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文檔簡介

1、小班音樂看樣學樣教案小班音樂看樣學樣教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，在把握歌曲的根底上，讓幼兒初步學習對唱的演唱形式，并能大膽地進行模擬、表演，進展幼兒的模擬力量、制造力量，能制造性地進行表演、游戲，合適幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看看樣學樣教案吧。活動目標1、在把握歌曲的根底上，讓幼兒初步學習對唱的演唱形式，并能大膽地進行模擬、表演。2、進展幼兒的模擬力量、制造力量，能制造性地進行表演、游戲。3、激發(fā)幼兒參與活動愛好，體驗對唱表演和合作游戲的歡樂。4、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現力。5、愿意參與音樂活動，體驗音樂活動中的歡樂?；顒訙蕚漕^飾、伴奏?；顒舆^程一、

2、導入活動引出歌詞1、進入活動室：老師帶著幼兒邊聽音樂、邊做動作進活動室。2、引出歌詞：老師提問：剛剛我們都作了些什么動作？（老師引導幼兒做對答的游戲，看我點點頭，幼：大家點點頭，讓幼兒反復的訓練說歌詞）二、學習歌曲1、念說歌詞：老師放音樂，與幼兒一起根據音樂的旋律有節(jié)奏的邊訓練念歌詞邊做動作。2、學唱歌曲：（1）老師邊做動作、邊示范演唱歌曲：提問歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？（讓幼兒隨老師一起小聲的清唱歌曲）（2）引導幼兒反復訓練2-3遍。三、游戲1、師幼互動：在幼兒把握歌曲的根底上，老師說游戲規(guī)章（引導幼兒學習對唱的方法，老師領唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動作變換著做，讓幼兒模擬）2、幼幼互動：請一名幼兒領唱其他幼兒對唱（要求領唱幼兒聲響洪亮）3、制造性游戲：啟發(fā)幼兒創(chuàng)編不同的動作，老師幫忙幼兒仿編歌曲，邊演邊唱（拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等）4、請幼兒與自己喜愛的小伙伴

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