1、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖四年級(jí)（下冊(cè)） 引入下圖也是條形統(tǒng)計(jì)圖，指出它和我們之前學(xué)過(guò)的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么區(qū)別。35302520151050人數(shù)/人一班二班710243013121655421100909980897079606960以下成績(jī)/分某小學(xué)學(xué)生體育成績(jī)情況統(tǒng)計(jì)圖（xx年x月x日）知識(shí)講解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖是用一個(gè)單位長(zhǎng)度表示一定的數(shù)量，根據(jù)數(shù)量的多少畫成長(zhǎng)短不同的直條，然后把這些直條按一定的順序排列起來(lái)。從復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖中很容易看出兩者數(shù)量的多少。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)直條的方向可以分為橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。一般在數(shù)據(jù)種類較多，數(shù)據(jù)又不是非常大時(shí)使用縱向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖；在數(shù)據(jù)種類較少，

2、每類數(shù)據(jù)又比較大時(shí)，使用橫向復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖?！緝?yōu)點(diǎn)】能清楚地看出數(shù)量的多少，便于比較兩組數(shù)據(jù)的多少。例題講解例題1.下面是某紡織一廠和二廠的職工人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。工種一廠二廠0 100 200 300 400 500240管理及后勤人員技術(shù)人員工人100100150500400人數(shù)(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息填寫下表。工人技術(shù)人員管理及后勤人員合計(jì)一廠二廠廠數(shù)量/人工種500400100150240100840650例題講解例題1.下面是某紡織一廠和二廠的職工人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。工種一廠二廠0 100 200 300 400 500240管理及后勤人員技術(shù)人員工人100100150500400人數(shù)(2)從統(tǒng)計(jì)

3、圖中，你獲得了哪些信息？答案不唯一，符合題意即可，如一廠的人數(shù)比二廠人數(shù)多等。例題講解例題2.單位：人數(shù)學(xué)小組20新興小學(xué)課外興趣小組男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖2009年9月制男生女生4035302520151050文藝小組科技小組1618273919(1)從圖上看出男生人數(shù)最多的是_小組，女生人數(shù)最少的是_小組，_小組的總?cè)藬?shù)最多，_小組的總?cè)藬?shù)最少?？萍紨?shù)學(xué)科技數(shù)學(xué)例題講解例題2.單位：人數(shù)學(xué)小組20新興小學(xué)課外興趣小組男、女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖2009年9月制男生女生4035302520151050文藝小組科技小組1618273919(2)通過(guò)計(jì)算，三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有_人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多_人。

4、數(shù)學(xué)小組再增加_人就和科技小組的人數(shù)一樣多。解析：總?cè)藬?shù)：36+45+58=139(人)；男生：20+18+39=77(人)；女生：16+27+19=62(人)；7762=15(人)；5836=22(人)；三個(gè)興趣小組的總?cè)藬?shù)有139人，男生人數(shù)比女生人數(shù)多15人。數(shù)學(xué)小組再增加22人就和科技小組的人數(shù)一樣多。例題講解溫度星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期17某地一周最高和最低溫度統(tǒng)計(jì)圖30282624201816141224142618270最高溫度最低溫度192721242922例題3.完成統(tǒng)計(jì)圖并填空。(1)根據(jù)下面有關(guān)數(shù)據(jù)，請(qǐng)完成上面的統(tǒng)計(jì)圖。星期一最低溫度1

5、5。星期六最高溫度28。例題講解溫度星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期17某地一周最高和最低溫度統(tǒng)計(jì)圖30282624201816141224142618270最高溫度最低溫度192721242922例題3.完成統(tǒng)計(jì)圖并填空。(2)星期_溫差最大。解析：周二溫差：2414=10()。故答案為：二。例題講解溫度星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期17某地一周最高和最低溫度統(tǒng)計(jì)圖30282624201816141224142618270最高溫度最低溫度192721242922例題3.完成統(tǒng)計(jì)圖并填空。(3)這一周最低溫度平均是_。解析：(15+14

6、+18+19+21+24+22)7=19()。故答案為：19。例題講解溫度星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 星期17某地一周最高和最低溫度統(tǒng)計(jì)圖30282624201816141224142618270最高溫度最低溫度192721242922例題3.完成統(tǒng)計(jì)圖并填空。(4)這一周最高溫度呈_趨勢(shì)。（填“上升”、“平穩(wěn)”或“下降”）解析：這一周的最高溫呈上升趨勢(shì)。故答案為：上升。例題講解例題4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)20142016年購(gòu)買圖書情況統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(1)四年級(jí)的購(gòu)書量呈逐年_的趨勢(shì)。年份100 200 300 400 500 600 700 800 數(shù)量/本實(shí)驗(yàn)小

7、學(xué)四年級(jí)20142016年購(gòu)買圖書情況統(tǒng)計(jì)圖2016201520140科普類教育類650600500500350310上升例題講解例題4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)20142016年購(gòu)買圖書情況統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(2)四年級(jí)購(gòu)買科普類圖書最多的一年與最少的一年相差_本。年份100 200 300 400 500 600 700 800 數(shù)量/本實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)20142016年購(gòu)買圖書情況統(tǒng)計(jì)圖2016201520140科普類教育類650600500500350310300例題講解例題4.根據(jù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)20142016年購(gòu)買圖書情況統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。(3)從2014年到2016年，四年級(jí)平均每年購(gòu)買多少

8、本教育類圖書？年份100 200 300 400 500 600 700 800 數(shù)量/本實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)20142016年購(gòu)買圖書情況統(tǒng)計(jì)圖2016201520140科普類教育類650600500500350310(310+500+600)3=470(本)答：四年級(jí)平均每年購(gòu)買470本教育類圖書。例題講解例題5.李老師參加教師基本功比賽，其中書法、簡(jiǎn)筆畫和誦讀的成績(jī)?nèi)绫怼?1)請(qǐng)把統(tǒng)計(jì)表填寫完整。評(píng)委1評(píng)委2評(píng)委3評(píng)委4評(píng)委5平均分去掉一個(gè)最高最低平均分書法8683839682簡(jiǎn)筆畫7781808379誦讀8283848675解析：(86+83+83+96+92)5=4305=86(分)；(86+83+83)3=84(分)；(77+80+81+83+79)5=4005=80(分)；(80+81+79)3=80(分)；(82+83+84+86+75)5=4105=82(分)；(82+83+84)3=2493=83(分)868480808283例題講解例題5.李老師參加教師基本功比賽，其中書法、簡(jiǎn)筆畫和誦讀的成績(jī)?nèi)绫怼?2)根據(jù)如表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，完成統(tǒng)計(jì)圖。評(píng)委1評(píng)委2評(píng)委3評(píng)委4評(píng)委5平均分去掉一個(gè)最高最低平均分書法86838396828684簡(jiǎn)筆畫77818083798080誦讀828384867582831009590858