1、 出師表諸葛亮 諸葛亮(181234) 三國時卓越的政治家、軍事家、文學(xué)家。字孔明?，樼痍柖迹ń裆綎|省沂水縣）人。早年避亂于荊州，曾躬耕于南陽隆中。建安十二年(207)，劉備三顧茅廬，請他出山共圖大業(yè)。次年，他輔佐劉備聯(lián)合孫權(quán)，在赤壁擊敗曹操，形成三足鼎立的局面。劉備稱帝后，拜他為丞相。劉備死時托付他輔佐后主劉禪，后卒于軍中。他的文學(xué)成就，主要以散文著稱。文章寫得周密暢達，代表作是出師表。諸葛亮年譜 1歲：諸葛亮誕生于瑯邪陽都（今山東沂南縣）。15歲：諸葛亮和弟妹移居隆中。27歲：劉備三顧茅廬，諸葛亮對劉備陳說三分 天下之計，即著名的“隆中對”。旋即出山輔助劉備。28歲：諸葛亮說服孫權(quán)與劉備結(jié)

2、盟，參與赤壁之戰(zhàn)獲勝。41歲：劉備登基，建立蜀國。諸葛亮任丞相。43歲：劉備白帝城托孤諸葛亮。劉禪封諸葛亮為武鄉(xiāng)侯，領(lǐng)益州牧。歲：諸葛亮率軍南征，穩(wěn)定南部四郡。歲：諸葛亮于再次北伐中病故于五丈原。歲：諸葛亮準備興師討魏。歲：諸葛亮向后主劉禪呈交出師表 進行北伐。歲：北伐街亭失守，諸葛亮揮淚斬馬謖， 自貶為右將軍，行丞相事。歲：諸葛亮再次北伐奪取武都、陰平， 恢復(fù)丞相歲：諸葛亮再次北伐。呈（后）出師表歲：諸葛亮北伐，破司馬懿，大敗魏將張合。 三顧茅廬隆中對舌戰(zhàn)群儒草船借箭借東風三氣周瑜七擒孟獲空城計揮淚斬馬謖火燒赤壁諸葛亮故事匯萃武侯祠匾額對聯(lián)選兩表酬三顧，一對足千秋 過廳對聯(lián)鞠躬盡瘁兮諸葛武侯

3、誠哉武公忠體國兮出師兩表留楷模 諸葛亮殿對聯(lián)親賢臣國乃興，當年三顧頻繁，始延得漢家正統(tǒng)濟大事人為本，今日四方靡騁，愿佑茲蜀部遺黎 過廳對聯(lián)勤王事大好兒孫，三世忠貞，史筆猶褒陳庶子出師表驚人文字，千秋涕淚，墨痕同濺岳將軍 諸葛亮殿對聯(lián)杜甫：三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。兩表酬三顧，一對足千秋。出師表后出師表隆中對策“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”“鞠躬盡瘁，死而后已”下邊一副對聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績，你能說出描寫了他的哪些具體的事件嗎？收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。三顧：三顧茅廬六出：

4、六出祁山東和：東和東吳收二川：收東川西川北拒：北拒曹魏七擒：七擒孟獲排八陣：擺設(shè)八陣圖 諸葛亮的鵝毛扇神妙莫測 諸葛亮三氣周瑜略施小技 諸葛亮借箭有借無還 諸葛亮揮淚斬馬謖-顧全大局 諸葛亮要丑妻為事業(yè)著想 諸葛亮這位著名的歷史人物，大家比較熟悉。你知道的有關(guān)諸葛亮的哪些歇后語？諸葛亮招親才重于貌 諸葛亮用兵神出鬼沒 諸葛亮的錦囊神機妙算 曹操諸葛亮脾氣不一樣諸葛亮隆中對策有先見之明 表是古代奏議的一種，用于向君主陳說作者的請求和愿望。表文的一般內(nèi)容不外乎議論和敘事，又往往帶有抒情色彩。 出師表就是在軍隊出征之前寫給君主表明請求和愿望的奏章。岳飛行書出師表 諸葛亮這篇表文歷來受到人們的高度贊揚

5、,被視為表中的代表作。劉勰曾把它跟孔融的相提并論。 歷來以戰(zhàn)名世者甚眾，以表傳后者頗少。唯獨諸葛亮的出師表不僅存之典冊，而且燦然于文苑。這是因為孔明之作，持論賢明通達，行文情濃義明，因而被奉為理政的規(guī)范，為人的圭臬，作文的楷模。 古代詩詞中有許多贊美出師表的名句，你能說出幾句，試試看。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 杜甫蜀相或為出師表，鬼神泣壯烈。 文天祥正氣歌出師一表通今古，夜半挑燈更細看。 陸游病起書懷出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。 陸游書憤凜然出師表，一字不可刪。 陸游感狀出師一表千載無，遠比管樂蓋有余。 陸游游諸葛武侯臺 劉禪：劉備子，小名阿斗。劉備死后他繼任蜀漢皇帝，昏庸無能，由

6、諸葛亮輔政，“政事無巨細，咸決于亮”。公元234年，諸葛亮病死北伐軍中，他逐漸信任宦官，朝政腐敗。公元263年魏軍攻成都，他出降，第二年舉家遷洛陽，被封為安樂公。由于他是歷史上最著名的庸碌無能的皇帝，所以后世就把“阿斗”當做昏庸無能的人的代稱。 下面，讓我們來了解一下這篇千古名文出師表在歷史上的影響力。 建興三年，劉備病逝，后主劉禪繼位，時年17歲。諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，主持蜀國軍政大事。公元227年，諸葛亮準備討伐曹魏，奪取中原，光復(fù)漢室。劉禪昏庸懦弱，諸葛亮頗有內(nèi)顧之憂，所以臨出發(fā)前上書劉禪，懇切勸諫，希望劉禪（chn)繼承劉備遺志，振作精神，廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠佞，盡心國事，光復(fù)漢

7、室，統(tǒng)一天下。第一部分(15段)，分析當時形勢，提出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三點建議。 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。開創(chuàng)表轉(zhuǎn)折中途現(xiàn)在疲憊凋敝實在時期侍奉保衛(wèi)在朝廷內(nèi)忠誠有志朝廷外追念代詞向擴大來名作動形作動形作動以致堵塞進諫言路第1自然段 學(xué)習 請說出與“天下三分”意思相近的成語。三足鼎立 作者指出當時的形勢，不利因素是什么？有利條件是什么？由此得出作者提出的第一條建議是什么？不利條件：先帝創(chuàng)業(yè)未半

8、，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。有利條件：侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外。開張圣聽（廣開言路）第一段分析危急存亡先帝崩殂天下三分益州疲弊不利追殊遇報陛下不懈于內(nèi)忘身于外有利誠宜不宜（正反）（廣開言路）開張圣聽宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。是如果形作名做事忠誠善良的人應(yīng)該交給評定懲罰獎賞來表明偏袒護私 皇宮中和朝廷中，本都是一個整體，獎懲功過、好壞，不應(yīng)該標準不同。如果有做奸邪事情、犯科條法令以及盡忠辦事的人，應(yīng)當交給主管部門判定他們受罰和受賞，來顯示陛下公允明察的治理，不應(yīng)當有偏袒和私心，造成

9、宮內(nèi)和朝廷之法不同。譯第二段第2自然段 學(xué)習 作者在本段提出的建議是什么？具體內(nèi)容是什么？嚴明賞罰 宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。第二段分析陟罰臧否，不宜異同不宜偏私，內(nèi)外異法以昭陛下平明之理（嚴明賞罰）陟罰臧否不宜異同侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。以是,因此把(之)給予我無論 侍中郭攸之、費祎、侍郎董允等人，這些都是善良誠實的人，志向和心思忠誠無二，因此先帝把他們選拔出來留給陛下（使用）。我以為宮中的事情，無論大小，都拿來問問他們，然后實行，就一定能夠彌補缺點和疏漏之處，

10、得到更多的成效。譯第三段 將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。了解通曉在稱贊能干評議薦舉做各得其所團結(jié)一致 將軍向?qū)?，性情善良，做事公正，了解通曉軍事，從前試用他的時候，先帝曾稱贊他能干，因此眾人評議薦舉他做中部督。我認為軍隊中的事情，都拿來問問他，就一定能使部隊團結(jié)一心，把才能高的和才能低的各得其所。譯第四段 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而

11、待也。親近,形作動疏遠的原因判斷句曾經(jīng)痛心遺憾判斷句常常希望計算著時間而到來對 親近賢臣，疏遠小人，這是先漢興盛的原因；親近小人，疏遠賢臣，這是后漢衰敗的原因。先帝在世的時候，每次跟我評論起這些事，沒有不對桓、靈二帝感到痛心遺憾的。侍中郭攸之、費祎、尚書陳震、長史張裔、參軍蔣琬這些都是堅貞可靠、能以死報國的忠臣，希望陛下親近他們，信任他們，那么漢朝的興盛就為期不遠了。譯第五段第3、4、5自然段 學(xué)習蜀漢歷任丞相諸葛亮蔣琬費祎(公元253年被魏刺客殺害)董允歷史小知識讀第三、四自然段，探究問題1.作者舉薦了哪些人？為什么要舉薦這些人？2.諸葛亮認為舉用向?qū)檶④姷暮锰幨鞘裁矗?、親賢臣有什么好處？

12、 1、找出本段的中心句？ 2、“每與臣論此事”中“此”指代什么？3、“漢室之隆，可計日而待也”的主要條件是？讀第5自然段，探究問題閱讀第三、四、五段，思考：作者提出的第三條建議是什么？親賢臣，遠小人（親賢遠佞）這正是全文的主旨所在。第三四五段關(guān)系宮中之事營中之事先帝簡拔之臣裨補闕漏有所廣益先帝稱能之臣行陣和睦優(yōu)劣得所薦賢臣親賢臣，遠小人先漢興隆親小人，遠賢臣后漢傾頹正反歷史教訓(xùn)引教訓(xùn)（親賢遠侫）親賢臣，遠小人漢室之隆，可計日而待 諸葛亮在文中就國內(nèi)政治問題向劉禪提出了哪些建議？提出了三條建議 從全文看，這三條建議中，諸葛亮反復(fù)強調(diào)是哪一條？討論下列問題：1、廣開言路：開張圣聽2、嚴明賞罰：陟罰

13、臧否，不宜異同3、親賢遠佞：親賢臣，遠小人親賢臣，遠小人提出這三條建議的目的是什么？ 希望后主能“以光先帝遺德，恢弘志士之氣”。 希望后主能“昭陛下平明之理”。 希望后主能“親賢臣，遠小人”，只有做到這一點，才能使國家“興隆” 第二部分(67段)，追述以往經(jīng)歷，表達“報先帝而忠陛下”的真摯感情和“北定中原、光復(fù)漢室”的決心。 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。我親自茍且，勉強保全謀求顯達因為屈就拿詢問因此答應(yīng)來在時候時刻那通“又”

14、 我本來是個平民，親自在南陽耕種，只求在亂世間保全性命，不希求諸侯知道我而獲得顯貴。先帝不因為我身份低微，見識短淺，委屈地降低自我降低身份，三次到茅廬來拜訪我，征詢我對時局大事的意見，因此我深為感動激奮，就答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來遇到兵敗，在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任，從那時以來，已經(jīng)有二十一年了。譯第六段先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。托付把使命早實現(xiàn)以致?lián)p害英明平定武器裝備向北希望到此臣所以報先帝，而忠陛下之職分

15、也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。 用來盡忠（于）職責本分減少增加進獻完全譯第七段 先帝知道我做事小心謹慎，所以臨終時把國家大事托付給我。接受遺命以來，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝的托付不能實現(xiàn)，以致?lián)p害先帝的知人之明，所以我五月渡過瀘水，深入不毛之地?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵器裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當鼓勵、統(tǒng)率三軍，北伐平定中原，我希望竭盡自己低下的才能，鏟除奸邪勢力，復(fù)興漢朝王室，回到舊日的都城。這是我用來報答先帝，并盡忠陛下的職責本分。至于斟酌情理，有所興革，毫無保留地進獻忠言，那就是郭攸之、費祎、董允的責任了。 讀第六自然段，探究問題找出表明作者出身的語句。當時作者的志趣是什么？“感

16、激”的原因是什么？文中的“卑鄙”是什么意思？具本指什么？哪句話概括了與先帝患難與共的歷史？6.文中有一句千古名言，說盡諸葛亮一生艱難的軍政生涯的話是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。7.文中列舉的使諸葛亮報先帝忠陛 下的兩 件事：三顧茅廬白帝城托孤讀第七段，問題探究1、亮夙夜憂嘆的原因？ 2、“五月渡瀘，深入不毛”的原因？3、表明伐魏時機成熟的句子？ 第六、七段回顧了對作者人生有重大影響的三件往事：三顧茅廬臨危委重任白帝城托孤諸葛亮劉備（先帝）劉禪（陛下）父子君臣白帝城托孤 先帝委重任于諸葛亮的原因是什么？ 諸葛亮為人謹慎 、才智過人、忠心耿耿。 作者回顧這些往事的目的是什么？ 表達感念先帝的

17、知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。出師之前做了哪些準備工作？哪個句子表明出師的條件已經(jīng)具備？ “五月渡滬，深入不毛。”：“七擒孟獲”，安撫夷人， “今南方已定，兵甲已足”：安定了后方，做好戰(zhàn)備。諸葛亮此次出師的目的是什么？北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。 “此臣所以報先帝而忠陛下之職分也”表達了作者怎樣的感情？這感情可以用哪六個字來概括？表達了效忠劉備父子的感情?！皥笙鹊邸薄爸冶菹隆钡谌糠郑ǖ?自然段）明確歸納各方面的責任。第四部分（第9自然段）表文的結(jié)束語。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以

18、彰其咎；希望把任務(wù)完成用來祭告英靈發(fā)揚責備來表明陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 今當遠離，臨表涕零，不知所言。詢問審察采納深入領(lǐng)會不盡淚下雨說 希望陛下把討伐曹魏、復(fù)興漢朝的任務(wù)托付給我，如果不能實現(xiàn)就治我的罪，來告慰先帝在天之靈。如果沒有發(fā)揚圣德的言論，就責備郭攸之、費祎、董允等人的怠慢，來表明他們的過失。陛下也應(yīng)該思慮謀劃，（向他們）詢問治國的正確道理，認識、采納正確的意見，深切的追念先帝的遺命。（這樣）我就受恩感激不盡了。 如今正當離朝遠征，面對著這篇表章，我淚流滿面，不知說了些什么。譯第八九段理清思路，把握結(jié)構(gòu)部分 段落 要點 表達方式1廣開言路2賞

19、罰分明3-5親賢遠佞一6敘述經(jīng)歷：三顧草廬7效忠心愿：托孤之事二8、9歸結(jié)責任，結(jié)束全篇三寓情于議寓情于敘抒發(fā)感情文中隱藏了許多成語，能找出來嗎？妄自菲薄 三顧茅廬 不知所云還有嗎？請你找找看：引喻失義 作奸犯科 茍全性命 裨補闕漏 指日可待 察納雅言 你掌握這些成語嗎？危急存亡：指關(guān)系到生存滅亡的緊急關(guān)頭妄自菲薄：毫無根據(jù)地過分小看自己作奸犯科：為非作歹，干犯法紀。計日而待：指不要很久。三顧茅廬：比喻誠心誠意地邀請別人。練習 一、理解下列古今詞義的區(qū)別 1、秋 古義：_ 今義:_ 2、涕 古義：_ 今義:_ 3、痛恨 古義：_ 今義:_ 4、卑鄙 古義：_ 今義:_ 時期季節(jié)名眼淚鼻涕身份低微，出身鄙野 （語言、行為）惡劣；不道德）痛心遺憾非常恨 薄 妄自菲?。?） 薄紙（ ） 塞 以塞忠諫之路（ ） 塞子（ ） 行 行陣（ ） 性行淑均（ ） 否 陟罰臧否（ ） 是否（ ） 遺 以遺陛下（ ） 遺失（ ）bssihngxngpfuwiybo三、給下列多音字注音1、裨補闕漏。2、是以先帝簡拔以遺陛下3、爾來二十有一年矣。 闕，通“缺”，缺點。有，通“又”，表余數(shù)。簡，通“揀”，挑選。四、找出下列句中的通假字并解釋古今詞義古義