1、第一單元奇妙的信息世界第 2 節(jié) 智慧科技新生活【教學目標與要求】了解生活方式的發(fā)展變化,感受科技產品給人們生活帶來的幫助。初步了解科學技術與人生生活的關系,激發(fā)學生對科技探索的熱情。 3、培養(yǎng)學生搜集、整理資料的能力?！窘虒W重點與難點】教學重點:了解生活方式的發(fā)展變化，感受科技產品給人們生活帶來的幫助。教學難點:尋找身邊的科技產品，感受移動支付等高科技產品對生活的幫助?！菊n時】1課時【教學過程】一、創(chuàng)設情境，初步感知1.圖片展示：媽媽在兩個完全不同的廚房里做飯，可能會出現什么樣的場景和感受？又是什么帶來了這么大的變化呢？（科技），對是科技，隨著社會的發(fā)展進步和生活水平的提高，各種各樣的新產品

2、已經走進了我們的家庭，現在請同學們說一說你們家的生活用品也有這么大的變化嗎？科技產品怎樣改變著我們的生活，它們給我們帶來了什么？ 2.生議，匯報，師評。（師隨機采訪：在剛才的匯報過程中，你喜歡哪些生活好幫手，為什么？）?小結：變化真大呀！ 3.歡歡旅行途中,它用手機約車、預訂景區(qū)門票、點餐,通過人臉識別乘飛機、坐高鐵. 科技不斷進步,生活越來越便捷!讓我們跟著歡歡一起感受智慧科技新生活吧！信息收集與交流1.教師展示中國高鐵、etc等圖片，提問：同學們,這里有你熟悉的新生活方式嗎想一想,你還知道哪些生活方式因信息技術發(fā)展而發(fā)生了改變。學生觀看圖片。小組討論和交流，說說自己對新生活方式的了解。2.

3、根據談論結果填寫表格：信息技術應用信息技術應用網絡購票系統(tǒng)自己的故事或感受使我們的出行更便捷信息整理與共享1.情境導入：播放一段“變形金剛”的電影片段。教師：你們知道人工智能嗎？人工智能是什么？教師：隨著科技的發(fā)展,信息技術已經越來越多地服務于我們的生活, 尤其是人工智能技術的運用,給我們的生活帶來了翻天覆地的變化。學生：觀看影片。討論和交流，說說自己對人工智能的了解。2. 教師：先來看看人工智能為我們的生活和學習提供了哪些便利吧。播放一段掃地機器人打掃房間的視頻。提問：影片中人工智能為我們的生活提供了什么樣的便利？任務：同學們,你還知道哪些信息技術應用于生活的實例大家一起來討論生活中還有哪些

4、常見的信息技術吧。請同學們談談在生活與學習中所接觸到的人工智能，并說說自己的感受。教師小結:從大家的回答中我們知道，人工智能就在我們身邊，給我們的生活、工作，學習帶來了很多方便。合理聯(lián)想，深入了解信息技術改變生活。暢想將來可能還有哪些技術能更好地服務于生活。大家把這些創(chuàng)意點子記錄下來吧。小組討論交流，小組推薦一名組員說說你們組認為的創(chuàng)意點子。知識積累，說一說同學們，我們身邊神奇的信息科技還有很多，就讓歡歡帶著大家來看看吧!1,共享服務共享單車掃碼即可使用,讓我們的城市交通更加便捷，人們可以輕松在地鐵站、公交站、商業(yè)區(qū)等各種地點之間實現無縫對接。共享汽車、網約汽車則可以為我們的遠程出行提供更多選擇.資源共享、移動支付，給我們的衣食住行帶來了很多便利。生活中,你還知道哪些共享服務?請和同學們說一說吧。將結果填寫在表格中項目項目功能共享單車移動支付，分時租賃.方便出行2、智能家居展示場景圖片:下班前，媽媽用手機遙控電飯促做飯，打開空調調節(jié)室內溫度，指揮掃地機器人清掃房屋. . 提問:這些都是智能家居，那么什么是智能家居?智能家居概念:智能家居是指通過物聯(lián)網技術、通信技術等相關技術，將各類家用電器等設備和設施連接在一起，提供智能化的管理，控制或個性化定制等功能的家居環(huán)境，從而使生活變得更加簡單、舒適和智慧。