1、 2023成人高考語文考試知識點總結(jié)成人高考語文考試學(xué)問點總結(jié) 一、考試范圍： 語文課本消失的名家、名篇;課文鏈接、資料袋中消失的內(nèi)容;單元拓展中“日積月累”等相關(guān)內(nèi)容;此外還有一些課外的，如四大名著、一些知名的國內(nèi)外名著等，都是考試的重點。 二、如何復(fù)習(xí)： 文學(xué)常識的學(xué)問點多而分散，且無系統(tǒng)性，復(fù)習(xí)難度大。需要我們在平常多積存、多背誦。 1、收集、整理：考試范圍之內(nèi)的內(nèi)容，要收集整理成冊，便利自己準(zhǔn)時地（學(xué)習(xí)）與復(fù)習(xí)。 2、奇妙記憶：利用諧音、記字頭、聯(lián)想、編順口溜等方法去記憶，方法不管好壞，適合自己就行! 3、穩(wěn)固復(fù)習(xí)：學(xué)問點多而零散，不要奢求一次就全部記完，要準(zhǔn)時復(fù)習(xí)。建議做好規(guī)劃，如每

2、周記多少，每月完成多少，多久復(fù)習(xí)一次等。 三、四大名著： 四大名著是考試的重點。建議（同學(xué)）們有時間的話最好親自看一看，青少年版本就好，有條件的同學(xué)可以嘗試讀讀原著。 考試時要求把握記住原著的時代、主要內(nèi)容和主要人物(包括人物性格特點、對人物的評價及人物的主要大事)。 一)三國演義，中國第一部長篇章回體小說。 1、： 是 (朝代) 。以及范曄后漢書元代三國志平話和一些民間傳奇寫成?，F(xiàn)所見刊本以明嘉靖本最早，分24卷，240則。清初毛宗崗父子又做了一些修改，并成為現(xiàn)在最常見的120回本。(答案;元末明初 、羅貫中) 2、主要人物： 三國演義刻畫了近2023個人物形象，其中最為勝利的有諸葛亮、曹操

3、、關(guān)羽、劉備等。 諸葛亮：心目中的“賢相”的化身，他具有 的高風(fēng)亮節(jié)，具有近世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志，而且還給予他呼風(fēng)喚（雨）、 的奇異本事。我們課文中選過關(guān)于他的故事 (答案：鞠躬盡瘁，死而后已 神機(jī)妙算 草船借箭、孔明智退司馬懿) 曹操是一位奸雄，他（生活）的信條是 既有雄才大概，又殘暴奸詐，是一個政治野心家陰謀家，這與歷史上的真曹操是不行混淆的?！爸缶普撚⑿邸薄⒊烧Z“望梅止渴”等都與他有關(guān)。(答案：寧教我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我) 關(guān)羽：威猛剛毅， ，過五關(guān)斬六將、單刀赴會;但他也 ，最終“敗走麥城”。 (答案：義重如山 、傲慢自大 劉備被塑造成為 的仁君典型。他“三顧茅廬”，最終請

4、來諸葛亮輔佐。(答案：仁民（愛）物、禮賢下士、知人善任的) 3、主要大事： 桃園三結(jié)義、火燒赤壁、草船借箭、孔明借東風(fēng) 、 關(guān)羽過五關(guān)斬六將、諸葛亮智用空城計。 二)水滸傳 1、： 是 (朝代)的 。是在宣和遺事及相關(guān)話本、 故事的根底上創(chuàng)作而成。全書以描寫農(nóng)夫（戰(zhàn)斗）為主要題材，塑造了宋江、吳用、李逵、武松、林沖、魯智深等梁山英雄，提醒了當(dāng)時的社會沖突。故事曲折、語言生 動、人物性格鮮亮，具有很高的藝術(shù)成就。 (答案：元末明初 施耐庵 ) 2、主要人物及其外號： 梁上108英雄，個個武藝高強(qiáng)，而且都有自己的外號。 吳用 武松 李逵 魯智深 林沖 宋江 盧俊義 (答案：智多星吳用、玉麒麟盧俊義

5、、準(zhǔn)時雨宋江、黑旋風(fēng)李逵、行者武松、豹子頭林沖、花和尚魯智深) 成考語文必考學(xué)問點 聊齋志異借用談狐說鬼的形式反映現(xiàn)實生活。作品中的形象，既有超人的獨特的共性，又富有人情味，把非人的特征與人物的性格、思想、感情奇妙地合為一體，使作品中的花妖狐魅，到處閃爍著人的性格光芒，使讀者感到親切真實，從而贏得人們的寵愛。 紅樓夢的主題思想 紅樓夢是中國封建社會末期的一部形象化歷史，對封建社會的批判非常全面、深刻。小說以賈府的盛衰演化為主線，以寶黛愛情為核心，聯(lián)系寬闊的社會背景，廣泛描寫了封建末世的社會生活，通過對封建統(tǒng)治階級腐朽、糜爛的生活的揭露，通過對封建社會種種黑暗現(xiàn)實的批判，通過對貴族青年男女的悲劇

6、愛情的描寫，通過對賈王史薛四大家族盛極而衰的演化過程的呈現(xiàn)，對中國末期封建社會進(jìn)展了總體解剖，提醒出它必定走向崩潰的歷史命運。這四方面的生活內(nèi)容，構(gòu)成作品主題思想的豐富內(nèi)涵，使它成為熟悉中國封建社會的一部百科全書。 紅樓夢的人物形象簡析 紅樓夢的典型人物的塑造特別勝利，特殊珍貴的是成群地塑造。全書總計有人物421人之多。 賈寶玉是小說細(xì)心刻畫的”人物形象之一，他是曹雪芹著力最多，寄予最深又貫穿全書始終的人物。其性格核心是對封建社會的反叛，他始終在封建主義的精神道德所規(guī)定的范圍以外行動。叛逆性格核心的外向表現(xiàn)的心理特征就是對自由的饑渴。他對自由的憧憬在小說中描寫得非常突出。其一，是對抵抗封建禮教

7、的行動賜予（贊美）和確定。其二，自愿與市井人物交往。其三，女性崇拜心理。他“見了女兒就清爽，見了男子便覺濁臭逼人”。這種觀點的意義在于否認(rèn)了傳統(tǒng)的“男尊女卑”的價值觀念，確定了奴婢作為人的獨立的社會地位，對封建道德所規(guī)定的“男女授受不親”也是一種抵抗。其四，對自由愛情的追求。這使他對自由的憧憬、對封建社會的抵抗進(jìn)展到一個貴公子所能到達(dá)的最大強(qiáng)度，最終與封建貴族家庭完全決裂，在萬念俱滅，萬有皆空的佛家境地中（查找）到自由的歸依。這是他對現(xiàn)存的價值觀念、對封建社會現(xiàn)存的一切的徹底否認(rèn)，也是叛逆性格到達(dá)的最頂峰。 釵、黛形象則是曹雪芹細(xì)心塑造的又一組飽滿完善的典型形象，她二人的性格內(nèi)涵豐富動人，比照

8、劇烈?！叭魞煞鍖χ牛p水分流，各盡其妙”。寶釵注意理智，隨分從時，崇尚實際，平和冷靜;黛玉則注意感情，孤高自許，贊美性靈，含蓄熱鬧。寶釵時時深含而流于做作，黛玉時時率真而失之任性。二人性格差異最突出的是黛玉的多愁善感的詩人氣質(zhì)和寶釵“會做人”的端莊賢淑。黛玉以從不說“混帳話”贏得寶玉最真摯的愛情，寶釵以“會做人”，通過鳳姐的“掉包”奇謀贏得與寶玉的婚姻。但是，封建勢力吞噬了寶黛之間的有共同反封建根底的自由愛情，摧毀了黛玉的生命;同時，也使它選擇的封建主義奉守者并沒有能獲得婚姻的（幸福）。薛寶釵這位“淑女”很快就落入“守寡”的命運。這兩位女性的悲劇結(jié)局也分別從正、反兩個方面，說明白封建社會的黑暗

9、，封建禮教的殘酷和虛偽。這一組形象以其生動性、豐富性、獨特性，贏得世人的寵愛。 成考語文重點復(fù)習(xí)資料 鄭伯克段于鄢(重點課文) 作家作品 左傳又稱左氏春秋，春秋左氏傳，是一部編年體歷史著作。相傳為春秋時期魯國的左丘明所著。記述春秋時期列國之間的沖突與爭斗。 主旨 本文通過記述鄭莊公與其弟共叔段爭權(quán)奪利，最終兵戎相見，骨肉相殘的歷史大事，揭露了統(tǒng)治階級的殘酷無情和虛偽卑劣。 疑難辭句 1、亟請于武公。亟：數(shù)次。 2、先王之制，大都不過參國之一。不過：不超過;參國：三分之一國都。 3、既而大叔命西鄙，北鄙貳于己。貳：兩屬，西鄙與北鄙這兩座城市既聽莊公的命令，也要聽共叔段的命令。 4、不義不昵，厚將

10、崩。昵：親近;厚：土地擴(kuò)大。 5、大叔完聚，繕甲兵，具卒乘，將襲鄭。完：修治完。聚：積聚;甲：盔甲;卒：兵卒。乘：戰(zhàn)車。 6、隧而相見，其誰曰不然。隧：動詞，挖隧道。 7、國不堪貳，君將若之何?一個國家受不了兩個人的統(tǒng)治，君王將對他怎么辦? 8、姜氏何厭之有?厭：滿意。 9、愛其母，施及莊公。施：影響，推廣。 課文翻譯 當(dāng)時，鄭武公從申國娶來了妻子，名叫武姜。武姜生了莊公和共叔段。莊公誕生時逆生難產(chǎn)，使姜氏受到驚嚇，所以給他取名叫寤生，于是姜氏就很厭煩他，而偏愛共叔段，想立他為太子，她屢次向武公懇求，武公都沒有同意。 等到鄭莊公繼了位，姜氏首先為共叔段懇求以“制”為封地，莊公答復(fù)說：“制這個地

11、方，是特別險要的城邑，虢叔就死在那里，要（其他）的城邑我都從命?！庇谑墙弦恕熬边@個地方，莊公讓共叔段居守在那里，稱他為京城大叔。大夫祭仲對鄭莊公說：“都邑的城墻超過二百雉(高一丈，長三丈為二雉)，那可是國家的禍患呀。古代圣王的規(guī)定：大的都邑不能超過國都的三分之一;中等的不能超過五分之一;小的不能超過九分之一?，F(xiàn)在京不合法度，不是古代圣王的制度，您將要承受不住了?！鼻f公答復(fù)說：“姜氏要這樣做，我怎么能躲避這災(zāi)禍呢?”祭仲答復(fù)：“姜氏有（什么）滿意!不如及早給共叔段安排個地方，別讓他的勢力進(jìn)展擴(kuò)散。一旦擴(kuò)散起來，就難以應(yīng)付了;擴(kuò)散的雜草尚且不能鏟除，何況是國君受寵愛的弟弟呢?”莊公說：“多做了不道義的事，肯定會自蹈死地的，你姑且等著瞧他栽跟頭吧?！?不久，大叔又使京城西部和北部的邊邑明屬莊公暗屬自己。公子呂說：“一個國家不能忍受有兩個君主，您將要對他怎么辦呢?要把君位讓給大叔的話，我懇求去侍奉他，假如不給他，那我懇求除掉他，不要讓百姓產(chǎn)生二心?！鼻f公說：“用不著，他將要自己趕上災(zāi)禍?！贝笫逵謱⒃瓉韮蓪俚牡胤焦_作為自己的郡邑，擴(kuò)大領(lǐng)地始終到廩延。子封說：“可以(動手)了，地盤擴(kuò)大了;將會得到更多的百姓?！鼻f公說：“對國君不義，對兄長不親，即使地盤擴(kuò)大