1、古代詩歌鑒賞的審題古代詩歌鑒賞的審題如果說讀懂是一個前提，那么答準(zhǔn)就是一個關(guān)鍵。讀懂一首詩歌后，如何審準(zhǔn)題干，把答案答到點子上更為關(guān)鍵?！叭i法”可以幫助考生提高審題的準(zhǔn)確度，讓你對命題者所設(shè)的題干做到全方位的兼顧，有效地提高答題的準(zhǔn)確率。 如果說讀懂是一個前提，那么答準(zhǔn)就是一個關(guān)鍵。讀懂一首詩歌后，一、鎖定題干所問的范圍。鎖定題干的考查范圍，可以讓你有的放矢，清楚地從詩中的那個地方來下手。 一、鎖定題干所問的范圍。 清 明 黃庭堅佳節(jié)清明桃李笑，野田荒垅自生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。人乞祭余驕妾婦，士甘焚死不公侯。賢愚千載知誰是，滿眼蓬蒿共一丘。注 上聯(lián)出自孟子齊人有一妻一妾,“祭

2、余”是剩余的祭品；下聯(lián)“士”指介之推。詩歌的頸聯(lián)主要運用了哪兩種表現(xiàn)手法？有何作用？作者運用對比和用典的表現(xiàn)手法。（指出手法）孟子“齊人有一妻一妾”章中的齊人“乞祭余”還不算，還要向妻妾炫耀；與此相反，像介之推這樣的人物，甘愿燒死在綿山中也不出山，其氣節(jié)風(fēng)骨之高重又如何?。▋?nèi)容分析）在對比中，作者諷刺了向權(quán)貴諂媚的卑鄙小人，贊揚了受迫害也決不改變操守的有氣節(jié)之士。（作用分析 ） 宿府 杜甫清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。永夜角聲悲自語，中天月色好誰看？風(fēng)塵荏苒音書絕，關(guān)塞蕭條行路難。已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。 【注】一枝安：出自莊子逍遙游“鷦鷯巢于深林，不過一枝”句。從內(nèi)容上看，詩歌是怎

3、樣表現(xiàn)“獨宿”的特點的。前兩聯(lián)寫“獨宿”之景，后兩聯(lián)直抒“獨宿”之情。首聯(lián)寫“獨宿”的環(huán)境，通過“清秋”“井梧”“蠟炬”等景物的勾畫，渲染了凄清寒冷的氛圍。頷聯(lián)寫“獨宿”的所聞所見，長夜角聲悲涼，月色無限美好，但無人共賞，獨宿不寐，表現(xiàn)了詩人沉郁悲抑的復(fù)雜心情。頸聯(lián)和尾聯(lián)直接抒發(fā)了詩人“獨宿”時對國事的擔(dān)憂和對家鄉(xiāng)親人的牽掛之情，并表明自己不愿在幕府中暫且得安的漂泊苦悶之感。 宿府 減字木蘭花 向子湮斜紅疊翠，何許花神來獻(xiàn)瑞。粲粲裳衣，割得天孫錦一機。真香妙質(zhì)，不耐世間風(fēng)與日。著意遮圍，莫放春光造次歸?！咀ⅰ肯蜃又N，官至戶部侍郎，因反對秦檜議和而被免官。“斜紅疊翠”一句，“紅”“翠”和“斜”“

4、疊”字對春景的描寫各有其妙，請簡要分析。 “紅”“翠”點明了花葉的色彩，以“紅”借代花，以“翠”借代葉，含蓄而形象?！靶薄薄隘B”描寫花葉的形態(tài)，“斜”字描繪出花朵的多姿，“疊”字則凸顯了枝葉的繁密。（本詩既有對自然“風(fēng)與日”摧殘百花的傷感，又有對社會“風(fēng)與日”摧殘香花所喻君子的傷感。） 減字木蘭花 望江東 黃庭堅江水西頭隔煙樹。望不見、江東路。思量只有夢來去。更不怕、江闌住。 燈前寫了書無數(shù)。算沒個、人傳與。直饒尋得雁分付。又還是、秋將暮。注 闌：阻隔；阻攔。直饒：縱使。分付：交付。請從虛實關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。 上片：詞人觸景生情，實寫江邊目光阻隔感受，虛寫夢中回到江東。抒發(fā)思念

5、之愁。下片：詞人實寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。 二、鎖定題干所考的考點?？荚嚧缶V中明確地規(guī)定了詩歌鑒賞題的考查范圍，鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧；評價詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度都在考查范圍之內(nèi)，命題者命題就是根據(jù)這些考點來命題的。考生審讀題干時，只要明白命題者的意圖，在答題時就不會張冠李戴，無的放矢。二、鎖定題干所考的考點?？荚嚧缶V中明確地規(guī)定了詩歌鑒賞題的 浣溪沙 歐陽修湖上朱橋響畫輪，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑凈無塵。當(dāng)路游絲縈醉客，隔花啼鳥喚行人，日斜歸去奈何春。有人評價此詞“詩中有畫”，從詞的上闋看，這一評價是怎樣體現(xiàn)出

6、來的?請簡要說明。詩人通過三句詩，描繪了一幅湖上春光圖：湖中的橋上隆隆駛過繪著彩畫的車輪；春云在天上飄逸，平靜的湖面上倒映著云影；春水無波，碧綠滑靜，像琉璃一樣晶瑩無塵。寫出了春天湖面風(fēng)光的美好，表達(dá)熱愛之情。 浣溪 汴河曲李益汴水東流無限春，隋家宮闕已成塵。 行人莫上長堤望，風(fēng)起楊花愁殺人。 汴河懷古 皮日休盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。 若無水殿龍舟事，共禹論功不教多。閱讀上面兩首詩，說說兩詩在內(nèi)容和表達(dá)技法上的異同。兩首詩都是詠史詩。汴河曲借古諷今，抒發(fā)昔盛今衰之情，通過古今對比的景物描寫，曾經(jīng)“無限春”，而今“已成塵”，滿堤的楊柳讓回顧昔日繁盛的行人滿腹愁緒，從而勸諫當(dāng)朝統(tǒng)治者要愛惜

7、民力，不要窮奢極欲。汴河懷古借詠史直抒胸臆地表達(dá)自己對隋煬帝開通大運河的與眾不同的見解。詩歌以議論起筆，從通常所說“隋亡為此河”說開，認(rèn)為如果排除隋煬帝南巡的奢華行為，單就開通大運河而言，他的功勞不次于治水的大禹。 汴河 江漢 杜甫江漢思?xì)w客，乾坤一腐儒。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風(fēng)病欲蘇。古來存老馬，不必取長途。這是杜甫晚年客滯江漢時所寫的一首詩。詩中二三聯(lián)用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋風(fēng)”幾個意象，請分析其情景交融的意境。“孤月”意境凄涼，流露出作者孤獨、苦無知音的煩悶；“落日”“秋風(fēng)”意境雄壯、開闊，又體現(xiàn)了作者“烈士暮年，壯心不已”的樂觀曠達(dá)。 江漢 次韻雪后書事二

8、首(其一) 朱熹惆悵江頭幾樹梅，杖藜行繞去還來.前時雪壓無尋處，昨夜月明依舊開.折寄遙憐人似玉，相思應(yīng)恨劫成灰，沉吟日落寒鴉起，卻望柴荊獨自回。這首詠梅詩中，作者用什么首發(fā)來表現(xiàn)梅花的？請簡要分析運用了烘托和渲染的手法，全詩幾乎未涉及梅花的色香，而注重環(huán)境的烘托和感情的渲染，從而表現(xiàn)梅花的精神和品格。 次韻雪后書事二首(其一) 朱熹惆 醉落魄詠鷹 清陳維崧 寒山幾堵，風(fēng)低削碎中原路。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。 男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝?！咀ⅰ慷拢鹤?削碎中原路：形容鷹掠地飛過。 軒舉：意氣飛揚。這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的？

9、請作簡要分析主要運用了襯托的手法。借用壁立的寒山空曠的大地澄碧的秋空等場景，來襯托鷹的形象。（把“襯托”答成“烘托”也算對） 醉落魄詠鷹 清陳三、鎖定題干要求的答點數(shù)量。三、鎖定題干要求的答點數(shù)量。 十五夜望月 王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 這首詩前兩句寫景，寫出詩人怎樣的形象和心境？詩歌前面兩句寫了幽靜清涼的秋景，塑造了一個孤獨無眠，久久地望月苦思的游子形象，詩人的心境是孤寂凄涼的。 十五夜望月 王建 錢塘逢康元龍 明謝肇淛黃梅細(xì)雨暗江關(guān)，我入西吳君欲還。馬上相逢須盡醉，明朝知隔幾重山。 注：錢塘：與詩中的“江關(guān)”都指錢塘江邊的杭州城?？翟垼鹤髡咄l(xiāng)

10、詩友，“嘗游歷邊塞，無所遇”而歸故鄉(xiāng)。請結(jié)合全詩，具體評析“馬上相逢須盡醉”所表現(xiàn)出來的詩人復(fù)雜而豐富的情感。 詩人要與詩友一醉方休，表現(xiàn)了詩人異鄉(xiāng)邂逅同鄉(xiāng)詩友喜出望外的心情，以及剛見面又須分手的離情別緒(也表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)的思念，對不得志的朋友的勸慰，以及彼此羈旅漂泊的感慨等)。詩人想借酒表達(dá)感情，借酒化解悲愁， “須盡醉”率真豪爽，情感真摯熱烈。 錢塘逢康元龍 絕句 石柔來時萬縷弄輕黃，去日飛球滿路旁。我比楊花更飄蕩，楊花只是一春忙。 注：石柔，宋朝人，他一生遠(yuǎn)離故土，輾轉(zhuǎn)仕途，曾任密州教搖。飛球：楊樹籽 對這首詩的藝術(shù)特色，選你感受最深的一點結(jié)合詩歌簡要賞析。 在借物（景）抒情、對比襯托

11、、通感上任選一點賞析即可。托物言志。借楊花的隨風(fēng)飄蕩，不能自主，比喻自己離別家園，往來仕途不得安寧。將旅愁離情融合在具體形象之中，貼切感人。對比：“來時”與“去日”的對比，更突出了駐留時間的短暫，奔波的辛勞。楊花“一春忙”與我“更飄蕩”的對比，更加顯得深沉感人。通感：顏色無輕重，但能在人們心中有輕重感。濃重的顏色會使人感到沉重。而楊花的黃色淡到若有若無時，便給人“輕飄飄”的感覺。詩人運用通感的手法，用觸覺來描寫視覺感受，突出楊花隨風(fēng)飄蕩的不能自主的無奈。 酷相思兩江代內(nèi) 董元愷（清順治時詞人）簾卷簾垂朝復(fù)暮。斷送落紅無數(shù)。想杜鵑聲里人何處 。春山也、留君住。秋山也、留君住 。兩峰三竺西泠渡。舊是同行路?？v叮嚀燕子渾無據(jù)。春江也、隨君