六年級上冊數(shù)學(xué)課件-4.1 解決問題的策略丨蘇教版 (共15張PPT)_第1頁
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文檔簡介

1、解決問題的策略教學(xué)目錄1.初步學(xué)會運用“假設(shè)”的策略分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題方法以及步驟。2.在解決實際問題的過程中不斷反思,感受假設(shè)的策略對于解決特定問題的價值,培養(yǎng)學(xué)生的簡單推理的能力。3.讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考、自覺檢驗等習(xí)慣,積累解決問題的經(jīng)驗,增強(qiáng)解決問題的策略意識。在1個大盒和5個小盒里裝滿球。正好是80個，每個大盒比小盒多裝8個，大盒里裝了多少球？每個小盒呢？情 境 導(dǎo) 入怎么理解題中的數(shù)量關(guān)系？一共裝了80個球探 究 新 知分析題中的數(shù)量關(guān)系？相等探 究 新 知每個大盒比小盒多裝8個+8假設(shè)6個全是小盒，球的總數(shù)發(fā)生什么變化？探 究 新 知每個大盒比小盒多裝8

2、個球的總數(shù)=80-8根據(jù)假設(shè)后的數(shù)量關(guān)系列式解答例 題 精 講80-8=72（個）72（5+1）=726=12（個）12+8=20(個)答：每個大盒裝了20個，每個小盒裝了12個列方程解答設(shè):每個小盒可裝x個例 題 精 講(x+8)+5x=80 6x=72 x=1212+8=20(個)答：每個大盒裝了20個，每個小盒裝了12個課 堂 小 結(jié)假設(shè)可以轉(zhuǎn)化問題，使數(shù)量關(guān)系變得簡單要弄清楚數(shù)量之間的關(guān)系，注意假設(shè)前后總量有沒有變化在不同的假設(shè)方法中選擇簡單方法進(jìn)行計算大盒和小盒里裝滿球。每個大盒比小盒多裝8個，每個大盒和小盒各裝多少個球？共100個把小盒換成大盒，全部裝滿球，共？個 一共可以裝多少個

3、球？+8個+8個+8個+8個+8個你怎樣算每個小盒裝多少個球呢？大盒和小盒里裝滿球。每個大盒比小盒多裝8個，每個大盒和小盒各裝多少個球？共100個把大盒換成小盒，共？個一共可以裝多少個球？ 每個大盒比小盒多裝8個你怎樣計算每個大盒裝多少個球呢？大盒和小盒里裝滿球。每個大盒比小盒多裝8個，每個大盒和小盒各裝多少個球？共100個把大盒換成小盒，共？個一共可以裝多少個球？ 你會計算每個小盒裝多少個球了嗎？鋼筆的單價是鉛筆的6倍，鋼筆和鉛筆的單價各是多少元？（你會用替換的策略解答這個問題嗎?）共10.8元鋼筆的單價是鉛筆的6倍鋼筆的單價是鉛筆的6倍，鋼筆和鉛筆的單價各是多少元？（你會用替換的策略嗎？先畫一畫，再解答）共10.8元每枝鉛

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