1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)六年級(jí)我的小伙伴4篇有關(guān)六年級(jí)我的小伙伴作文4篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我為大家收集的六年級(jí)我的小伙伴作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 六年級(jí)我的小伙伴作文 篇1 每個(gè)人都有自己的伙伴，我的伙伴就是蔣欣臻。我和他朝夕相處現(xiàn)在已經(jīng)成了形影不離的好朋友了。他十分樂(lè)于助人。 有一次即將放學(xué)了，大家都十分興奮但葉老師卻殺氣騰騰地走了進(jìn)來(lái)。在黑板上面寫(xiě)下了作業(yè)，給我們瞬間來(lái)了一個(gè)晴天霹靂。看著這幾個(gè)醒目的打字

2、仿佛好像是來(lái)自地獄的通過(guò)，但是又有什么方法呢？現(xiàn)在大家腦子都只有一個(gè)字做，大家拿起筆瞬間都變了機(jī)器人嗖嗖地開(kāi)寫(xiě)了。而我自己也不甘示弱拿起筆也開(kāi)始做了，不一會(huì)我就寫(xiě)完了?？粗蠹叶荚诼耦^苦做，我自戀地說(shuō)道：我真是太厲害了！立刻去上交作業(yè)，但我又沒(méi)事很失望地回來(lái)了。錯(cuò)的一套糊涂。其他人都不斷地回家了，我心急如焚，愁眉苦臉，眼淚就要流了下來(lái)。風(fēng)吧書(shū)頁(yè)都給吹開(kāi)了，我感到十分孤獨(dú)無(wú)助。這時(shí)候蔣欣臻走過(guò)了不解不解地問(wèn)怎么了？我板著一張苦瓜臉想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)?？磥?lái)不用我說(shuō)他也明白是怎么回事了。他說(shuō)：沒(méi)事我教你怎么做。我的心情一下子舒暢了好多，他翻開(kāi)書(shū)本指著他媽。把每一個(gè)細(xì)節(jié)都說(shuō)的一清二楚，當(dāng)我還是不懂事他沒(méi)有

3、急躁而是不急不慢地告訴我。最終在他的幫助下我做了出來(lái)。 他從我的小學(xué)生涯中走過(guò)，但是在我平凡的小學(xué)時(shí)代，留下來(lái)不平凡的的回憶。 六年級(jí)我的小伙伴作文 篇2 伙伴，是和你年齡相仿的朋友，是有福同享，有難同當(dāng)?shù)呐笥?。我的小伙伴是一個(gè)樂(lè)于助人卻又自卑的人。 我的朋友的名字叫梁穎欣。她有著彎彎的眉毛，寶石般的眼睛，櫻桃般的小嘴。你看到這，應(yīng)當(dāng)會(huì)不解起來(lái)，她長(zhǎng)得這么美麗，為什么會(huì)自卑呢？由于她的左臉上有一塊很大的胎記。這就是她自卑的原因了。 一天，放學(xué)了，我和她一起回家，在路上看見(jiàn)了一位老人家摔倒了，我視而不見(jiàn)，不想管這些閑事，她又不是我推倒的，關(guān)我屁事。我繼續(xù)向前走著，突然我被一股力量往后拉，差一點(diǎn)就

4、摔倒了，我正想罵人。梁穎欣就說(shuō)：你怎么沒(méi)有一點(diǎn)可憐心，你眼睛瞎了？我說(shuō)：你才瞎了。那你為什么不把老人家扶起來(lái)。說(shuō)著。就迅速把老人家扶起來(lái)。 還有一次，在六一兒童節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽還有梁穎欣一起去玩，我們到一個(gè)地方去看表演，主持人叫我和梁穎欣上去抽獎(jiǎng)，我一臉愉快，而梁穎欣一臉害羞，不敢上去，在我的硬拉半拽之下，終究把她拉上舞臺(tái)了。一直都是我在講話，而她悄悄地在一旁聽(tīng)，好像不關(guān)她的事一樣，而且她一直不敢抬起臺(tái)，不敢講話。我一下臺(tái)，就問(wèn)她為什么不講話，她回復(fù)到：我不敢講話，講話就要抬頭，抬頭就會(huì)讓別人看見(jiàn)我的樣子，所以，不講話。 這就是我的朋友梁穎欣。 六年級(jí)我的小伙伴作文 篇3 你瞧，門(mén)外走來(lái)

5、一個(gè)魁梧的男生。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，筆直的鼻梁，大大的嘴巴。最引人注目的是他那大大的腦袋，活像一個(gè)大皮球，好像腦子里裝滿了學(xué)問(wèn)。他呀，就是我的小伙伴潘越，人稱“小學(xué)者。 潘越可勤奮了，一有時(shí)間就看書(shū)，長(zhǎng)時(shí)間的閱讀使他有了回報(bào)，作文、閱讀那是得心應(yīng)手，有時(shí)連我這個(gè)大名鼎鼎的班長(zhǎng)都自嘆不如。他特別鐘情關(guān)于大自然的書(shū)籍，所以對(duì)動(dòng)物植物這一方面的內(nèi)容甚是了解。 有一次，一只“不速之客螞蟻爬到了我課桌上，我全神貫注盯著它看。它提防翼翼地爬著，順勢(shì)，爬到了我手上，搞得我癢癢的，一甩，把它甩到了地上。我蹲下身一看，小螞蟻掙扎了一會(huì)兒，翻過(guò)身來(lái)，依舊活靈活現(xiàn)的。我百思不得其解：一只微不足道的螞蟻，從高高

6、的“懸崖上掉下，竟還沒(méi)死，莫非它有“起死回生之術(shù)?我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)向潘越請(qǐng)教。他聽(tīng)了，哈哈大笑，頭頭是道地說(shuō)了起來(lái)：“螞蟻的身體很輕盈，無(wú)論從多高的地方摔下，都不會(huì)死。就像一片落葉從樹(shù)上飄下來(lái)依舊完好無(wú)損一樣潘越還跟我講了好多有關(guān)螞蟻的知識(shí)，我聽(tīng)得津津有味，對(duì)他佩服得五體投地。 聽(tīng)了我說(shuō)的，你是不是也喜歡上這位勤奮好學(xué)的好學(xué)生了呢。 六年級(jí)我的小伙伴作文 篇4 你們知道嗎？我有一個(gè)小伙伴，她的名字叫“花朵兒。她是個(gè)美麗可愛(ài)的女孩子，住在我阿姨家。我很喜歡去阿姨家找她玩，她總是和我形影不離。 “花朵兒的眼睛很美麗，水靈靈的，仿佛時(shí)刻都有好多話想對(duì)我訴說(shuō)。她常年著一身灰色皮草，偶爾會(huì)有些紅色、綠色的

7、點(diǎn)綴，十分與眾不同。她走起路來(lái)特別淑女，輕手輕腳的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。當(dāng)我認(rèn)真想事情的時(shí)候，她總是不經(jīng)意就來(lái)到了我面前，往往會(huì)嚇我一大跳。她還有一條柔和的長(zhǎng)尾巴啥？你知道她是誰(shuí)了？真聰明！“花朵兒其實(shí)是一只小貓咪！她的名字還是我給取的呢！ 我的朋友“花朵兒不但美麗，而且很乖巧。每次我和阿姨出去辦事，我們便叮囑“花朵兒在家里等，我的“花朵兒就安寧?kù)o靜地坐在沙發(fā)的角落，用溫柔的眼神對(duì)我們說(shuō)：“去吧！早點(diǎn)回來(lái)?。【瓦@樣，當(dāng)我們回來(lái)的時(shí)候，總能在沙發(fā)上看到她的身影。許是累了，有時(shí)她會(huì)慵懶地趴在沙發(fā)邊上，前爪隨便地搭在扶手上，尾巴彎曲成優(yōu)雅的“S形，很有些美人臥榻的感覺(jué)呢！ “花朵兒還很聰明。記得有一次早晨，我和“花朵兒在家門(mén)前玩。突然，我的手一陣刺痛，低頭一看，手背的皮膚出現(xiàn)了一條整齊的線狀傷口。這是？我看了一下“花朵兒，她正無(wú)辜地看著我，小爪子伸在半空中“爪子，我想起來(lái)了，方才我和“花朵兒正在玩握手的游戲，可能是她爪子太鋒利，不提防劃破了我的手。我朝她安慰地笑了笑，便準(zhǔn)備去找阿姨，沒(méi)想到，“花朵兒仿佛知道自己惹了禍，趕快扭頭就跑這家伙！我又好氣又好笑，只能搖搖頭去找阿姨包扎傷口。就這么一愣神，屋外就傳來(lái)一陣急促的腳步聲，阿姨人還沒(méi)到，焦慮的詢問(wèn)就已經(jīng)傳來(lái)