1、PAGE7彈力與彈簧測力計導學案知識點1：彈力1討論交流什么是彈力它是怎樣產(chǎn)生的討論交流=1*GB3*MERGEFORMAT：跳水運動員向下壓跳板時，跳板受壓后會怎樣變彎的跳板對運動員有力的作用嗎跳板受壓后會發(fā)生，變彎的跳板對運動員有的作用。答案：形變力討論交流=2*GB3*MERGEFORMAT：用手拉（或壓）彈簧，彈簧會怎樣彈簧對手產(chǎn)生什么作用彈簧會發(fā)生，彈簧對手產(chǎn)生作用。答案：彈性形變拉（或推）2規(guī)律總結（1）因物體發(fā)生而產(chǎn)生的力叫做彈力。（2）我們通常所說的壓力、支持力等，其實質就是。答案：（1）彈性形變（2）彈力3知識拓展（1）彈性：受力會發(fā)生形變，不受力又恢復到原來的形狀，物體的這

2、種特性叫做彈性。（2）彈力產(chǎn)生于直接接觸的物體之間，并且以物體產(chǎn)生彈性形變?yōu)橄葲Q條件。所以，凡是相互接觸而且發(fā)生彈性形變的物體之間都存在著彈力的相互作用。（3）物體的形變是多種多樣的，所以產(chǎn)生的彈力也以各種不同形式表現(xiàn)出來。我們平時所說的壓力、支持力、拉力、推力、張力等，這些名稱是從力的作用效果而加以區(qū)分的，它們的實質都是彈力。例1如圖所示，小明將彈簧的一端固定在墻上，用手拉彈簧的另一端（1）隨著拉彈簧的力的增大，彈簧的形變（選填“增大”或“變小”）（2）用力的大小是通過來感受的，彈簧形變的大小是由確定的（3）寫出利用刻度尺確定彈簧形變大小的方法：。解析：人拉彈簧，人用的拉力越大，彈簧的形變就

3、越大，人用力的大小是通過肌肉的緊張程度來感知的。彈簧的伸長就是彈簧形變后的總長與彈簧原長的差值。答案：（1）增大（2）肌肉緊張程度肉眼觀察彈簧的長度（3）用刻度尺測量彈簧的原長，再測量形變后彈簧的長度，兩者之差為彈簧的形變大小跟蹤訓練1下列物體在通常情況下，都能發(fā)生彈性形變的是（）A鋼板、彈簧、面團B彈簧、橡皮筋、橡皮泥C彈簧、鋼板、橡皮筋D鋼板、木板、泥團2下列關于彈力的說法中，正確的是（）A相互接觸的物體之間一定存在彈力作用B只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用C只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用D彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比3如圖所示，壓跳板力的施力物體是，受力物體是，這

4、個力（選填“是”或“不是）彈力知識點2：彈簧測力計1議議做做常用什么儀器來測量力的大小是一種常用的測量力的大小的工具。答案：彈簧測力計觀察如圖所示的彈簧測力計，它由哪幾部分組成？彈簧測力計主要是由、和刻度盤等組成。答案：彈簧掛鉤指針用手拉彈簧測力計的掛鉤，用的拉力越大，彈簧的伸長量就會怎樣用的拉力越大，彈簧的伸長量就會越。答案：大2規(guī)律總結（1）彈簧測力計是一種常用的測量的工具。（2）在一定的范圍內(nèi)拉伸彈簧時，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越，因此，彈簧的伸長量能夠反映的大小。彈簧測力計就是根據(jù)彈簧這一性質制成的。（3）彈簧測力計的正確使用方法：=1*GB3*MERGEFORMAT了解彈簧

5、測力計的，待測力的大小應在量程之。=2*GB3*MERGEFORMAT明確分度值：了解彈簧測力計的刻度，知道每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛_。=3*GB3*MERGEFORMAT校零：使用前檢查指針與是否對齊。若沒有對齊，要調(diào)節(jié)至。=4*GB3*MERGEFORMAT測力時，要使測力計內(nèi)的彈簧軸線方向跟的方向在一條直線上，彈簧不要靠在上。答案：（1）力的大?。?）大彈力（3）=1*GB3*MERGEFORMAT測量范圍（量程）內(nèi)=2*GB3*MERGEFORMAT分度值=3*GB3*MERGEFORMAT零刻度線對齊（校零=4*GB3*MERGEFORMAT所測力刻度盤3知識拓展（1）用彈簧測力計測力時，測的力（或物）一定要掛在測力計的掛鉤一端，嚴禁倒掛。（2）讀數(shù)時，視線應與刻度板面垂直。例2如圖所示，彈簧測力計的量程是N，圖中的示數(shù)為N在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越，彈簧測力計就是根據(jù)這個原理制成的解析：觀察可知，彈簧測力計的量程是5N，分度值是，所以彈簧測力計示數(shù)為2N在一定彈性限度范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長就越長，彈簧測力計就是根據(jù)該原理制成的答案：52長跟蹤訓練4用彈簧測力計測拉力的大小，沒測拉力前，指針指在A處，沒有調(diào)零便去測量拉力的大小，結果指針指在B處，如圖所示，被測拉力應為（）幾個同學用同一彈簧拉力器比試臂力，拉力器上有三