1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)描寫(xiě)海洋的三篇有關(guān)描寫(xiě)海洋的作文三篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是我為大家整理的描寫(xiě)海洋的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 描寫(xiě)海洋的作文 篇1 漂亮而又肥沃的海底世界生活著一群自由逍遙的海洋生物，為了加深對(duì)海洋生物的了解，我與同學(xué)結(jié)伴去博物館參觀了海洋生物展。 在一樓，我們看到了槍魚(yú)。海龜?shù)群Ｑ笊飿?biāo)本。其中旗魚(yú)留給我的印象最深。旗魚(yú)背上的魚(yú)鰭就像一把大扇子，還有大量凸出的線條。 旗魚(yú)的眼睛就像一棵散發(fā)著光彩的黑珍珠，圓而亮。最特別的屬旗魚(yú)的

2、嘴，又細(xì)又長(zhǎng)，而且還很尖。 還像一個(gè)大夾子，能把食物牢牢夾住，以防魚(yú)兒解脫。其二就是它的尾巴。像一個(gè)人字形。與它的嘴巴一致的是尾巴也很長(zhǎng)。 看到這標(biāo)本，我貌似也看到了這條旗魚(yú)當(dāng)年的輝煌。它藍(lán)色的身子與藍(lán)色的海混在一起，稍稍一動(dòng)，整個(gè)身子的幽美神態(tài)，吸引了我，也吸引了同伴們。 接下來(lái)，我們又去了四樓展廳。四樓展廳大多以貝類化石為主。漂亮的貝類化石不得不使我們看得眼花繚亂。有黃色的貽貝。 五顏六色的扇貝貝殼是貝類的生物的家，不過(guò)，隨著它的生長(zhǎng)，貝類會(huì)經(jīng)常搬家的。貝類生物大多附生在海底的巖石上，也有生活在泥沙中的。 貝的種類不同，貝殼的外形也就不一樣。分雙殼貝和單殼貝。牡蠣就屬于雙殼貝。它又叫蠔、蠣

3、黃、海蠣子。但是牡蠣的這兩個(gè)貝殼同貽貝的兩個(gè)貝殼有很大的不同。 貽貝的兩個(gè)貝殼左右對(duì)稱，而牡蠣由于是用左殼固著在巖石或其他物體上的，所以兩個(gè)貝殼的大小、外形都不同。 我國(guó)沿海所產(chǎn)的牡蠣種類，約有20種左右。最常見(jiàn)的有密鱗牡蠣、近江牡蠣、褶牡蠣、長(zhǎng)牡蠣和大連灣牡蠣等5種。 它又叫蠔、蠣黃、海蠣子。望著這些種類繁多的貝類，我與同伴們不禁浮想聯(lián)翩 海洋生物是人類賴以生存的寶貴資產(chǎn)，如今，大部分的珍惜海洋生物以瀕臨滅盡，而我們只能在博物館里看到那些海洋生物的標(biāo)本。 化石。假如，我們?cè)俨槐Ｗo(hù)海洋生物，保護(hù)海洋生物的家園，生怕將來(lái)我們有可能會(huì)在博物館看到現(xiàn)在在海洋中數(shù)量居多的魚(yú)的化石了吧! 我呼吁：從現(xiàn)在

4、開(kāi)始，保護(hù)海洋，珍惜海洋生物! 海洋生物與人類的關(guān)系是密切的，現(xiàn)在你保護(hù)海洋生物，也就是保護(hù)人類，讓人類的生活環(huán)境變得更加美好! 描寫(xiě)海洋的作文 篇2 海洋公園是在一座山上，但是我們很少爬山。那兒有電梯，我們不用爬山，電梯好象是我們的腳。山上一共有四架自動(dòng)扶梯電梯，電梯很長(zhǎng)很長(zhǎng)，站在下面看不到電梯的出口，站在中間看不到上面和下面出口。 到了山頂，我們看到了高高聳峙的摩天塔，塔下面有好多人在排隊(duì)，隊(duì)伍很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們一到那里立刻去排隊(duì)，排了一圈又一圈，排了好長(zhǎng)時(shí)間終究輪到我們了。我和朋友蔡雨夢(mèng)排到了第一個(gè)，門一開(kāi)，我們就迫不及待地沖進(jìn)去，找了個(gè)好位置。還沒(méi)上摩天塔時(shí)，我以為那上面會(huì)很危險(xiǎn)的?？梢贿M(jìn)

5、去以后，我就一點(diǎn)都不畏懼了。轉(zhuǎn)盤逐漸地轉(zhuǎn)起來(lái)，越轉(zhuǎn)越高，越到上面，風(fēng)景越美，我們看到了整個(gè)香港和漂亮的維多利亞港。轉(zhuǎn)盤剛到上面，立刻就轉(zhuǎn)回來(lái)了，好象房間逐漸掉到了地上。媽媽說(shuō)：“排了一個(gè)多小時(shí)，只坐了半分鐘，真不劃算?？晌覀儍蓚€(gè)小朋友還想再坐，爸爸說(shuō)：“不行，不行，其他你沒(méi)玩過(guò)的多著呢！ 坐過(guò)摩天塔，海洋劇場(chǎng)的表演快開(kāi)始了。我們?nèi)ツ抢锏臅r(shí)候，太陽(yáng)象火球一樣照著我們，真熱。我們找了一個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)，表演還沒(méi)開(kāi)始，我們就那里吃起了零食。 我們帶的零食全吃完了，表演還沒(méi)開(kāi)始，又等了很長(zhǎng)時(shí)間。表演終究開(kāi)始了，首先進(jìn)行的是舞獅表演，一頭獅子在桌子上跳來(lái)跳去。接下來(lái)就是海獅和海豚表演了。這時(shí)水池里有條

6、黑影從水底下快速地游過(guò)來(lái)，到了中間，兩條海豚從水里躍到了水面，又鉆回水里游回去了。又游來(lái)了三條海豚進(jìn)行表演，海豚的才干可高了，它們可以跳出水面老高，還可以讓人騎在他的背上快速地游。工作人員把兩個(gè)球高高地掛起來(lái)，兩條海豚同時(shí)躍出水面用嘴巴去項(xiàng)球，可一開(kāi)始有一條海豚沒(méi)碰見(jiàn)球，其次次就碰見(jiàn)了，觀眾們發(fā)出了強(qiáng)烈的掌聲。 海豚最奇妙的才干就是救人。在接下來(lái)的表演時(shí)間，又有兩條海獅表演，海獅表演了頂球，工作人員請(qǐng)了一個(gè)女觀眾去和海獅一起表演，觀眾敬禮海獅也敬禮，觀眾鞠躬海獅也鞠躬，觀眾轉(zhuǎn)圈海獅也轉(zhuǎn)圈，又和觀眾握手、親臉。在表演的時(shí)候，這個(gè)女觀眾不提防退到水池邊，掉到了水里?？墒撬粫?huì)游泳，在水里掙扎，2條

7、海豚同時(shí)游過(guò)來(lái)把把這個(gè)人救到了岸上。 描寫(xiě)海洋的作文 篇3 在我的新加坡之旅中，有一站是參觀世界最大的海洋生物館SEA海洋館，十分美麗。 進(jìn)入海洋館，首先來(lái)到了“臺(tái)風(fēng)劇場(chǎng)，我們隨著鄭和下西洋的船和寶物，一起沉入“海底。前面出現(xiàn)了“沉船生態(tài)區(qū)，曾經(jīng)滿載珍寶馳騁海上的古船，如今雖淪為長(zhǎng)沉海底的殘骸，卻依舊是眾多寶貴海洋生物棲息歸屬，在浩瀚的海底仿佛有了一絲生命。 走進(jìn)“魚(yú)群海疆周邊大大小小的熱帶魚(yú)自由逍遙地在透明的玻璃長(zhǎng)廊里游動(dòng)，把我們包裹在其中，讓人感覺(jué)身臨其境。走出長(zhǎng)廊，我快速地向前“沖，迫不急待地想欣賞到更多好玩兒的海洋生物?！班剜厥裁绰曇簦康皖^一看，嚇得我退了好幾步。腳下面竟然是一大塊玻璃，細(xì)心一看，里面有好多五彩繽紛的魚(yú)兒在游呢！大步跨過(guò)玻璃地面，兩邊的墻上有好多“小窗，里面有各種形態(tài)各異，大小不一的深海魚(yú)類，其中一個(gè)窗里還有好多我最喜歡的神仙魚(yú)。接著我來(lái)到了摸索池，在這里我們可以摸一下海洋生物。我摸了海星才知道海星十分堅(jiān)硬。我還摸了鯊魚(yú)蛋呢！只不過(guò)小鯊魚(yú)已經(jīng)被孵出來(lái)了。再往前走，眼前出現(xiàn)了一群海豚。它們?cè)谒镦覒?、騰躍，十分可愛(ài)。 在這里最吸引人的地方就是全球最大的海底之窗，里面有成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)；有外表奇怪，體形巨大的鬼蝠虹，像一幅精彩的畫(huà)卷！讓人百看不厭，久久不愿離開(kāi)。 最終，我們來(lái)到