1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 有關(guān)描寫讀書的合集5篇有關(guān)描寫讀書的作文合集5篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？下面是我精心整理的描寫讀書的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 描寫讀書的作文 篇1 讀書像上網(wǎng)一樣，簡單上癮，至少我是這樣認(rèn)為的。我愛好讀書，更熱愛讀課外書。課外時(shí)間我總是愛抱著一本書逐漸看，有時(shí)我寫完作業(yè)以后躺在床上看，看到精彩的地方都忘了睡覺時(shí)間了，好想一下子看完，每次都是媽媽來催我睡覺的。我跟著書中的情節(jié)有時(shí)淚流滿面，有時(shí)又破涕而笑，有時(shí)好像自已身臨其境 。 我讀了楊

2、紅櫻阿姨的笑貓日記一系列的書，我覺得楊阿姨的書好童話哦。貓能聽懂人說的話，還會(huì)笑。她這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如童年的“心靈雞湯，猶如陪伴你成長的“心情寶典。在這通俗易懂的文字中 ，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和空想的機(jī)要通道。她用夢想溫暖了我的童年，用聰慧點(diǎn)亮了我的童心。 最近，我在讀曹文軒伯伯的青銅葵花。這篇小說陳述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀的生活著，冷靜應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。他們在風(fēng)雪、酷寒、饑餓的煎熬中矗立，他們就是青銅和葵花。他們雖然貧困，但他們有幸福的親情。生活在現(xiàn)代的我們是多么的幸福，衣來伸手，飯來張口。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來好報(bào)效祖國。

3、“書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基爺爺?shù)囊痪涿?，也同樣是對書籍稱贊的一句名言。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的。 書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!我們又有什么理由不好好讀書呢? 描寫讀書的作文 篇2 我喜歡讀書，我覺得書能給我?guī)砗枚鄸|西，在我看來，讀書是一件開心的事，讀書是一件幸福的事。書不僅能告訴我一些知識(shí)，還能讓我了解古今中外的大量趣事。不過，我喜歡上閱讀，還有個(gè)故事呢。 暑假里，爸爸媽媽有事很忙把我一個(gè)人“扔在家里，我一寫完作業(yè)，就抱著電腦和電視不放。一天，媽媽出門時(shí)對我說：“丁怡，你千萬不要去看媽媽的抽屜里的東西呀!我聽了，忙乖乖地回復(fù)：“嗯，知道了。

4、可心里卻在想：哼!一定是藏著什么好東西不讓我知道，你不叫我看，我偏看! 作業(yè)做完后，我溜進(jìn)了媽媽的房間拉開了抽屜。咦?怎么只有幾本書而已，我不解地撇了撇嘴，又轉(zhuǎn)念一想：莫非有什么東西夾雜書中?我拿起了最上面的居里夫人傳，一頁一頁細(xì)心地翻過去，沒想到我被書中的那一篇故事吸引住了，完全沉浸在了書海中。我與居里夫人一起在那個(gè)小閣樓里一心致志地學(xué)習(xí)，與她一起在試驗(yàn)室中廢寢忘食地做試驗(yàn)，與她一起快樂，與她一起凄愴蹲在那個(gè)抽屜旁，我一會(huì)兒可憐居里夫人那艱苦的境遇，一會(huì)兒為她一次次失敗的試驗(yàn)而感到凄愴，一會(huì)兒又為她的成功而愉快不知不覺中，我讀完了這本書，也了解了為人類做出巨大貢獻(xiàn)的女科學(xué)家居里夫人。 轉(zhuǎn)瞬間

5、，漫長的上午在讀書中度過了。我抬頭一看鐘：天啊!媽媽要回來了!我迅速輕手輕腳地把書塞回了原處。 描寫讀書的作文 篇3 讀書對每個(gè)人來說，多多少少都會(huì)遇到煩擾，有些人被煩擾嚇退，離書本越來越遠(yuǎn)；有些人戰(zhàn)勝了煩擾，勇往直前。 一些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績不怎么好的同學(xué)，然而在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)就不會(huì)寫完老師布置下來的作業(yè)，可被老師發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)發(fā)生很悲劇的事情，那就要免不了一頓體罰打手。這樣一來，個(gè)別同學(xué)就會(huì)對老師產(chǎn)生一些恨意，從而導(dǎo)致了他們不再愛學(xué)習(xí)了。依我來看，老師的這種做法是再愚蠢不過的事了。 就是這種做法害了不少的學(xué)生，使中等的學(xué)生成績下降，使不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生更加不想學(xué)，使好的學(xué)生產(chǎn)生心理畏懼，深怕哪一天會(huì)發(fā)

6、生在自己身上。我想這樣子的教育環(huán)境不僅不會(huì)讓學(xué)生上進(jìn)，反而會(huì)起到相反的作用。希望老師不要一意孤行，由于不同的學(xué)生有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，多關(guān)注他們，多關(guān)心他們，多體諒他們。 描寫讀書的作文 篇4 大膽地用笑容去追尋那彩虹一樣的夢。青春沒有失敗，我要活出精彩的自己！我要拒絕后悔，我不再畏懼！就讓年少夢想的花朵，盡情地綻放吧！題記 人人都有夢想，夢想都有所不同，有夢才有追求的方向。作為一個(gè)中學(xué)生的我，目前最大的夢想就是考上一個(gè)好的高中 立夢 剛剛上初中時(shí)，我的成績很不穩(wěn)定，特別是數(shù)學(xué)。一次，數(shù)學(xué)成績發(fā)了下來，我拿過試卷一看，立刻傻了眼69分！這個(gè)數(shù)字在我的腦海了飛來飛去，我恨不得它倒過來，變成96！但

7、現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，無法改變，我只能拿著這張?jiān)嚲砘丶医o媽媽簽字。媽媽看了這個(gè)分?jǐn)?shù)，嘆了一口氣，就開始數(shù)落我，越說越?jīng)_動(dòng)，到最終竟說我確定考不上高中。我抬起頭，看著媽媽，心里不服氣，暗下決定：一定要考上高中，考上一個(gè)好高中！于是一顆種子此后種在心里，等待著發(fā)芽 追夢 寒假，為了實(shí)現(xiàn)夢想，我破天荒地地去了補(bǔ)習(xí)班學(xué)數(shù)學(xué)，一半的課提前上七下的數(shù)學(xué)內(nèi)容，一半課學(xué)奧數(shù)。那是一個(gè)小班，一共才3個(gè)學(xué)生，老師見了就說有什么不懂就可以問，他會(huì)盡力解答的。我于是往往問老師問題，一節(jié)40分鐘的課最少我也要問3個(gè)問題，老師呢尋常要花20分鐘來回復(fù)，犧牲掉下課的休息時(shí)間什么的都是家常便飯。問得多了，也懂的多了，上課也總是能回復(fù)

8、老師的問題，于是老師往往夸我聰明，要其他兩個(gè)學(xué)生向我學(xué)習(xí)時(shí)間逐漸流逝，到了最終一節(jié)課，下課后，老師對我說：“你很聰明，你只要努力，一定能考上好的高中的，要加油哦！我點(diǎn)頭，嘴角往上翹。一縷陽光照進(jìn)心房，照亮了那一顆種子，種子逐漸變成了幼苗 尋夢 七年級(jí)下冊了，我要更努力地學(xué)習(xí)，努力去實(shí)現(xiàn)我的夢想，讓夢想的種子，開成漂亮的夢想之花！ 每一個(gè)中國人都應(yīng)當(dāng)有夢，不管這個(gè)夢是卑微還是遠(yuǎn)大。讓每個(gè)人心里都種下一顆夢的種子，讓它們集聚成藍(lán)色的中國夢之花！ 描寫讀書的作文 篇5 苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵(lì)志也?？嘈小⒖喽?、苦戀、苦苦地煎熬自已，堅(jiān)忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“?？啵链吮愠蔀橐环N鏡界。為追求一種目的，達(dá)到一種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴?？嘀畼O，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。就本人自身而言我看過好多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂。 我愛書，更愛看書。做完作業(yè)，總要看上那么一會(huì)兒。一到周末，便想好好做個(gè)“讀書大戰(zhàn)?？刹幌胱鲎鳂I(yè)的習(xí)慣讓我看不了書，到了星期天，作業(yè)都還沒動(dòng)過，更別說什么看書了。就這樣，幾周幾乎都沒有好好的看過書。 樂呢？就是那書帶給我的開心?？磿鴷r(shí)，不管周邊環(huán)境多么喧嚷，我都能靜下心