1、小學生簡潔實踐報告范文小學生實踐報告怎么寫?下邊是小編整理的一些對于小學生簡潔實踐報告范文,希望大家喜愛。小學生簡潔實踐報告范文(一)大家好，我叫xxx，我想，我們應當學會勞動，學會靠自己的雙手來創(chuàng)建財產(chǎn)。所以今日，我去做好事了。此刻我在家里，什么事情、家務活，父親母親東搶著做，素來不讓我干家務，所以，使我都養(yǎng)成了一個壞習慣：飯來張口，衣來伸手。為了更正這個壞習慣，我在心底暗暗地下定信心：我要自立?？墒牵斘颐看稳フ硗胱赖臅r候，看見碗、盆里，筷子里，勺子里的油膩時，我就會感覺特別惡心，丟掉碗筷，讓爸爸干完活后再洗!正午，我和姐姐在家，大人都出去買菜了，我內心暗暗地喜：嘿嘿，今日是我大展身手的

2、時候啦!我和姐姐跑到街坊小光家門前，咚咚叩門，我和姐姐商議好了，給劉奶奶洗碗，正好午餐事后，不正是我做好事的好機遇嗎?劉奶奶83歲了，幫幫她老人家是應當?shù)?。小光和劉奶奶開了門，劉奶奶很詫異問我們：乖乖們，你們來干什么?”“是來洗碗的”劉奶奶特別不好心思，說：“哎呀，不用讓你們洗，我老身子骨早就習慣了”。沒關系，我們應當尊老，不用客氣的”。劉奶奶推卻可是，便笑瞇瞇的讓我們進了屋。我“唰、唰、唰”兩下子就把碗桌整理好了，我們把桌子上的碗筷，勺子，湯勺等器具，把搬到了廚房里。隨即，廚房里響起了一陣碗、勺交響曲-“乒、呤、乓、啷”。正當我欣喜若狂想把碗洗潔凈時，我的眼睛又不測處看見了那些在燈光下顯出五

3、彩繽紛，像彩虹似的油膩。我再想：“呸，我一個堂堂男子漢，洗碗那么一小件事也能難得到我嗎?沒可能，油膩嗎?能遇到我可算你倒運了，你的死期到了!”想完。我翻開水龍頭，水“嘩啦啦”地沖著，我用手用力朝油膩擦呀擦，沒想到的是油膩怎么擦也擦不掉，反而纏在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我一籌莫展，只能坐在地上，想了一會兒，忽然想起了媽媽當初是先往碗里倒了一些洗潔精，而后再用清水沖了沖，我試了試，果然把油膩消滅得干潔凈凈。我依據(jù)這類方法把碗、勺、鍋、鍋鏟還有湯勺都洗得干潔凈凈，看著這些一油不染的碗筷，我內心甜滋滋的笑了!我再看看姐姐的碗，也很潔凈，我快樂的叫來了劉奶奶，劉奶奶第一時間到達了廚房，一看，一個個碗

4、碟還會反光呢。劉奶奶快樂地說：“哎呀呀，真美麗，你們兩個小家伙還真挺聰明啊，自己會洗碗，我可要好好感謝你們啊，呵呵。劉奶奶剛要把我送出門，我媽媽回來了，劉奶奶就把我和姐姐幫自己洗碗的事情告訴了媽媽，媽媽快樂的親了我們，呵呵，今日真開心。小學生簡潔實踐報告范文(二)社會實踐活動很受學生的喜愛，它增補了講堂教課的不足，為學生翻開了一扇接觸社會，認識社會的窗口;給每日被語、數(shù)、英學科壓得喘可是氣來的學生帶來一抹亮色。學生們經(jīng)過參加社會勞動、社區(qū)服務、觀光接見、檢查觀察等活動的實踐，獲得了以下成就：社會勞動。社會勞動的實踐活動有我們學校組織的，也有學生自己主參加的。學校組織學生去打掃街道的垃圾，這一活

5、動的實踐，增強了他們的勞動觀點，提升了他們的社會責任感，培育了學生關懷勞感人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區(qū)勞動的同時，也使學生寬闊了視線，學到了好多書籍上沒有的東西，并提升了各方面的素質，真實做到了德智體美勞全面發(fā)展，提升了各方面的素質。社區(qū)服務。學校組織學生去鎮(zhèn)敬老院，讓學生自己著手為孤寡老人做一些力所能及的事。經(jīng)過這一實踐活動，使學生懂得了為人民服務的意義，培育了學生的服務意識、奉獻意識和吃苦耐勞的精神，做到了理論聯(lián)系實質，課內外，校內外，知識有機聯(lián)合，增強了社會責任感，為將來走上工作崗位打下了優(yōu)異的基礎。觀光接見。學校組織了學生去觀光鎮(zhèn)玩具廠，學生們觀光了工作人員制作玩具的各種程

6、序，并采訪了工作人員“工作時間量”、“制作難度”等問題。這一實踐活動，激發(fā)了學生學習科學、研究技術的興趣和動腦、著手的能力，使學生也體驗到了工作人員的辛苦，培育了他們艱辛樸素、節(jié)儉節(jié)儉、恪守紀律、仔細負責、團結協(xié)作、關懷集體、珍惜勞動成就的優(yōu)異質量，也激勵了他們發(fā)奮用自己的雙手去建設美好的家鄉(xiāng)和美好的將來。(4)檢查觀察學校組織學生對社區(qū)居民衛(wèi)生習慣進行檢查。在檢查的過程中，學生戰(zhàn)勝了與他人交流的膽寒心態(tài)，并懂得了怎樣與他人交流。學生們還可以夠運用多種形式反應檢查結果，使學生具備了必定的整理信息的能力，也初步培育了學生的察看能力和解決問題的能力。學生經(jīng)過課外社會實踐活動，擴大了社會接觸面，拓寬

7、了社會知識面，打破了從校門到家門的關閉式生活，增強了社會適應性，同時也能把從中遇到的優(yōu)異教育和質量融入到學習中去。小學生簡潔實踐報告范文(三)理論離不開實踐，只有在實踐中親自體驗，崇高的思想，優(yōu)異的道德才會耳濡目染地變?yōu)閷W生自己的素質。為此，響應錦里小學的呼吁，暑期社會實踐活動總結以下：一、活動內容的選擇應當擁有教育性和可操作性。內容是活動的基礎，沒有好的內容就不會產(chǎn)生好的成效。我感覺小學生社會實踐活動的內容要從當?shù)貙嵸|出發(fā)，從學生的生活實質出發(fā)，與他們的身心發(fā)展相聯(lián)合，立足當?shù)?，在家鄉(xiāng)現(xiàn)代化進度中找尋內容?；顒觾热莩擞嗅槍π浴⒔逃院蛯嵺`性以外，還要表現(xiàn)地方性和時代性的特色?；顒觾热菽軌蚴?/p>

8、道德質量，健康生活的;也能夠是開發(fā)智力，培育創(chuàng)建性思想方面的;還可以夠是著手動腦，培育生計能力方面的。總之，能達到寬闊視線，豐富知識，陶冶情操的就是好內容。二、活動形式應從實質出發(fā)，就地取材。比如1：我們組織小學生體驗了農(nóng)村的田園生活，學會了自己著手、自我管理，加深了同學間的團結友善。在活動中，還采納了拍照、寫作等形式。攝下的一個個美好的鏡頭，寫出的一篇篇優(yōu)異日志、作文，既是對話動的記錄，也是對活動的總結。使他們認識了大自然，體驗了農(nóng)村的田園生活。指引了學生回歸自然，走進自然，認識了多種常有的花草樹木。比如2：對學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動。能夠展開旅游活動，旅游名山大川，名勝遺跡在旅游過

9、程中，每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身旁的垃圾，以自己的行動為奉獻保護愛惜我們生計的環(huán)境，做一名合格的小主人。也體驗了環(huán)衛(wèi)工人的偉大和艱辛，從小建立愛惜環(huán)境衛(wèi)生的好習慣。比如3:因為我校處于鬧市里，更應增強交通安全方面的社會實踐活動，我們就利用禮拜天，經(jīng)過社區(qū)青少年活動中心聯(lián)系，組織小朋友上街幫助交警保持交通、社會次序，打掃環(huán)境衛(wèi)生，宣傳交通衛(wèi)生知識。經(jīng)過這類實踐，不單讓小朋友自己知道應當恪守交通，更是交通安全的踴躍宣傳者。比如4:我們還經(jīng)過社區(qū)青少年中心聯(lián)系成都商報社，支持學生賣報活動。經(jīng)過這個活動，讓孩子知道爸媽掙錢的艱辛。養(yǎng)成自己不浪費的習慣。同時也給孩子建立掙錢理財?shù)乃枷搿１热?:暑期此間，組織小朋友到社區(qū)福利院關懷孤寡老人，為老人們打掃衛(wèi)生，給老人講故事，給老人夸獎節(jié)目等。經(jīng)過這個活動，培育孩子的愛心，弘揚中華民族的榮耀傳統(tǒng)。三、社會活動不時到處注意安全，保證了活動的順利的展開。安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，先到活動的地方踩點，下發(fā)的有明確的活動方案。在出發(fā)前