1、初中語文考試答題技巧總結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)題：信語感，多比擬初中語文這一塊包括語音、字形、詞語運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。做這一塊題的基本原那么 是信語感，多比擬。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備，我們已積累了大量的知識(shí)，我們已掌握了一定的方法和技巧，所以我們應(yīng)付該相信自己看到初中語文這題時(shí)的直覺。其 次，一定要克服還沒有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣，因?yàn)檎Z文題沒有絕對(duì)的正確和錯(cuò) 誤。文言文閱讀：聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文初中語文文言實(shí)詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過的，中考察的意義和用法也一定是常用 的。因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，初中語文文言文一般中考察的是人物

2、傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù) 文章的上下文來推測詞語的意義和用法。2中考語文閱讀答題技巧某句話在文中的作用1、文首：開篇點(diǎn)題；渲染氣氛（散文），埋下伏筆（記敘類文章），設(shè)置懸念（小說，但上海不 會(huì)考），為下文作輔墊；總領(lǐng)下文；2、文中：承上后下；總領(lǐng)下文；總結(jié)上文；3、文末：點(diǎn)明中心（散文）；深化主題（記敘類文章文章）；照應(yīng)開頭（議論文、記敘類文章文、 小說）段意的概括歸納.記敘類文章：回答清楚（什么時(shí)間、什么地點(diǎn)）什么人做什么事。格式：（時(shí)間+地點(diǎn)）+人 +事。.說明類文章：回答清楚說明對(duì)象是什么，它的特點(diǎn)是什么。格式：說明（介紹）+說明對(duì) 象+說明內(nèi)容（特點(diǎn)）.議論類文章：

3、回答清楚議論的問題是什么，作者觀點(diǎn)怎樣。格式：用什么論證方法證明 了（論證了）+論點(diǎn)（1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白行路難）（2）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。（歐陽修醉翁亭記）（3）李商隱在夜雨寄北中想象與友人團(tuán)聚，秉燭夜談的句子是： 何當(dāng)共剪西窗燭， 卻話巴山夜雨時(shí)。（4）風(fēng)雅是一種生活情調(diào)，也是一種精神追求。陶淵明的、采菊東籬下,悠然見南山。 （飲酒），一束花，一抹山，這種隨意自然是風(fēng)雅；李白的舉杯邀明月，對(duì)影成三人，- 杯酒，一輪月，這種瀟灑浪漫是風(fēng)雅；劉禹錫的（可以）調(diào)素琴質(zhì)，閱金經(jīng)（陋室銘），一架琴，一卷經(jīng)，這種恬 靜淡泊也是風(fēng)雅。方法突破一、考點(diǎn)分析古詩文默

4、寫的考查重點(diǎn)在于識(shí)記古詩文中的主旨句、哲理句、寫景句、情減句、千古名句 等，難點(diǎn)在于理解型及主題型默寫。因此，復(fù)習(xí)時(shí)不僅要牢固掌握詩句的本身義，還要善于把 握其延伸義，真正做到系統(tǒng)深入地復(fù)習(xí)。二、題型分類及方法指導(dǎo)古詩文默寫的?？碱}型有三種，即直接型默寫、理解型默寫和主題型默寫。.直接型默寫此類題一般為補(bǔ)寫式，即要求根據(jù)上句（下句）寫下句（上句），或者根據(jù)兩頭寫中間（根據(jù)中間寫兩頭）等。例如：（1）長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄 海。（李白行路難）這就要求考生平時(shí)要準(zhǔn)確熟記考綱規(guī)定的古詩文篇目（文段）。默寫時(shí)要認(rèn)真細(xì)心，注意 字形和句式，務(wù)必做到不添字、漏字，不寫錯(cuò)字、別字。.理解型默寫此類題不

5、僅考查對(duì)古詩文重點(diǎn)句的識(shí)記，更重要的是從內(nèi)容、含義、情感、哲理、寫作方 法等多個(gè)角度考查對(duì)重點(diǎn)句的理解。例如：（3）李商隱在夜雨寄北中想象與友人團(tuán)聚， 秉燭夜談的句子是： 何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中需關(guān)注古詩文中的重點(diǎn)句，在熟練默寫的基礎(chǔ)上多角度地把 握其具體特征，如巧用修辭、蘊(yùn)含哲理、情景交融、警策勵(lì)志、傷時(shí)憂國等。解答此類題，要 在認(rèn)真閱讀題干，明確默寫要求及范圍的前提下，在記憶庫中全面回顧和搜索所涉及到的古詩 文內(nèi)容，從中篩選出符合題干要求的語句進(jìn)行填空。.主題型默寫此類題可以看作是理解型默寫的延伸。它既考查對(duì)古詩文的積累與理解能力，又考查對(duì)相 關(guān)知識(shí)的梳理分析與歸納概括能力。例如：（4）風(fēng)雅是一種生活情調(diào)，也是一種精神追求。陶 淵明的采菊東籬下，悠然見南山。（飲酒）,一束花，一抹山，這種隨意自然是風(fēng)雅； 李白的舉杯邀明月，對(duì)影成三人，一杯酒，一輪月，這種瀟灑浪漫是風(fēng)雅；劉禹錫的（可以） 調(diào)素琴質(zhì)，閱金經(jīng)（陋室銘）,一架琴，一卷經(jīng)，這種恬靜淡泊也是風(fēng)雅。這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了從內(nèi)容、含義、情感、哲理、寫作方法等方面深入理 解古詩文外，還要善于歸納總結(jié)，即將相關(guān)的古詩文語句按