1、2017年長(zhǎng)沙市中考語(yǔ)文試卷及答案22017年長(zhǎng)沙市中考語(yǔ)文試卷及答案22017年長(zhǎng)沙市中考語(yǔ)文試卷及答案2習(xí)題試卷課件系列-2017年長(zhǎng)沙市中考語(yǔ)文試卷及答案22017年長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ) 文注意事項(xiàng)：1、答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證、填寫(xiě)清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、 準(zhǔn)考證號(hào)、考室和座位號(hào)；習(xí)題試卷課件系列2、必須在答題卡上答題，在萆稿紙、試題卷上答題無(wú)效；3、答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示；4、請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；5、答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液、涂改膠和貼紙?？忌⒁猓?、本試卷共27道小題。2、本學(xué)科考試時(shí)量150分鐘，滿

2、分150分。、積累與運(yùn)用共30分1.以下咅組詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.潛伏qin 酒肆 面面廝覷q 消聲匿跡B.澎湃pi 慰藉 吹毛求疵ch 翻來(lái)復(fù)去C.拮據(jù)j 磐石 斷壁殘?jiān)珁un 粗制爛造D.黝黑 yu 凜冽 銳不可當(dāng) dng 再接再厲2.以下加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.長(zhǎng)沙橘洲音樂(lè)藝術(shù)節(jié)上，五色斑斕的燈光，光芒四射的焰火，把整個(gè)橘子洲頭的 上空輝映得無(wú)比絢爛。B.湖南省首屆“青少年國(guó)學(xué)知識(shí)大賽 在長(zhǎng)沙隆重舉行，通過(guò)觀看比賽，我們了解 了許多鮮為人知的國(guó)學(xué)知識(shí)。習(xí)題試卷課件系列c.電影(摔跤吧，爸爸）在社會(huì)上引起不小的轟動(dòng)，觀看者趨之若鶩，電影院

3、竟出 現(xiàn)一票難求的局面。D.遠(yuǎn)親不如近鄰，很多老人與鄰里結(jié)成對(duì)子，互相幫助，自發(fā)形成了“互助養(yǎng)老 的模式。3.以下句字中沒(méi)有語(yǔ)病、表意明確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.我們將通過(guò)植樹(shù)造林，使有著“山水洲城 美譽(yù)的長(zhǎng)沙山更青，水更碧。B.長(zhǎng)沙市計(jì)劃三年建設(shè)大約600余座公園，成為“千園之城 。C.隨著城市街頭共享單車的出現(xiàn)，不僅給人們的出行帶來(lái)便利，而且環(huán)保、經(jīng)濟(jì)。D.烈士公園的國(guó)慶節(jié)張燈結(jié)彩，花團(tuán)錦蔟，是一個(gè)美麗的大花園。4.以下句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 2分竹，柔韌清秀，剛健挺拔，最宜入詩(shī)入畫(huà)。竹如謙謙君子，它有蘭的優(yōu)雅，松的高潔，深受古代文人的青睞。那成片的竹林，風(fēng)過(guò)如絲弦裂帛，雨來(lái)如琴

4、瑟和鳴，那就時(shí)一首抒情詩(shī)，一幅水墨畫(huà)。“虛心有致，高風(fēng)亮節(jié) 是文人雅士對(duì)竹的評(píng)價(jià)；“咬定青山不放松，立根原在亂巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng) 則是活脫脫的人格寫(xiě)照了。習(xí)題試卷課件系列鄭板橋一生愛(ài)畫(huà)竹，自有個(gè)中緣由；蘇東坡“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹 ，也不僅僅是情趣使然。A. B. C. D .5.從傳統(tǒng)文化的角度來(lái)看，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A. 古時(shí)候，用“令尊 “尊君 尊稱對(duì)方的的父親，用“家嚴(yán) “家君 謙稱自己的父親。B.中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，主要習(xí)俗有賞月、祭月、吃月餅等。C.小華屬“猴 ，小明比小華小一歲，小明應(yīng)該屬“羊 。D.“立 是幵始的意思，古代以立舂、立夏、立秋、立

5、冬為四季的幵始。6.閱讀下面的材料，寫(xiě)出一個(gè)從材料的主要角度探究出的道理。 4分一杯水的重量老師拿起一杯水，問(wèn)：“這杯水的重量是200克，各位可以將這杯水端在手中多久？ 很多人都笑了 ：“200克而已，拿多久又會(huì)怎么樣？ 老師沒(méi)有笑.他接著說(shuō)：“拿一分鐘，各位一定覺(jué)得沒(méi)問(wèn)題：拿一小時(shí)，可能覺(jué)得手酸：拿一天呢？ 一個(gè)星期呢？那可能得叫救護(hù)車了。 大家又笑了，不過(guò)這回是贊同的笑。老師繼續(xù)說(shuō)道：“一杯水，隨著所拿時(shí)間的延長(zhǎng)，它的重量也在發(fā)生變化，其實(shí)這杯水很輕，但你拿得越久，就覺(jué)得越重。所以，我們必須適時(shí)放下這杯水，休息一會(huì)兒再拿起，只有這樣我們才能拿得更久。 習(xí)題試卷課件系列其實(shí)，在我們的人生中也

6、經(jīng)常會(huì)遇到這樣一杯“水 ，我們?cè)撛鯓訉?duì)待呢？7.綜合運(yùn)用共6分某班擬幵展“走進(jìn)文學(xué)部落 系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。1班上準(zhǔn)備創(chuàng)辦一份班刊，請(qǐng)你給班刊取一個(gè)富有文學(xué)韻味的刊名。 2分2班級(jí)文學(xué)社幵展“重新設(shè)計(jì)作品人物命運(yùn) 的活動(dòng)，請(qǐng)你仿照例句的形式，重新設(shè)計(jì)孔乙己的命運(yùn)。 2分例句：假如范進(jìn)沒(méi)能考中舉人，他最終的命運(yùn)只能是窮愁潦倒，饑餓而死。假如孔乙己考中了舉人，他3班級(jí)文學(xué)社要選取一副對(duì)聯(lián)懸掛在其閱覽室，最合適的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.賓至如歸，稍安毋躁 B.四面荷花三面柳，一城山色半城湖C.室雅何須大，書(shū)香不在多 D.藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華8.古詩(shī)文默寫(xiě)填共5分，每空1分1 ，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)

7、梨花幵。岑參(白雲(yún)歌送武判官歸京）但愿人長(zhǎng)久, 蘇軾(水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有）3會(huì)當(dāng)凌絕頂， 杜甫(望岳）4人對(duì)客觀世界的認(rèn)知是和興趣成正比的，因而苦學(xué)的同時(shí)，更要樂(lè)學(xué)，正如( 論語(yǔ)十二章）中所說(shuō)：“ ， 。 習(xí)題試卷課件系列9 ，名著閱讀1以下關(guān)于文學(xué)名著的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.在經(jīng)典名著中，很多人物都?xì)v經(jīng)磨難，例如唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一次磨難，終獲真經(jīng)；格列佛流落荒島二十八年，克服了種種難以想象的困難。B.許多經(jīng)典名著的結(jié)構(gòu)別具特色，例如(水滸傳）采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，情節(jié)跌宕但環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明。習(xí)題試卷課件系列C.(童年）是高爾基以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小

8、說(shuō)，(駱駝祥子）是老舍先生創(chuàng)作的一部京味十足的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)。習(xí)題試卷課件系列D.我們熟知的“龜兔賽跑 “農(nóng)夫和蛇 等有趣的故事，都出自著名的寓言故事集 (伊索富言）。2分祈經(jīng)典名著中文學(xué)形象的性格缺點(diǎn)，有助于我們了解人性的弱點(diǎn)，也能促使我們自我反思。請(qǐng)分別指出孫悟、豬八戒和林沖性格中的缺點(diǎn)。 3分二、閱讀共60分古詩(shī)文閱讀共24分閱讀下面的詩(shī)歌，完成第10題至第11題。折 楊 柳楊巨源水邊楊柳曲塵絲,立馬煩君折一枝。惟有春風(fēng)最相惜，殷勤更向手中吹?！咀⑨尅窟x自(全唐詩(shī)），“折楊柳 ，樂(lè)府歌曲名。楊巨源，唐代詩(shī)人，字景山。 西塵絲：指顏色如酒曲般細(xì)嫩的柳葉。10.全詩(shī)寫(xiě)了哪些意象？主要表達(dá)了一種

9、怎樣的情感？4分11.詩(shī)歌的最后兩句用了擬人和比喻的修辭手法，請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要賞析。4分閱讀下面的文言文，完成第12題至第15題。吾母姓鐘氏，名令嘉，出南昌名族。十八，歸先府君。時(shí)府君年四十余，任俠好客， 樂(lè)施與，散數(shù)千金，囊篋蕭然，越二載，生銓，家益落，歷困苦窮乏，人所不能堪者，吾母怡然無(wú)愁蹙狀，戚黨人爭(zhēng)賢之。習(xí)題試卷課件系列銓九齡，母授(禮記）(周易）(毛詩(shī)），皆成誦。暇更錄唐宋人詩(shī)，教之為吟哦聲。母與銓皆弱而多病，銓每病，母即抱銓行一室中，未嘗寢；少痊,輒指壁間詩(shī)歌. 教兒低吟之以為戲。習(xí)題試卷課件系列先府君茍有過(guò)，母必正色婉言規(guī)?；蚺宦?tīng)，則屏息，俟怒少解，復(fù)力爭(zhēng)之，聽(tīng)而后止。先府君在客邱

10、，督銓學(xué)甚急，稍怠，即怒而數(shù)日不及一言：吾母垂涕撲之，令跪讀至熟乃，未嘗倦也。銓故不能荒于嬉，而母教由是益以嚴(yán)。習(xí)題試卷課件系列選自蔣士銓(忠雅堂集）【:主釋】歸：古代女子出嫁叫“歸 。先府君：指作者已去世的父親。囊篋蕭然： 這里是“錢(qián)物都用空里 的意思。銓：作者蔣士銓自稱。愁蹙狀：愁眉苦臉的樣子。 戚黨：親威和鄉(xiāng)鄰。吟哦聲：讀詩(shī)的聲調(diào)。少痊：病體略微好轉(zhuǎn)些。撲之：責(zé)打我銓自指。習(xí)題試卷課件系列12.以下咅各組句子中，加點(diǎn)字詞意義相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.家益落/益慕圣賢之道(送東陽(yáng)馬生序）B.銓每病，母即抱銓行一室中/行拂亂其所為(生于憂患，死于安樂(lè)）C. 先府君茍有過(guò)/及魯肅過(guò)尋陽(yáng)(孫權(quán)

11、勸學(xué)）D. 聽(tīng)而后止/河曲智叟笑止之曰：“甚矣，汝之不惠！ (愚公移山）13.以下選項(xiàng)中加點(diǎn)文言虛詞的含義和用法與例句相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)2分例句：母授以(禮記）(周易）(毛詩(shī)）A. 不以物喜，不以己悲(岳陽(yáng)樓記）B. 家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(送東陽(yáng)馬生序）C. 咨臣以當(dāng)世之事(出師表）D. 然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者(隆中對(duì)）14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)線的句子。共6分，每題3分輒指壁間詩(shī)歌，教兒低吟之以為戲。2令跪讀至熟乃已，未嘗倦也。你如何評(píng)價(jià)母親“垂涕撲之 的舉動(dòng)？請(qǐng)用自己的話概括出文段中母親的哪些行為舉動(dòng)是值得我們稱贊的。 6分習(xí)題試卷課件系列二說(shuō)明文閱讀共S分民以“食 為天俞水生自古以來(lái)，中

12、國(guó)就有“民以食為天 的說(shuō)法。中國(guó)人在飲食上追求美感與愉悅，講 究色、香、味、形俱佳。中國(guó)飲食不僅內(nèi)容豐富，其背后蘊(yùn)含的文化也非常豐厚。習(xí)題試卷課件系列中國(guó)疆域遼闊，地形多樣，加上氣侯多變，這就為中國(guó)人的飲食提供了大量的動(dòng)植物原料，并形成了漢民族的基本飲食結(jié)構(gòu)特征：以糧食作物為主食，以豐富的動(dòng)植物作為副食。習(xí)題試卷課件系列米食和面食是漢族主食的兩大類型。南方因氣候濕熱，多種植稻類，故以米食為主： 北方氣侯相對(duì)干冷，多種植小麥，則以面食為主。習(xí)題試卷課件系列與豐富的主食相對(duì)，作為副食，中國(guó)菜肴在長(zhǎng)期烹飪中出現(xiàn)了許多流派，并形成不 同類型的地方菜系。其中，粵菜、川菜、魯菜、淮揚(yáng)菜、浙菜、閩菜、湘菜、

13、徽菜被稱為 “八大菜系 。不同的菜系，其口味具有很大的不同.過(guò)去，人們常把中國(guó)人的口味概括為南甜、北咸、東辣、西酸。此說(shuō)在一定程度上道出了我們國(guó)家飲食文化的地區(qū)差異，也放映了人們的口味與地理環(huán)境存在著相應(yīng)的關(guān)系。 比如，喜辣的飲食習(xí)俗多與東部地區(qū)氣候潮濕有關(guān)，經(jīng)常吃辣可以驅(qū)寒去濕：過(guò)去新鮮蔬菜在北方是罕見(jiàn)的，人們習(xí)慣杷菜腌制后慢慢食用，這樣，北方大多數(shù)人就養(yǎng)成了吃咸的習(xí)慣。習(xí)題試卷課件系列除了地理環(huán)境因素外，各地的烹注方法，包括配料、調(diào)味、火候、刀工等不同要求， 都是形成不同菜肴類型的重要因素。我們?cè)谄穱L美味哇肴時(shí)，往往會(huì)說(shuō)這道菜好吃，然而， 若要進(jìn)一步細(xì)究為什么“好吃 ，恐怕一般人就講不清楚

14、了 。這說(shuō)明，中國(guó)飲食似乎有著一種難以言傳的奧妙。這種奧妙，關(guān)鍵在于它的味道。與西方“菜生而鮮.食分而餐 的飲食傳統(tǒng)相比，中國(guó)烹飪更講究調(diào)和之美，這是中國(guó)烹飪藝術(shù)的精妙之處。美味的產(chǎn)生在于調(diào)和，使食物的本味、配料和調(diào)料，交織融合在一起，便之達(dá)到中和之美的最佳味道。習(xí)題試卷課件系列中國(guó)很早就有“禮樂(lè)文化始于食 的現(xiàn)念。從古到今，中國(guó)人喜歡把飲食與節(jié)慶、 禮儀活動(dòng)結(jié)合在一起，每逢年節(jié)或婚喪壽辰，都會(huì)舉辦各種宴請(qǐng)沄動(dòng)。在節(jié)日里，人們通過(guò)相應(yīng)的飲食活動(dòng)既可加強(qiáng)親友聯(lián)系，又可活躍節(jié)日的氣氛。過(guò)節(jié)的菜肴也有講究，經(jīng)常通過(guò)諧音、雙關(guān)等方式，表達(dá)吉祥、祝福的寓意，如“鴻運(yùn)當(dāng)頭 、“全家福 等。習(xí)題試卷課件系列

15、一個(gè)地區(qū)的飲食禮俗具有相對(duì)的穩(wěn)定性，但并不是一成不變的。近車來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生活水平的不斷提高，人們?cè)诔缘姆矫嬉巡粷M足于吃飽、吃好，而是對(duì)“吃什么 和“怎么吃 講究起來(lái)s顯然，這已不單是為滿足口欲而吃，主要是為健康、長(zhǎng)壽而吃了。習(xí)題試卷課件系列16.以下說(shuō)法與原文意思不相符每的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.中國(guó)人在餃?zhǔn)澄幕献非缶裆系拿栏泻陀鋹?，講究色、香、味、形俱佳。B.中國(guó)南北方漢民族基本的飲食結(jié)構(gòu)是由人們的喜好決定的。C.南甜、北咸、東辣、西酸的口味與地理環(huán)境存在著相應(yīng)的聯(lián)系。D.中國(guó)飲食的美味，在于把食物的本味與配料和調(diào)料相調(diào)和，使之達(dá)到中和之美。17.以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)

16、2分A.本文主要紹了南北方和“食 相關(guān)的飲食結(jié)構(gòu)特征以及飲食禮俗文化。B.第自然段采用舉例子、作比較的說(shuō)明方法，介紹了飲食與節(jié)慶、禮儀活動(dòng)結(jié)合在 一起的飲食習(xí)俗。C.第段“一個(gè)地區(qū)的飲食禮俗具有相對(duì)的穩(wěn)定性 一句中加點(diǎn)詞“相對(duì)的 不能刪 除，否則會(huì)影響原文的意思。習(xí)題試卷課件系列D.本文介紹漢民族的飲食時(shí)先介紹南北方的主食，再介紹副食，最后介紹飲食禮俗文化。18.請(qǐng)你根據(jù)上文有關(guān)飲食方面的知識(shí)，結(jié)合下面的鏈接材料，回答后面的問(wèn)題。共4分【鏈接材料】大年三十，張伯家歡聚一堂.女兒與在北方長(zhǎng)大的女婿從北京回到長(zhǎng)沙過(guò)年，做年夜飯的時(shí)候，張伯特意囑咐做菜的老伴，一是做菜的口味比平時(shí)要稍微咸一點(diǎn)， 二是

17、一定要做一道紅燒魚(yú)。習(xí)題試卷課件系列1張伯為什么囑咐做菜的口味要比平常稍微咸一點(diǎn)？2分2張伯為什么囑咐要做一道紅燒魚(yú)？ 2分三議論文閱讀共S分讓講規(guī)矩成為新常態(tài)錢(qián)穆先生寫(xiě)過(guò)一篇(做人的規(guī)矩）的文章，說(shuō)：“諸位將來(lái)離開(kāi)學(xué)校踏入社會(huì)，謀到了一項(xiàng)職業(yè)，做甚么應(yīng)該像甚么，應(yīng)該各有各的規(guī)矩，各有各的模范。人有人的樣子，也便是有規(guī)矩了，這是人生最高的藝術(shù)。 誠(chéng)哉斯言！講規(guī)矩確實(shí)是人生的最高藝術(shù)。習(xí)題試卷課件系列一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩。一個(gè)講規(guī)矩的人，為人處事才會(huì)有禮有節(jié)，不卑不亢，有君子 的氣度，有“人的樣子 。這樣的人，有操守，識(shí)分寸，知進(jìn)退，懂輕重，是一個(gè)靠譜的人，一個(gè)明白人，一個(gè)令人敬重和信任的人?，F(xiàn)代社

18、會(huì)是一個(gè)更加注重契約精神的社會(huì)， 對(duì)個(gè)休的規(guī)矩意識(shí)有著更高的要求，如杲不講規(guī)矩，不但有損人品，有虧德行，而且寸步難行，注定一事無(wú)成。習(xí)題試卷課件系列一個(gè)家庭應(yīng)該講規(guī)矩。家庭是社會(huì)的最基本單元，家庭的規(guī)矩串聯(lián)起來(lái)，影響著社 會(huì)風(fēng)氣，影響著全民的公德素養(yǎng)，影響著國(guó)家文化。不難發(fā)現(xiàn)，很多民間規(guī)矩與社會(huì)核心價(jià)值現(xiàn)的要求是一一脈相承的，具體表現(xiàn)出了文明、和諧、誠(chéng)信、友善等美好理念，我們的家庭不但應(yīng)該踐行規(guī)矩，保持對(duì)規(guī)矩的敬畏和重視，讓規(guī)矩在家庭教育管理中發(fā)揮積極的作用，而且應(yīng)該承擔(dān)主要的傳承責(zé)任，通過(guò)言傳身教把有價(jià)值的規(guī)矩一代一代地傳下去。習(xí)題試卷課件系列一個(gè)政府也應(yīng)立好規(guī)矩，維護(hù)規(guī)矩?！耙婪ㄖ螄?guó) 貫穿

19、的治國(guó)理政理 念，“法 即規(guī)矩。在中國(guó)現(xiàn)代化的進(jìn)程中，先立規(guī)矩后辦事應(yīng)是各級(jí)政府和管理部門(mén)依法行政、科學(xué)決策的重要原則，也是社會(huì)和諧、有序的基礎(chǔ)。自古以來(lái)，凡躬訂良法者，必定要考慮到它的可操作性和實(shí)施效果，故需謹(jǐn)慎研判，反復(fù)論證。今天我們的政府在立規(guī)矩這件事上，理應(yīng)有更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，更專業(yè)的精神，令規(guī)矩更有前瞻性、現(xiàn)實(shí)性。習(xí)題試卷課件系列政府和政府官須帶頭守規(guī)矩。手握公權(quán)力的人堅(jiān)決按規(guī)矩辦事，不僅具體表現(xiàn)出了一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)了一種政治上的清明與成熟。須知規(guī)矩是緊箍咒，更是護(hù)身符.朱元璋曾問(wèn)群臣：“天下何人最快活？ 有言位居顯赫者最快活，有言富一方者最快活 朱元璋均不滿意。唯有大臣萬(wàn)鋼答道：

20、“天下守法度者最快活。 朱元璋大悅。(法度就好比我們的規(guī)矩，守規(guī)矩者，不越法紀(jì)“雷池 ，絕無(wú)“暗室虧心之憂 ，自然能坦坦蕩蕩，光明磊落。習(xí)題試卷課件系列清代畫(huà)家沈宗騫有一句名言：“以古人之規(guī)矩，開(kāi)自已之生面 時(shí)代飛速發(fā)展，社會(huì)日新月異，我們不但要懂規(guī)矩，守規(guī)矩，還要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩，讓講規(guī)矩成為中國(guó)的新常態(tài)。習(xí)題試卷課件系列19.以下對(duì)本文的中心論點(diǎn)概括最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.講規(guī)矩確實(shí)是人生的最高藝術(shù)。B.一個(gè)人應(yīng)該講規(guī)矩。C.個(gè)人、家庭、政府和政府官員，都應(yīng)該講規(guī)矩。D. 我們要?jiǎng)?chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的新規(guī)矩。20.下面對(duì)相關(guān)論據(jù)的說(shuō)法，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng) 2分A.俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)

21、矩不成方圓-。 這句話可以用來(lái)論證守規(guī)矩的重要性。B.荀子(勸學(xué)）中的“木受繩則直 這句話可以用來(lái)論證規(guī)矩所起到的作用。C.“東施效蟹 的事例可以用來(lái)論證不守規(guī)矩的危害性。D.“商鞅立木 的事例可以運(yùn)用到第自然段中，論證立規(guī)矩的必要性和重要性。21.第自然段的作用是什么？自然段的順序是否可以調(diào)換？為什么？ 4分四記敘文閱讀共20分栓在琴凳上的十年我生長(zhǎng)在大西北沙漠邊緣的油田小鎮(zhèn)。媽媽做出“一定要讓女兒學(xué)鋼琴 這個(gè)決定 的那車，我才4歲半，坐在小課桌前，腳還踩不到地面。媽媽扣爸爸月工資加在一起也就兩三百元。家里存款兩三千，而一架鋼笨怎么說(shuō)也要近萬(wàn)元。習(xí)題試卷課件系列鋼笨搬回家的場(chǎng)景我還記得。立是

22、春夏之交，爸爸和他七八個(gè)年輕的朋友把一個(gè)巨 大的、沉重的、被嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包裹的大家伙抬上三樓。小小的家里圍了很多人，包裹層層打開(kāi)，黑色的鋼琴在陽(yáng)光下明晃晃的。習(xí)題試卷課件系列媽媽像是對(duì)著全世界宣布：“貝貝，這是你5歲的生日禮物。你以后要好好學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？ “嗯！ 我怯弱地答應(yīng)了。后來(lái)我明自，永遠(yuǎn)不要輕易答應(yīng)自已完全不了解的事情，尤其自已還懵懂無(wú)知的時(shí) 候。即便當(dāng)時(shí)明白又如何，我沒(méi)有選擇的權(quán)利。習(xí)題試卷課件系列隨著鋼琴搬進(jìn)家門(mén)的，是一些鐵律：所有作業(yè)必須在下午放學(xué)前完成，每晚七點(diǎn)到 九點(diǎn)固定練琴兩小時(shí)，中途只能上廁所一次，喝水一次習(xí)題試卷課件系列從鋼琴進(jìn)門(mén)到我初中畢業(yè)，媽媽每晚會(huì)坐在我的旁邊，從開(kāi)始的

23、音階，到每一首曲子的每一個(gè)音階和節(jié)拍，全程監(jiān)督，幾乎全年無(wú)休。重大考試和比賽前，練琴時(shí)間會(huì)盡可能延長(zhǎng)。習(xí)題試卷課件系列8.“找個(gè)好老師，這太重要了！ 身為高中老師的媽媽，從來(lái)就對(duì)此堅(jiān)信不疑?？墒切?鎮(zhèn)上會(huì)鋼黎的成年人幾乎沒(méi)有，只能去銀川。從小鎮(zhèn)到銀川單程近四個(gè)小時(shí)，道路坑坑洼洼， 路兩邊是連天的戈壁，沿途幾十里路都不見(jiàn)人煙。晴天，塵土翻滾，雨天，泥濘不堪。習(xí)題試卷課件系列銀川的鋼琴課一周一次，周日凌晨，瘦小的媽媽常常把我馱在背上追趕去市里的公 交車。遇到沙塵暴的時(shí)候.媽媽側(cè)身護(hù)著我.母女兩緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹(shù)葉.飄搖在在行進(jìn)的路上。有時(shí)為了省錢(qián)，媽媽只買(mǎi)一個(gè)座位，客滿的時(shí)俠就一路抱著我。中

24、午將近十二點(diǎn)到銀川南門(mén)老汽車站，再坐3塊錢(qián)的人力三輪車到文化街的歌舞團(tuán)大院，下午四點(diǎn)原路返回，晚上到家早已天黑。路上耗去近八個(gè)小時(shí)，只為一個(gè)小時(shí)的“專此課 。習(xí)題試卷課件系列北方的冬天，滴水成冰，常常開(kāi)始上課了，我的手仍像凍壞的胡蘿卜。連鋼琴老師 都有些不忍，倒杯熱水讓這對(duì)寒風(fēng)里來(lái)的母女倆先暖一暖。夏天好悶，母女倆昏昏沉沉地?cái)D在公交車上，我滿身都起了痱子。習(xí)題試卷課件系列11.每當(dāng)拉著媽媽的手走在銀川寬闊的馬路上，我總是什么都想要，但到頭來(lái)什么都沒(méi) 買(mǎi)。媽媽的理由不容置疑：“學(xué)費(fèi)一次50塊，還有吃飯、來(lái)回車費(fèi)，我們要杷成本控制在一次100塊以內(nèi)。 只有和鋼琴相關(guān)的，媽媽才會(huì)額外通融。習(xí)題試卷課

25、件系列12.伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無(wú)幾，似乎這件“高貴 的興趣愛(ài)好無(wú)法讓任何一個(gè)人從中獲得“輕松 與“喜樂(lè) 。因?yàn)閷W(xué)琴的成本太高，練琴就需要加倍努力。常常伴隨著的，是抽泣聲和嚴(yán)厲的訓(xùn)斥聲。被撕過(guò)琴譜，被打紅過(guò)手，還有幾次被拉下琴凳習(xí)題試卷課件系列13.每次回想栓在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢滿全部的記憶。后來(lái)經(jīng)歷了很多事請(qǐng)之后，我才明白哪有什么東西是可以輕松獲得的呢？習(xí)題試卷課件系列14.十年，周而復(fù)始，一直到我考完業(yè)余十級(jí)。忽然有一天，鋼琴老師在媽媽數(shù)次征詢 意見(jiàn)之后，明確地說(shuō)：“這孩子不逢合搞鋼琴專業(yè)！ 習(xí)題試卷課件系列15.我的手太小，即便付出比正常孩子多達(dá)數(shù)倍的努力，同樣的曲子我依舊彈得非

26、常吃力，這是我的“硬傷 。媽媽一直忽略了這一點(diǎn)。最終我偏離了她的規(guī)劃上音樂(lè)學(xué)院附中、考北京或者上海音樂(lè)學(xué)院鋼琴表演系。我在媽媽的失望中“倉(cāng)皇 地讀了高中。我終于如釋重負(fù)，好像獲得了新生一般。習(xí)題試卷課件系列16.后來(lái)，每當(dāng)有人問(wèn)我“你喜歡彈琴嗎？ ，“喜歡 這個(gè)答案就只是說(shuō)給媽媽聽(tīng)的。 17.但是，生活就是這樣，很多你認(rèn)為無(wú)法化解的東西，歲月卻將它輕易地化躲了。在我意識(shí)不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了“媽媽，學(xué)校鋼琴比賽， 我進(jìn)復(fù)賽啦。 “媽媽，我在教會(huì)當(dāng)了司琴，有人在教堂結(jié)婚，我彈了婚禮進(jìn)行曲！ 習(xí)題試卷課件系列18.我無(wú)比感激童年所學(xué)習(xí)的每一首鋼琴曲，這些樂(lè)曲和我在往后學(xué)習(xí)的

27、文學(xué)、藝術(shù)、 歷史等彼此影響和融通。感激童年無(wú)數(shù)枯燥乏味的練習(xí)，這些技巧成為了我的肢休與記憶不可磨滅的一部分。習(xí)題試卷課件系列19.我數(shù)次想對(duì)媽媽說(shuō)：這么多年過(guò)去，我明白，自已最終的收獲，遠(yuǎn)比曾經(jīng)付出的多。 您雖然是一位“虎媽 ，但我卻要感謝您，是您讓我成為一個(gè)更好的人！習(xí)題試卷課件系列20.話剛到嘴邊，我就哽咽了。22.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫(xiě)下表。共4分時(shí)間情節(jié)“我 的心理4歲半怯弱學(xué)琴的十年往返銀川學(xué)琴考完業(yè)余十級(jí)之后如鍾負(fù)多年后我和以前的生活和解了23.根據(jù)要求，完成以下題目。共6分1結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)標(biāo)題“拴在琴凳上的十年 的含義。 3分2 請(qǐng)從修辭的角度賞析第自然段畫(huà)線的句子。 3分遇到沙塵

28、暴的時(shí)候.媽媽側(cè)身護(hù)著我.母女兩緊緊相擁，像風(fēng)中的兩片樹(shù)葉.飄搖在在行進(jìn)的路上。24.以下對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是4分A.本文回憶了“我 十年學(xué)琴的一些往事，全文綜合運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、議論、抒情 等多種表達(dá)方式。B.文章刻畫(huà)了一個(gè)為了女兒的“興趣 ，辛苦奔波、甘于付出、嚴(yán)厲苛刻的母親形象, 而女兒對(duì)母親始終充滿怨恨。習(xí)題試卷課件系列C.“伴隨琴聲的歡笑聲寥寥無(wú)幾 說(shuō)明學(xué)琴這件事無(wú)論對(duì)我，還是對(duì)媽媽而言，都是 很辛苦，很煎熬的一個(gè)過(guò)程。習(xí)題試卷課件系列D.文句“我在媽媽的失望中“倉(cāng)皇 地讀了高中 是指媽媽對(duì)我掙脫了她的朿縛，主 動(dòng)地放棄“搞鋼琴專業(yè) 的規(guī)劃而感到失望。習(xí)題試卷課

29、件系列E.第自然段著重描寫(xiě)了從油田小鎮(zhèn)到銀川那條每周學(xué)琴必經(jīng)的道路，更好地烘托了“我 學(xué)琴路途中的艱辛。25.請(qǐng)結(jié)合原文和“鏈接材料 ，說(shuō)說(shuō)作者為什么把自己的母親稱為“虎媽 。你對(duì)“虎 媽狼爸現(xiàn)象 有怎樣的看法或感悟？ 6分習(xí)題試卷課件系列【鏈接妨料】社會(huì)上有些父母被稱為“虎媽 “狼爸 ，他們教育孩子的方式是打罵兼?zhèn)?，常常備著藤條、雞毛撣子，孩子背不出課文，打！作北做不好，打！不練琴，打！ 一方面，這種教育方式受到很多人指責(zé)：另一方面，他們也確實(shí)“打 出過(guò)“一門(mén)三北大 的教育奇跡。這種現(xiàn)象被稱為“虎媽拽爸現(xiàn)象 。習(xí)題試卷課件系列三、寫(xiě)作共60分26.請(qǐng)依據(jù)下面的信息，寫(xiě)一段關(guān)于“義務(wù)教肓教學(xué)材

30、料教肓部組織編寫(xiě)語(yǔ)文教學(xué)資料七年級(jí)上冊(cè)第四單元 單元體系的說(shuō)明文字。 10分習(xí)題試卷課件系列要求：說(shuō)明對(duì)象明確，信息不遺漏；說(shuō)明順序合理，條理清晰；符合說(shuō)明文語(yǔ)言要求；字?jǐn)?shù)在150至200字之間。第 四 單 元板 塊內(nèi) 容閱 讀1紀(jì)念白求恩/毛浲東2植樹(shù)的牧羊人/讓 喬諾3*走一步，再走一步/莫頓亨特4誡子書(shū)/諸葛亮寫(xiě)作思路要清晰綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)注：閱讀課文分“教讀 和“自讀 兩矣。篇名前標(biāo)有*的為自讀課文。27.閱讀下面的文字，按要求作文。 50分一位母親在接受記者采訪的時(shí)候動(dòng)情地說(shuō)：“我們做父母的其實(shí)特別希望孩子有幫父 母做點(diǎn)事的舉動(dòng)或者想法，哪怕只是倒一杯水，掃一次地，我們心里都

31、會(huì)感到特別地欣慰， 甚至是特別地感動(dòng) 習(xí)題試卷課件系列這段話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感悟或思考？請(qǐng)自選角虔，寫(xiě)一篇文童。要求：可以寫(xiě)自己的經(jīng)歷、感受，可以講述身邊的故事，也可以發(fā)表議論；題目自擬，文體不限詩(shī)歌除外；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名；不得抄襲，字?jǐn)?shù)不少于600字。習(xí)題試卷課件系列2017生長(zhǎng)沙市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試試卷語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.D 2.C 3.A 4.B 5.C6.4分只有會(huì)適時(shí)釋放壓力的人才能更好地承受壓力。評(píng)分說(shuō)明：只要能從“適時(shí)釋放壓力能更好地承受壓力 或“會(huì)釋放壓力才能避免小壓力變大壓力 的方面回答即計(jì)4分。如果只答到“要學(xué)會(huì)釋放壓力 ，計(jì)2分。習(xí)題試卷課件

32、系列7.1 2分評(píng)分說(shuō)明：要求符合班級(jí)情境和有“文學(xué)韻味 兩點(diǎn)要求。如“青青草 、“尖尖荷 “春蕾 等計(jì)2分，而“優(yōu)秀作文選 “xx班作品集 等刊名計(jì)1分。習(xí)題試卷課件系列22分評(píng)分說(shuō)明：句子結(jié)構(gòu)與例句相似、人物命運(yùn)設(shè)計(jì)合理各1分。如“他最終的命運(yùn)很可能會(huì)揚(yáng)名天下，盡享榮華富貴 。意思相近即可。習(xí)題試卷課件系列32分C。只有C的“室雅 和“書(shū)香 能具體表現(xiàn)出文學(xué)社閱覽室的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)出文學(xué)青年與書(shū)籍相伴的高雅情趣。習(xí)題試卷課件系列S. 1忽如一夜春風(fēng)來(lái)2千里共嬋娟3 一覽眾山小4知之者不如好之者:好之者不如樂(lè)之者。評(píng)分說(shuō)明：每空1分，錯(cuò)一字則該空不給分習(xí)題試卷課件系列9. 1 A A選項(xiàng)中的

33、“格列佛 應(yīng)該為“魯濱孫 2孫悟空的缺點(diǎn)：急躁或魯莽、易沖動(dòng)、沉不住氣等1分評(píng)分說(shuō)明：答出一點(diǎn)即給1分。豬八戒的缺點(diǎn)：好吃懶做、貪戀女色、說(shuō)謊、見(jiàn)識(shí)短淺、搬弄是非、愛(ài)占小便宜、 耍小聰明等1分評(píng)分說(shuō)明：答出一點(diǎn)即給1分習(xí)題試卷課件系列林沖的缺點(diǎn)：懦弱、過(guò)于循規(guī)蹈矩、忍辱怕事等1分評(píng)分說(shuō)明：答出一點(diǎn)即給1分。10.寫(xiě)了楊柳、春風(fēng)等意象。評(píng)分說(shuō)明：只要寫(xiě)出了此兩者就給2分。表達(dá)了離別時(shí)依依不舍的情感。意思相近便可。 2分習(xí)題試卷課件系列11.擬人：作者將“春風(fēng) 當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)，使得本是無(wú)情的春風(fēng)，看上去也變得有情了，更好地表達(dá)了情感。 2分比喻：詩(shī)人巧妙地以春風(fēng)和柳枝的關(guān)系來(lái)比喻送者和行者的關(guān)系，更生

34、動(dòng)形象、新穎別致地表達(dá)了情感。 2分習(xí)題試卷課件系列12.A 13 C14: 1她就指著貼在墻上的詩(shī)歌，教我低聲念誦作為游戲。 3分，評(píng)分說(shuō)明：采分點(diǎn)為 “輒 “低吟之 “以為戲 。習(xí)題試卷課件系列2母親叫我跪在地上，把書(shū)讀熟才罷休，從來(lái)不覺(jué)自己疲累。 3分，評(píng)分說(shuō)明： 采分與為“跪讀 “已 “未嘗 習(xí)題試卷課件系列15.“垂涕 表現(xiàn)出母親對(duì)孩子的憐愛(ài)1分，“撲之 表現(xiàn)出母親對(duì)孩子要求的嚴(yán)格。1分文段中母親不畏貧窮、教子讀書(shū)、勸夫改過(guò)、嚴(yán)格要求孩子等行為值得稱贊。 4分，每點(diǎn)1分，意思相近即可。習(xí)題試卷課件系列16.B 17.B18.1北方人的口味比南方人稍咸一些 2分2紅燒魚(yú)寓意“年年有余

35、2分19.C 20.C21. 作用：引出論點(diǎn)。 2分不能，1分因?yàn)樗鼈冎g是遞進(jìn)關(guān)系 1分22.幵始學(xué)琴辛酸痛苦放棄學(xué)琴“感激 或“感謝 評(píng)分說(shuō)明：每空1分23.1是強(qiáng)調(diào)耗費(fèi)在學(xué)琴上的時(shí)間長(zhǎng)；二是表達(dá)了精力、思想完全被學(xué)琴束縛的痛苦;三是我對(duì)學(xué)琴有一種畏懼和抵觸的心理“評(píng)分說(shuō)明：每一點(diǎn)1分，意思相近即可, 共3分 2運(yùn)用了比喻的修辭手法，1分將“母女倆 比喻成風(fēng)中飄揺的“兩片樹(shù)葉 ，1分 表現(xiàn)了母女倆學(xué)琴路途上的艱辛。 1分習(xí)題試卷課件系列24.BD25.1為什么稱為“虎媽 ：“虎媽 就是那類以打罵方式教肓孩子的媽媽1分，而“我 的媽媽在我學(xué)琴時(shí)也是以打罵的方式對(duì)待我。 1分2 看法或感悟：這是一道幵放性試題，主要考查考生是否能辯證地分析問(wèn)題。以下示例均可計(jì)4分。示例1:對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的“虎媽狼爸現(xiàn)象 我們應(yīng)該辯證地來(lái)看。在孩子尚不能完全自覺(jué)自主時(shí)，父母監(jiān)護(hù)其成長(zhǎng)，采取一些方式促進(jìn)孩子成才，是可以理解的，而且，有時(shí)候也確實(shí)是有效果的，但是