1、第 馬小跳讀后感14篇 馬小跳讀后感14篇這是優(yōu)秀的讀后感文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 第1篇馬小跳讀后感 這本書里的馬小跳是一個充滿好奇心的孩子，他對生活中的很多現(xiàn)象都要問為什么，為了找到問題的答案，他有時去問家長，有時去查書籍，有時去上網(wǎng)查找，在無數(shù)的問號中，馬小跳的知識越來越多，他的想象力和創(chuàng)造力有了很大的提高。 讀了這本書，里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識，讓我感到受益匪淺。我還從馬小跳身上學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，我要像他那樣善于觀察，善于思考，善于提問，善于尋找問題的答案，長期堅持下去，我相信一定會變得更棒的！ 第2篇馬小跳讀后感 我今天讀了淘氣包馬小

2、跳這本書，馬小跳純粹是一個不愛學(xué)習(xí)的人，但是他也愛幫助同學(xué)的小伙子. 同學(xué)冤家有一段中寫著，有一次馬小跳的數(shù)學(xué)老師布置了100道口算題，馬小跳破天荒的全作對了.他老師夸了他.第二天，他老師又布置了100道口算題，他竟然做錯了53道.在老師的一番教訓(xùn)下.他不敢在做錯了. 馬小跳雖然讀書不好，但是他只要稍一用功就會做的很好.他的同學(xué)路曼曼管著他也是為了他好. 我以后一定要用功讀書不要向馬小跳那樣不用功讀書.馬小跳雖然讀書不用功但是他給了我很多歡樂 第3篇馬小跳讀后感 今天我們?nèi)バ聻I海影院看了淘氣包馬小跳電影。 這個故事主要講了：秦老師把馬小跳由老師討厭的淘氣包慢慢變成了老師寵愛的乖乖孩的故事。剛開

3、始馬小跳老闖禍，喜歡和老師作對，還造了一句叫馬小跳句型，到后來他越來越好，是因為他漸漸的體會到了做好事的快樂，而他也慢慢得到了老師的支持，信任。最后馬小跳還為班級增光了，而且還發(fā)誓他再也不淘氣了。 我覺得每一個人都應(yīng)該得到別人的信任，同時也要信任別人。 第4篇馬小跳讀后感 我讀了淘氣包馬小跳系列后，有幾種感受：同情同情馬小跳上學(xué)時被路曼曼管著，下課時被安琪兒和丁文濤煩著。但我也有和他相似的地方：比方我不想寫作文時，媽媽非讓我寫作文；或者是我看書時，媽媽非叫我收拾東西。羨慕羨慕馬小跳有貪玩老爸、有天真媽媽、有對他好的女校長、有丁克舅舅，還有三個鐵哥們；羨慕他吹泡泡飛上天花板、飛過木馬。但我還是有

4、跟馬小跳相似的地方：有雖然不天真也善良的媽媽、有好玩愛逗人樂的爸爸，有愛玩兒游戲的堂哥，也有王翔正、蘭天宇、朱培智和白洋這幾個鐵哥兒們。 我希望變成馬小跳，但不希望路曼曼和丁文濤在我身邊管我。如果我變成了馬小跳，我要成績一直跳到雙百分，讓路曼曼和丁文濤氣我成績比他們高。 我希望變成馬小跳，但更希望我的親人都像馬小跳的親人一樣貪玩、天真、逗樂！ 第5篇馬小跳讀后感 最近我從圖書館里借到一本幽默、好玩有趣的書，也是中國著名校園小說家楊紅櫻寫的，名字就叫淘氣包馬小跳之貪玩老爸。 這本書主要講了：淘氣的馬小跳和他童心未泯的老爸發(fā)生的故事。主人公馬小跳不僅愛玩，而且會玩，能玩得把戲百出，能玩出聰明機(jī)智，

5、馬小跳的老爸也愛玩，他不僅有童心，有愛心，能理解馬小跳，最重要的是他能和馬小跳玩到一塊，甚至兩人比著玩。馬小跳的爸爸玩兒出來了許多創(chuàng)造創(chuàng)造，成了大名鼎鼎的玩具設(shè)計師。馬小跳還和他的“貪玩老爸互換角色，讓他老爸當(dāng)兒子，他當(dāng)爸爸。結(jié)果馬小跳當(dāng)了半天時間的爸爸就不當(dāng)了，因為馬小跳覺得有個兒子也夠煩人的。從此以后，別人再跟馬小跳談什么理想，馬小跳寧愿沒有理想，也不想當(dāng)爸爸了，因為當(dāng)爸爸太難了! 讀完這本書，我明白了：做事不能太馬虎，否那么是要受懲罰的!做人也要有愛心，就像馬小跳的爸爸一樣，能理解馬小跳。還要有童心?？梢院秃⒆油娴揭粔K去!我建議大家有空就去看看這本讓你笑掉大牙而又令人回味無窮的書吧! 第

6、6篇馬小跳讀后感 啊！終于看完啦！“今天，我津津有味地看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書。 馬小跳玩數(shù)學(xué)講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識與難題，他們都能巧妙的X難題。里面有數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有數(shù)學(xué)部落“的馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個個芭蕾舞到動作的夏林果。在閱讀書的時候，我仿佛也是他們中的一員，與他們一起X難題，一起暢游數(shù)學(xué)樂園，一起放聲大笑。書上有很多有意思的題，比方說24點游戲、奇妙的一筆畫、X電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。 數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時時刻刻圍繞在我們的身邊。我們無時無刻都能感受到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一個細(xì)菌，都蘊涵著深刻的數(shù)學(xué)知識

7、。 看完這本書后，我覺得數(shù)學(xué)會使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識海洋中遨游時，數(shù)學(xué)就像一個頑皮的鼠標(biāo)，總是不經(jīng)意間潛入你的大腦，然后悄悄點左鍵，一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞，隨后，不計其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角。它會使你的夢想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。 各位同學(xué)們，拿出你們?nèi)康臒崆閰⒓拥酵孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧！讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活，在玩中體會知識帶來的樂趣。這些成長中的快樂，將會值得你們珍惜一輩子！ 第7篇馬小跳讀后感 馬小跳，他的數(shù)學(xué)很好，是數(shù)學(xué)小明星呢!馬小跳玩數(shù)學(xué)是老師推薦的，非常好看。 馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書是中國作家協(xié)會會員，四川省作家協(xié)會副主席楊紅櫻寫的，里面講述了

8、馬小跳在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的故事，十分有趣。 今天，我正在聚精會神地看書。突然，有個問題把我難住了，我算了半天，也沒有算出答案，沒方法，我只好找哥哥幫助了。 這道題是這樣說的：馬小跳在玩套圈游戲，規(guī)定可以套3種小動物，小白兔，小熊，小狗。套中小白兔得9分，套中小熊得5分，套中小狗得2分。20分就可以換一個毛絨小玩具。馬小跳一共套中10次，三種小動物都套中過，得了61分。問馬小跳套中小白兔幾次? 哥哥說：他共套了10次，每種小動物都套中過，每種動物至少被套中一次，共得了61分。其中，在每種小動物各套中一次的三次中共得了9+5+2=16次，而另外的7次，共得了6116=45分。這7次中，不可能都套中小白兔

9、，也不可能6次都套中小白兔，如果這樣，得分就會超過45分，也不可能5次都套中小白兔，其他兩種小動物各套中一次，再套5次小白兔，8次就61分了。那我們假設(shè)7次套中小白兔4次，就得38分，還差4536=9分，還要套3次。如果一次套中小熊，得5分，2次套中小狗，的4分，這樣套3次又得了9分，合起來正好共套了7次，得45分，所以一共套中小白兔5次。 哦，原來是這樣啊!我聽后恍然大悟，看來我以后還要多動腦筋啊! 第8篇馬小跳讀后感 寒假來臨，我終于有很多時間可以好好享受閱讀的饕餮盛宴。其中有一本馬小跳玩數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)讀本，讓我受益匪淺。 這本書講的主要內(nèi)容就是一些發(fā)生在馬小跳身上關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事。在這本書上，

10、我見到了許多之前沒有見過的題型，比方：盈虧問題、行程問題、質(zhì)因數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)、體積、外表積和棱的計算等。每次這些令人費解的題都會以故事的形式出現(xiàn)在書里，使人如身在其中，不知不覺一個題就算了很長時間。不僅讓我鍛煉了思維，還讓我樂在其中，一點也不枯燥乏味。 如書名所示，馬小跳理所當(dāng)然是這本書里的主角，里面的人物還有路曼曼、夏林果、丁文濤、毛超、張達(dá)、唐飛、杜真子、牛皮、小非洲、安琪兒等人，他們各有各的性格特征，馬小跳古靈精怪，丁文濤聰明絕頂、夏林果樂于助人.其中我最欣賞的是馬小跳這個人物。 馬小跳非常講義氣，每次安琪兒因為不會做題或者錯題而被留下時，馬小跳總是會很熱心的幫她解決難題。馬小跳不但

11、講義氣，而且生性聰明，每次別人特意給他出難題為難他時，他都能迎刃而解。他還有一個最大的優(yōu)點樂于分享。一次，他的媽媽給他買了很多巧克力，他把其中的大局部都分給了同學(xué)們。 數(shù)學(xué)就像我們呼吸的空氣一樣，生活中不可或缺，時時刻刻圍繞在我們身邊。只要我們用心學(xué)，掌握方法，理清思路，計算準(zhǔn)確，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是件難事，反而充滿了樂趣。讀故事，做游戲，玩出數(shù)學(xué)好成績。讓我們一起來實踐這句話吧！ 第9篇馬小跳讀后感 我看馬小跳玩數(shù)學(xué)之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。 三個人去辦理了手續(xù)，跟隨導(dǎo)游去向往已久的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚

12、單獨進(jìn)去到金字塔里面，可導(dǎo)游說：“要想進(jìn)入金字塔，就得有密碼，因為在金字塔內(nèi)部有一條通道，通道是一個數(shù)碼陣，上面有很多數(shù)字，有的下面是機(jī)關(guān)，只有走正確了，人才會平安。如果你們不了密碼，為了平安起見，就必須跟我一起進(jìn)入金字塔了。導(dǎo)游說完，給了馬小跳一個紙條，紙條上是通過數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著1，2，3，5，8“，而8的后面就什么都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會，都皺起眉頭，不知道怎樣走才會平安。沒方法，為了生命平安，他們只能跟著導(dǎo)游走。 在導(dǎo)游的帶著下，他們很容易就通過了那個所謂的數(shù)碼陣。 通過數(shù)碼陣后，馬小跳這個懊悔呀，因為這個數(shù)碼陣的密碼其實并不難。 我也覺的這個數(shù)

13、碼陣的密碼并不難，紙條上的數(shù)字是1，2，3，5，8而1+2=3，2+3=5，3+5=8，接下來5+8=13，下一步就應(yīng)該走13，以此類推，就能很容易地通過數(shù)碼陣了。 我通過這件事情知道了學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，能解決生活中很多問題。 第10篇馬小跳讀后感 啊！終于看完啦！“今天，我津津有味地看完了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書。 馬小跳玩數(shù)學(xué)講的是主人公馬小跳和他的小伙伴在生活中遇到的數(shù)學(xué)知識與難題，他們都能巧妙的破解難題。里面有數(shù)學(xué)王子“丁文濤、有數(shù)學(xué)部落“的掌門人馬小跳、還有在數(shù)學(xué)迷宮中穿行就像完成一個個芭蕾舞到動作的夏林果。在閱讀書的時候，我仿佛也是他們中的一員，與他們一起破解難題，一起暢游數(shù)學(xué)樂園，一起放

14、聲大笑。書上有很多有意思的題，比方說24點游戲、奇妙的一筆畫、破解電腦密碼、還有智移硬幣。都非常有意思。 數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時時刻刻圍繞在我們的身邊。我們無時無刻都能感受到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一個細(xì)菌，都蘊涵著深刻的數(shù)學(xué)知識。 看完這本書后，我覺得數(shù)學(xué)會使人變的更加富有靈性。當(dāng)你在五彩斑斕的知識海洋中遨游時，數(shù)學(xué)就像一個頑皮的鼠標(biāo)，總是不經(jīng)意間潛入你的大腦，然后悄悄點左鍵，一舉激活你沉睡的數(shù)學(xué)細(xì)胞，隨后，不計其數(shù)的想象因子開始爭先恐后地嶄露頭角。它會使你的夢想在形態(tài)各異的方程、等式中得到升華。 各位同學(xué)們，拿出你們?nèi)康臒崆閰⒓拥酵孓D(zhuǎn)數(shù)學(xué)的行列中吧！讓數(shù)學(xué)充盈你們的生活，在玩

15、中體會知識帶來的樂趣。這些成長中的快樂，將會值得你們珍惜一輩子！ 第11篇馬小跳讀后感 放暑假了，媽媽給我買了一本馬小跳玩數(shù)學(xué)，我讀過很多楊紅櫻阿姨的書，如：笑貓日記、淘氣包馬小跳，但馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書我還是第一次讀。它可真是一本有趣的書，它告訴我們怎樣能從數(shù)學(xué)中找到樂趣，怎樣在玩中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和解決生活中的數(shù)學(xué)問題。我一下子就喜歡上了它！ 我最喜歡的是糖紙換糖果這一篇，它講的是馬小跳的媽媽每周給馬小跳10塊糖，每攢2張?zhí)羌埧稍贀Q1塊糖，問馬小跳一周能吃多少塊糖？我在心里暗計算：10塊糖就有10張?zhí)羌?，每攢2張?zhí)羌埧蓳Q1塊糖，就可以換5塊糖，一周馬小跳就可以吃15塊糖。當(dāng)我把答案告訴媽媽時，媽媽直

16、搖頭，她說馬小跳一周可以吃19塊糖，讓我再仔細(xì)想一想，我想了半天才弄明白：先吃了10塊糖，就可以換5塊糖，吃完這5塊糖，能再換2塊糖，還剩下1張?zhí)羌垼粤藫Q到的2塊糖，又可以換到1塊糖，這塊糖的糖紙和之前剩下的那張?zhí)羌埣悠饋?，又可以換1塊糖。10521119所以馬小跳一周可以吃19塊糖。你看糖紙換糖果這道題是不是很有趣！ 跟著馬小跳，輕輕松松，快快樂樂玩數(shù)學(xué)，玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺，我已經(jīng)愛上數(shù)學(xué)了，已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了。 第12篇馬小跳讀后感 我看馬小跳玩數(shù)學(xué)之神秘的金字塔通道，主題是馬小跳一家要討論去哪兒玩兒，討論來討論去最后還是要去世界聞名的金字塔。 三個人去辦理了手續(xù)，跟隨導(dǎo)游去向往已久

17、的埃及，很快，他們到了薩卡拉金字塔，馬小跳很想肚單獨進(jìn)去到金字塔里面，可導(dǎo)游說：“要想進(jìn)入金字塔，就得有密碼，因為在金字塔內(nèi)部有一條通道，通道是一個數(shù)碼陣，上面有很多數(shù)字，有的下面是機(jī)關(guān)，只有走正確了，人才會平安。如果你們破解不了密碼，為了平安起見，就必須跟我一起進(jìn)入金字塔了。導(dǎo)游說完，給了馬小跳一個紙條，紙條上是通過數(shù)碼陣的密碼。馬小跳和貪玩的老爸看到紙條上寫著1，2，3，5，8“，而8的后面就什么都沒有了。貪玩老爸和馬小跳看了一會，都皺起眉頭，不知道怎樣走才會平安。沒方法，為了生命平安，他們只能跟著導(dǎo)游走。 在導(dǎo)游的帶著下，他們很容易就通過了那個所謂的數(shù)碼陣。 通過數(shù)碼陣后，馬小跳這個懊悔

18、呀，因為這個數(shù)碼陣的密碼其實并不難破解。 我也覺的這個數(shù)碼陣的密碼并不難，紙條上的數(shù)字是1，2，3，5，8而123，235，358，接下來5813，下一步就應(yīng)該走13，以此類推，就能很容易地通過數(shù)碼陣了。 我通過這件事情知道了學(xué)好數(shù)學(xué)很重要，能解決生活中很多問題。 第13篇馬小跳讀后感 當(dāng)我拿到馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書時，我馬上給它另類的名字所吸引住了?！巴鏀?shù)學(xué)?學(xué)數(shù)學(xué)不是很枯燥嗎?它什么時候變得可以玩了?于是我迫不及待地翻了起來。 馬小跳玩數(shù)學(xué)這是一本小學(xué)生數(shù)學(xué)課外讀物。它以講故事的方式，將數(shù)學(xué)知識通俗易懂地教授給大家。在這本書里，主角就是我們可愛的馬小跳等同學(xué)。馬小跳從一名淘氣包變身成為一名數(shù)學(xué)

19、天才，而笨女孩安琪的數(shù)學(xué)也進(jìn)步神速，讀害得天才少年丁文濤也只能甘拜下風(fēng)。 為什么會這樣呢?難道是它們掌握了什么秘籍嗎?因為它們懂得結(jié)合生活來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它們找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。 記得在學(xué)習(xí)路程應(yīng)用題，我總給老師的什么相向而行、什么背向而弄得糊里糊涂?行走就行走了吧，怎么會有那么多的方式?難道還要記得上天下海嗎?慢慢地，我也懂得了通過線段圖來幫助理解，也掌握了解決的方法。但我從來沒想到的，數(shù)學(xué)居然可以玩著學(xué)習(xí)。 讀了馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書后，我明白了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘與樂趣。它讓我知道，無論難題多大，只要你肯用心，你一定可以找到方法。 數(shù)學(xué)，可以玩;語文，也可以玩讓我們一起來玩一玩吧! 第14篇馬小跳讀后感 馬小數(shù)玩數(shù)學(xué)是我們最熟悉的數(shù)學(xué)課外書，馬小跳是我們熟悉的小數(shù)學(xué)家。假期里，我第二遍閱讀了四年級的馬小跳玩數(shù)學(xué)這本書。這本書講的是馬小跳運用數(shù)學(xué)知識解決生活中遇到的一個個數(shù)學(xué)難題的故事。里面的故事都蘊含著不同的知識，通過有趣的故事讓我們和馬小跳一起學(xué)數(shù)學(xué)，玩數(shù)學(xué)。 在“老爺爺和老奶奶誰年紀(jì)大這個故事里，所蘊含的數(shù)學(xué)問題是我們熟悉的年齡問題。故事講的是馬小跳和他的朋友