1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 班會課的集合九篇【精品】班會課的作文集合九篇 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大量人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是我精心整理的班會課的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 班會課的作文 篇1 伴隨著上課鈴聲的響起，同學(xué)們返回班級，這時(shí)老師也神采飛揚(yáng)的邁著輕快的步伐來到班級，并且對我們宣布了一個(gè)好消息。同學(xué)們聽了這個(gè)消息馬上談?wù)摿似饋?。大家想聽聽這個(gè)消息嗎？它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍！你說我們可以不愉快的跳起舞來嗎？所以說嘛！ 接著兩節(jié)課下來了，我們都在反反復(fù)復(fù)的準(zhǔn)備著表演。王老師可真是兢

2、兢業(yè)業(yè)呀！同學(xué)們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進(jìn)場的路上，老師貌似沒有少給我們吃降壓藥，但不知為何，我們貌似都能聽到自己“咚咚，咚咚的心跳聲。畏懼這次的班會課會被搞砸了，畏懼自己會給班級的臉上抹黑，還畏懼那么多個(gè)畏懼在自己的心頭涌起。 我見黃思源和徐志遠(yuǎn)兩名主持人的精神狀態(tài)那么好，我也變的輕松多了。表演開始了，楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開始了，我們從一開始的緊張變得十分投入。 通過這節(jié)班會課我學(xué)到了大量，譬如說上下樓梯不推揉，不打架，不推撞；不能用濕手觸摸電器；不能把道具火種帶入校，以免發(fā)生不必要的傷亡等等，我就不一一例舉嘍！ 這節(jié)班會課十分成功！ 班會課的作文 篇

3、2 星期三下午，老師說：“星期五上午我們?nèi)ゼw教室聽403班的第子規(guī)公開課。我高心極了，竟然能聽到別的班的課，我倒要看一看403班有多大實(shí)力，我很期待。 星期五終究到了，我們班的同學(xué)像駿馬一樣跑向科教樓，來到集體教室。一看，哇！403班太牛了，坐在那里一點(diǎn)聲音都沒有，手整齊地?cái)[在桌子上，看來今天是來對地方了。 我們坐好位子，就開始上課，他們先背了一遍弟子規(guī)，只聽見他們異口同聲，滔滔不絕，整整齊齊地聲音，一字都不差。真是令我佩服，我不由地伸出大母指。背完詩，他們又唱起了一首歌感恩的心，我想搞什么呀！這可是公開課，還唱什么歌呢？不管，先聽一聽，他們不僅書背得好，歌也唱得不錯。其中，還有大量同學(xué)積極

4、舉手，回復(fù)問題。他們的表現(xiàn)都十分強(qiáng)烈。后來，403班老師說：“你們不僅要背會弟子規(guī)，還要真真得理解里面的含義，永做好人。這是，全場響起強(qiáng)烈的掌聲。 一節(jié)精彩的班會課，我終究見識到403班的厲害，我們要向他們學(xué)習(xí)。 班會課的作文 篇3 這周，輪到易靖遠(yuǎn)那一隊(duì)值日了，確定班會課主題的重任落在了他們隊(duì)肩上。 到了星期五的班會課，他們在黑板上寫上了“身邊的藝術(shù)五個(gè)大字?！斑@個(gè)標(biāo)題定得不錯。我心想。這時(shí)，“丁零零，鈴聲響了。我一拍腦袋，“我們隊(duì)忘掉準(zhǔn)備了！這下糟了，只得逐漸想了！ 兩位主持人綺麗麗地走上講臺，班會開始了，隨著主持人一聲聲宣布，一個(gè)個(gè)隊(duì)上臺表演，其中，數(shù)唐可卿這隊(duì)最有藝術(shù)范了。 輪到羅嘉軒

5、組了，主持人剛宣布完，羅嘉軒和陳鵬偉便扛著圍棋和棋盤上去了，他們將要在講臺上一決輸贏了！全場同學(xué)都在推測：誰會贏呢？只見羅嘉軒和陳鵬偉行云流水般地下了起來，兩個(gè)人都全神貫注地想要消滅對手。過了一會兒，陳鵬偉率領(lǐng)的白棋逐漸力不從心，羅嘉軒逐漸占據(jù)了上風(fēng)過了不知多久，傳出一則消息：陳鵬偉輸了！即刻，全場沸騰了 輪到我們隊(duì)了，我們隊(duì)決定派田戈上臺。田戈上臺講了個(gè)笑話：一天，陳醫(yī)生悶悶不樂地回到家里，他老婆問他怎么了，他說：“我在醫(yī)院看見甲乙丙丁四個(gè)人。甲說：“我走在街上，突然覺得不安逸，就扶著電線桿嘔了起來，突然，有人給了我一棍子，我便暈了。乙說：“我走在街上，看見有人扶著電線桿抽搐不已，我猜他一定

6、是觸電了，于是，我就給了他一棍子，把他送過來了。丙說：“我長得很高大。今天我身穿一身水泥色的衣服正在街上等人，突然有人扶著我嘔吐起來，把我的皮鞋弄臟了，不知道哪位好心人把他打昏了送醫(yī)院里來了。丁說：“我是一個(gè)流浪漢，長得很瘦小。我正在街上睡覺，突然有人拿起我對著電線桿狂打，害得我眼冒金星，半天沒緩和過來。全班瞬間笑倒一大片同學(xué)。 藝術(shù)，無處不在，讓我們一起去挖掘身邊隱含的藝術(shù)吧！ 班會課的作文 篇4 明天又是一個(gè)星期一了，還記得上個(gè)星期一的班會課，老師讓大家上臺唱歌，以前大家都是羞紅了臉，聲音小得像蚊子一樣，隨意哼幾句便匆促下臺，現(xiàn)在可不同了，大家都在家背好歌詞，等著上臺大展歌喉。聽了我的介紹

7、，你是不是也很感興趣呢？那就隨我去教室看看吧。 那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的星期一，老師讓班長說完總結(jié)，就叫同學(xué)們上臺唱歌了。第一個(gè)是彭薇岢和蔣瀚瑤，她們面帶笑容地上了臺，薇岢大聲地唱了起來，瀚瑤好像不會唱，只好跟在薇岢后面小聲地哼了起來。唱完后，她們給同學(xué)們鞠了躬，瀚瑤一時(shí)用力過猛，竟給同學(xué)們磕了個(gè)響頭，引起同學(xué)們的哄堂大笑。其次個(gè)是朱潤芝，她優(yōu)雅的上了臺，甜美的歌聲令好多人意猶未盡。 第三個(gè)是個(gè)組合，分別是葉偉恒，葉博和彭永睦。兩個(gè)矮子和一個(gè)高個(gè)兒，一下子形成了最萌身高差，不少同學(xué)都笑了。葉博和彭永睦把頭低著，貌似在與講臺熱吻，而葉偉恒則站在旁邊，不知所措的胡亂謳歌。他們在同學(xué)們的笑聲中終究完成了任

8、務(wù)，匆促下了臺。緊接著他們的是葉帝力與黃鴻濤，兩人你推我我推你，還沒等大家反應(yīng)過來，葉帝力就說了一聲“感謝大家，急忙下了臺。老師不滿地說：“上去重唱！黃鴻濤只好硬著頭皮重新走上了講臺，可這次葉帝力卻沒有勇氣再走上去。黃鴻濤一個(gè)人難堪地唱了幾句之后，灰溜溜地下了臺。第五個(gè)是彭至欽，他長著一張很喜慶的臉，一上臺，就有幾個(gè)同學(xué)笑了起來。他神情嚴(yán)肅地唱起了愛我中華 這堂好玩兒的班會課一直印在我的腦海里，久久無法忘卻。 班會課的作文 篇5 “我的家鄉(xiāng)在湖南，三年前隨著爸爸來到莆田，一節(jié)班會課。爸爸是一個(gè)筑路工程師，他往往為工作繁忙到深夜，我可是他的后勤部長，端茶倒水，忙得不亦樂乎呢！那一條條大馬路在莆田

9、的沃土上縱橫交織著，是一道道漂亮的風(fēng)景線??！一陣強(qiáng)烈的掌聲響起，李紅的臉上寫滿了驕傲，小學(xué)生作文一節(jié)班會課。 來自江西的王明說道：“我的爸爸是個(gè)建筑師。別看他身材不高，干起活來可有勁了?？杆?、扎鋼筋、運(yùn)磚瓦，樣樣都行。每次我送飯到工地上，爸爸都會把安全帽戴在我頭上，還夸我像個(gè)小小工程師呢！看著低矮的平房被一座座拔地而起的高樓大廈取代，我心里別提多愉快了，以后，我也要跟爸爸一樣，把海西建設(shè)得更加漂亮！ “建筑工人真宏偉，我們應(yīng)當(dāng)向他們致敬！黃老師微笑地說。 “我的爸爸只是一個(gè)普通的清潔工，但是我覺得他是最宏偉的。有了他們，我們的城市才能這么潔凈美麗。我經(jīng)常幫爸爸整理清潔工具，周末時(shí)還常跟爸爸一

10、起整理街邊的垃圾桶呢！黃老師向小華豎起了大拇指，贊揚(yáng)道：“環(huán)保小衛(wèi)士，真了不起！ 聽著同學(xué)們七嘴八舌地說著所見所聞，黃老師沖動地說：“是?。『Ｎ鞯陌l(fā)展離不開無數(shù)外來務(wù)工人員的努力。他們用勤勞的雙手建設(shè)著漂亮的海西。不管你們來自哪里，都是海西建設(shè)的小主人！ “啪！啪！一陣強(qiáng)烈的掌聲又猛然響起 班會課的作文 篇6 在一個(gè)秋雨綿綿的星期五早晨的最終一節(jié)課，今天是我們班組織的一次做水果拼盤的活動，雖然天氣讓人感覺有些寒意，卻絲毫沒影響到我們每個(gè)人的開心心情。 為了組織這個(gè)活動，我們各逍遙家?guī)韼追N水果，我這一組有五個(gè)人。在做水果拼盤之前我們檢查了一遍材料，竟然發(fā)現(xiàn)沒有帶盤子，我們小組一起查出誰沒 有帶

11、盤子。沒有盤子就沒法做水果拼盤。這時(shí)我在帶來的東西里找了找，結(jié)果找到了一水果盒，我跟小組探討說：“我們沒有盤子，但是我們可以用盒子。組員 問：“那，哪里有盒子？我說：“我這有盒子。后來我們把切好的水果放進(jìn)水果盒中，我們組做的是春滿花開。先是把橘子香蕉切成一片一片的放入盒子中，我 右手拿了一個(gè)小番茄，左手拿了一把小刀。切了四刀小番茄即刻變成一朵小紅花。我做了好幾朵小紅花， 莊湛偷吃了幾朵小紅花。作為教訓(xùn)，我叫他去要其它組沒有用過的水果。老師看到我們組沒有盤子的狀況下，就叫其他小組給了我們。之后就讓我們把水果盒里的水 果放在水果盤里。做完了水果拼盤，老師人對我們說可以開吃了，我們大家都有點(diǎn)不忍心下

12、手了吃了，這是我們自己動手的成果，最終我們還是共享了這美味的水果 拼盤。 這節(jié)班會讓我們都很開心，很期待下次的活動。 班會課的作文 篇7 班會課上，由于我們的表現(xiàn)極“佳，老班在會上狠狠地批評了我們。片段回放： “你們還好意思嗎？都初三了，竟然還要老師管。你們自己看看，??！你們扣了多少分，這個(gè)月的文明班還要不要了全班同學(xué)深知默然是金的道理，連嘰一聲都不敢。 我無聊的趴在桌子上，老班在講臺上唾沫橫飛，我以可憐的目光凝視著坐在第一排的燕子和穎子接受園丁的“澆灌。 輕輕的嘆了一口氣，便和同桌阮阮說起了靜靜話。 “阮，老班什么時(shí)候才罵完？我還要做作業(yè)呢！“不知道，大約還要罵上整節(jié)課吧。今天的作業(yè)好多哦！

13、對了，你買了新的創(chuàng)新作文了嗎？記得借我?！皼]啊，哪有時(shí)間。搶你前桌的，他訂了。我壞心的把杰推入火坑。 “快樂女神，圣潔漂亮，璀璨光芒照大地，不用懷疑了，這么變態(tài)的鈴聲只有老班才配擁有。老班掃視了一眼，貌似很滿意我們的反應(yīng)。才走到門外去聽電話。不一會，就消失在我們的視線范圍之內(nèi)。大約被上級領(lǐng)導(dǎo)召見吧。 “耶！解放了！全班一陣歡呼。 突然，門被推開。教室猛然無聲。定睛一看，原來使化學(xué)老師挺著個(gè)大肚子走了進(jìn)來。 大家開始起哄，無數(shù)問題向老師襲去： “老師，照B超沒？男的還是女的？“你只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了，男女都不用你來費(fèi)神。 “老師，名字想好了嗎？“沒呀。你要幫忙嗎？ 一時(shí)間，全班沸騰。 龍王說；“老

14、師，一定要有個(gè)龍字，這樣才威武。敢情你是在王婆賣瓜自賣自夸啊。 某位仁兄說；“老師，生女的，叫郭芙蓉。這個(gè)名字可是大大滴著名哦！要不要生對龍風(fēng)胎，男的叫呂輕侯或者是白展堂。典型的電視迷。 “停，停，停。好了，老師的事不用你們費(fèi)神。老師很是艱苦的讓大家靜下來，然后舉起手中的練習(xí)冊，說道：“你們?nèi)ベI這本練習(xí)冊，復(fù)習(xí)的時(shí)候要用。 某位好奇寶寶提問：“要買正版的還是翻版的？ “正版的就沒必要了，太貴了。我看翻版的也挺好的。老師回復(fù)道。 包子大聲喊道：“堅(jiān)決支持正版！ 祥子也不甘示弱：“買正版，拿出手對比有FACE！ “你錢多啊！正版多貴。錢多就給我，當(dāng)是支持貧困戶。蘆薈回?fù)簟?全班吵成一團(tuán)，亂哄哄的，

15、簡直就是菜市場。 老師無奈的看著她可愛又可恨的學(xué)生，丟下一句“要買正版還是翻版隨意你們，記得到課代表那里登記。便走了出去。 阮說：“看吧，老師都被我們氣走了。 “才不是呢。她是趕著回家做飯給她親親老公吃。包子反駁。 “明明就是被氣走的。 “你哪只眼睛看到的？ “兩只都看到了。 “那我勸你最好去看醫(yī)生，兩只眼睛都出毛病了！ “你你你你 阮你了半天也沒在吐出一個(gè)字來。 我真的好想說一句“幼稚。惋惜有這賊心沒這賊膽，只好閉上嘴，看兩個(gè)智商只到幼兒園水平的小孩子吵架。 “鈴鈴鈴放學(xué)了，沒有一絲躊躇，大家都背上書包，說聲“BEY-BEY便閃人了。背后有老虎追你??？！ 班會課的作文 篇8 渴望著，渴望著終

16、究盼來了這次特別的班會課，老師說，這是我們最終一次過“六一了，今天的主題是“道別童年。 好像是為了紀(jì)念什么，今天大家的校服看起來特別整齊，紅領(lǐng)巾端端正正地扎在胸前，連胸卡也戴得很工整。班級里散發(fā)出一種莊重的氣氛。班主任在黑板上寫下了“道別童年四個(gè)大字，隨后，白色的屏幕上彈出了一個(gè)陌生的女孩，大約只有三四歲，梳著雙馬尾，白皙的臉上嵌著一雙清澈透亮的眼睛。 她身著粉紅色的裙子，悄悄地坐在一個(gè)古老的秋千上，笑得很甜，牙齒一顆顆晶瑩純凈。班主任舉起手指著屏幕說：“大家來猜一猜，這是誰小時(shí)候的照片？我立刻明白了前幾天父母給班主任發(fā)照片的用途?！斑@到底是哪位美女啊！詫異、希奇，同學(xué)們唧唧喳喳地探討起來，副

17、班長突然站起來說：“這家伙是蘇鷺！老師點(diǎn)點(diǎn)頭，蘇鷺卻連自己都不認(rèn)識了，大叫一聲：“什么鬼！班級里泛起了一陣快樂的波浪。 一張張充滿童真的照片不斷登場，有的一眼就能看出是誰，有的令人找不到頭緒。有的同學(xué)躍躍欲試，對競猜充滿了興趣；有的同學(xué)捶著胸，又畏懼又期待，靜靜地叨叨著：“等一下可能要輪到我啦！有的同學(xué)表情嚴(yán)峻，類似沉浸在童年的回憶中。那個(gè)吮著手指頭的是趙剛，光溜溜的頭頂上留著一小撮頭發(fā)的是陳小強(qiáng)！每猜出一張照片，我們就要大笑一場，整個(gè)班級變成了快樂的海洋。 最終一張照片亮相了：照片上的小男孩頭上上戴著頭巾，頭巾上印著一只雄鷹，兩只嫩嫩的小手托著胖乎乎的下巴，戴著一副黃框眼鏡。這是父母為了慶祝

18、我三周歲生日特意帶我去照相館拍的。還記得那一天，我死活不愿去照相。為了讓我乖乖拍照，媽媽讓我吃下了兩包薯?xiàng)l這個(gè)造型也太逗了吧，老媽怎么會選這么幼稚的照片！一個(gè)個(gè)錯誤的答案出現(xiàn)了，老師手握著鼠標(biāo)不斷地?fù)u頭，最終只好說：“既然大家猜不出來，那我們就讓這張照片的主人來透露謎底！我撓了撓頭皮站了起來。同學(xué)們都被嚇到了，隨即大笑了起來：那張照片怎么會是他！ 這是一次高興的班會課，一個(gè)個(gè)童稚的畫面在眼前滾動，童年的時(shí)光在咀嚼中顯得愈加美好。道別童年，我們依依不舍地離開教室，走向一段新的旅程 班會課的作文 篇9 又迎來了新學(xué)期的第一節(jié)班會課，這節(jié)課我不想多講什么，只想給大家講個(gè)故事。這個(gè)故事是這樣的： 某公司聘請一名職工，應(yīng)聘者好多，最終一個(gè)其貌不揚(yáng)的人被公司選中了，其他應(yīng)聘者不服，就去問老板。老板說：1 聘用他的原因是只有他帶來了大量“介紹信 2 他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后順手關(guān)上門，說明他做事認(rèn)真，細(xì)心；3 他看到那個(gè)殘疾老人，立刻起身讓座，說明他心地良善，關(guān)懷別人；4 應(yīng)聘時(shí)他先脫掉，回復(fù)問題干脆果斷，說明他即懂禮貌又有魄力；5 其他人都從我有意放在地板上的那本書上邁過去，只有他俯身撿起并放回桌子室里亂扔小粉筆。 慧同學(xué)說：要愛惜公物，不在墻壁和桌面上亂涂亂畫，珍惜桌椅、門窗、燈管等，不浪費(fèi)資源，下課、下晚修后應(yīng)順手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。 倫同學(xué)說：同學(xué)間應(yīng)