1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 溫柔的老師15篇溫柔的老師作文15篇 在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是我為大家整理的溫柔的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 溫柔的老師作文1 我的語文老師馬小莉，個子高高的，瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，像X光，關注著我們的一舉一動。馬老師時常戴著一副眼鏡和一頂時尚的帽子，面貌十分溫柔，深受同學們的愛好。 馬老師待我們十分溫柔親切，把我們像親生子女一樣對待，雖然有時候對我們很嚴肅，但更多的是關愛。 記得那是一次作文課，老師

2、讓我們寫感恩XX的作文，經過深思熟慮之后，便決定寫我的媽媽，我費了九牛二虎之力，才將這震驚中外的“不朽名著完成了。其次天，馬老師鬼使神差的點了我的名，讓我給大家共享作文。我神情莊重，深情地朗讀了這篇作文，讀完后老師和同學們給了我最強烈的掌聲。這時馬老師說：“李匯隆同學寫出了自己對媽媽的真情實感，我要是你媽媽，感動的都要哭了說著便把我擁抱了一下，我即刻很感動，也很沖動，老師的擁抱我永遠也忘不了。這份溫暖深深地刻在了我心中。我暗下了決心：一定要考個好成績，為班級爭光，為老師爭光！ 這就是我的馬老師，一個溫柔、和藹的馬老師。 溫柔的老師作文2 在我的學生生涯中，出現(xiàn)過許大量多的老師，唯獨這個老師讓我

3、至今難忘！ 她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，使人一見就心生傾慕之心，她就是溫柔無比的王老師。 記得在一次考試中，我只考了八十九分，可媽媽給我定的目標是九十分以上，但我沒能考上。下課了，我便單獨走到一個沒人注意的角落，大哭了起來。就在這時一個清亮的腳步聲向我走來，原來是王老師。我又低下了頭，王老師過來關心的問我：“怎么了？在老師的一再關心下，我小聲的把事情的來龍去脈都說了一遍，老師摸了摸我的頭，笑著說：“沒事，這次的試卷題目有點難，你已經很努力了，我會給你媽媽說的。我點點頭、又露出了笑臉，便向教室的方向走去。 還有一次，我們在教室里悄悄的等著老師來，王老師卻把我單獨叫出來了，我心想

4、：完了、完了，死定了。出乎我意料的是，王老師卻只是微微一笑的說：“你的作業(yè)寫錯了，應當是這樣的回家去重寫，明天給我。我結結巴巴地說：“好，好，好的，王老，老師。便接過本子轉身向教師跑去。 我的老師，您潤物細無聲的指導，我永遠銘刻于心。我愛您，王老師。 溫柔的老師作文3 李老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她個子不高，皮膚黝黑，戴著一幅眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。記得我剛上一年級時，第一次見到李老師，我就喜歡她了，由于李老師說話很溫柔。 現(xiàn)在，我已經是二年級的學生了。學習的內容越來越多，會寫的字也越來越多?？墒亲罱业淖鳂I(yè)寫得有點亂，李老師就溫柔地對我說：“小董同學，寫字要認真，我相信

5、你一定能寫好。我當時心中流過一股暖流，同時也增加了大量動力。經過不斷練習和努力，我的作業(yè)有了明顯的起色。有一次，李老師指著我的作業(yè)對我說：“瞧，這完全可以寫好嘛！我心中也很愉快。有了李老師的贊許和激勵，我會更加努力學習。 平日，李老師教我們大量知識。她教我們寫生字、讀古詩、懂禮貌、學做人等等。無論她做什么事，對我們每個人都很耐心，這一點讓我很佩服。我想借我們學過的一篇課文一株紫丁香對李老師說，我希望在您心里種一株紫丁香。當您累了，紫丁香的綠葉在風里沙沙作響為您唱歌；當您困了，紫丁香的花香飄進夢里為您催眠，感謝您時時把我們掛念。 溫柔的老師作文4 我們的老師姓錢，20幾歲，同學們都很喜歡他，老師

6、長著長而卷的頭發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴兒微微撅起，說起話可憐俐呢！老師穿的很時尚、穿什么都很好看，而且她很溫柔、慈祥。 有一次，我發(fā)燒了，渾身沒勁像只受傷的鳥兒。老師用手摸了摸我發(fā)熱的頭，我看著她的眼睛，她的目光里布滿擔憂，老師打了電話讓我媽媽來接我。老師讓我多喝水，拿出一條冷毛巾，幫我敷在頭上，并問我哪里不安逸，并幫我把書包整理好，直到媽媽把我接回家，熬了點姜湯讓我喝下去，并睡了一覺。每二天起來好多了。 老師不光對我是這樣對別人也是如此。當我上課開小差，老師就輕輕走到我身邊，提醒我。老師每講一堂課都會吸引好多人，課堂是那么生動。我心里想：老師這么溫柔，課講得那么生動，確定是個好老

7、師。老師每天都要批作業(yè)，做到很晚，十分辛苦，但她毫無怨言。 老師感謝您把知識教給我們，并讓我們懂得了做人的道理！這就是我的老師，我喜歡的老師！ 溫柔的老師作文5 顧老師是我的數(shù)學老師，她是一位和藹可親的老師。她有著一頭烏黑油亮的卷發(fā)，小巧玲瓏的面孔上鑲嵌著一對漂亮的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來就像一個學識淵博的大科學家。一張櫻桃小嘴笑起來總是讓人感到溫暖。別看她整日笑瞇瞇的，但她也有溫柔的武器哦！ 記得剛上一年級的時候，我每天數(shù)學作業(yè)都不改錯。每次拿到作業(yè)，作業(yè)上面總有一個大紅的“改字，可是馬虎的我總是不以為然。當其次次作業(yè)發(fā)下來的時候，無意中，我又發(fā)現(xiàn)了其次個大紅的“改字，可僥幸

8、的我還是不改錯。當?shù)谌巫鳂I(yè)發(fā)下來的時候，第三個大紅的“改字突然讓我感到觸目驚心。它像一條無形的教鞭抽打著我；它像老師那雙熬紅的雙眼凝視著我；它像老師那顆溫暖而火紅的心感染著我。我完全被她的耐心、愛心、責任心，這三大溫柔的武器給征服了。此后以后我再也不敢有錯不改了。 這就是我愛的顧老師，一個有著溫柔武器的奇妙的老師！ 溫柔的老師作文6 在學校的時候總有大量老師來教我們，但唯有一位老師在我心里留下深深的印象，那就是我們的語文老師袁老師，她是一位園丁很好的園丁，她有一雙炯炯有神的眼睛和每天不同的頭發(fā)和衣服，她的種種讓人難以忘卻。 記得開學那天我來到學校，心里在想著新語文老師是怎樣的？叮叮叮上課了，

9、我心在砰砰的跳。新來的老師很美吧？還是很酷，我的身子不由自主的扭了幾下。突然一位30多歲的女老師出現(xiàn)在我們的教室門口，她穿著粉紅色的裙子扎著一條麻花辮，長得眉清目秀。老師在黑板上寫了個自我介紹說：我姓袁大家可以叫我袁老師。袁老師開始上課了，由于是新老師，所以我不敢舉手發(fā)言。我邊聽課邊在嘴邊小聲的說道不要叫我，可是袁老師已經叫到了我說：十號你來回復這個問題。我站了起來，低著頭結結巴巴的回復問題，聲音像螞蟻一樣小。袁老師不但沒有罵我，還和藹可親的說：你回復的很好，假如聲音再大一點，講的流利一些就更好了。從那以后我就一點都不怕袁老師了，上課積極發(fā)言表現(xiàn)的十分好！ 袁老師您辛苦了，您為我們修枝剪葉為我

10、們澆水施肥也留給了我深深的印象，我永遠都不會忘掉你，直到高中、大學、工作。 溫柔的老師作文7 我有一個溫柔的老師，她有一副幸福的嗓門，聽見她的聲音就覺得如沐春風；她還有一張滿帶笑容的臉，就像一朵玫瑰花。她叫袁老師，教我們語文。我很喜歡溫柔的她。 有一次，我正在教室吃飯，剛吃了幾口感覺舌頭發(fā)干，想喝水，我立馬去后面柜子里拿水杯?；氐阶簧蠒r，誰知道我前面的人往后退了一點，桌子傾斜，碗直接滑到了我的褲子上，瞬間我天藍色的褲子變成了金黃色，油還灑了一地。我很難堪，傻傻地站在那里。直到同桌碰了我一下，我才驚醒。我趕快用紙擦掉了褲子上的飯，再擦掉地上的油，可是油已經浸入了我的褲子，怎么擦也擦不掉。同學看

11、著狼狽的我，有的幸災樂禍，有的事不關己。我只好求助于袁老師。 袁老師看見我臟兮兮的褲子并沒有說什么，就開始打電話給我媽媽。我手足無措地站在老師身邊，淚水在眼睛里打轉轉，心里酸酸的。袁老師看見我想哭，輕輕撫摸著我的頭，溫柔地對我說：“你不用悲傷，褲子立刻來了。過了一會爸爸把褲子給我送來，我穿上以后，感覺很溫暖。 袁老師沒有批評我弄臟了教室，還讓爸爸及時送來了褲子。由于袁老師，我心里暖暖的。我很感謝溫柔關懷的袁老師。 溫柔的老師作文8 我們的老師叫韓老師。她的眼神中每天都寫滿了勞累，而講起課來卻生動有力，老師還有一頭長發(fā)，她的性格十分溫柔。 在5年級的時候，我的學習不是很好，上課老溜號。有一次，在

12、數(shù)學課上，韓老師在娓娓動人地講課，讓我們把定義寫在書上，雖然我認真地寫完了，但我的心思早都不在了，當韓老師問我題的時候，我才如夢初醒，趕快站了起來，不知如何回復，心里七上八下，臉紅得像燈籠，難堪極了。韓老師并沒有大發(fā)雷霆，而是讓我坐下。 下課后，我對韓老師說：“老師，我不應當不聽講，對不起老師，我錯了。于是，韓老師就原諒了我，對我說：“沒關系，下次好好聽講就行了，不要老溜號。 于是，我心里下起了決心：我以后上課不再溜號了，不能再浪費老師的時間了。以后不管上什么課都要認認真真的聽講，假如不認真聽講就什么都不會。作業(yè)也要好好的寫，不能隨意糊弄過去，也不能不完成老師留的作業(yè)。 從這次以后，我就會好好

13、學，不再讓習老師費神了。 溫柔的老師作文9 我班的數(shù)學老師有一雙大大的眼睛，聲音很清亮。身材一般，不算高。她就是我們愛好的楊老師，她溫柔的性格誰都喜歡。 楊老師有大量特點，我最了解的是她那的性格。記得有一次，我的作業(yè)做錯了本子，其次天早上我交作業(yè)的時候才知道做錯了本子，我一聽，當時就趕快跑回了座位改作業(yè)，可是來不及了，楊老師已經來到了教室，小組長也把我的事告訴了楊老師，當時我緊張得汗水直流，我看見楊老師一步一步走了過來，我心里像突然有一個大石頭堵住了我，連喘氣也喘不過來，我只有背著大石頭面對現(xiàn)實，我便低下頭，埋怨起自已為什么要做錯。突然一聲清亮的聲音叫著我的名字，我知道那是楊老師在叫我。我便緊

14、張的抬起了頭看著楊老師一雙水靈靈的眼睛，楊老師輕輕地摸著我的頭，用像春風一樣溫柔的聲音對我說：“你怎么會做錯本子？是不是我寫的作業(yè)沒寫明了？我便回復，“不！不！你沒有寫錯，是我馬虎。楊老師微笑的說：“哪你就快做作業(yè)吧。我點了點頭，這才讓我心頭的石頭落地。 瞧！這就是我們溫柔的楊老師。 溫柔的老師作文10 這學期，讓我印象最深刻的老師是我們班的信息老師許清峰老師。許老師十分年經，他一頭黑色短發(fā)，眉毛下面是一雙大大的眼睛，兩片紅色的嘴唇上留著短短的胡子，個子不是很高。他性格很溫柔，每日都是笑咪咪的。開學其次天，下午第一節(jié)課是信息技術課，許老師帶我們去了電腦室。同學們十分興奮，由于有兩個月沒來這兒了

15、。同學們開啟電腦，整個電腦室十分吵，有些同學干脆趁機玩起了電腦游戲。 看見他們玩，其他同學也都玩了起來。許老師看見了，不但不制止，反而說道：“這節(jié)課我給大家十分鐘時間玩網絡游戲好不好?同學們齊聲興奮地說：“YES!許老師把網絡開啟，大量同學馬上輸入“4399小游戲!十分投入地玩了起來，開心的時間總是過得很快，十分鐘一轉瞬就過去了。這時下課的鈴聲響了。同學們意猶未盡的關上了電腦，期待下節(jié)信息課的到來。啊!我好喜歡許老師! 溫柔的老師作文11 我們班的語文老師姓張，他每次上課時都表現(xiàn)得很溫柔，因此我們班的同學都很喜歡她。而且她經常穿一些看起來很簡樸的衣服，這樣就更顯得和藹可親了。 有一次上語文課，

16、老師正在講桌上批閱我們寫的作文。突然，老師把一部分同學交了上去。我當時心里想：這幫同學們這次要完蛋了，確定是由于寫得不好被老師罰了。于是，我就一直偷偷地瞄著他們，準備看他們出丑。但是令我沒想到的是老師竟然沒有訓斥他們，而是讓他們到講臺上去找自己作文中出錯了地方。當同學們找到錯誤后，張老師又認認真真地用溫柔的語氣給他們講應當怎么改，應當怎么寫譬如說：“小明你這一個地方寫得太簡單了，好詞也不多，假如加上一些詞語就更好了。 一位講完了，又叫過來另一位。整個一節(jié)課張老師就這樣耐心的給同學們講解，同學們也都認認真真地聽著老師跟跟他們指出來的錯誤。看到眼前這個情景，我都有點想主動犯錯誤上去聽張老師講解的沖

17、動了。 由于張老師像母親般地呵護我們，所以，每次要上語文課的時候，同學們都興奮不已。 溫柔的老師作文12 我很喜歡她的性格，溫柔又良善，她姓莫，你也可以叫她小莫老師。她有著一頭齊耳短發(fā)，兩個柳葉似的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛散發(fā)出靈氣，一張說不完道理的嘴，苗條的身材。她經常戴著一個銀色的項鏈。 莫老師有大量奇思妙想，總會講出其他老師不會的知識。她上課的時候手舞足蹈地給我們講課，有時候還和我們一起唱歌，她那幽美的歌聲傳遍教室的每一個角落，我們的臉上都蕩漾著開心的笑容。上課的時候，只要有誰注意力不集中，莫老師就會從講臺上走下來，將我們的小腦瓜轉向前方，并沖我們微微一笑，然后指向黑板。 我很喜歡莫老

18、師。記得有一次，我在教室里看到了莫老師左手拿著一個掃把，右手拿著個拖把。我迅速跑前去把掃把拿過來說：“莫老師，您辛苦了，我來清潔吧。老師聽見了流下眼淚，又很欣慰地摸了摸我的頭。這個事讓我難以忘掉。 這就是我溫柔又良善的莫老師，一個能文能武的莫老師。你們喜歡莫老師嗎？ 溫柔的老師作文13 我的數(shù)學老師可是出了名的滅盡師太。 她總是盤著道姑頭，她的頭發(fā)還梳的服服帖帖，她的眉毛總是皺成一團，形成倒八字，她的眼睛就像兩把利箭，假如被她掃到了，那可就要倒大霉了，最可怕的是她那像機關一樣的嘴巴，假如你惹怒了她，她就會狂轟亂炸，你也會被傷的體無完膚。 有一天，我們班的小靈通，興沖沖地跑進教室，一個箭步跨上講

19、臺，只見他大聲宣布：“同學們，寧靜一下，我們的滅盡師太走啦！新的老師來了！聽到這個消息，同學們有的忐忑擔心，有的歡呼雀躍，還有的半信半疑。叮鈴鈴，上課了，同學們都盼著新老師的到來，伴隨著一陣熟悉的腳步聲。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，她還是我們的滅盡師太！只見她的頭發(fā)被燙過了，像海藻一樣，頭發(fā)乖乖的貼在背上，眉毛像月牙兒。眼睛充滿了暖意最奇妙的是她涂了口紅，還對我們微笑。 我覺得我們的滅盡師太變成了溫柔女神，希望我們的滅盡師太，啊不，溫柔女神能一直保持這樣。 溫柔的老師作文14 李老師是我們班的數(shù)學老師，美中不足的就是眼睛小點，眼睛小更顯得炯炯有神，雖然李老師已經30多歲了，但她仍舊很漂亮。他有一雙小小的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴，她是瓜子臉，她總是溫柔的給同學們講課，可能是聲音小的問題吧，每個同學都喜歡上李老師的課。 記