1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 漫畫啟示的五篇【精選】漫畫啟示的作文五篇 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是我收集整理的漫畫啟示的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 漫畫啟示的作文 篇1 在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我看了這樣一幅漫畫：兩顆大柳樹中間夾著一棵小柳樹，兩顆大柳樹的枝葉完全包住了小柳樹?？梢悦黠@的看出：它們是它的“父母。 小柳樹的父母為它風(fēng)雨的襲擊和陽(yáng)光的炙烤，按常理說這棵小柳樹應(yīng)當(dāng)是又粗又壯，可恰恰相反，這棵小柳樹卻又黃又弱，身材纖細(xì)，一副有氣無力、風(fēng)吹既倒的樣

2、子，這是為什么呢？ 記得那是一個(gè)星期天入夜，我單獨(dú)一人散步在公園，突然看見幾個(gè)特別明顯的人：一個(gè)六七歲的小男孩由媽媽抱著、奶奶哄著、爺爺拿零食逗著、前面還有爸爸開路，真可謂是眾星捧月、前呼后擁。但是小男孩還是哇哇大哭，他們走到轉(zhuǎn)椅旁，爺爺用不能再溫柔的語(yǔ)氣說：“寶物，玩轉(zhuǎn)椅嗎？小男孩嘟著嘴，揮動(dòng)著手。奶奶說：“小寶物，爬軟梯嗎？很好玩的哦！“小皇帝的頭向上仰著，然后閉上眼，摟住媽媽的脖子，搖擺著身子，說：“不嘛，不嘛。 看到這，我心里就像有一個(gè)東西卡住似的。我又想到了那棵小柳樹，這個(gè)小男孩不就像那棵小柳樹嗎？他不就是溫室里的鮮花嗎？他沒有經(jīng)歷過生活的磨練，不知道生活的艱辛，沒有受過鍛煉就永遠(yuǎn)不

3、具備頑強(qiáng)的性格，這種溺愛只會(huì)使他越來越怯懦。 我呆呆的站在那，笑了，這小不是甜的、不是美的，而是苦的、澀的。 漫畫啟示的作文 篇2 我今天看到了一幅漫畫，這幅漫畫使我印象深刻。 看到這幅漫畫時(shí)，映入我眼簾的是一塊牌子，上面醒目地刻著：母子上車處。然而，候車處卻站著四個(gè)彪漢。第一個(gè)人，穿著名牌棉襖，雙手插著口袋，一看就是個(gè)當(dāng)大官的；其次個(gè)人，戴著軍帽，穿著軍衣，是個(gè)軍人，但是他卻閉著眼睛，對(duì)牌子上的字視而不見，他可能在想：我是軍人，為國(guó)家做出那么多貢獻(xiàn)，站在這也是應(yīng)當(dāng)?shù)?。第三個(gè)人是位教授，戴著鴨舌帽和博士鏡，穿著發(fā)亮的皮鞋。第四個(gè)人好像是位醫(yī)生，戴著口罩穿著白大褂。和他們形成顯明比較的是站在角落

4、一位從鄉(xiāng)下來的婦女。她抱著哇哇大哭的嬰兒，穿著單薄破舊的衣服，用驚詫的目光望著他們，好像在說：我這個(gè)鄉(xiāng)下人都認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字兒，莫非他們這些大人物還不識(shí)得嗎？ 我剛看完，覺得很好笑。這幾個(gè)看起來這么有文化的人為了更快的上車，閉著眼睛站在牌子下，被一個(gè)農(nóng)村婦女質(zhì)疑，不覺得很沒面子嗎？ 想著想著，我就笑不出來了。這幅畫說得不就是我們身邊的人嗎？草地上插著阻止踩踏草坪的牌子，可還是有人在草坪上肆意的玩耍；電影院、圖書館阻止大聲說話，可還是有人大聲喧嘩；湖內(nèi)阻止扔垃圾，可還是有人順手往湖里丟垃圾；十字路口阻止闖紅燈，可還是有人不顧人身安全的亂闖這幅畫就是譏諷這些自私，沒有公德心的人。 我想，這些人并不是不

5、識(shí)字，而是把自己的利益放在第一位，忽略了他人。他們?nèi)鄙俟滦?，?duì)需要幫助的人事不關(guān)己，高高掛起。他們并不是真的不識(shí)字，而是不講文明。社會(huì)上有大量假文盲的縮影影響了社會(huì)的秩序。 我深思了，假如大家變得無私，有公德心，守秩序，那些壞的社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)沒有，世界會(huì)變得更加美好。 漫畫啟示的作文 篇3 在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的白天，整個(gè)世界猶如一個(gè)大冰窖。車站的候車室里，立著一塊十分醒目的牌子，上面寫“母子上車處五個(gè)大字特別奪目。 盡管如此，可那位懷里抱著嬰兒的母親為什么卻站在站臺(tái)外面呢？由于站臺(tái)那已經(jīng)站滿了好多“母子一個(gè)個(gè)身強(qiáng)體壯的大男人。他們幾個(gè)身穿厚實(shí)的大棉衣，有的帶著綠帽子，有的戴著手套，還有的帶著口罩，

6、甚至有的頭上都滲出了密密麻麻的汗珠。雖然穿的不同，但能感覺到他們很溫和。雖然表情不一樣，但我能感覺到他們冷漠無情。 五分鐘，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘由于昨天下雪路面結(jié)冰天氣十分的冷，也見不到公交車，孩子饑寒交迫哇哇地大哭起來，母親不知所措。 “滴公交車來了，公交車汽笛聲，給車站里帶來了溫暖，車站里的人，你追我趕的都搶著上車，等母子踏上公交車門的時(shí)候，車上的人已經(jīng)滿了，他們不得不等下一班公交車。看到這里，我不禁嘆道，現(xiàn)在社會(huì)上假文盲多之又多，可沒有人來阻止他們，他們將會(huì)繼續(xù)下去，我們應(yīng)當(dāng)給他們一個(gè)教訓(xùn)，譬如博物館上面寫著不讓拍照，而他們又咔嚓的拍，對(duì)警示牌視而不見，變本加厲，這絕對(duì)是道德上的敗

7、壞，我們應(yīng)當(dāng)剝?nèi)ニ麄兡翘搨蔚耐獗?，讓他們受到譴責(zé)。 古人說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之我們要提高自身的素質(zhì)，讓文明之花四處開放，讓世界變得更美好！ 漫畫啟示的作文 篇4 我們往往會(huì)從生活中獲得啟示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。 眼前的這幅漫畫主要陳述了一個(gè)環(huán)境被污染后的小故事：一條小魚找不到清澈的河水，竟然羨慕人類浴缸中的自來水。 這幅漫畫，給我們敲響警鐘，人類再亂扔垃圾，工廠再大量排廢棄，污染空氣，總有一天漫畫上的景象真的會(huì)出現(xiàn)。到那時(shí)，孩子們不知道天空是藍(lán)色的、湖水是清澈的，聞不到大地泥土的馥郁。這可不是嚇唬人，生活中環(huán)境被污染的事例四處可見。 去年夏天，我和媽

8、媽去媽嶼島游泳，沙灘上隨處可見飲料罐，塑料袋之類的垃圾，我們走進(jìn)淺海水中，只覺得雙腳踩在軟泥中，抬起腳來一看：“哇，腳上都是烏黑的泥，媽媽說：“二十多年前，我們也喜歡到這里游泳，那時(shí)的海灘沙子十分潔凈，也沒見這么黑的淤泥。 這幅畫讓我深深地感受到：愛惜環(huán)境，人人有責(zé)。 我們往往會(huì)從生活中獲得啟示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。 眼前的這幅漫畫主要陳述了一個(gè)環(huán)境被污染后的小故事：一條小魚找不到清澈的河水，竟然羨慕人類浴缸中的自來水。 這幅漫畫，給我們敲響警鐘，人類再亂扔垃圾，工廠再大量排廢棄，污染空氣，總有一天漫畫上的景象真的會(huì)出現(xiàn)。到那時(shí)，孩子們不知道天空是藍(lán)色的、湖水是清

9、澈的，聞不到大地泥土的馥郁。這可不是嚇唬人，生活中環(huán)境被污染的事例四處可見。 去年夏天，我和媽媽去媽嶼島游泳，沙灘上隨處可見飲料罐，塑料袋之類的垃圾，我們走進(jìn)淺海水中，只覺得雙腳踩在軟泥中，抬起腳來一看：“哇，腳上都是烏黑的泥，媽媽說：“二十多年前，我們也喜歡到這里游泳，那時(shí)的海灘沙子十分潔凈，也沒見這么黑的淤泥。 這幅畫讓我深深地感受到：愛惜環(huán)境，人人有責(zé)。 漫畫啟示的作文 篇5 在一輛公共汽車上，發(fā)生了一個(gè)這樣的故事：公共汽車剛到站，人流便涌上公共汽車，兩位青年人上了公共汽車馬上找座位，但是他們看到一位身體極其瘦弱的老大爺正往一個(gè)空位走去，他們看見迅速坐過去，推了老大爺一下，搶先坐在座位上

10、，老大爺只好雙手舉起抓在上面的鐵環(huán)上。汽車走了一站又一站，已經(jīng)走了幾個(gè)小時(shí)了，沒有人給大爺讓座。這兩位青年卻說了風(fēng)涼話：“瞧這位大爺，站了幾個(gè)小時(shí)還不嫌累。是不嫌累嗎？這是坐著說話不腰疼。這幅畫譏諷了當(dāng)今社會(huì)人們不尊老愛幼。呼吁社會(huì)要多給老人一些關(guān)愛。 老人是真的不累嗎？不是，只是這位老人在承受累。在我們生活中，有好多這樣的事情，但人們碰見這樣的事情反應(yīng)是不一樣的。在公共汽車上讓座，有的人看到老人一上來，勉強(qiáng)挺直了腰腳把座位讓給老人。但是有的人就不一樣，他們是生活中的“盲人對(duì)社會(huì)上的弱者視而不見。 有一次，我看到品德書上的一幅畫：有幾個(gè)孩兒看到一個(gè)渾身破爛不堪的一個(gè)人。便撿起幾塊石頭，跟在他后面，想趁機(jī)打他，只聽見“啪的一聲，小孩兒們手中的石頭向他砸去，石頭“嘩地落到他身上。他悲傷地流下淚來。他太可憐了。 還有一次，我看了一個(gè)