1、校園讀書節(jié)的活動(dòng)方案校園讀書節(jié)的活動(dòng)方案全校師生：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，本學(xué)年，我校將深入開展xxxx學(xué)年“書海遠(yuǎn)航”讀書節(jié)活動(dòng)。本次“讀書節(jié)”活動(dòng)，旨在進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，進(jìn)一步全面推進(jìn)素質(zhì)教育和“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的實(shí)施，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境文化建設(shè)，豐富學(xué)生校園文化生活。通過倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，促進(jìn)良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，推進(jìn)書香校園、書香家庭建設(shè)，進(jìn)而營造健康向上的文化氛圍，把讀書活動(dòng)推向更廣闊的領(lǐng)域，更高的層次。一、活動(dòng)主題成長因閱讀而更精彩二、參加對象全校師生三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxxxx副組長：xxxx組員：xxx各語文學(xué)科組長四、活動(dòng)時(shí)間xxxx年4月20日至xxxx

2、年5月11日五、活動(dòng)分工教務(wù)處：負(fù)責(zé)本屆讀書節(jié)活動(dòng)方案的計(jì)劃制訂、總體安排、組織聯(lián)絡(luò)、報(bào)道宣傳等工作。語文學(xué)科組長：負(fù)責(zé)讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排工作，商議制訂年級特色讀書活動(dòng)的計(jì)劃，并全程落實(shí)組員開展活動(dòng)，做好過程性資料、成果材料的采集與整理，制作本年級讀書活動(dòng)成果展示PPT（要將圖片、視頻與文字結(jié)合），以及年級特色活動(dòng)報(bào)道的撰寫、網(wǎng)絡(luò)微信、微博平臺的宣傳等，充分曬好學(xué)生們的讀書成果。各班主任：組織好本班學(xué)生積極參加年級與學(xué)校讀書節(jié)的活動(dòng)，采集讀書活動(dòng)過程性的素材（照片、視頻等），提煉班級特色活動(dòng)成果，力爭讓每位學(xué)生通過在班級內(nèi)開展有特色的讀書活動(dòng)，保證活動(dòng)的有序高效完成。六、活動(dòng)安排（一）第

3、一階段：啟動(dòng)階段（4月20日4月22日）1.4月20日中午11：40-12：40，五年級全體學(xué)生及省少年作家協(xié)會(huì)全體會(huì)員聆聽省少年作家協(xié)會(huì)名家導(dǎo)師朱小莉老師的文學(xué)講座作文魔法棒，五年級由各班班主任帶隊(duì)，三、四、六年級的會(huì)員由語文學(xué)科組長帶隊(duì)。要求：11：30準(zhǔn)時(shí)到達(dá)5號樓報(bào)告廳，并全程管理。（筆記本電腦、PPT調(diào)試與話筒、攝像準(zhǔn)備等：信息技術(shù)組；主持、拍照與報(bào)道:潘燕紅；攝像：孫美花）3.做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的讀書氛圍。校園LED屏展示讀書節(jié)主題、活動(dòng)項(xiàng)目、讀書名言及學(xué)生讀書感言（各學(xué)科組15日前傳教務(wù)處）。各班完善班級圖書角的建設(shè)與讀書環(huán)境布置，語文學(xué)科組長落實(shí)并檢查。（二）第二階段：

4、活動(dòng)階段（4月23日5月3日）（三）第三階段：交流、總結(jié)展示階段（5月4日5月11日）1.開展校讀書排行榜（個(gè)人與班級）評比活動(dòng)（圖書館負(fù)責(zé)）。2.國旗下讀書活動(dòng)成果展示及讀書節(jié)閉幕式（綜合報(bào)道：教務(wù)處）3.各語文學(xué)科組：（1）完成讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)與相關(guān)材料的搜集整理；（2）制作活動(dòng)成果微視頻PPT，通過多種平臺進(jìn)行讀書活動(dòng)成果展示，突顯學(xué)科組特色。xxxx縣xxxx小學(xué)xxxx年4月19日附件：年級讀書特色活動(dòng)方案活動(dòng)主題名稱幾年級xxxx學(xué)年“書海遠(yuǎn)航”讀書節(jié)特色活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題二、活動(dòng)目的三、活動(dòng)宗旨四、活動(dòng)地點(diǎn)五、活動(dòng)時(shí)間六、活動(dòng)程序七、活動(dòng)總體要求（含活動(dòng)規(guī)則）八、活動(dòng)具體安排（含

5、活動(dòng)過程及成果展示中的各項(xiàng)分工）幼兒園校園活動(dòng)方案1為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我園依據(jù)縣教育局關(guān)于迎接國家教育督導(dǎo)辦開展校園欺凌專項(xiàng)治理督導(dǎo)調(diào)研的通知精神，經(jīng)幼兒園研究決定，在我園開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。一、活動(dòng)目的通過專項(xiàng)治理，嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的規(guī)章制度，規(guī)范幼兒行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園，和諧校園。二、活動(dòng)安排1、進(jìn)行一次專題教育。各班級進(jìn)行“防欺凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”，并告訴老師和家長

6、，教師針對孩子反映問題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。2、開展一次家訪活動(dòng)。各班要有目的、有針對性的進(jìn)行家訪，也可以在幼兒園與個(gè)別幼兒家長進(jìn)行單獨(dú)交流。（重點(diǎn)是那些好欺負(fù)別人的孩子家長）3、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進(jìn)行排查，主班老師每天對班級幼兒情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。問題嚴(yán)重的報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)。4、進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動(dòng)，幫助孩子們有問題不積累，避免大的矛盾發(fā)生。5、開好一次“我們是一家人”專題班隊(duì)課。教育班級孩子，我們在一個(gè)幼兒園，在一個(gè)班級，是一家人，要相互愛護(hù)，互相幫助，不能傷

7、害別人。6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度，及時(shí)制定工作方案，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動(dòng)區(qū)域的排查，確保所有幼兒時(shí)刻在老師視線范圍內(nèi)。7、開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。園領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督好本次活動(dòng)的開展，促使活動(dòng)落實(shí)。三、活動(dòng)要求1、高度重視。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，嚴(yán)防此類事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)

8、任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。2、召開專題會(huì)議，分析和研究幼兒園欺凌情況。3、要有針對性地開展好“七個(gè)一”專項(xiàng)治理活動(dòng)。4、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時(shí)上報(bào)安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時(shí)間上報(bào)，發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象的將追究相關(guān)責(zé)任人。5、要認(rèn)真組織實(shí)施好專項(xiàng)治理活動(dòng)，負(fù)責(zé)人要有工作開展匯報(bào)材料，對活動(dòng)開展情況認(rèn)真總結(jié)，整理歸檔，專人負(fù)責(zé)。本次活動(dòng)中，要把教育、預(yù)防、疏導(dǎo)放在工作首位，嚴(yán)格落實(shí)一日活動(dòng)常規(guī)，讓每名幼兒始終處于老師的視線范圍以內(nèi)。各崗位教師明確自己職責(zé)，履行好預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。幼兒園校園活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的1. 通過活動(dòng)豐富幼兒的校園生活，讓

9、幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日萬圣節(jié)的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。2. 提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，展示英語教學(xué)成果，為幼兒提供展示才能的機(jī)會(huì)。3. 提供家長與校園互動(dòng)機(jī)會(huì)，增進(jìn)親子交流。4.展示學(xué)校品牌形象，提升學(xué)校知名度二、活動(dòng)時(shí)間10月30日(星期四)下午三、活動(dòng)地點(diǎn)操場、教室，設(shè)定的討糖路線。(視活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)而定)四、活動(dòng)對象全園小朋友及部分家長五、活動(dòng)準(zhǔn)備(一)校園：萬圣節(jié)裝飾(10月下旬)1. 校園大廳、走道和各班級進(jìn)行萬圣節(jié)的環(huán)境布置，烘托節(jié)日的氛圍。要求活動(dòng)前的手工課可安排教師帶領(lǐng)孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域;2. 活動(dòng)前利用展板、

10、板報(bào)等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向部分家長發(fā)節(jié)日的邀請函。3. 制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放相關(guān)音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產(chǎn)生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲，詳見附件。4. 節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅-活動(dòng)的名稱如：萬圣節(jié)親子樂/化裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)。(二)班級：萬圣節(jié)知識了解(10月中下旬)1. 用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書，圖片或網(wǎng)站資料來吸引小朋友對萬圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。2. 透過資料導(dǎo)入讓小朋友了解萬圣節(jié)活動(dòng)后，

11、 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進(jìn)行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等。也可以延伸至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)4. 發(fā)放邀請函，請家長參加活動(dòng)，需要家長配合的游戲內(nèi)容，可以提前與家長溝通，以便活動(dòng)當(dāng)日何以順利進(jìn)行。5. 活動(dòng)的前一天營造氣氛使幼兒期待活動(dòng)的到來。六、游園活動(dòng)活動(dòng)當(dāng)天，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，老師也戴上面具，接待幼兒，并互相問候happy Hallowe

12、en。教師帶領(lǐng)幼兒先在本班進(jìn)行活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)行禮物互贈(zèng)或互相欣賞，給幼兒交流的機(jī)會(huì)。然后在班內(nèi)組織游戲。幼兒園校園活動(dòng)方案3為了使創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)有序、順利進(jìn)行，確保創(chuàng)建活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效，根據(jù)區(qū)教育局的通知，幼兒園的實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想深刻領(lǐng)會(huì)黨中央精神，充分認(rèn)識創(chuàng)建文明活動(dòng)的重要意義。創(chuàng)建文明活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大精神以及泉州市創(chuàng)建工作會(huì)議精神，明確目標(biāo)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，力求實(shí)效，緊密結(jié)合幼兒園實(shí)際，大力開展創(chuàng)建泉州市文明活動(dòng)。二、創(chuàng)建目標(biāo)要求和主要內(nèi)容目標(biāo)要求：目標(biāo)要求：以創(chuàng)建文明城區(qū)活動(dòng)為載

13、體，進(jìn)一步普及幼兒的文明禮儀常識，進(jìn)一步加強(qiáng)文明行為養(yǎng)成，進(jìn)一步提高社會(huì)服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)一步改善幼兒園環(huán)境面貌，著力提升幼兒、家長、教師文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，盡快進(jìn)入省級級文明城區(qū)行列。主要內(nèi)容：主要內(nèi)容：開展創(chuàng)文明活動(dòng)以培育文明社會(huì)風(fēng)尚，加強(qiáng)公共行為建設(shè)，提高社會(huì)服務(wù)水平，改善幼兒園環(huán)境面貌為重點(diǎn)，著力實(shí)施“四大行動(dòng)”計(jì)劃。1、“小手拉大手，人人是形象禮儀普及行動(dòng)。開展以“學(xué)禮儀、講文明、促和諧”為主 、 小手拉大手人人是形象”禮儀普及行動(dòng)題的學(xué)禮儀活動(dòng)，倡導(dǎo)“文明禮儀、從我做起”，在教師、幼兒中，通過文明禮儀知識競賽、講座等，開展文明禮儀基本知識培訓(xùn)，普及禮儀常識和公共場所文明規(guī)范，使懂禮貌

14、、知禮儀、重禮節(jié)、講道德成為幼兒園的日常自覺行為，形成人人講文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。2、“文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動(dòng)。從細(xì)節(jié)抓創(chuàng)文明城區(qū)工作。通過倡導(dǎo)文明的言行舉止，文明在細(xì)節(jié)養(yǎng)成行動(dòng)。文明在細(xì)節(jié)”養(yǎng)成行動(dòng)引導(dǎo)師生、家長講文明話，辦文明事，做文明人。開展“文明在腳下”不亂穿馬路、不亂闖紅燈、不亂停車；“文明在手中”不亂扔果皮紙屑；“文明在口中”不說臟話、不亂吐痰、不在公共場地吸煙的教育活動(dòng)，在幼兒園形成“講禮儀、有修養(yǎng)”的良好風(fēng)尚。開展“愛護(hù)公共設(shè)施”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)孩子們愛護(hù)幼兒園的桌椅、玩具、設(shè)施，愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施活動(dòng)。以中國公民國內(nèi)旅游公約為培訓(xùn)內(nèi)容，讓教師和家長做到文明旅游和旅游文明。3、“

15、微笑滿泉城優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)。“微笑滿泉城”優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動(dòng)園教職員工要率行遵守社會(huì)公德、愛護(hù)公共環(huán)境，維護(hù)公共秩序，成為實(shí)踐文明規(guī)范的表率，影響和帶動(dòng)家長共造社會(huì)風(fēng)尚。堅(jiān)持依法行教，牢固樹立為民服務(wù)理念，杜絕體罰、變相體罰行為，熱情禮貌，微笑服務(wù)，不斷提高幼兒園服務(wù)水平。4、“潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。與開元社區(qū)聯(lián)手開展系列活動(dòng)活動(dòng)。以人人動(dòng)手，美、潔凈在新校園環(huán)境整治行動(dòng)。潔凈在新校園”環(huán)境整治行動(dòng)化家園為主題，開展經(jīng)常性衛(wèi)生保潔、美化環(huán)境活動(dòng)，倡導(dǎo)綠色文明理念，提升泉州市文明程度，推進(jìn)人與自然和諧發(fā)展，要大力加強(qiáng)幼兒園周邊環(huán)境的整治力度，鼓勵(lì)教職工使用紙袋包裝食品，逐步消除白色垃圾造成的污染。加大

16、綠色幼兒園環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)師生、家長積極參與環(huán)保節(jié)水節(jié)能、綠色消費(fèi)等環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。三、創(chuàng)文明城區(qū)活動(dòng)實(shí)施步驟創(chuàng)文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：創(chuàng)文明學(xué)園活動(dòng)分為四個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。根據(jù)自身單位實(shí)際情況，形成以園長為主要負(fù)責(zé)人的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體實(shí)施方案，組織召開創(chuàng)建文明學(xué)園動(dòng)員大會(huì)，通過出標(biāo)語、黑板專欄、信息簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳等多種方式，讓全園師生及家長充分認(rèn)識創(chuàng)建文明學(xué)園活動(dòng)的重大意義，形成全民動(dòng)手，積極參與創(chuàng)建文明學(xué)園的良好氛圍。第二個(gè)階段：具體實(shí)施階段。要從幼兒園實(shí)際發(fā)出，全面實(shí)施“四大行動(dòng)”，加強(qiáng)各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，積極開展豐富多彩的創(chuàng)建活動(dòng)，著力解決文明禮儀、公共行為、社

17、會(huì)服務(wù)、園周邊環(huán)境等方面存在的問題，務(wù)求取得明顯成效。第三個(gè)階段：深入推進(jìn)階段。動(dòng)員全園師生、家長力量，集中行動(dòng)，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大督促檢查，注重常態(tài)管理，形成強(qiáng)大聲勢，努力推動(dòng)形成一流的幼兒園環(huán)境，一流的服務(wù)水平，一流的社會(huì)風(fēng)尚，一流的文化氛圍，全面展示幼兒園的良好形象。第四個(gè)階段：總結(jié)表彰、鞏固成果階段。適時(shí)召開總結(jié)表彰大會(huì)，對創(chuàng)建工作中突出的好人好事進(jìn)行表彰，聽取教師對創(chuàng)建工作的意見及對存在問題進(jìn)行整改，建立精神文明創(chuàng)建工作長效機(jī)制，與年終考核掛鉤，始終做好全園師生、家長宣傳教育工作。四、 創(chuàng)文明城區(qū)活動(dòng)的措施及要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心部署、認(rèn)真抓實(shí)抓好。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動(dòng)

18、的規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查、督促等日常工作，每月召開一次領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，做一次專刊、通報(bào)情況、研究工作，布置任務(wù)。在開展時(shí)要積極主動(dòng)爭取黨組織的重視和支持，保證活動(dòng)的健康開展。2、堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起。要在繼承以往工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合幼兒園工作實(shí)際，靈活運(yùn)用各種寓教于樂的方式，創(chuàng)造性開展創(chuàng)建活動(dòng)，注重發(fā)揮創(chuàng)新的精神，在教育內(nèi)容、活動(dòng)方式、教育載體等方面不斷探索精神文明工作新途徑。3、嚴(yán)把質(zhì)量、注重實(shí)效，保證活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟的開展。針對不同年齡分階段的師生，開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，使創(chuàng)建文明學(xué)園意識轉(zhuǎn)化為師生的自覺行動(dòng)。4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)中注重好的做法和成果，總結(jié)不足，加以改進(jìn)，使創(chuàng)建文

19、明學(xué)園工作上一個(gè)臺階。環(huán)保進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇1一、活動(dòng)背景：為落實(shí)建設(shè)綠色校園，和諧班級的目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入班集體建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園和班級建設(shè)綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)班級。二、活動(dòng)目的：1、通過深入班級，大力普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)社學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識，了解保護(hù)環(huán)境隨手可做的身邊事。3、在

20、宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。三、活動(dòng)參與人數(shù)：班級全體同學(xué)四、活動(dòng)地點(diǎn)：班級教室五、活動(dòng)內(nèi)容：1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保袋。2、在學(xué)生中進(jìn)行使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，節(jié)約水電，自學(xué)維護(hù)生活環(huán)境，廢舊電池回收，垃圾分類放置，采用環(huán)保材料裝修，氣絕食用野生動(dòng)物等主題宣傳，促進(jìn)家庭科學(xué)洗滌和綠色生活；3、在班級和學(xué)生家庭倡導(dǎo)環(huán)保型的生活和學(xué)習(xí)方式4、活動(dòng)思路：（1）活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合班級同學(xué)現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平，傳授的小竅門小方法要具有實(shí)效性和可操作性。（

21、2）充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，家庭宣傳效果將更加顯著。5、活動(dòng)形式：（1）宣讀倡議書：由班級一名學(xué)生宣讀；（2）環(huán)保板報(bào)宣傳：制作班級環(huán)保宣傳教育主題板報(bào)；（3）環(huán)保游戲：以環(huán)保只是搶答的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生注意；（4）發(fā)放環(huán)保知識、節(jié)能小竅門等資料；環(huán)保進(jìn)校園活動(dòng)方案 篇2一、活動(dòng)背景：xx年xx正逐漸向我們靠近，為迎合xx的順利召開，體現(xiàn)環(huán)保精神及很好落實(shí)建設(shè)綠色溫師，和諧溫師的目標(biāo)，順著時(shí)代的腳步，人們的環(huán)保潮流逐漸朝著校園的全面深入，如何使環(huán)境保護(hù)進(jìn)入文明校園建設(shè)管理體系，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，我們有必要在校園建設(shè)綠色的、人與環(huán)境

22、和諧共存的生存環(huán)境，普及學(xué)生的環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)校園，走進(jìn)生活。二、活動(dòng)目的：1、通過深入校園，大力普及環(huán)保知識，提高在校學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。2、學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時(shí)間等知識，保護(hù)環(huán)境，隨手可做的身邊小事。3、在宣傳教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與發(fā)展意識，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起。4、建設(shè)綠色溫師，和諧溫師，建設(shè)綠色家園，弘揚(yáng)社會(huì)道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。三、活動(dòng)倡議書：同學(xué)們，你

23、想當(dāng)一名“綠色使者”嗎？你想做一名環(huán)境保護(hù)的實(shí)踐者嗎？讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵(lì)，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識，使用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，愛人的，朋友的健康和幸福。讓我們時(shí)刻都記得，一股尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。同學(xué)們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起！保護(hù)環(huán)境，保護(hù)資源，共建綠色家園。同學(xué)們，美好的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你準(zhǔn)備好了嗎？四、活動(dòng)時(shí)間：20 xx年3月1日-3月31日五、活動(dòng)對象：全校同學(xué)六、活動(dòng)主題：爭當(dāng)綠色校園環(huán)保使者七、活動(dòng)地點(diǎn)：校多功能廳八、活動(dòng)內(nèi)容：廢棄物品的收集，環(huán)保知識競賽，環(huán)保寫作與演講讓各班團(tuán)支書組織本班班會(huì)，在班級、宿舍等宣傳環(huán)保，增強(qiáng)同學(xué)們環(huán)保意識;對食堂