1、Unit 7 Summer holiday plans第一課時(shí)Unit 7 Summer holiday plans第一課IntroduceT: Do you know anything about Australia ?T: Do you want to know something about London? Who is from London ?IntroduceT: Do you know anythiWords children tldrn 名詞，意為“孩子們”，為復(fù)數(shù)，其單數(shù)形式為child。eg：The children are playing in the playgroun

2、d. 孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍。小練習(xí)：用所給詞的適當(dāng)形式填空： The _（child）climb up the trees.children【拓展】（1）通過內(nèi)部元音變化的方法來構(gòu)成復(fù)數(shù)形式。eg：manmen ; womanwomen ; footfeet ; tooth teeth ; goose geese Words children tldrn 名Words （2）以f或fe結(jié)尾，在構(gòu)成復(fù)數(shù)時(shí)，去掉f或fe加-ves。 eg：thief thieves ; wife wives ; life lives ; knife knives ; wolf wolves （3）單、復(fù)數(shù)相同的形式

3、。 eg：sheep-sheep ; deer deer ; Chinese Chinese（4）以字母o結(jié)尾的單詞，通常情況下在其后加-es。 eg：potatopotatoes ; tomato tomatoesWords （2）以f或fe結(jié)尾，在構(gòu)成復(fù)數(shù)時(shí)，去掉f或fWords back bk副詞，置于動(dòng)詞后。意為“回來”。eg: We come back to school again. 我們又返回到學(xué)校。小練習(xí)：漢譯英：返回家里_come back home拓展：作名詞，意為“背部”。 作形容詞，意為“后面的，背后的”。Words back bk副詞，置于動(dòng)詞后。意為“Words s

4、ound sand 動(dòng)詞，意為“聽上去，看起來”。eg：That sounds like a child crying. 聽起來好像是個(gè)小孩在哭。小練習(xí)：漢譯英： 聽起來真棒！_sound great.拓展：名詞，意為“聲音，聲響”。eg：After that, he didnt make a sound. 在那之后，他發(fā)不出聲音了。形容詞，意為“明智的”。eg：sound advice 合理的建議。Words sound sand 動(dòng)詞，意為“聽上ExpressionsThe children are talking about their plans for the summer holi

5、days. 孩子們正在談?wù)撍麄兊氖罴儆?jì)劃。固定詞組:talk about sth. / doing sth. 意為“談?wù)撽P(guān)于某事”。eg:He is talking about his holiday. 他正在談?wù)撽P(guān)于他的假期。小練習(xí)：漢譯英：談?wù)撽P(guān)于我們talk about us拓展：talk to ( with) sb. about sth.為固定詞組，意為“和某人談?wù)撽P(guān)于某事”。 He is talking to me about the party. 他正在和我們談?wù)撽P(guān)于聚會(huì)的事情。 作名詞，意為“交談，討論”。 They had a long talk about the probl

6、em. 他們就這個(gè)問題談?wù)摿撕芫谩?ExpressionsThe children are taExpressionsWhere will you go for the holiday？邁克，你們將去哪里度假？where will sb.+動(dòng)詞原形為一般將來時(shí)意為“某人將會(huì)去哪里？”答句形式為：主語+will+動(dòng)詞原形+其他。eg：-Where will Liu Tao go ? -He will go to Nanjing. 劉濤將會(huì)去哪里？ 他將會(huì)去南京。小練習(xí)：用所給詞的適當(dāng)形式填空： Where will he _（visit）？visitExpressionsWhere will y

7、ou go fDialogueThe children are talking about their plans for the summer holidays.孩子們正在談?wù)撍麄兊氖罴儆?jì)劃。Yang Ling: Where will you go for the holiday, Mike ?楊玲：邁克，你們將去哪里度假？Mike: Ill go back to London.邁克：我將回到倫敦Yang Ling : How long will you stay there?楊玲：你將會(huì)待在那里多久？DialogueThe children are talkiDialogueMike: I

8、ll stay there for a month . How about you ?邁克：我將會(huì)待在那里一個(gè)月。那么你呢？Yang Ling : Ill visit my aunt and uncle in Beijing.楊玲：我將會(huì)去拜訪在北京的叔叔阿姨。Mike : That sounds great. Will you go to Beijing by plane ?邁克：那聽起來太棒了。你將會(huì)乘飛機(jī)去北京嗎？Yang Ling : No, I wont. Ill go by train.楊玲：不，我乘火車去。DialogueMike: Ill stay there SummaryC

9、hildrenFor BackSoundPlanWhere will you go for the holiday？SummaryChildrenFor BackSoundPlExercise用所給詞的適當(dāng)形式填空。He will _（visit）Beijing next week.They are _（talk）about their plans for the weekend.That _（sound）great.What about _（he）?Ill _（stay） there for a month.visit talkingsoundshimstayExercise用所給詞的適當(dāng)形

10、式填空。He will _Exercise單項(xiàng)選擇。（ ）1.She is talking _her birthday _her grandparents. A. to ,to B. about ,to C. to ,about（ ）2.I will _a picnic next weekend. A .had B. have C. has（ ）3.Shall we meet _half past four _front of the zoo? A. in, at B .on, in C .at, inCBCExercise單項(xiàng)選擇。（ ）1.She is talExercise單項(xiàng)選擇。CC

11、Exercise單項(xiàng)選擇。CCHomeworkWhat is your holiday plan? HomeworkWhat is your holiday p有時(shí)候，人太清醒反而覺得累，覺得不快樂，但是想要學(xué)會(huì)裝糊涂還真是難。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一個(gè)人面前一文不值，卻在另一個(gè)人面前是無價(jià)之寶。謹(jǐn)記自己的價(jià)值所在。路再遠(yuǎn)，也有盡頭;苦再深，也會(huì)結(jié)束，只要不放棄，就有希望。只是，在漫漫的長途中跋涉，在深深的痛苦中掙扎，我們常常為環(huán)境所迫，被困難所迷惑，放棄了希望，厭倦了生活，覺得路越走越窄，苦越來越深。其實(shí)，窄的不是路，是思想與感情，深的不是苦，是感受與心情，路

12、邊是路，苦中有甜，看得是你自己。許多人，不是擦肩，就是錯(cuò)過，總是無緣;許多事，不是無能，就是無情，總是無緣。人生，就是一次艱辛的旅行，得意時(shí)，頓生許多豪情，期盼著，瀏覽更多美好的風(fēng)景;失意時(shí)，憑添許多傷心，渴望著，走出困境擺脫愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罷，圓滿很少，完美不多，人如此，事這樣，如意很少。人生，有許多無奈，好多人或事，明明喜歡，偏偏不能;明明熱愛，恰恰不能;生活，有許多無能，好多事情，明明討厭，常常不做不行;明明厭倦，往往不做不成。想做的不能，想說的不行;不愿做的，卻又不能，不想說的，就是不行。我們就是這樣無奈，無能。何時(shí)，能隨心如愿，給心身最大的自由，那該多好。這個(gè)世

13、界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否擁有一份好心態(tài)。好心態(tài)是人們一生中的好伴侶，讓人愉悅和健康。人生感悟：要有陽光般的心態(tài)。沒有愛的生活就像一片荒漠，贈(zèng)人玫瑰，手有余香“學(xué)會(huì)愛別人，其實(shí)就是愛自己”，讓愛如同午后陽光，溫暖每個(gè)人的心房。人生感悟：學(xué)會(huì)愛別人多去尊重理解別人，常懷寬容和感激之心，寬容是一種美德，是一種智慧，海納百川才有了海的廣闊，感激你的朋友，是他們給了你幫助：感激你的敵人，是讓你變得堅(jiān)強(qiáng)。人生感悟：懂得寬容和感恩。管好自己的嘴，講話不要只顧一時(shí)痛快信口開河，“良言一句三冬暖，傷人一語六月寒”說話要用腦子。不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。人生感悟：切記禍從口出！人情

14、、人情，人之常情，要樂善好施，常與交往，“平時(shí)多燒香，急時(shí)有人幫”，所以，“人情要多儲(chǔ)存，就像銀行存款，存的越多，時(shí)間越長，紅利就越大。人生感悟：多儲(chǔ)存人情。遇事不要急躁！不要急于下結(jié)論特別是生氣的時(shí)候做決斷，要學(xué)會(huì)換位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把復(fù)雜的事情盡量簡(jiǎn)單處理，千萬不要把簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。人生感悟：遇事莫急躁！真正學(xué)會(huì)知足。人生最大的煩惱是從沒有意義的比較開始，大千世界總有比如你的和比你強(qiáng)的人，“當(dāng)我哭泣沒鞋穿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有人卻沒腳”。人生感悟：真正學(xué)會(huì)知足。如果敵人讓你生氣，那說明你還有勝他的把握，根本不必回頭去看咒罵你的人是誰。如果有一條瘋狗咬你一口，難道你也要趴下

15、去反咬它一口嗎？人生感悟：不和小人生氣計(jì)較。別把工作當(dāng)負(fù)擔(dān)，既然目前改不了行，也沒有更好的選擇，與其生氣埋怨，不如積極快樂的去面對(duì)。當(dāng)你把工作當(dāng)做生活和藝術(shù)時(shí)，你就會(huì)享受到生活的樂趣。人生感悟：享受工作的快樂。人活著一天就是福氣，就該珍惜，人生短短幾十年，不要給自己留下更多的遺憾。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，卻往往身不由己。生活沒有如果，只有結(jié)果，自己盡力了，努力了，就好。有的人像WIFI熱點(diǎn)，即使遠(yuǎn)了，但是只要你沒改密碼，再相見的時(shí)候也會(huì)自動(dòng)連上，只是改不改密碼，也是人家的事了。要么敢愛敢恨快

16、意人生，要么沒心每肺扮傻到底，別讓自己活成了那種，懂得很多道理卻過不好這一生的人。成大事的人，往往做小事也認(rèn)真，而做小事不認(rèn)真的人，往往也做不成大事。看別人不順眼，其實(shí)是自已的修養(yǎng)不夠。人生在世，順少逆多，一輩子不容易，千萬不要總是跟別人過不去，更不要跟自已過不去。如果是一堆蘋果，有好有壞，你就應(yīng)該先吃好的，把壞的扔掉，如果你先吃壞的，好的也會(huì)變壞，你將永遠(yuǎn)吃不到好的，人生亦如此。人，總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實(shí)，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度。學(xué)習(xí)中經(jīng)常取得成功可能會(huì)導(dǎo)致更大的學(xué)習(xí)興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習(xí)的自我概念。為了成功地

17、生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。勞動(dòng)教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈我們的事業(yè)就是學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，努力積累更多的知識(shí)，因?yàn)橛辛酥R(shí)，社會(huì)就會(huì)有長足的進(jìn)步，人類的勵(lì)志語錄未來幸福就在于此。青年是整個(gè)社會(huì)力量中的一部分最積極最有生氣的力量。他們最肯學(xué)習(xí)，最少保守思想，在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣。必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間有限的。時(shí)間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。在學(xué)習(xí)上做一眼勤手勤腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累。所謂天才，實(shí)際上是依靠學(xué)習(xí)。天才不能使人不必工作，不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才，必須長時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。諾夫?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)內(nèi)容的興趣可能成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。12、要建設(shè)，就必須有知識(shí)，必須掌握科學(xué)。而要有知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地耐心地學(xué)習(xí)。向所有的人學(xué)習(xí)，不論向敵人或朋友都要學(xué)習(xí)，特別是向敵人學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)專看文學(xué)書，也是不好的。先前的文學(xué)青年，往往厭惡數(shù)學(xué)理化史地生物學(xué)，以為這些都無