下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 2023年學(xué)校安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告范文一、虛心學(xué)習(xí),完善自我。 身為一名黨員干部,就應(yīng)做到思想素養(yǎng)過硬,為提高政治理論水平,我學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,以理論指導(dǎo)實(shí)踐,豐富教學(xué)學(xué)問,提高了教育教學(xué)力量。教書人也應(yīng)是讀書人,隨著課改的推動(dòng),治理領(lǐng)域的深入,讓我更加感受到應(yīng)多渠道地向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),在實(shí)踐中反思應(yīng)當(dāng)是每日的必修課。做為教育工不僅要有高尚的師德,而且還要有良好的人品。在工作中,我堅(jiān)持原則,做到是非清楚,作風(fēng)民主。我能夠擺正自己的位置,找準(zhǔn)自己的坐標(biāo),扮演好自己的角色。主動(dòng)當(dāng)好校長(zhǎng)的助手。對(duì)于分管的工作敢于治理,敢于負(fù)責(zé),敢于創(chuàng)新,擅長(zhǎng)傾聽并接受其他教師的意見或建議,虛心學(xué)習(xí),不斷
2、改良工作方法,提高工作效率。 二、勤勉工作,進(jìn)展學(xué)校。 學(xué)校要進(jìn)展就要競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)要靠實(shí)力,實(shí)力是干出來的。我主要分管學(xué)校的教師培訓(xùn)這一塊工作,以校本培訓(xùn)為著力點(diǎn),推動(dòng)師資建立。繼到上一學(xué)期為止的教師素養(yǎng)提升工程的完畢,在這一學(xué)期開展的教師素養(yǎng)年活動(dòng),同樣也在我校如火如荼的開展著。我制定了全員培訓(xùn)規(guī)劃,組織開展培訓(xùn),確保全校教師完成培訓(xùn)任務(wù)。從整體設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案,促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)展。同時(shí)鼓舞支持各教師參與相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn),以此更新教學(xué)理念,促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)展。并以新教師培育為突破口,加強(qiáng)對(duì)他們教學(xué)業(yè)務(wù)水平的考核。新教師的成長(zhǎng)需要關(guān)愛,需要扶持。平常加強(qiáng)與他們溝通、溝通思想,努力形成工作上是合作伙伴,生活
3、上是知心朋友。在教師治理考核中,我堅(jiān)持嚴(yán)格考核、實(shí)事求是、獎(jiǎng)懲清楚。激發(fā)教師們的團(tuán)隊(duì)精神、充分調(diào)動(dòng)大家的積極性,協(xié)同校長(zhǎng)建立正常的教學(xué)秩序,為學(xué)校的生存和進(jìn)展不懈努力。 三、立足課堂,進(jìn)展學(xué)生。 作為學(xué)校治理的一員,必需做到學(xué)校治理工作和教育教學(xué)工作兩不誤。近幾年來,我主要擔(dān)當(dāng)我校初中英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)中,我嚴(yán)格要求自己,一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)治教,不斷探究創(chuàng)新之路,順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù),努力拓寬深化課堂學(xué)問,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)我主動(dòng)承受進(jìn)修學(xué)校舉辦的各類英語(yǔ)講座和培訓(xùn),參與英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn),聽取優(yōu)秀教師的觀摩課,汲取借鑒先進(jìn)的教學(xué)閱歷和方法,不斷充實(shí)提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。站立三尺講臺(tái),親近學(xué)生,從
4、中我體會(huì)到了教學(xué)工作的歡樂。 四、以德立身,為人師表。 路遙知馬力,日久見人心。對(duì)待學(xué)生是否關(guān)懷?對(duì)待學(xué)校是否公心?對(duì)待工作是否盡心?我想每個(gè)人心中自有一桿稱。無論作為教師、黨員還是治理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待。平常自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、約束言行。用坦然的心態(tài)處理事務(wù),自己分管的教師培訓(xùn)工作牽涉到每個(gè)教師,由于存在做多做少、做好做壞現(xiàn)象,間或會(huì)有怨言。這些經(jīng)受讓我學(xué)著去抑制,去調(diào)整自己的心態(tài),能用尋常心、寬容心去分析問題,努力建立和諧的工作關(guān)系。并以仆人翁的態(tài)度塑造學(xué)校形象。 五、在工作中的缺乏之處 1、缺少對(duì)自身專業(yè)進(jìn)展的思索,要提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性。 2、溝
5、通表達(dá)的方式缺少藝術(shù),要擅長(zhǎng)分散人心。 3、工作中要有創(chuàng)新的魄力與士氣。 我努力踐行著在平凡崗位上做實(shí)事,體驗(yàn)著苦與樂。此時(shí)我最想說的還是真心誠(chéng)意地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,給予年輕的我這樣一個(gè)良好的熬煉崗位。同時(shí)也感謝各位教師對(duì)我工作的理解與支持,讓我真正體會(huì)到了微小之處見真情。 說句心里話,生活在桂峰這個(gè)團(tuán)結(jié)和諧的集體中,我感到既是福份也是緣份。讓我引以為榮的是:我們的學(xué)校是一個(gè)和諧、有戰(zhàn)斗力的群體,教師都是有力量的個(gè)體,我很情愿和大家一起為我們學(xué)校的進(jìn)展做出我應(yīng)盡的義務(wù)。今日借此時(shí)機(jī),剖析自己工作的得失,盼望在今后的日子里能與大家一起同舟共濟(jì)、攜手并進(jìn)。 學(xué)校安全副校長(zhǎng)述職報(bào)告3 時(shí)間過得
6、很快,一個(gè)學(xué)年的工作又要告一段落了?;厥卓偨Y(jié),感覺還是比擬充實(shí)的。在李校長(zhǎng)的帶著下,在各部門行政的親密協(xié)作下,在全體教職員工的熱忱支持和幫忙下,我完成了自己分管的工作。一年來的工作讓我感到很欣慰,我欣慰自己工作、生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧而又特別理性的領(lǐng)導(dǎo)、教師群體中,從中感受到了團(tuán)結(jié)的力氣、和諧的歡樂、理性的價(jià)值。現(xiàn)在讓我從以下四個(gè)方面進(jìn)展匯報(bào): 一、以身作則是做好工作的根底 從擔(dān)當(dāng)副校長(zhǎng)那天開頭,我就不斷鞭策自己:各項(xiàng)工作要以身作則,既要做指揮員,又要做“士兵”。因此,在工作中,我總是踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)。過去的一年,我沒有請(qǐng)過一天私假,還放棄了很多休息時(shí)間,甚至常常早出
7、晚歸,還常常加班。我把學(xué)校大大小小的工作,都當(dāng)作自己的份內(nèi)事,不避重就輕、不瞻前顧后、不?!盎^”。我常告誡自己,凡事要以集體利益、教師利益為動(dòng)身點(diǎn)去思索問題,說真話,做實(shí)事,當(dāng)好校長(zhǎng)的“參謀”,做好執(zhí)行工作的“勇士”,以自己的行動(dòng)實(shí)踐著一名共產(chǎn)黨員的先鋒榜樣和帶頭作用。 二、努力學(xué)習(xí),提高工作水平 我深知:要很好地適應(yīng)自己分管業(yè)務(wù)的工作,更好的指導(dǎo)、解決教師們?cè)谌粘9ぷ髦杏龅降母鞣N問題,自己必需具有較豐富的.業(yè)務(wù)、治理力量及理論水平。一年來,我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,汲取學(xué)校治理的先進(jìn)閱歷,20 xx年12月到20 xx年4月我參與了深圳市校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班并撰寫了2篇考察報(bào)告、1篇學(xué)術(shù)論文
8、,順當(dāng)取得了校長(zhǎng)任職資格證書。我深深體會(huì)到,在教育教學(xué)領(lǐng)域,先進(jìn)和興旺地區(qū)有許多好的可操作性的方法值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,我們本地區(qū)本學(xué)校的進(jìn)展還有很多可探究之路要走。今后,我還將不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)和提升自己的業(yè)務(wù)水平。 三、仔細(xì)抓好安全工作,為教育教學(xué)保駕護(hù)航 安全工作是學(xué)校全部工作的保證,學(xué)校的方方面面、大大小小的工作都與安全有關(guān)?!半[患險(xiǎn)于明火、防范勝于救災(zāi)、安全重于泰山”,我們的目標(biāo)是增加師生的安全意識(shí),提高防護(hù)力量,努力創(chuàng)立平安和諧校園。過去的一年,我屢次與黃麻布社區(qū)居委會(huì)、黃田派出所溝通聯(lián)系,進(jìn)一步加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理,不斷完善交通設(shè)施和監(jiān)控設(shè)施,使宿舍、校門等重點(diǎn)部位的治安工作不斷得
9、到加強(qiáng)。在全體師生的共同努力下,特殊是在各位行政、全體班主任和值日師生的努力下,這個(gè)目標(biāo)根本達(dá)成,全年沒有發(fā)生一起重大特大的安全責(zé)任事故。 四、不斷改革創(chuàng)新,促進(jìn)學(xué)校不斷進(jìn)步 在分管學(xué)校的日常業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中,我始終與李校長(zhǎng)同步,注意以改革的眼光,創(chuàng)新的意識(shí)來思索工作。一年來,在我校開展禮儀教育、國(guó)學(xué)教育、科技教育、環(huán)保教育、家庭教育工作中,在村小改造工程、功能場(chǎng)室建立和設(shè)備設(shè)施配置的工作中,在德育團(tuán)隊(duì)、教學(xué)教研、各學(xué)科競(jìng)賽、師生常規(guī)、新青年教師培育、校園文化系列活動(dòng)中,本人都盡職盡責(zé),使工作一步一個(gè)腳印,均取得了顯著的成績(jī)。 20 xx年9月19日,我校進(jìn)行了“揚(yáng)奧運(yùn)精神,奮勉
10、進(jìn)取圖強(qiáng)”系列觀摩活動(dòng),市、區(qū)、街道美術(shù)教研員和街道全體美術(shù)教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員參與了活動(dòng),五年級(jí)100多名學(xué)生在架空層現(xiàn)場(chǎng)書畫競(jìng)賽,三(2)中隊(duì)在電教室展現(xiàn)了文明禮儀的主題班會(huì);10月9日,我校盛大進(jìn)行了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩個(gè)市級(jí)“十一五”規(guī)劃課題的開題儀式,目前我校共計(jì)有國(guó)家、市、區(qū)各級(jí)立項(xiàng)課題7個(gè);11月,我校科技小組參與深圳市建模競(jìng)賽獲得58個(gè)一、二、三等獎(jiǎng),12月去浙江省杭州市參與全國(guó)競(jìng)賽獲得第三名2個(gè),三等獎(jiǎng)2個(gè);12月14日,我校盛大進(jìn)行了第八屆家庭教育宣傳周的啟動(dòng)儀式,我們的家庭教育工作連續(xù)5年獲得寶安區(qū)教育局的表彰;12月30日,區(qū)教育局“國(guó)學(xué)試驗(yàn)學(xué)?!惫ぷ鳈z查組在區(qū)教育局黨委書記吉毅的
11、帶著下對(duì)我校進(jìn)展了專項(xiàng)檢查,并受到充分確定,吉書記“認(rèn)為我們的工作不亞于城市小學(xué)”;12月,我們組織了語(yǔ)文、美術(shù)組師生參與深圳市童話節(jié)獲金、銀、銅獎(jiǎng)共40個(gè)。 20 xx年元旦節(jié),我校組織以綜合科組為主的教師到黃麻布村委參與了元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì),其中6位男青年教師演出的小品六小天鵝受到觀眾的全都好評(píng);1月18日,在市體育局、市教育局主辦的“體彩”杯少年兒童舉重錦標(biāo)賽中,我校舉重隊(duì)在競(jìng)賽中努力拼搏,奪得15枚金牌,3枚銀牌;2月29日至3月1日,我校組織女教工到廣州增城白水寨和從化溫泉進(jìn)展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),并在4月2日進(jìn)展了“廣東省巾幗文明示范崗”掛牌儀式;4月27日,我們又邀請(qǐng)了寶安區(qū)情景普法
12、大課堂“三進(jìn)”活動(dòng)在學(xué)校操場(chǎng)進(jìn)行,讓全校師生品嘗了一道豐富的法律教育美餐;5月19日至20日,西鄉(xiāng)街道小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽在我校順當(dāng)進(jìn)行;5月16日至5月22日我校第一屆“科技環(huán)保藝術(shù)”節(jié)活動(dòng)圓滿落幕,現(xiàn)在我們正在積極申報(bào)科普教育基地的工作;6月2日,我校細(xì)心編排的大型節(jié)目召喚環(huán)保的春天在區(qū)委區(qū)政府禮堂勝利演出,并獲得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及觀眾的普遍好評(píng),還被深圳市評(píng)為環(huán)保語(yǔ)言類節(jié)目二等獎(jiǎng)。 此外,我們還舉辦了第十四屆校運(yùn)會(huì),開展“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,綠色上網(wǎng),做文明好少年”活動(dòng),清明節(jié)“詩(shī)歌祭英烈”活動(dòng)、六一兒童節(jié)大型游園活動(dòng)、教師義工進(jìn)社區(qū)教育詢問效勞活動(dòng),我校10多名義工青年教師每周二、四晚上還在教室
13、里義務(wù)為學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)1個(gè)小時(shí);我們進(jìn)行了為身患重病的于紅霞教師的捐款活動(dòng),我校與西鄉(xiāng)街道其他公民辦中小學(xué)一起合計(jì)為于教師捐款總額近16萬(wàn)元。20 xx年10月17日與20 xx年4月7日,我校勝利組織了東部華僑城與布吉南嶺村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);學(xué)校美術(shù)組20 xx年教師節(jié)在西鄉(xiāng)會(huì)堂、20 xx年六一兒童節(jié)在f518工業(yè)創(chuàng)意園分別進(jìn)行了2次“同在一片藍(lán)天下”的美術(shù)書法作品展,得到市美術(shù)教研員張海教師的高度評(píng)價(jià)。我們還屢次邀請(qǐng)寶安區(qū)語(yǔ)文首席教師、特級(jí)教師吳泓教師到校為教師專業(yè)成長(zhǎng)和校本培訓(xùn)作指導(dǎo),在“國(guó)學(xué)教育與語(yǔ)文課堂的整合”、網(wǎng)絡(luò)博客教學(xué)研討兩項(xiàng)工作和活動(dòng)中已取得了初步成效。 回憶一年工作,在平凡的崗位中我實(shí)現(xiàn)著自己的人生價(jià)值!但是,我也有許多缺乏與感慨: 1、工作的主動(dòng)性還不夠,在思想上存在肯定的包袱和顧慮,不能放開手腳工作,這個(gè)是我今后需要克制的。 2、在平常的學(xué)校治理工作中,工作還不夠細(xì)膩,方法還缺乏敏捷性,對(duì)教師的思想工作還不夠深入,關(guān)懷也不夠,共性比擬迥直,對(duì)沖突的化解缺乏剛?cè)岵?jì)。 3、怎樣有效發(fā)揮副校長(zhǎng)崗位的作用,推動(dòng)班子工作合
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)校安全教育與演練制度
- 養(yǎng)老院內(nèi)部管理制度與規(guī)定
- 2025年數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)分析試題及答案解析
- 門診營(yíng)業(yè)制度規(guī)范
- 相親介紹制度規(guī)范
- 血透室醫(yī)療制度規(guī)范
- 中藥配送制度規(guī)范
- 工地灑水車制度規(guī)范
- 領(lǐng)事館管理制度規(guī)范
- 香菇產(chǎn)業(yè)規(guī)范管理制度
- 寵物行為問題診斷與解決
- 2025年大學(xué)大一(中國(guó)文化史)歷史發(fā)展階段測(cè)試題及答案
- 豆豆錢解協(xié)議書
- 肝內(nèi)膽管癌護(hù)理查房
- 新生兒護(hù)理技能與并發(fā)癥預(yù)防
- 交易合同都保密協(xié)議
- 肺結(jié)核診療指南(2025版)
- 公立醫(yī)院績(jī)效考核方案細(xì)則
- 2025福建福州工業(yè)園區(qū)開發(fā)集團(tuán)有限公司招聘4人考試備考題庫(kù)及答案解析
- 公司一把手講安全課件
- 2025~2026學(xué)年天津市和平區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試英語(yǔ)試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論