1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 另類老師小學另類老師小學作文 在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼牧眍惱蠋熜W作文，歡迎大家共享。 另類老師小學作文1 一看題目很古怪吧？什么“另類老師？真的我們班有位“另類老師。 在一年級到六年紀有8位老師教過我，我都橫很喜歡他們，但我最喜歡的是李老師。她中等身材，瓜子臉，櫻桃嘴，“順風耳，和一個沒有特點的鼻子。 “另類老師畢竟有什么“另類呢？那就接著看。 “另類1工作特認真。 工作認真幾乎個個老師都很認真，可李老

2、師是特認真。 記得4年級期末考試的那段時間，李老師星期一到星期五一半的課都讓李老師上語文，給我們復(fù)習了，星期六、星期天，李老師還經(jīng)常到學校備課。 “另類2愛偷懶。 愛偷懶？不可能，不可能，剛剛還說工作認真呢，怎么還有缺點？這其實是李老師獨特的教學方法。 星期一到星期五，早上一般是主科，下午是復(fù)科，李老師早上上完課，有時下午還要上節(jié)課，累得也夠嗆的，所以李老師開始偷懶了一張椅子往教室里一放，老師往那上面一坐，這都是偷懶的前兆。故事課開始了。所謂的故事課就是讓同學們上講臺上講故事，老師管紀律（李老師把它改成了看報子）。 這樣一來即鍛煉了我們的膽子，有樣李老師給“混過了一節(jié)課。 “另類3貪玩 貪玩？

3、莫非李老師是小孩？不不不，李老師乃大人也。 李老師的貪玩并非正中的，只不過是星期六、星期天帶我們?nèi)懮选?怎么樣？這就是我們的“另類老師，可是我們的“另類老師已經(jīng)不教我們了，但我們還是喜歡她我們的“另類老師！ 另類老師小學作文2 這學期，我們班的語文老師換了。聽他教過的學生講，這個李老師有點另類。 學船長這一課時，李老師讓我們用“曼這個字組詞。在默然了十幾秒之后，一位同學舉著字典說了“輕歌曼舞這個詞。李老師點了點頭，示意他坐下后，又問：“還有什么詞？教室里是“刷刷刷，一聲連著一聲的翻字典的聲音。一會兒，響聲終止了，卻沒有一個人舉手。李老師顯然很不愉快，他撇了撇嘴說：“大家細心想想，這個字很

4、好組詞，我們經(jīng)常碰見！又默然了十幾秒中，我們班的淘氣大王吳翔突然站了起來油腔滑調(diào)地說：“奧特曼！呀！這下他可要倒霉啦！大家都以為他要死定了！可誰知，李老師一會手臂，大喝一聲：“對！吳翔同學很大膽，大家要向他學習??！這一下，大量同學的嘴巴都變成了“O字型。 一次，兩節(jié)課后，我們班同學差不多跑沒影了，只有漫畫迷徐凱還在教室“苦讀他的漫畫大王。李老師不知怎么的轉(zhuǎn)悠到教室來了。他靜靜走到正聚精會神看漫畫的徐凱面前，拍了拍他的肩問：“看什么吶？徐凱嚇了一大跳！看著滿臉壞笑的李老師，支支吾吾地說：“沒，沒看什么?！笆锹嫲?？李老師邊說邊從徐凱手中抽出準備藏進書包的漫畫書，然后又向徐凱笑了笑，向門口走去。正

5、值徐凱直埋怨自己真倒霉，被沒收漫畫書的時候。李老師突然轉(zhuǎn)過身說：“徐凱，不要小氣嘛，老師我借書從來不超過一個星期的！我們聽到了，即刻“暈了過去。 另類老師小學作文3 我們班主任是一名數(shù)學老師，她長著一雙大大的黑眼睛，一張瓜子臉，十分溫柔。在她的課上，總有搞笑的時候。每當發(fā)現(xiàn)我們上課講話時，她總是嚴肅地說：“我的腦袋要被你們吵炸了！話音剛落，大家哄堂大笑。 記得有一天，老師說了聲：“升堂！我們趕快接上：“威武！這是我們班師生的獨特的問好方式。老師問：“是誰帶來辨條來？只見她朝我們嗅了嗅，走向了班上著名的“三無食品小王子說：“是不是你啊，鑫難得？只見鑫難得從自己的巷子里拿出了5、6包三無食品。他看見后，便發(fā)動了技能，餓虎撲食，把辨條全部拿走，隨后又說了一大堆訓話。我的感覺是，老師的口才原來那么好。 我的老師還在學生中推行了課代表的選舉。有時候?qū)W校里搞活動，老師總是第一個想出主意，只