1、PAGE9飛鏢的秘密名師教案【教學目標】知識與技能1認識并會寫“范、利、標、敗、召、并、嘆、某”八個生字。2能聯(lián)系上下文理解詞語的意思。3通過有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。過程與方法1初讀課文，認識生字。學生在小組內(nèi)讀文，自主合作識字，并認識作者。2能正確、流利，有感情地朗讀課文。情感態(tài)度和價值觀理解課文內(nèi)容，學會做一個愛動腦筋，不怕失敗，能夠在失敗中尋找經(jīng)驗的人?！窘虒W重點】理解課文內(nèi)容，理解“飛鏢的秘密”到底是什么【教學難點】為什么老師說錢學森將來“也許會成為一個很有作為得科學家”【教學方法】自主探究，小組合作尋找答案。在讀中學，在讀中悟?！菊n前準備】多媒體課件作者的相關(guān)資料【課時安排】

2、1課時【教學過程】一、激趣導入1同學們疊過飛鏢嗎你的飛鏢飛得遠嗎這節(jié)課我們一起學習錢學森和飛鏢的故事，板書課題：飛鏢的秘密。2簡介科學家錢學森：錢學森，1911年12月11日生于上海。浙江杭州人，中國空氣動力學家，中國科學院、中國工程院院士，中國兩彈一星功勛獎?wù)芦@得者之一。我國著名軍事家蔣百里的女婿。曾任美國麻省理工學院教授、加州理工學院教授，為中美兩國的導彈和航天計劃都曾作出過重大貢獻。被譽為“中國航天之父”和“火箭之王”。曾擔任中國人民政治協(xié)商會議第六、七、八屆全國委員會副主席、中國科學技術(shù)協(xié)會名譽主席等職務(wù)。2022年10月31日早上在北京逝世，享年98歲。二、自主預習，認讀生字。1自由

3、讀課文，借助學習工具字典，讀通課文，讀準生字，了解詞意，了解課文大意。2同桌互查：生字是否會認，課文是否讀通。3教師出示生字卡片。1你覺得這些生字中，哪個最難讀，哪個最容易讀錯教師相機出示生字，指導讀，重點引導讀準“范、利、標、敗、召、并、嘆、某”。2開火車認讀生字。4重點指導書寫。1“范”的部首是艸，上下結(jié)構(gòu)。2“并”與“開”的區(qū)分。3“某”的組成：甘木=某。4教師相機指導范寫。5請學生在書上寫一寫。注意寫字的姿勢。教師巡視6評一評，反饋，交流學生寫的字。5再讀課文，說說課文講了一件什么事錢學森疊飛鏢，經(jīng)過多次失敗使飛鏢飛得最遠的故事。精讀細研（一）學習第一小節(jié)。（思考：課文第一段寫了什么內(nèi)

4、容（錢學森在女子師范學堂附屬小學讀書。）（二）學習課文第27自然段。1自由輕讀，注意正確，讀流利。2指名閱讀第2段，說說文章寫了什么有什么作用（寫了錢學森和其他孩子的相同之處及課余愛好擲飛鏢。這樣寫為后面突出其愛動腦、不怕失敗做鋪墊。）3男生閱讀第3段，這段主要寫了什么（飛鏢的制作材料和樣子，以及同學們飛鏢的飛行情況。）錢學森的飛鏢飛得怎么樣（飛得最遠。）4女生閱讀第4段。孩子們認為錢學森的飛鏢里有“鬼”，老師是怎樣認為的（飛鏢里有秘密。）5集體閱讀第5、6段。思考：（1）飛鏢的秘密是什么在文中用橫線畫出來。（2）老師認為錢學森成功的原因是什么（3）飛鏢只有怎樣才能飛得遠全班交流：（1）飛鏢的

5、頭不能太重，重了它會往下扎；也不能太輕，頭輕尾巴沉，它向上飛一會兒還會往下栽；翅膀太小飛不平穩(wěn)，翅膀太大就飛不遠，愛兜圈子（2）錢學森愛動腦筋，不怕失敗，在失敗中尋找經(jīng)驗。（3）一是保持平衡，二是減少阻力，并且能巧妙地借助風力和浮力。（三）學習第8自然段課文。1指名讀。2老師是怎樣看待錢學森的他是一個聰明的孩子，將來也許會成為一個很有作為的科學家。3老師為什么會這樣想因為錢學森聰明、愛動腦筋，不怕失敗，能夠在失敗中尋找經(jīng)驗。四、總結(jié)全文。1有感情地朗讀全文。2讀了文章你有什么感想我要像錢學森爺爺學習，做一個愛動腦筋，不怕失敗，能夠在失敗中尋找經(jīng)驗的人。五、作業(yè)設(shè)置。閱讀錢學森的其他小故事，感悟

6、故事告訴我們的道理。六、課堂作業(yè)設(shè)計1讀拼音，寫詞語。shfnshenglmbiojngtn（）（）（）（）shbihoibngqimui（）（）（）（）2形近字組詞。利（）?。ǎ﹪@（）某（）和（）放（）僅（）謀（）3照樣子，寫一寫。例：又遠又穩(wěn)4用加點的詞仿寫句子例：只有錢學森折的飛鏢，飛得最遠，像一支利箭直插目標。5飛鏢怎樣才能飛得遠？6學完課文，你認為錢學森是一個怎樣的人？參考答案1看拼音，寫詞語。師范、勝利、目標、驚嘆、失敗、召開、并且、某些2形近字組詞。利（勝利）敗（失?。﹪@（嘆氣）某（某些）和（和好）放（放開）僅（僅僅）謀（陰謀）3照樣子，寫一寫。例：又遠又穩(wěn)人來人往、自由自在、人

7、山人海、十全十美4略5飛鏢怎樣才能飛得遠答：一是保持平衡，二是減少阻力，并且能巧妙地借助風力和浮力。6學完課文，你認為錢學森是一個怎樣的人答：錢學森是一個聰明、愛動腦筋、不怕失敗的人。教學反思這飛鏢的秘密一文透過這飛鏢，講述飛鏢飛得遠的秘密，告訴我們要學會做一個愛動腦筋，不怕失敗，能夠在失敗中尋找經(jīng)驗的人。教學中，我主要從以下幾個方面引導學生進行學習。第一：在教學這篇課文時，我讓學生用自己掌握的方法獨立學習生字，學生在較短的時間里掌握了生字，然后把生字放進課文中去鞏固生字，并且能夠美觀的書寫，生字教學扎實有效。第二：理解課文內(nèi)容時，先理清文章順序，再帶著問題自主探究，小組合作尋找答案。在讀中學，在讀中悟。存在的問題：一是在課堂教學中過