1、三角形計(jì)算中與角度相關(guān)的模型三角形計(jì)算中與角度相關(guān)的模型人大考研金融碩士公司理財(cái)知識(shí)點(diǎn)講解折現(xiàn)現(xiàn)金流量估價(jià)2016人大考研金融碩士公司理財(cái)知識(shí)點(diǎn):折現(xiàn)現(xiàn)金流量估價(jià)1.復(fù)利與階段當(dāng)你增加時(shí)間的長(zhǎng)度時(shí),終值會(huì)發(fā)生什么變化?現(xiàn)值會(huì)發(fā)生什么變化?答:依據(jù)終值和現(xiàn)值的計(jì)算公式可知,時(shí)間長(zhǎng)度增加,終值變大、現(xiàn)值變小。2.利率如果利率增加,年金的終值會(huì)有什么變化?現(xiàn)值會(huì)有什么變化?答:依據(jù)終值和現(xiàn)值的計(jì)算公式可知,利率增加,終值變大、現(xiàn)值變小。3.現(xiàn)值假設(shè)有2名運(yùn)動(dòng)員均簽署了一份10年8000萬(wàn)美元的合同。一種情況是8000萬(wàn)美元分10次等份支付。另一種情況是8000萬(wàn)美元分10次、支付金額為每年5%遞增。

2、哪一種情況更好?答:貨幣有時(shí)間價(jià)值,同樣的貨幣金額越“早”越“值錢”,因此前一種情況更好。(該題可以用定性分析來(lái)解決而不必用公式來(lái)算)4.APR和EAR貸款法是否應(yīng)該要求貸款者報(bào)告實(shí)際利率而不是名義利率?為什么?答:是的,他們應(yīng)該報(bào)告實(shí)際利率。APR通常不提供其他相關(guān)的利率。唯一的優(yōu)勢(shì)是易于計(jì)算,但是隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)設(shè)備的發(fā)展,這種優(yōu)勢(shì)顯得不是很重要了。(APR,annual percentage rate年百分比利率,為名義利率一.蝴蝶模型例1.如圖所示,在和中,點(diǎn)O是AC與BD的交點(diǎn),求證：A+B=C + D人大考研金融碩士公司理財(cái)知識(shí)點(diǎn)講解折現(xiàn)現(xiàn)金流量估價(jià)一.蝴蝶模一.蝴蝶模型例1.如圖所

3、示,在和中,點(diǎn)O是AC與BD的交點(diǎn)求證：A+B=C + D.一.蝴蝶模型一.蝴蝶模型練習(xí)反饋：1.如圖所示，= 度.一.蝴蝶模型一.蝴蝶模型練習(xí)反饋：1.如圖所示，= 度.解析：由模型可知：20+30=40+= 20+30-40 =10.一.蝴蝶模型二.飛鏢模型二.飛鏢模型二.飛鏢模型練習(xí)反饋：1.如圖所示，A+ B+ C+ D= 度.二.飛鏢模型二.飛鏢模型練習(xí)反饋：1.如圖所示，A+ B+ C+ D= 220 度.提示:連接BC.二.飛鏢模型二.飛鏢模型練習(xí)反饋：2.觀察下列圖形，計(jì)算角度： （1）如圖，A+B+C+D+E=180；（2）如圖，A+B+C+D+E+F+ E=360 。二.飛

4、鏢模型二.飛鏢模型練習(xí)反饋：2.觀察下列圖形，計(jì)算角度： （1）如圖，A+B+C+D+E=180；（2）如圖，A+B+C+D+E+F+ E=360 。二.飛鏢模型三.尺子模型例1.如圖，將一塊含有30角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的一組對(duì)邊上，1=20，那么2的度數(shù)是（ ） A.50 B.40 C.60 D.70三.尺子模型三.尺子模型例1.如圖，將一塊含有30角的直角三角板的兩個(gè)頂點(diǎn)放在直尺的一組對(duì)邊上，1=20，那么2的度數(shù)是（ A ） A.50 B.40 C.60 D.70三.尺子模型三.尺子模型練習(xí)反饋：1.三.尺子模型三.尺子模型練習(xí)反饋：1.三.尺子模型四.折疊模型例1.已知如圖,ABC為直角三角形,C=90,若沿圖中虛線剪去C,則1+2等于多少？四.折疊模型四.折疊模型例1.已知如圖,ABC為直角三角形,C=90,若沿圖中虛線剪去C,則1+2等于多少？四.折疊模型四.折疊模型練習(xí)反饋1.如圖，在折紙活動(dòng)中，小明制作了一張三角形紙片，點(diǎn)D、E分別是邊AC、AB上，將ABC沿著DE折疊壓平，A與A重合，若A=75，求1+2的度數(shù).結(jié)論：1+2=2A.四.折疊模型四.折疊模型練習(xí)反饋1.如圖，