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文檔簡介

1、讀懂彼此的心主題說明課題：讀懂彼此的心主要內容一、教學目標.情感態(tài)度價值觀：感受父母的愛，理解父母的愛。.能力目標：能夠從父母的言行中觀察，發(fā)現父母的愛。.知識目標:知道與父母產生不愉快的原因，理解父母以不 同方式表達出來的愛。二、教學重點難點教學重點：重點知道與父母產生不愉快的原因。教學難點：理解父母以不同方式表達出來的關愛。三、教學過程一、導入1、視頻：少年與父母鬧矛盾。學生思考。你有沒有跟爸媽吵架過？為什么你們會吵架？2、隨著年齡的增長與自主意識的增強，我們有時會認為家 人說的話和自己要求做的事與自己內心的想法不一致，有時 還會與家人產生一些不愉快。二、新授（一）活動一活動園。周記閱讀本

2、科第二頁活動園，看看李曉欣的周記，并思考一下回答下面問題：1、你是否與家人之間產生過不愉快？當時你有什么樣的感受？2、為什么原本和諧親密的關系變得不有些緊張了？3、學生討論，發(fā)言，教師巡視輔導。（二）活動二活動園。1聽聽長輩的想法，問問長輩，請他們說說我們現 在與小時候相比，在言談舉止舉止行為方面發(fā)生了哪些比擬 大的變化？ 了解一下家人與我們相處時有哪些困惑，2、小結。容易產生不愉快的原因是在家庭中，孩子與父母 角色不同，彼此會在興趣愛好處理問題的方式等方面有較大的不同，3、請描述一下你和家人的不同，因為不同，所以我們要學 會傾訴和學會傾聽，促進彼此的理解。（三）活動三導行1、情境。媽媽周日上午我可以去同學家一起學習嗎？思考 你的媽媽會怎樣回應?與同學提供自己體會到的每一個回應 后面的那份愛吧。2、感悟。家人的愛雖不同，但是愛相同。家人會嚴格的要 求我們做精心的照顧，我們或民族的與我們協商等等，各不 相同的關愛方式，讓我們體會到了濃濃的親情。在日常生活中，你什么時候能感受到家人的愛?從同學們的 提供中，你讀懂了哪些來自家人的愛？（四）當堂測試學生自己做題，教師巡視指導相互交流、訂正。三、總結我們要用心理解和體會，從家人的言談舉止，甚至是批評和 教育中感受他們的愛。四、板書設計讀懂彼此的心我自己的想法和做法父母

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