1、Word 新學期語文教學的工作計劃 本班孩子是我從一班級一手帶上來的，在語文課堂上大多數(shù)孩子能用心聽講，樂觀舉手發(fā)言，敢于發(fā)表自己的見解，作業(yè)能準時仔細完成，有著較高的語文素養(yǎng)。但也有特殊頑皮的，上課愛動，連一分鐘都很難坐住，對于這樣的孩子，應從嚴要求，漸漸引導，力爭讓每個孩子都能進步，都能提高。本學期，在語文教學方面除了連續(xù)培育他們課上用心聽講，樂觀發(fā)言，仔細書寫的習慣之外，我還有以下幾點設(shè)想： 1、課前預習 上期我們已經(jīng)說過了課前預習的重要和必要性。本期關(guān)于預習的要求是這樣的：一讀標出段號；二讀圈誕生字詞；三讀正確；四讀流利嫻熟；五讀知文大意。對于一些不同體裁課文我會提前制定“預習表格”，

2、孩子可以通過填寫表格來完成我們的預習作業(yè)。這些方法和步驟都是低學段關(guān)于預習的最基本要求。預習的效果直接影響其次天課堂學習的效果，我們不會由于幾個孩子沒有預習而停下來不講新課，現(xiàn)在班里大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了預習的好習慣。特殊值得表揚的是家長，常聽孩子說，有預習作業(yè)時因課文沒讀熟家長堅決不簽字，有了家長的督促，孩子的習慣怎能不好呢？像這樣的家長還有許多，盼望在本期我們能一如既往的共同培育孩子預習的學習習慣。 2、美麗句段的背誦。 任何人在成長的過程中，都必需死記硬背一些東西，一切的制造都必需建立在肯定的學問儲備上。學問儲備從何而來？記憶是最重要的渠道！所以，我想利用孩子們記憶的黃金時期，把一些經(jīng)典不加

3、講解的牢牢刻到孩子的腦海里。隨著年齡的增長，心智的成熟，這些幼年積淀在生命深處的東西會漸漸醞釀，漸漸發(fā)酵，最終轉(zhuǎn)化成一個人獨特的素養(yǎng)和修養(yǎng)這是后天無論如何也無法彌補和趕上的。像我們的魯迅，胡適，巴金，沖突，老舍，科學家楊振宇等等一批巨匠級的人物，無一例外不是在年幼時下了誦讀功夫的。為了增加孩子記憶和背誦力量，我預備堅持這樣做： A、利用每天早上7；107；30的20分鐘語文早讀時間背誦一些精選的美麗句段或古詩詞。 B、利用早上飯前背誦每日三詞或成語接龍。 C、本冊教材要求背誦篇目13課，這學期我要求篇篇背誦。 這項工作也離不開大家的關(guān)心，孩子在學校沒完成任務的還需您在家的準時督促，有益于孩子學

4、習和進展的事我想我們大家都會盡力去做，做出實效。 3、堅持每天閱讀。 閱讀的好處我不再啰嗦了，愛讀書的孩子已經(jīng)嘗到了甜頭：寫話內(nèi)容豐富，學問視野開闊，理解力量強，考試的閱讀題大大受益。充分閱讀是提高語文素養(yǎng)的最有效手段。這方面我預備這樣去做； A、在學校我會堅持每天讀一篇經(jīng)典作品給孩子聽，讓一些優(yōu)秀的精華的東西滋潤孩子悶得心田。 B、充分發(fā)揮圖書角的作用，利用閱讀課和課間時間讓孩子廣泛閱讀，擴寬學問面。 C、放學在家就要家長堅持和孩子去“親子閱讀”。 D、開頭寫摘抄筆記。 E、連續(xù)辦手抄報?？此坪啙嵉囊环菔殖瓐?，其實是孩子將閱讀，繪畫與創(chuàng)作有機結(jié)合的一種最好，最有效的方式。孩子辦報愛好很高，盼望我們本學期能引導孩子在這方面做的更好更精彩！ 本學段我們的課外閱讀量要求不少于5萬字，盼望我們能共同有效的完成這項任務。 4、小組輪番日記 在上期的基礎(chǔ)上，我們要逐步增加：富有特色的小組命名，精致有共性的扉頁設(shè)計，家長和組員的評語，七嘴八舌等設(shè)計?？瞻滋幙梢杂妹嗣裕W問，小幽默，相關(guān)圖案等補白。這樣可以增加孩子對這種日記形式的寵愛，對寫話的愛好，能更好的營造小組輪番日記的展現(xiàn)和溝通的氛圍。對于好的作品我們可以推送學校教研網(wǎng)上。