1、Word 幼兒園小班端午節(jié)親子活動(dòng)方案 一年一度的端午節(jié)即將來臨，以下是由PQ我為大家整理出來的幼兒園小班端午節(jié)親子活動(dòng)方案，僅供參考。 幼兒園小班端午節(jié)親子活動(dòng)方案一 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。 2、通過實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的外形和品種，鼓舞幼兒與同伴進(jìn)行溝通和合作，培育幼兒創(chuàng)新意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備：1、故事錄音。2、各種外形的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點(diǎn)心盤、毛巾等。 活動(dòng)過程： 一、引出話題。 T：小伴侶你們知道端午節(jié)嗎?誰能告知我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今日老師也為小伴侶帶來了許多的粽子，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看，摸

2、一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?；顒?dòng)介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日-端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。 小結(jié)：粽子的外形真好玩! 二、品嘗粽子，并敘述。 1、熟悉粽葉。 T：粽子的外形真好玩，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣芳香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的，它叫粽葉。 2、幼兒品嘗。 T：你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今日老師也為

3、你們預(yù)備了許多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎? 3、幼兒敘述粽子的餡及它的味道。 小結(jié)：原來粽子的品種這么豐富啊! 三、請(qǐng)小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。 小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 小(2)：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。 小(3) 棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端 陽，到處都端陽。 小(4)五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。 幼兒園小班端午節(jié)親子活動(dòng)方案二 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。 2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過嬉戲感受

4、賽龍舟時(shí)的激烈氣氛，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。 活動(dòng)預(yù)備： 龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、一般的船的圖片;鼓，紙棍若干。 活動(dòng)過程： 一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。 1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平?？吹降挠惺裁床灰粯拥牡胤侥? 2、引導(dǎo)幼兒觀看、爭(zhēng)論。 老師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡競(jìng)賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的外形，我們平常見到的船就是一般的船。 二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。 老師敘述故事龍舟競(jìng)渡的傳奇。 現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演化而來的嗎?引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事內(nèi)容爭(zhēng)論回答。 三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。 1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍

5、舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么? 2、請(qǐng)幼兒觀看圖片并回答。 老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸，龍頭裝在長(zhǎng)長(zhǎng)的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，似乎一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。 3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。 四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。 1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢? 2、幼兒觀看、思索、爭(zhēng)論后說出自己的想法。 老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人

6、沒方法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的競(jìng)賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)全都，這樣龍舟就可以飛速地前進(jìn)了。 五、通過嬉戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。 1、今日我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個(gè)嬉戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。 2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的歡樂。 3、，剛才我們?cè)趧濤堉鄣逆覒驎r(shí)，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢? 老師小結(jié)：在玩這個(gè)嬉戲時(shí)，我們肯定要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開頭劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要