小學(xué)獎狀模板共10篇doc_第1頁
小學(xué)獎狀模板共10篇doc_第2頁
小學(xué)獎狀模板共10篇doc_第3頁
小學(xué)獎狀模板共10篇doc_第4頁
小學(xué)獎狀模板共10篇doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小學(xué)獎狀模板_共10篇范文一:獎狀模板(小學(xué))獎狀吳佳鴻同學(xué):在20152016學(xué)年度第二學(xué)期中,表現(xiàn)較好,被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”特發(fā)此狀以資激勵大方縣黃泥塘鎮(zhèn)松林小學(xué)0一六年六月一日、班:在二0一0至二0一一學(xué)年度第二學(xué)期我校舉行的新學(xué)期打算征文比賽中,榮獲優(yōu)秀組織獎特發(fā)此狀以資激勵精華學(xué)校0一一年三月二日深圳市光明新區(qū)同學(xué):在我校20102011學(xué)年度下期期中學(xué)業(yè)水平測試中,榮獲年級第名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校0一一年五月五日特發(fā)此狀以資激勵同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中測試中榮獲班級數(shù)學(xué)單科第名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校0一0年十一月十六日特發(fā)此狀以資激勵同學(xué):在2015

2、2016學(xué)年度“六一”少兒節(jié)活動中榮獲唱歌組第名特發(fā)此狀以資激勵大方縣黃泥塘鎮(zhèn)松林小學(xué)二0一六年六月一日同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中測試中榮獲年級語文單科第名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校0一0年十一月十六日特發(fā)此狀以資激勵同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中測試中榮獲年級數(shù)學(xué)單科第名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月十六日特發(fā)此狀以資激勵同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中測試中榮獲年級英語單科第名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月十六日特發(fā)此狀以資激勵同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中測試中榮獲班級總分第名深圳市光明

3、特發(fā)此狀以資激勵新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月十六日同學(xué):在20102011學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)生英語書寫比賽中,榮獲等獎深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月三十天特發(fā)此狀以資激勵同學(xué):在20102011學(xué)年度第二學(xué)期三月份評比中,表現(xiàn)較好,被評為文明禮儀之星深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校0一一年四月二日特發(fā)此狀以資激勵范文二:小學(xué)生獎狀模板同學(xué):在學(xué)年第學(xué)期在自然科學(xué)方面表現(xiàn)優(yōu)秀,被評為“科技小先鋒”。特發(fā)此狀,以資激勵!小學(xué)年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“語文學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“

4、語文學(xué)習(xí)之星”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“語文進(jìn)步之星”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“數(shù)學(xué)大王”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之星”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期,你愛看課外書,表現(xiàn)優(yōu)秀,被評為“閱讀之星”。特發(fā)此狀,

5、以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月范文三:小學(xué)生獎狀模板同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)優(yōu)秀,被評為“語文大王”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“語文學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“語文學(xué)習(xí)之星”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在語文學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“語文進(jìn)步之星”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“數(shù)學(xué)大王”。特發(fā)此狀,以資激

6、勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出,被評為“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之星”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月同學(xué):在2012學(xué)年第學(xué)期,你愛看課外書,表現(xiàn)優(yōu)秀,被評為“閱讀之星”。特發(fā)此狀,以資激勵!-區(qū)-小學(xué)2013年月范文四:小學(xué)生獎狀模板班同學(xué):在2013年秋季學(xué)期中德、智、體、美、勞諸方面成績明顯,被評為:五好學(xué)生特發(fā)此狀,以資激勵袁場小學(xué)二0一四年一月同學(xué):在2013年秋季學(xué)期期末考試中,榮獲本班:第一名特發(fā)此狀,以資激勵。袁場小學(xué)二0

7、一四年一月同學(xué):在2013年秋季學(xué)期期末考試中,榮獲本班:第二名特發(fā)此狀,以資激勵。袁場小學(xué)二0一四年一月同學(xué):在2013年秋季學(xué)期期末考試中,榮獲本班:第三名特發(fā)此狀,以資激勵。袁場小學(xué)二0一四年一月班同學(xué):在2013年秋季學(xué)期中,積極參加班級管理,成績明顯,被評為:優(yōu)秀學(xué)生干部特發(fā)此狀,以資激勵。袁場小學(xué)二0一四年一月班同學(xué):在2013年秋季學(xué)期中,積極參加學(xué)校少先隊(duì)管理,成績明顯,被評為:優(yōu)秀少先隊(duì)干部特發(fā)此狀,以資激勵。袁場小學(xué)0一四年一月班同學(xué):在2013年秋季學(xué)期中,積極參加紅領(lǐng)巾廣播站,成績明顯,被評為:優(yōu)秀播音員特發(fā)此狀,以資激勵。袁場小學(xué)二0一四年一月范文五:獎狀模板(小學(xué))

8、同學(xué):在20102011學(xué)年度第二學(xué)期五月份評比中,表現(xiàn)較好,被評為文明禮儀之星特發(fā)此狀以資激勵深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一一年六月一日、.)班:在二0一0至二0一一學(xué)年度第二學(xué)期我校舉行的新學(xué)期打算征文比賽中,榮獲優(yōu)秀組織獎特發(fā)此狀以資激勵深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一一年三月二日.)同學(xué):在我校20102011學(xué)年度下期期中學(xué)業(yè)水平測試中,榮獲年級第特發(fā)此狀以資激勵名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一一年五月五日.)同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中測試中榮獲班級數(shù)學(xué)單科第特發(fā)此狀以資激勵名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月十六日.)同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第

9、一學(xué)期期中測試中榮獲班級英語單科第特發(fā)此狀以資激勵名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月十六日.)同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中測試中榮獲年級語文單科第特發(fā)此狀以資激勵名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月十六日(.)同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中測試中榮獲年級數(shù)學(xué)單科第特發(fā)此狀以資激勵名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月十六日(.)同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中測試中榮獲年級英語單科第特發(fā)此狀以資激勵名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月十六日.)同學(xué):在我校舉行的20102011學(xué)年度第一學(xué)期期中測試中榮獲班級總分

10、第特發(fā)此狀以資激勵名深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月十六日.)同學(xué):在20102011學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)生英語書寫比賽中,榮獲等獎特發(fā)此狀以資激勵深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一0年十一月三十天.)同學(xué):在20102011學(xué)年度第二學(xué)期三月份評比中,表現(xiàn)較好,被評為文明禮儀之星特發(fā)此狀以資激勵深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一一年四月二日范文六:小獎狀模板同學(xué)在西安高新第二學(xué)校2014-2015學(xué)年第一學(xué)期英語期中考試成績100分,榮獲“英語之星”榮譽(yù)稱號。西安高新第二學(xué)校特發(fā)此證,以資激勵。2014年6月同學(xué)在西安高新第二學(xué)校小學(xué)階段表現(xiàn)突出,成績優(yōu)秀,被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”。西安高新第二學(xué)校特發(fā)

11、此證,以資激勵。2014年6月同學(xué)在2013-2014學(xué)年獲取了很大進(jìn)步,被評為“進(jìn)步生”。西安高新第二學(xué)校特發(fā)此證,以資激勵。2014年6月同學(xué)在西安高新第二學(xué)校小學(xué)階段尊師愛校,榮獲“愛校生”榮譽(yù)稱號。西安高新第二學(xué)校特發(fā)此證,以資激勵。2014年6月同學(xué)在西安高新第二學(xué)校小學(xué)階段擅長各樣體育活動,被評為“運(yùn)動之星”。西安高新第二學(xué)校特發(fā)此證,以資激勵。2014年6月范文七:小學(xué)生期末獎狀模板楊欣穎同學(xué):在20142015學(xué)年度第一學(xué)期積極參加各項(xiàng)勞動,努力學(xué)習(xí),思想進(jìn)步,在德、智、體幾方面成績明顯,被評為“一等獎”。特發(fā)此狀,以資激勵。雨布宜小學(xué)二0一五年三月同學(xué)在20122013學(xué)年度

12、第一學(xué)期嚴(yán)格要求自己,各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,榮獲“行為規(guī)范優(yōu)秀個人”光榮稱號。特發(fā)此狀,以資激勵。雨布宜小學(xué)二0一五年三月李博龍同學(xué):在20142015學(xué)年度第一學(xué)期各方面積極進(jìn)步,獲取明顯進(jìn)步,榮獲“數(shù)學(xué)進(jìn)步獎”。特發(fā)此狀,以資激勵。雨布宜小學(xué)二0一五年三月同學(xué)在20122013學(xué)年度第一學(xué)期各方面表現(xiàn)優(yōu)秀,榮獲“優(yōu)秀少先隊(duì)員”光榮稱號。特發(fā)此狀,以資激勵。雨布宜小學(xué)二0一五年三月張浩杰同學(xué)在二0一二至二0一三學(xué)年度第二學(xué)期“情寄端午節(jié),圓我中華夢”讀書節(jié)活動中成績明顯,被評為閱讀之星特發(fā)此狀,以資激勵。雨布宜小學(xué)二0一五年三月授予李依晨同學(xué)為“拾金不昧好少年”榮譽(yù)稱號。特發(fā)此狀,以資激勵。雨布宜

13、小學(xué)二0一五年三月范文八:小學(xué)英語獎狀模板_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校年月日_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油

14、哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)

15、上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_

16、同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)出色,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校_同學(xué):在本學(xué)期中,你在英語學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀,特此夸耀,連續(xù)加油哦!學(xué)校范文九:小學(xué)英語獎狀模板_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)201

17、3年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年9月30_同學(xué):你在

18、感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年9月30_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特

19、此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦!南沙區(qū)義沙小學(xué)2013年11月22日_同學(xué):你在感恩節(jié)賀卡制作活動中獲獎,特此夸耀,連續(xù)加油哦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論