1、2017-2018學(xué)年上海市徐匯區(qū)八年級（下）期中物理試卷一、選擇題（共24分）1（2分）將兩個雞蛋舉高1米做的功大約是（）1焦B.2焦C.5焦D.10焦2（2分）2017年2月9日上海下了一場雪。當(dāng)時雪花在空中紛紛揚揚，但落到地面就融化了，沒有形成積雪，這是因為當(dāng)時地面溫度高于（）0CB.10CC.-5CD.37C3.（2分）在100牛拉力作用下，將重300牛的物體在水平地面上前進(jìn)2米，拉力對物體做的功（）一定是600焦B.可能是180焦C.一定是200焦D.可能是220焦4.（2分）關(guān)于支點的位置，下列說法中正確的是（）支點一定在杠桿的某一端支點必須在動力作用點和阻力作用點之間支點一定在杠

2、桿上以上說法都不正確5.（2分）下列各現(xiàn)象中能說明分子做無規(guī)則運動的是（）A.水從高處流向低處B.白糖在水中溶解C.掃地時灰塵飛揚D.子彈在空中飛行開瓶器（2分）上海夏季“高溫日”的天數(shù)約20天。認(rèn)定為“高溫日”的日最高氣溫應(yīng)在（）A.25C以上B.30C以上C.35C以上D.40C以上（2分）兩個力作用在杠桿兩端，使杠桿平衡，則（）A.這兩個力的大小必須相等這兩個力的力臂必須相等力臂較長的那個力必須大力臂較長的那個力必須較小9（2分）一個重為600牛的成年人和一個重為400牛的小孩進(jìn)行登樓比賽。他們同時從底層出發(fā)，結(jié)果小孩比成年人先到達(dá)六樓，那么（）A.小孩做的功一定多B.成年人做的功一定多

3、C.成年人功率一定大D.小孩功率一定大10（2分）下列過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是（）A.正在下落的排球B.拋出后的鐵餅在落地前C向上彈起的乒乓球D櫻花從樹上飄落（2分）下列正在運動的物體中，沒有力對其做功的是（）在水平軌道上勻速行駛的列車從高處下落的雨滴在草坪上滾動的足球在光滑水平面上做勻速直線運動的物體（2分）如圖所示，分別用F、F2、F3、F4勻速提升同一重物，若不計滑輪自身的重力及摩擦，則（）及摩擦，則（）B.F1F2F3F4DB.F1F2F3F4D.F1=F2F4F3C.f1=f2f3f4二、填空題（共26分）（4分）溫度是描述物體的物理量，我們生活中經(jīng)常使用的溫標(biāo)。功率是表示做功

4、的物理量，1瓦的物理意義是。（4分）蘋果從樹上自由掉落的過程中，重力勢育，動育，（均選填“變大”、“變小”或“不變”。一名中學(xué)生的正常體溫為C,當(dāng)他勻速爬樓的過程中機(jī)械能將。（選填“變大”、“變小”或“不變”（3分。甲、乙兩輛正在勻速行駛的汽車，功率相同，在相同的時間內(nèi)兩汽車通過的路程之比S甲:S乙是3：1,那么他們做的功之比W甲:W乙是，牽引力之比F甲:FTOC o 1-5 h z甲乙甲乙甲是，速度之比V田：V是。乙甲乙（4分）如圖（a）所示，O為杠桿AB的支點，A端掛一重物G=10牛，圖中能使杠桿在水平位置平衡拉力是，滑輪相當(dāng)于變形的。其中圖（b）中是一個滑輪，使用它的好處是滑輪，使用它的

5、好處是（4分）用同一支溫度計分別測量當(dāng)天正午與晚上的氣溫，兩次溫度計的示數(shù)如圖甲、乙所示，其中圖是晚上的氣溫，其示數(shù)C.醫(yī)用溫度計又稱它的測量范圍是。fiIflIJIGfiIflIJIGla（3分）如圖所示裝置中所用的機(jī)械為滑輪。當(dāng)用力F拉動木塊A在水平地面上勻速直線滑行時，不計滑輪與繩間的摩擦，若木塊A受到地面的摩擦力大小為5牛，則拉力F的大小為牛，若拉動2米，拉力做功焦。（4分）物理學(xué)中的杠桿原理的提出者，而在我國墨經(jīng)一書最早記述了秤的杠桿原理如圖所示“權(quán)”相當(dāng)于現(xiàn)在的砝碼，把秤的支點到權(quán)的距離稱之為“標(biāo)”，在物理中，我們把它稱之為，除了墨經(jīng)之外你還知道我國古代記錄有簡單機(jī)械的著作是。三、

6、作圖題（共6分）（2分）在圖中，請畫出力F1和F2的力臂L1和L2oO耳碼（2分）如圖所示，畫出能使杠桿在水平位置平衡最小的力F（2分）如圖所示的儀器是實驗室常用的溫度計的一部分，此時它的示數(shù)為-32C，請用鉛筆把溫度計的液柱部分涂黑。四、計算題、簡答題（共26分）（4分）小徐同學(xué)將一個重20牛的物體勻速向上拉起5米。求小徐同學(xué)所用的拉力。解：由于物體在豎直方向上只受到力和力作用，且沿豎直方向上做勻速直線運動，所以這兩個力是一對平衡力，因此F=。（10分）如圖所示，小胡同學(xué)用30牛的水平向左的力F推動重為200牛的超市購物車,購物車在15秒內(nèi)沿水平方向勻速前進(jìn)了10米。求：1）購物車所受的摩擦

7、阻力f；（2）推力F在這過程中所做的功W；3）對應(yīng)的功率P。25.（5分）用動滑輪提升物體，如圖所示，貨物G重200牛，被勻速提升2米，在此過程中，若不計滑輪重力及其他摩擦。求：（1）繩子自由端上升的距離：2）拉力做的功26.（7分）如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運動，可將他視為一個杠桿，他的重心在A點,質(zhì)量為60千克。求：（1）他所受的重力是多少（2）他將身體撐起，雙手對地面的壓力至少多少牛？4IWJfc口曲牧五、實驗題（共18分）（4分）使用溫度計前，先估計被測物體的溫度，選和合適的溫度計，體溫計在讀數(shù)時（選填“能”或“不能”離開人體，它是根的原理制作而成的。（6分）在“探究杠桿平衡的條件”實

8、驗中：TOC o 1-5 h z（1）實驗中所用器材有帶刻度的杠桿F、鐵架臺、彈簧夾（或細(xì)線）、鈞碼和。（2）實驗中需要多次測量，其目的。（3）操作時，把鉤碼分別掛在杠桿的兩側(cè)，改變鉤碼的或鉤碼在杠桿上的，使杠桿在位置平衡。在該位置平衡的目的是。（3分）在學(xué)習(xí)了功率的知識后，小匯和幾位同學(xué)做“比一比誰的功率大”的活動。他們均是勻速爬樓，為了計算出各自的功率，需要測量哪些物理量？請將需要測量的物理量寫出：。（5分）某小組同學(xué)在學(xué)習(xí)了支點、動力和阻力的概念后，想研究“用杠桿上同一點C提起重物，能夠提起重物重力的大小與哪些因素有關(guān)”，他們用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，用鉤碼代替重物懸掛在杠桿的C點（每只

9、鉤碼重0.5牛），用測力計對杠桿施加向上的動力F,每次都將杠桿拉到水平位置保持靜止，然后將圖（a）、（b）和（c）的實驗數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二和表三中。實驗支點到力F作用點鉤碼重序號的距離d（厘米）（牛）1402.02301.53100.5表二（d=40厘米）實驗動力F鉤碼重序號（牛）（牛）40.51.051.02.061.53.0表三（動力F=1牛）實驗動力方向鉤碼重支點到力F作用線序號9（度）（牛）的距離1（厘米）7左偏601.0208左偏401.5309豎直向上2.04010右偏401.53011右偏601.020分析比較表一的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可知：該小組同學(xué)想利用圖（a）的實驗裝置

10、研究杠桿上同一點C提起物體的重力大小與的關(guān)系。分析比較表二的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件可得到的初步結(jié)論是：當(dāng)動力F的方向和d的大小不變時，分析比較表三中第二列和第列的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件發(fā)現(xiàn)：當(dāng)動力F和d的大小不變時,杠桿上同一點C提起物體的重力大小與動力F的方向有關(guān)（選填“一定”或“不同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下，重復(fù)了圖（c）的實驗，測量了支點到動力F作用線的垂直距離1,并將測量結(jié)果填寫在表三中的最后一列，然后思考了表一中支點到動力F作用線的垂直距離1，最后他們綜合分析表一和表三的實驗數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的結(jié)論是：。2017-2018學(xué)年上海市徐匯區(qū)八年級（下）期中物理試卷參考答案一、選擇題（共24分）1A；2A；3B；4C；5B；6B；7C；8D；9B；10C；11D；12D；二、填空題（共26分）13.冷熱程度:攝氏:快慢:每秒鐘做的功是1焦耳;14.變小;變大:37；變大:15.1：1；1：3；3：1；16.F丄、F3；杠桿：動：可以省力:17乙；二4；體溫辻；35C42C:18.定；5；1019.阿基米德：力臂：天工開物:三、作圖題（共6分）20.:21.:22.:四、計算題、簡答題（共26分）23重；拉；20N；24.:25.:26.:五、實驗題（共18分）2