1、一、選題1教室里懸掛著的電燈處于靜狀態(tài)，假如它受到的力突然全部消失，它將（ ）A保持靜止B速下落C勻速下落速下落 A解析：教室里懸掛著的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的力突然全部消失，由牛頓第一定律可 知，燈仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，故 A 符題意BCD 不合題意。故選 A。2如圖所示，小新沿水平方向裝滿書的木箱，但是箱子太重沒有推動。那么小新對箱子 的推力（ ）A小于箱子對他的作用力 C于箱子受到的總重力B于地面對箱子的摩擦力 于地面對箱子的摩擦力 B解析：小新沿水平方向推裝滿書的木箱，但是箱子太重沒有推動，箱子受推力和摩擦力作用，處 于靜止?fàn)顟B(tài)，推力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，故 B 符合題意AC

2、D 不合題意。 故選 3我市地處黃河入海口，擁有界上暖溫帶保存最完最年輕的濕地生態(tài)系-黃河三 角洲濕地，每年都會吸引無數(shù)游客乘船游覽，下列說法正確的是（ ）A船需要劃槳才能前進(jìn)，說明力是改變體運(yùn)動狀態(tài)的原因B止劃槳，船會向前運(yùn)動一段距離，是因?yàn)槭艿綉T性的作用C上有游客時，船受到的浮力等于船自身的重力止時船的重力不一定豎直下 A解析：A向后劃槳時，由于力的作用是相互的，水對槳有向前的推力，船才能前進(jìn)，說明力是 改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，故 A 確；B停止劃槳，船會向前運(yùn)動一段距離，是因?yàn)榇哂袘T性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向前運(yùn) 動，故 B 錯誤；C上有游客時，船受到的浮力等于船自身的重力與游客的重力之

3、和，故 錯； D力向總是豎直向下，故 D 錯。故選 A。4下列有關(guān)力的說法正確的是 ）A滑動摩擦力總是阻礙物體的運(yùn)動B個相互接觸的物體間一定有力的作用C垂線的應(yīng)用原理是重力的方向總是豎直向下到墻壁上的乒乓球又反彈來，因?yàn)閴Ρ趯ζ古仪虻牧Υ笥谄古仪驅(qū)Φ牧?C解析：A摩擦力總是阻礙物體的相對運(yùn)動，而不是阻礙運(yùn)動，故 A 錯誤；B相互接觸的物體，如果兩物體之間沒有相互擠壓，則兩個接觸的物體時沒有彈力的作 用，故 B 錯誤；C重垂線”是利用重力的方向總是豎直向下的原理制成的，故 C 正；D乓撞到了墻上后又被反彈來，運(yùn)動方向發(fā)生了變化，是由于受到了墻的彈力作 用，而乒乓球?qū)Φ牧蛪ζ古仪虻牧κ且粚?/p>

4、相互作用的力，這兩個力大小相同，故 錯誤。故選 。5羅莊區(qū)教研室正在大力倡導(dǎo)素-活動”課堂，下列“足球進(jìn)校園”活動中涉及的物 理知識，正確的是（ ）A足球在草地上越滾越慢，是因?yàn)樽闱虻降闹亓Ψ较蚴秦Q直向下的B踢足球時，腳感覺到疼，說明物體間力的作用是相互的C球能在空中飛行，是因?yàn)檫\(yùn)動員的腳對它有力的作用員用力把足球踢入球門，明力的作用效果只與力的大小有關(guān) B解析：A足球在草地上越滾越慢，是因?yàn)槭艿阶枇ψ饔?，?A 項(xiàng)誤B腳踢足球時，腳對球有力的作用，同時球?qū)δ_也有力的作用，所以感覺到疼，說明物 體間力的作用是相互的，故 B 項(xiàng)確；C球能在空中飛行，是因?yàn)榍蚓哂袘T性，故 項(xiàng)錯誤；D的用效果與力的

5、大小，方向和作用點(diǎn)都有關(guān)，故 D 錯誤。故選 6下列描述科學(xué)合理的是（ ）A飛機(jī)在起飛過程中，飛機(jī)相對于地面運(yùn)動的B機(jī)在起飛過程中，飛機(jī)相對于地面是靜止的C機(jī)著落后最后停下來，是因?yàn)闆]有力的作用機(jī)著落后不能立即停下來是因?yàn)轱w機(jī)有慣性作用 A解析：AB飛機(jī)在起飛過程中，飛機(jī)相對于地面位置不斷發(fā)生變化，所以相對于地面飛機(jī)是運(yùn)動 的，故 A 符合題意B 不合題意；C機(jī)著落后最后停下來，是因?yàn)槭艿搅俗枇Φ淖饔茫?C 不合題意；D性一種性質(zhì)，飛機(jī)著落后不能立即停下來，是因?yàn)轱w機(jī)具有慣性，故 D 不符合 意。故選 A。7如圖所示，一名運(yùn)動員將冰向右推出。冰壺在向右運(yùn)動的過程中，受力情況如圖所示 （用“”

6、代替冰壺，不考慮空氣阻力作用），其中正確的是（ ）ABCD解析：冰壺在向右運(yùn)動的過程中速度逐漸減慢，是因?yàn)槊撌种蟮谋鶋卦谒椒较蛏现皇艿较蜃?的摩擦力。冰壺在豎直方向上靜止，是因?yàn)楸鶋卦谪Q直方向上受到的重力和冰面對它的支 持力為一對平衡力，故 ABC 錯誤D 正確。給選 D。8小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被路的石塊絆了一下，向前跌倒。小剛用下面的四句話 解釋了這一過程剛身體向前傾倒被石頭絆了一下，下半身由于受到力的作 用立即停下上身由于慣性繼續(xù)保持向前的運(yùn)動狀態(tài)小同放學(xué)回家的路 上，向前行走。以上四句話最合理的排列順序是（ ）AB C A解析：一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫

7、做慣性，任何物體都有慣性，故 小剛跌倒過程的正確解釋是小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，向前行腳被石頭絆了 一下，下半身由于受到力的作用立即停下上身由于慣性繼續(xù)保持向前的運(yùn)動狀態(tài)； 小會向前跌倒；故合理的順序，故 A 符題意， 不合題意。 故選 A9如圖所示，水平地面上靜置 A、 個物體，下列說法正確的是（ ）A 體對 A 物的支持力與 A 物對 B 物的壓力是一對平衡力BA 物受到的重力與 A 物受 B 物的支持力是一對相互作用力CB 物受到的重力與水平地面對 B 物的支持力是一對相互作用力 體對水平地面的壓力與水平地面對 B 物的支持力是一對相互作用力 D解析：A物體 B 對體 A 的持與物體 A

8、對體 B 的力，大小相等、方向相反作用在同 一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力。故 A 錯誤；B物體 A 到的重力與物體 A 受物體 B 的持力，大小等、方向相反、作用在同一 條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故 錯；C體 B 受的重力水平地面對物體 B 的持力，大小相等既不是相互作用力，也 不是平衡力，故 C 錯；D體 B 對平地面的壓力與水平地面對物 的持力，大小相等、方向相反、作用 在同一條直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故 D 正。故選 D。10只手握住甲、乙兩個核桃逐漸增大握力，發(fā)現(xiàn)甲核桃碎裂時乙核桃完好，下列有 關(guān)兩核桃相互擠壓時的說法正確的是（

9、）A甲對乙的作用力小于乙對甲的作用力B對乙的作用力沒有使乙核桃發(fā)生形變C對乙的作用力與乙對甲的作用力都是彈力對乙的作用力與乙對甲的用力是一對平衡力 C解析：AD在壓兩核桃的過程中，甲對乙有力的作用，因力的作用是相互的，則乙對甲也有力 的作用，所以甲對乙的作用力與乙對甲的作用力是一對相互作用力，不是平衡力，且相互 作用力大小相等，故 A、 錯；B力可以改變物體的形狀，甲對乙的作用力會使乙核桃發(fā)生不明顯的彈性形變，這樣才 能產(chǎn)生彈力，故 B 誤；C對乙的力與乙對甲的力，都屬于彈力，兩核桃都會發(fā)生彈性形變，從而產(chǎn)生彈力， 只是最終甲發(fā)生的形變超過了自身的彈性形變極限，產(chǎn)生了破碎，更加明顯。故 正確。

10、 故選 。11圖所示，重 N 的車受到水平向右的拉力 F 15N 作用，在水平地面上做勻速 直線運(yùn)動。當(dāng)小車受到的拉力增大18N 時小車與地面的摩擦力為（ ）AB15NC33N200N解析：小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動時，水平方向上小車受到的拉力和摩擦力是一對平衡 力，所以由二力平衡條件可知，小車受到的摩擦力f F 當(dāng)拉力增大為 18N 時，由于小車對地面壓力大小沒有改變，接觸面的粗糙程度沒有改變，所以小車所受摩擦力的大小不變，仍然15N；故 ACD 不合題意B 符合題意。故選 12年級一班的小新結(jié)合學(xué)習(xí)物理知識，對下列現(xiàn)象進(jìn)行了解釋，其中正確的是（ ）A同學(xué)們聽不到真空罩中鬧鈴的聲音，因?yàn)?/p>

11、真空不能傳聲B兵時看到士兵軍帽上的軍徽熠熠發(fā)光，是由于光的反射C傘運(yùn)動員在空中沿直線勻速下降，是因?yàn)樗艿狡胶饬τ暗谰咄ǔ＿x用泡沫塑料是因?yàn)檫@種材料的質(zhì)量較小 A解析：A真空無法傳聲，所以聽不到真空罩中鬧鈴的聲音，故 A 確；B我們能看到不發(fā)光的物體，是物體表面能反射光的緣故，故 B 正；C傘運(yùn)動員在空中受重力和空氣阻力作用沿直線勻速下降，重力和阻力是一對平衡 力，故 確；D影具通常選用泡沫塑料，是因?yàn)檫@種材料的密度較小，故 D 錯誤。故選 ABC13本書放在水平桌面上處于止?fàn)顟B(tài)，下列說法中正確的是（ ）A書所受的重力和桌子對地面的壓力是對平衡力B所受的重力和桌面對書的支持力是一對平衡力C對桌

12、面的壓力和桌面對書的支持力是一對相互作用力面對書的支持力和地面對子的支持力是一對相互作用力 B解析：二力平衡的四個條件是：大小相等、方向相反、同一直線、同一物體；相互作用力的特點(diǎn) 是：大小相等、方向相反、同一直線、兩個物體。A書所受的重力和桌子對地面的壓力，兩個力的大小不相等，方向不相反，也沒有作用 在同一物體上，故這兩個力不是一對平衡力，故 A 錯；B書所受的重力和桌面對書的支持力滿足二力平衡的四個條件，所以這兩個力是一對平 衡力，故 B 正確；C對桌面的壓力和桌面對書的支持力是只發(fā)生在書和桌子之間的相互作用，是一對相 互作用力，故 正確；D面書的支持力是發(fā)生在桌子和書之間的，地面對桌子的支

13、持力是發(fā)生在地面和桌 子之間的，涉及到了三個物體，且這兩個力的大小不相等，方向不相反，所以這兩個力不 是一對相互作用力，故 D 錯。故選 BC14列說法中正確的是（ ）A豎直上拋的小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時，它速度為零，受到的合力不為零B中下落的排球速度越來越大，是因?yàn)榕徘蚓哂袘T性C沿水平方向用力推動水平地面上的木箱，使木箱做勻速直線運(yùn)動，此時木箱受到的摩 擦力的大小等于推力的大小學(xué)生雙手拉住單杠懸在空靜止，他對單杠的拉力和他所受到的重力是一對平衡力A 解析：A豎直上拋的小球運(yùn)動到最高點(diǎn)時，只受到重力的作用，雖然速度為零，但受到的合力 不為零，故 A 正；B空中下落的排球速度越來越大，是因?yàn)榕徘蚴艿降?/p>

14、向下的重力大于向上的阻力，合力 向下，故 B 錯誤；C箱做勻速直線運(yùn)動，即木箱受力平衡，此時木箱受到的摩擦力的大小等于推力的大 小，故 確；D對杠的拉力和他所受到的重力方向都向下，也沒有作用到同一物體上，故不是平 衡力，故 D 誤。故選 AC。二、填題15 M 是在水平桌面上的物體，用繩和吊盤連成如圖所示的裝置。當(dāng)在右盤中放入重10N的物體，在左盤中放入重6 N的物體時， M 恰向右勻速運(yùn)動。如果要使體 M 向左做勻速運(yùn)動，則在左盤中應(yīng)再加_ N 的體。8N解析：物體 向右做勻速直線運(yùn)動，物體 M 在平方向上受到水平向右 10N 的拉力，水平向左 的拉力，根據(jù)平衡力的條件可知，摩擦力大小的大小

15、為f 4N由于壓力不變，接觸面粗糙程度不變，物體受到的摩擦力不變，所以物體 M 水向左勻速 運(yùn)動時，受到的摩擦力也是 4N，方向向右，因此物體受到水平向左的拉力為F 14N由于左盤中已有中 6N 的物體，故需向左盤中再加物體的重力為G 14N 6N 8N16圖所示為某高速公路上的速標(biāo)志牌，大型車比小型車的最高限速要低，這是因?yàn)?大型車的總質(zhì)量較大_也大，導(dǎo)致運(yùn)動狀態(tài)較改變。若汽車突然減速，駕駛員 的身體將會_（填“前傾”或“后仰”）。慣性前傾解析：性 前高速公路上大型車比小型車最高限速要低，這是因?yàn)榇笮蛙嚨馁|(zhì)量較大，慣性也較大， 而運(yùn)動狀態(tài)更難改變。汽車突然減速，駕駛員的身體將前傾，因?yàn)槠嚋p

16、速時，駕駛員的身體由于慣性要保持1 2 2 1 2 2 原來向前運(yùn)動的狀態(tài)，所以會前傾。17帶著 2 公珍貴月壤的嫦娥五號返回器于 年 17 凌晨降落在內(nèi)蒙古市四 子王旗。“嫦娥五號”軌道返回組合體帶著月球采樣產(chǎn)品從月球滿載而歸，經(jīng)歷多次中途 修正之后，在距離地球 5000 公里高度處，實(shí)現(xiàn)軌道器和返回器的分離，返回即將重新迎 入地球的懷抱。“嫦娥五號”返回器與軌道器分離后，軌道器進(jìn)行規(guī)避機(jī)動，返回器則要 經(jīng)歷慣性滑行、地球大氣再入、回收著陸三個階段完成最后的降落。返回器首先以第二宇 宙速度沖向地球，在進(jìn)入地球大氣后，通過半彈道跳躍式再入返回技術(shù)重新跳出大氣層， 再以第一宇宙速度進(jìn)行降落，最終

17、返回器打開降落傘，逐漸減速，逐漸平穩(wěn)安全地降落在 預(yù)定地點(diǎn)。請?jiān)谖闹姓页鲆粋€現(xiàn)象，并指出對應(yīng)的物理知識。要求不與示例的內(nèi)容重復(fù)。 示例：物理現(xiàn)象：“嫦娥五號”沖向地球；物理知識：“嫦娥五號”相對于地球是運(yùn)動的。物理現(xiàn)象：；物理知識：。返回器打開降落傘逐漸減速力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài) 解析：回器打開降落傘，逐漸減速 力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)物理現(xiàn)象可以是：返回器打開降落傘，逐漸減速（或返回器安落全的降在預(yù)定地點(diǎn)等）。用到的物理知識對應(yīng)為：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（或返回器靜止時所受力的合力為 零等)。18圖甲所示，完全相同木塊 和 B 疊在水平桌面上，在 12N 的水平拉力 F 作用 下，、 一

18、作勻速直線運(yùn)動，此時木塊 B 所的摩擦力為_N；將 A、 緊著 放在水平桌面上，用水平力 F 推 A 使它們起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力 F _N。12解析：1由 A、 一起作勻速直線運(yùn)動，則 A、 保持相對靜止AB 之沒有摩擦力，故此 時木塊 所摩擦力為 。2由均是推物體做勻速直線運(yùn)動，由二力平衡可知，推力等于動摩擦力，動摩擦大小 與接觸面粗糙程度以及壓力有關(guān)，對比甲、乙兩圖，壓力和接觸面粗糙程度均相同，則動 摩擦相同，故推力相同，為 。19塊與小車向右做勻速直線動，遇到一障礙物時，小車停下，木塊從車上的a 點(diǎn)滑 至 點(diǎn)如圖甲）；木塊能停在 b 點(diǎn)說明木塊在滑動過程中受到（填“左”或 “

19、右”）的摩擦力作用。為測量摩擦力的大小，小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木 塊，用手拉著小車向左運(yùn)動（如圖乙）。則木塊受到的摩擦力方向（填“左”或 “右”），大小_N。左左 26解析： 左 2.6摩擦力是阻礙物體相對運(yùn)動的力，木塊由向運(yùn)動的過程中，受到的摩擦力方向向左。就乙圖中的木塊來說，木塊受到了平衡力的作用，即拉力和摩擦力是一對平衡力；小車 對木塊的摩擦力方向是向左。由于乙圖中的木塊相對小車做勻速直線運(yùn)動，受到平衡力的作用；在水平方向上，木塊 受到向右的拉力和向左的摩擦力是一對平衡力；故摩擦力的大小等于拉力的大小即 。 20圖所示，水平地面上的一體，受到方向不變的水平推力 F 的用F 的

20、小與時間 的系如圖甲所示，物體的速度 與間 的關(guān)系如圖乙所示。 秒物體沒有被推動，此時物體受到的阻_推力（填“”、“”或“”）； 秒體受到的摩擦力_N。2解析： (1)1 由乙的 vt 圖象可以知道，在 2s 內(nèi)物體速度為零，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則物 體處于靜止?fàn)顟B(tài)受到靜摩擦力，二力平衡，靜摩擦力等于推力。(2)2 F-t 圖可知4s6s 內(nèi)推力 F=2N，由 圖可知，物體以 v=4m/s 的度做 勻速直線運(yùn)動，處于平衡狀態(tài)，則此時物體受到的摩擦力f=由 v-t 圖可知4s 內(nèi)體做變速直線運(yùn)動，因?yàn)榛瑒幽Σ亮χ慌c壓力的大小和接觸面 的粗糙程度有關(guān)，與運(yùn)動的速度無關(guān)，所以，物體受到的滑動摩擦力不變

21、，則第 2 時 受到的摩擦力仍然為 。三、解題21個重為 -3 的體從空中由靜止開始豎直下。研究發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動物體受到的 空氣阻力與物體的速度關(guān)系如下表。求：速度 v s-1阻力 f（）/N該物體勻速下落時受到的空氣阻力是多少？寫出運(yùn)動物體受到的空氣阻力 與物體運(yùn)動速度 關(guān)系的表達(dá)式（提示：關(guān)系為 F=kv2其中 k 為數(shù)，需求出）； 該物體勻速下落時的速度是多少？解析：10-3；(2)F =110Ns/m2v2；(3)6m/s該物體勻速下落時，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和阻力是平衡力，受到的空氣阻力=3.610-3因?yàn)镕 =kv2由表格數(shù)據(jù)可知，當(dāng) 時f10Nk f 4 N v 2= 110-4Ns/m2F =110Ns2/m2物體勻速下落時，阻力 N， F = 2得vf 3.6 k Ns 2 / 2答：(1)該物體勻速下落時受到的氣阻力是 10N； F -4Ns/mv；該物體勻速下落時的速度是 6m/s22圖所示，一輛汽車在平直公路上勻速向前行駛，它所受的阻力為 3500N此時汽 車所受的動力是車重的 0.1 倍，。試問：汽車所受的動力是多少？汽車的總質(zhì)量