小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元《拉勾勾》_第1頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元《拉勾勾》_第2頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元《拉勾勾》_第3頁(yè)
小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)第一單元《拉勾勾》_第4頁(yè)
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年（班級(jí)一8.年（班級(jí)一第（2課時(shí)知識(shí)與技能目標(biāo)：1學(xué)唱拉勾勾師生進(jìn)一步相互熟悉與了解2 聆聽(tīng)口哨與小狗三過(guò)程和方法目標(biāo)在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師維和同學(xué)交往喜歡并樂(lè)于參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)目情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在歌聲游戲中認(rèn)識(shí)老師與同學(xué)。在游戲問(wèn)標(biāo)候中增進(jìn)學(xué)生和學(xué)生之間同學(xué)和老師之間的友誼教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)熟唱拉勾勾 并能自編動(dòng)作投入在歌曲表演里面教學(xué)難點(diǎn)能掌握三拍子的韻律教學(xué)方法教唱法聆聽(tīng)法課型新授教學(xué)準(zhǔn)備1口哨與狗欣賞帶 2 拉勾勾范唱與伴奏教 學(xué) 過(guò) 程 與 方 法教學(xué)環(huán)節(jié) 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖1、師生問(wèn)好；一組織教 2復(fù)習(xí)上節(jié)課的歌唱曲目你的名字叫什么二導(dǎo)入 1小朋友們玩過(guò)拉勾勾的游戲嗎？怎么做2我們跟著音樂(lè)來(lái)玩一玩怎么玩呢？先請(qǐng)小朋友聽(tīng)一聽(tīng)想一想（聆聽(tīng)歌曲拉勾勾 讓學(xué)生以非1聽(tīng)拉勾勾 說(shuō)說(shuō)樂(lè)曲情緒仔細(xì)想想 的狀態(tài)來(lái)學(xué)三、新授 歌曲的強(qiáng)弱規(guī)律與上節(jié)課對(duì)比有沒(méi)有不 習(xí)這首拉一樣的地方；勾勾2多媒體出示歌詞請(qǐng)學(xué)生朗讀歌詞3出示書(shū)上插圖，讓學(xué)生嘗試怎樣讀更能表現(xiàn)圖上的意境，教師采用兩種方法讓學(xué)生選擇 ,示范和表演（1聽(tīng)錄音哼唱感受旋律的律動(dòng)（歡快活潑（2放錄音大聲歌唱熟悉歌曲歌詞4表演唱以模擬情景的方式讓學(xué)生邊表演邊演唱并做出拉勾的動(dòng)作5欣賞管弦樂(lè)口哨與小狗四總結(jié) 既然我們的小朋友已經(jīng)是一名小學(xué)生了，那所有的同學(xué)來(lái)和老師拉勾在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中一定要認(rèn)真

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