1、第9頁 共9頁關(guān)于珍惜的六年級作文參考珍惜的六年級作文1光陰似箭，時間就像流水，“逝者如斯夫，不舍晝夜”。日月如梭，時間就像金錢，正所謂：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”有一次，母親出去辦事，臨走前特地囑咐我：“兒子，我給你三小時時間寫作業(yè)，寫完后假設(shè)是餓了就去拿牛奶喝，假如媽媽還沒回來就去看電視。”我不假思索的容許了：“好。”剛 開場，我寫了非常鐘作業(yè)后，突然肚子“咕咕咕”地叫了起來，好似在向我表示不滿：“我餓了，快給我支援。”我心平氣和地說：“你就放心，待我寫完作業(yè)，保準(zhǔn)讓你吃飽?！倍亲永^續(xù)抗議：“母親又不在家，你先吃了又有誰會發(fā)現(xiàn)呢?”對啊，我心里想：家里只剩下我一個人，有誰會發(fā)現(xiàn)呢

2、?終于，我耐不住誘惑，翻開冰箱，把牛奶一飲而盡。我看了看時鐘，還有2小時45分鐘左右，我心中暗暗自喜：幸虧還有2小時45分，要不就完了。可剛拿起筆，突然又想到：再看一會電視，反正時間也有很多。我連忙搖搖頭，把這個不好的想法忘掉，接著低下頭寫作業(yè)，畢竟，我的作業(yè)很多。但是每當(dāng)我像一道題時，看電視這個不好的想法就會浮如今我腦海里，搞得我沒心情做功課，只好看電視。我看得入迷，母親回來都沒發(fā)現(xiàn)，最后被訓(xùn)了一頓。俗話說：“今日是今日畢。”今天的事情必須在今天做完，不能拖到明天。時間是有限的，我們要珍惜它;時間是珍貴的，我們要節(jié)約它;時間是無情的，一分一秒都在過去，更讓我們要保護(hù)它。珍惜的六年級作文2曾在

3、匆匆中讀過：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無法挽回。這個世界有太多太多東西需要用我的回憶來滋潤，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因?yàn)槲抑?，在我的淚水中已不在單調(diào)。翻開日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著我對同學(xué)的愛、對教師的愛，在字與字之間的縫隙中，誰又知道，那有多少停留的余地啊!回頭眺望，原點(diǎn)的那個方向照舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時的美妙與溫馨，來彌補(bǔ)我記憶的空洞?？墒?，我該到哪去尋找呢?不知不覺中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會輕易讓淚水流出。窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保存的奉獻(xiàn)出去，以此來為自

4、己的下一次重生引起開端。珍惜吧!生命只有一次，錯過就不會重來;珍惜吧!身邊的每一個人，感謝他們可以在最美的地方相遇;珍惜吧!讓自己無怨無悔的老去、死去。你可曾想過，在夢的此岸會有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時撫慰你的那個人。邁開腳步走出去，你會發(fā)現(xiàn)原來一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾覺察呢!一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會發(fā)現(xiàn)，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見大忘小，一路走來，你將錯過難以彌補(bǔ)的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛每一個人，用最真誠的淚去灌溉屬于自己的花兒。珍惜的六年級作文3轉(zhuǎn)眼間，那個曾在小學(xué)一年級教室門口嚎啕大哭的

5、我，就要上初二了。而每次在學(xué)校門口接我的媽媽，也隨著歲月的流逝步入了不惑之年。驀然回首，小時候媽媽拉著我的情景已漸行漸遠(yuǎn)時間如白駒過隙，無聲無息，匆匆而過。雖然它看不見也摸不著，但我知道它悄悄地藏到了鐘擺里。一分一秒從分針追逐秒針開場，一點(diǎn)一滴地流逝著，永不復(fù)返。生活中，時鐘沒有時間的概念，只是不停地做著機(jī)械運(yùn)動，但是我們的光陰卻奔馳而逝。從早晨太陽升起，到晚上太陽落下，從春暖花開到夏日炎炎，從秋高氣爽再到銀裝素裹，四季交替光陰流轉(zhuǎn)，不知不覺中一年又一年過去了。我們與其躲在被窩里祈禱時間過得慢一些，還不如想一想時間能給我們帶來些什么，而我們又能留住些什么?？粗r候在院子里種下的小樹苗，如今已

6、長成了郁郁蔥蔥的大樹，我知道時間帶走了美妙的童年，卻留給我們更重要的東西，那就是成長。成長絕不是簡單的度日，更不是拖延光陰，蹉跎歲月。如何讓我們從一棵小幼苗長成參天大樹，取決于我們對待時間的態(tài)度和利用的情況。在這個世界上，最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被無視而又最令人懊悔的，我想就是時間了。古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人的一生彈指一揮間，珍惜時間就是珍惜生命。一個能抓住時間、躬行理論的人，必定會獲得生活的加倍獎賞。作為一名學(xué)生，珍惜時間就是要合理地安排時間，讓每年每月每小時每分鐘都過得充實(shí)、有意義，讓每一秒鐘都成為我們邁向燦爛人生的階梯。珍惜的六年級作文4生命是

7、一生中最珍貴的東西，因?yàn)樯鼘τ诿總€人來說都只有一次。人故有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國家、為科學(xué)而死是榮耀的，為小事、為義氣而死是毫無意義的。我聽過這樣一個故事：在一個燈火輝煌的夜晚，街上非常熱鬧，人們?nèi)齼蓛傻毓渲峙孕涡紊纳痰?。這時，一個少年從六樓不顧一切往下跳。空氣頓時凝固了，人們停了下來，所有的目光都停留在他的身上，少年的心跳停頓了。他的嘴已經(jīng)不能唱起好聽的歌，他的手和腳已經(jīng)不能跳起優(yōu)美的舞蹈了。本來快樂應(yīng)屬于他的，他的死僅僅只因?yàn)橥瑢W(xué)沒評他當(dāng)班長。他為什么這么看輕生命?為什么會因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就失去珍貴的生命呢?相反，黃繼光烈士用自已的胸口堵住了敵人的槍眼，為戰(zhàn)友翻開了

8、一條通往成功的道路，為祖國獻(xiàn)出了珍貴的生命。他也去世了，但他死得榮耀，死得偉大，他的死重于泰山。兩個人都死了，但一個死得毫無意義，留給人們的只有搖頭嘆息;一個死得轟轟烈烈，卻讓千千萬萬的后人敬仰思念。同學(xué)們，熱愛生命，珍惜生命吧!珍惜的六年級作文5在人生的道路上，有許多值得我們?nèi)チ魬俚?，所以我們要學(xué)會珍惜。珍惜友誼、親情，珍惜一切愛你的人。我珍惜青春，它像一幅畫美的讓人炫目;它像一首詩看到他就讓人聯(lián)想翩翩;它像一道彩虹，五彩斑斕多在多彩：青春是一本書，它的內(nèi)容是奮斗。珍惜青春，也就珍惜了時間，給自己的人生寫上無怨無悔!我珍惜親情，因?yàn)樗陉柟庀伦屓藴嘏?，看著父母那期盼的目光，讓我有了前進(jìn)的動力

9、，因?yàn)榍橛H所以然我溫暖，所以我珍惜。我珍惜友誼，因?yàn)樗浅ｋy得，須相知相遇，天下之大遇到便是緣，與朋友攜手共創(chuàng)更是不易，共學(xué)習(xí)，共游戲，共工作，那更是來自不易，雖然天下無不散宴席，但是我仍珍惜它，珍惜說擁有的友誼。我珍惜愛我的人，因?yàn)樗麄冊跓o時無刻的鼓勵著我，讓我有請進(jìn)的動力!珍惜說擁有的青春。他是你成長;珍惜緣分，他是你掌握領(lǐng)一份溫暖;珍惜友誼，他是使你在在生活做多了一份鼓勵;珍惜親情，它使你在遇到困難時的一份動力。珍惜擁有的人生，踏實(shí)每一個腳印，您的將來將金碧輝煌!朋友，學(xué)會珍惜，才會擁有!珍惜的六年級作文6每個人都有自己珍惜的東西，如親情，友誼，生命，夢想，而我最珍惜的卻是我的童年。童年

10、只有一次，假如你度過的是個快樂的童年，那這也許會讓你受益一生，而假如你度過的是一個不想回憶的童年，那這也會讓你傷心許久，所以我珍惜童年。在許多人的記憶里，他們的童年是快樂的，而我的童年，卻是一半快樂一半憂愁。暑假里，伙伴們在陽光下互相追逐著，而我卻在冰冷的書桌上望著天空中的小鳥發(fā)愣：當(dāng)他們邀請我參加他們的游戲時，我卻躲在一邊偷偷地哭泣：當(dāng)他們坐在起說笑時，我卻望著天空中那只迷路的小雁。于是快樂便躲開了我。讓我去快樂回憶的卻是幼兒園里的我，那時的我不是望著小鳥發(fā)愣，而是與小朋友們一起嘻鬧，玩耍，不是在角落里偷偷地哭泣，那時我的臉上都洋溢著別人不明白的快樂。然而我明白，小伙伴們也明白。那是一種因?yàn)?/p>

11、嘻鬧而產(chǎn)生的快樂，可如今，我連望著快樂的小鳥都不行了。正如朱自清先生說的：“時間是一去不復(fù)返有”。然而，這已經(jīng)過去了，我又能追求些什么呢?也還能追求些什么呢?童年只有一次，我又能挽留些什么呢?快樂的童年讓人一想起就充滿快樂，而憂愁的童年讓人一想起卻要落淚。童年已去，快樂也在這里便消逝了，快樂是挽不住的。珍惜你的童年吧!假如時間可以復(fù)返，那么我愿意再回到我的童年。珍惜的六年級作文7在無盡的海洋中漂泊，也許前方就是此岸;在漫長的路上行走，也許前方就是終點(diǎn);在廣闊的天空中飛翔，也許前方就是盡頭。人的生命很脆弱，也很短暫，不經(jīng)意間就會消失。就像一支筆，當(dāng)它還興高采烈的在紙上起舞時，也許下一秒就會成為垃圾箱中的一員。人從出生就會有一個倒計(jì)時牌，每過一秒，上面的數(shù)字就會變小一點(diǎn)，直到為零。而伴隨著數(shù)字變小，我們失去的也會變多，這些失去了的，會跟著時間流走，不會回來。錯過了就不要再期望用下一秒來彌補(bǔ)，我們不可以永遠(yuǎn)生活在彌補(bǔ)中。相反，我們要學(xué)會珍惜，珍惜如今的分分秒秒的將至的時間。漫長而有短暫的路上不要嘆息生命的短暫，也不要為生命的結(jié)果而傷心、難過、哭泣，那些都是必然的結(jié)果，只要生命結(jié)果前是快樂的。更不要輕易放棄生命，自從生命的出現(xiàn)，它已失去了主宰，它屬于自然，任何人獨(dú)無權(quán)決定