1、Word 幼兒園中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)5篇 幼兒園中班下學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)最新5篇由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【中班下學(xué)期工作總結(jié)】時(shí)能有一些參考與啟發(fā)。 中班下學(xué)期工作總結(jié) 篇一 時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，回顧這一學(xué)期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了肯定程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將我班本學(xué)期班級(jí)工作的詳細(xì)狀況總結(jié)如下： 一、教育教學(xué)方面 我們仔細(xì)對(duì)比本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、健康、音樂、美術(shù)。幼兒把握良好。特殊是數(shù)學(xué)方面，比以前有了明顯的進(jìn)步，幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語言進(jìn)展的也很好，動(dòng)手力量也比以前有了提高，簡(jiǎn)潔

2、的圖畫幼兒基本能完成。 二、保育工作 在日?；顒?dòng)中，我們注意幼兒生活各方面良好習(xí)慣培育。經(jīng)過前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來。 1、培育他們良好的作息習(xí)慣，他們能夠自己做些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動(dòng)學(xué)著折被子，力量強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去關(guān)心別人。 2、培育幼兒良好是用餐習(xí)慣，在孩子們進(jìn)餐時(shí)大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。增加幼兒的自理力量，在體育活動(dòng)中，幼兒知道熱了、累了時(shí)，讓我的小腳休息一下，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹陰下玩耍。 3、增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，懂得簡(jiǎn)潔的自我愛護(hù)的學(xué)問。 4、在集體生活中的規(guī)章意識(shí)越來越強(qiáng)，有肯定的次序性，會(huì)排隊(duì)洗手喝水。物歸原

3、處的習(xí)慣還需要培育。 三、家長(zhǎng)工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加，并樂觀支持、關(guān)心家長(zhǎng)提高教育力量。本著這樣的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中，注意與家長(zhǎng)的溝通和理解，準(zhǔn)時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。另一方面與家長(zhǎng)共同探討幼兒教育的閱歷，拉近我們與家長(zhǎng)之間的距離。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家進(jìn)步行溝通溝通，對(duì)于個(gè)別特別的孩子，我們還進(jìn)行了家訪，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。六一活動(dòng)期間，我們也常常與家長(zhǎng)溝通，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參加和互動(dòng)，真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿足。 四、存在問題： 1、我班個(gè)別孩子表現(xiàn)太自

4、由、自我約束力量差，還有個(gè)別幼兒膽識(shí)太小，見到生人不說話，不能大方與老師交談等等。 2、進(jìn)餐存在兩極分化，個(gè)別幼兒吃得特殊快，有的則吃的很慢。 3、生活自理力量整體上進(jìn)展不平衡，有的很能干，有的依靠性很強(qiáng)，愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)熬煉。 4、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，鼓舞幼兒大膽發(fā)言，仔細(xì)傾聽，培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。 5、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)力量差，在以后的教學(xué)工作中，多開展體育活動(dòng)，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 五、努力方向 在新的學(xué)期中，我班兩位老師將仔細(xì)反思自己工作中的不足，確定努力方向，連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探究，全心全意的投入工作，使班級(jí)工作更加精彩！ 中班下學(xué)期工作總結(jié) 篇二 一

5、、教學(xué)活動(dòng)： 幼兒的心情穩(wěn)定了，教學(xué)活動(dòng)也開頭緊鑼密鼓的進(jìn)行了，老師開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要想一節(jié)課順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行下去，需要建立良好的教學(xué)常規(guī)，課堂上我們常以律動(dòng)、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒在上課時(shí)要將手放膝蓋、腰挺直、腳并攏，培育他們良好的坐姿，集中他們的留意力。在教學(xué)內(nèi)容上，我們開設(shè)的課程有識(shí)字閱讀、計(jì)算、英語及五大領(lǐng)域的課程，五大領(lǐng)域包括社會(huì)、科學(xué)、語言、健康、藝術(shù)。 識(shí)字閱讀：培育幼兒仿照標(biāo)準(zhǔn)的讀音，能自立地朗讀及熬煉語言表達(dá)力量。 計(jì)算：培育幼兒手口全都點(diǎn)數(shù)，比較量的大小，熟悉圖形與空間。 五大領(lǐng)域： 社會(huì)：培育幼兒的人際關(guān)系和自我熟悉。 語言：培育幼兒語言的進(jìn)展，學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)述和組織語言。 科學(xué)：培育幼兒

6、數(shù)理規(guī)律的進(jìn)展及自然觀看力量。 健康：培育幼兒身體運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)力量。 藝術(shù)：培育幼兒的音樂及空間智能。 在開設(shè)這些課程時(shí)，我們依據(jù)幼兒的年齡特征、進(jìn)展力量進(jìn)行了課程設(shè)計(jì)，同時(shí)在課程中穿插一些嬉戲，與幼兒互動(dòng)，提高幼兒參加性，增加課堂氣氛的活躍性，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，避開教學(xué)形式的枯燥、單一。 二、保育工作： 孩子一日生活是在幼兒園里度過的，保育、平安是我們的首要工作。 戶外活動(dòng)時(shí)，我們既要依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)展他們的攀、爬、跳、鉆等協(xié)調(diào)性，同時(shí)還要防止他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)消失平安事故，削減他們磕傷、碰傷的機(jī)率。 幼兒的入廁、喝水環(huán)節(jié)也是不容忽視的，在幼兒入廁時(shí)，由于廁所長(zhǎng)期是潮濕的，我們得時(shí)刻防止幼兒推、

7、擠而導(dǎo)致幼兒摔跤、跌倒：人體要不斷的補(bǔ)充水份，尤其是幼兒，足夠的水份能削減幼兒發(fā)燒、生病的機(jī)率，在幼兒喝水時(shí)，我們也要提防幼兒因接水不當(dāng)而被熱水燙傷。 班級(jí)內(nèi)的小孩子比較多，這就難免會(huì)滋長(zhǎng)不少細(xì)菌，為了孩子們能夠在一個(gè)衛(wèi)生、健康的環(huán)境下成長(zhǎng)，我們的保育員李阿姨，每天都將教室里的桌、椅、地板、毛巾、杯子進(jìn)行消毒，她還常將孩子們的毛巾、被子放在太陽底下曝曬。在生活上，李阿姨對(duì)孩子們的照看可真是無微不至，有哪個(gè)小伴侶帶藥來了，她立馬登記起來，按時(shí)給他們服用，在轉(zhuǎn)季的時(shí)候，她都會(huì)去摸摸孩子們的后背，看看有沒有哪個(gè)小伴侶穿多了、穿少了，然后幫孩子脫脫外套或穿穿外套。在孩子們午休時(shí)，值班老師時(shí)常走動(dòng)，幫孩

8、子蓋蓋被子，哄哄沒入睡的幼兒。 三、家長(zhǎng)工作： 孩子是家長(zhǎng)與老師的溝通橋梁，為了讓家長(zhǎng)們更好的協(xié)作老師們的工作及更深化的了解幼兒在園的一日生活，我們通過各種渠道，如家園共育、在家園共育里，有我們的每周課程支配、每周幼兒食譜、每月學(xué)習(xí)方案、給家長(zhǎng)們的溫馨提示便利家長(zhǎng)們了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況、食譜搭配。我們還通過定期電訪、面談、兩周一次的家園聯(lián)系手冊(cè)，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園狀況，同時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家狀況，一旦發(fā)覺幼兒有哪些不良習(xí)慣，可家園協(xié)作立即關(guān)心幼兒改正過來，讓幼兒健康、歡樂的成長(zhǎng)。學(xué)期未，我們還會(huì)通過一對(duì)一的家訪，總結(jié)孩子們?cè)谶@一學(xué)期里的各方面表現(xiàn)。 以上是本學(xué)期工作的一個(gè)回顧，在開展各項(xiàng)

9、工作中，難免會(huì)消失過或多或少的意外事故，戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒有時(shí)少了不了要磕傷、碰傷，這需要我們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)多加當(dāng)心、留意，做到眼觀四方、耳聽八方。 在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，有些幼兒的留意力不夠集中，還需老師們連續(xù)改善教學(xué)方式：在與小伴侶們相處的半年內(nèi)，發(fā)覺許多小伴侶的謙讓性不夠強(qiáng)，時(shí)常有小伴侶來告知老師，誰誰又打人了、誰誰又不讓坐椅子了，或在排隊(duì)入廁時(shí)發(fā)生小伴侶推、擠的現(xiàn)象，提高幼兒的謙讓性，讓孩子們?cè)谟變簣@這個(gè)大家庭里和諧、開心的相處是我們班級(jí)在下學(xué)期中制定的一個(gè)新目標(biāo)。 本學(xué)期工作中還存在許多的不足之處，在新學(xué)期里，我們將連續(xù)完善工作中的不足之處，盡職盡責(zé)的完成我們的工作，做到讓家長(zhǎng)們放心、讓孩子們快

10、樂。 祝福孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期里健康、歡樂的成長(zhǎng)！ 中班下學(xué)期工作總結(jié) 篇三 轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期在勞碌而緊急的工作中不知不覺已悄然而逝。反思過去的一學(xué)期，我園在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的辛勤努力工作和團(tuán)結(jié)合作下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，得到了廣闊的家長(zhǎng)的全都好評(píng)。回顧本學(xué)期工作，我園主要圍繞園務(wù)工作方案進(jìn)行常抓不懈，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、明確辦園目標(biāo) 我園在貫徹36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南的背景下，規(guī)范辦園 ，依法辦園；以培育幼兒綜合力量、挖掘幼兒各種潛力、開發(fā)幼兒智力、培育幼兒愛好、提高幼兒觀看力及良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，努力探討幼兒進(jìn)展方向，推動(dòng)幼兒教育不斷進(jìn)展。

11、二、園務(wù)綜合管理 一學(xué)期以來，我園依據(jù)上級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，從師資建設(shè)，教育工作，教研活動(dòng)，保健工作等多方面開展園務(wù)工作，進(jìn)行園務(wù)管理，推動(dòng)園務(wù)工作有序有利開展。 1、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度：我園進(jìn)一步健全、落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，每?jī)芍苷匍_教職工例會(huì)，進(jìn)行一次小檢查，對(duì)存在問題準(zhǔn)時(shí)改正，對(duì)支配的工作任務(wù)做好落實(shí)，并把工作狀況作為考核老師的一種依據(jù)。 2、師資建設(shè)：我園的師資隊(duì)伍還算是一支比較年輕的隊(duì)伍，一方面加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞新老師多向資格老的老師學(xué)習(xí)，多聽課，多參與教研活動(dòng)，另一方面加強(qiáng)老師師德建設(shè)，以老師道德規(guī)范行為要求自己，做到愛崗敬業(yè)，為人師表，科學(xué)育人，傾注愛心。一學(xué)期來，老師的教育教學(xué)水

12、平得到提高，本園的幼兒教育得到廣闊家長(zhǎng)的認(rèn)可與好評(píng)。 3、堅(jiān)持學(xué)習(xí)：我園堅(jiān)持兩星期一次會(huì)議，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相互學(xué)習(xí)，相互溝通，小結(jié)兩星期的工作狀況，找出不足，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)，又明確下兩星期的工作要求，做好工作預(yù)備，保證每周的工作得到有效的落實(shí)。 4、校內(nèi)建設(shè)：加強(qiáng)校內(nèi)校舍的一些硬件建設(shè)與修繕，充實(shí)一些設(shè)施設(shè)備，如新建的幼兒園規(guī)模越來越大，秋季將投入使用。 5、教育工作：我園在教育方面開展了教研工作、還開設(shè)了 古詩、音樂，美術(shù)，區(qū)角活動(dòng)，手工課程等，來豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，同時(shí)也注意了幼兒活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在一日活動(dòng)上制訂了詳細(xì)內(nèi)容和目標(biāo)，讓幼兒的活動(dòng)做到動(dòng)靜交替。 6、保健工作：首先，加強(qiáng)對(duì)保健工作檢查的

13、力度，每周定期對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等進(jìn)行檢查，對(duì)存在不足之處賜予批判，并要求準(zhǔn)時(shí)改正。還制訂了一日工作支配表，進(jìn)行分解，明確責(zé)任分工，落實(shí)到位。 在平常工作中，晨檢老師堅(jiān)持每天接待幼兒，用“摸、看、問、查”的方法進(jìn)行了晨檢并記錄，了解幼兒的身體狀況，對(duì)生病吃藥的幼兒，做好全日觀看記錄，喂藥記錄，電訪記錄，幼兒消失有特別現(xiàn)象的準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。加強(qiáng)消毒工作，加大環(huán)境衛(wèi)生的消毒，督促班級(jí)環(huán)境、物品的消毒工作，發(fā)覺特別準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施。 7、學(xué)籍工作：本學(xué)期開學(xué)一個(gè)月搜集整理幼兒信息，根據(jù)上級(jí)要求上報(bào)幼兒學(xué)籍，幼兒園學(xué)籍錄入工作在各班主任的努力下圓滿完成。 三、不斷提高老師的素養(yǎng)，努力建設(shè)一支高學(xué)歷、高素

14、養(yǎng)的老師隊(duì)伍 1、利用各種形式組織老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)考核，定期開展豐富多彩的教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。5月份對(duì)老師進(jìn)行外出觀摩培訓(xùn)，使老師在教學(xué)的水平進(jìn)一步提升。 2、重視老師的連續(xù)教育學(xué)習(xí)，鼓舞老師深造，學(xué)歷層次進(jìn)一步提高。本學(xué)期又有3名老師報(bào)考學(xué)前教育?？?，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。 3、本學(xué)期，開展了迎接“六一”聯(lián)歡活動(dòng)?；顒?dòng)以形式多樣，既發(fā)揮每個(gè)幼兒特長(zhǎng)，家長(zhǎng)們樂觀互動(dòng)參加，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng)。 中班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇四 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬之間，一個(gè)學(xué)期很快過去了，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進(jìn)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的

15、投入到工作當(dāng)中，也特別感謝中心幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和支持?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、保育方面 每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能準(zhǔn)時(shí)看好秩序，留意幼兒的平安，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手；在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子，賜予引導(dǎo)，逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣；在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分別，仔細(xì)完成職責(zé)，全心全意為幼兒服務(wù)。

16、孩子的歡樂，是對(duì)我工作的鼓舞，家長(zhǎng)的滿足，是對(duì)我工作的確定。 二、教育教學(xué)方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園綱要及幼兒園管理規(guī)程，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中，敬重幼兒，營(yíng)造公平、和諧暖和的氛圍，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈，我關(guān)心幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢(shì)、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的愛好。真誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿意，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題消失第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒進(jìn)展很在意。園內(nèi)

17、半日活動(dòng)中，家長(zhǎng)看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長(zhǎng)幫肋孩子找差矩與不足，找到連續(xù)教育引導(dǎo)的方向。 總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，連續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓。 中班下學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 篇五 我翻過9月份這張掛歷時(shí)，就意味著9月份已經(jīng)過去，10月份即將到來?；仡檮诼?、緊急的一個(gè)月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更上一層樓。 開學(xué)初有xx名新生進(jìn)入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，消退和老師間的生疏感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地關(guān)心、關(guān)懷他們，無微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和暖和。同時(shí)為做好新舊學(xué)問的連接，削減新老生之間的學(xué)問差異，特殊是算術(shù)方面的差異，我們?cè)诮M織教學(xué)時(shí)多以嬉戲的形式，寓教于樂，讓孩子們?cè)诙虝r(shí)間里穩(wěn)定了心情，并學(xué)習(xí)了學(xué)問，一舉兩得，過渡自然。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了中班的集體生活，喜愛我們班這個(gè)大集體。 開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)。培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培育幼兒的樂