1、幼兒園大班教師的學(xué)期個人工作總結(jié)范文（優(yōu)選3篇）幼兒園大班教師的學(xué)期個人工作總結(jié)范文（優(yōu)選3篇）充分的工作生活一不留神就過去了，經(jīng)過這段時間的努力后，我們在不停的成長中獲取了更多的進(jìn)步，能否是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢？那么寫工作總結(jié)真的很難嗎？以下是的幼兒園大班教師的學(xué)期個人工作總結(jié)范文（優(yōu)選3篇），歡送大家借鑒與參照，希望對大家有所幫助。這一學(xué)年在忙繁忙祿中已經(jīng)過去。這一年我們大四班依據(jù)開學(xué)初制定的各項方案，在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位老師的共同努力下，扎扎實實、有條不紊地做好每日的工作，較圓滿地達(dá)成了各項任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、講課工作加以總結(jié)，找出工作中的優(yōu)勢和缺少，以便此后揚長避短，

2、使此后更順利地張開班級工作：能踴躍參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，擁戴中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項根本源那么，擁戴黨的各項目標(biāo)政策，恪守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作；教育目的明確，態(tài)度正直，研究業(yè)務(wù)，勤奮勤苦；班主任工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，關(guān)懷幼兒，保護(hù)幼兒，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。我班現(xiàn)有49名幼兒，此中男孩38名，女孩21名。幼兒從中班升到了大班，每位幼兒都能快樂地在幼兒園學(xué)習(xí)生活。這一年里，孩子們不只個頭長高了，各方面的能力也有了不一樣樣水平的提升。牛曉芒，梁來，張假定奇、曹尚慧等幼兒思想開朗，愿意講話；李悅、楊義初等幼兒能在老師的指引下快樂地參加各項活動；候林軒等幼兒自理能力有了很大的提升。幼兒在班級工作人員的盡心修養(yǎng)

3、下，優(yōu)秀的感情、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技術(shù)也獲取了進(jìn)一步的張開。1、聯(lián)合主題活動張開自主游戲，為幼兒供給豐豐饒效的資料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氛圍中主動研究、學(xué)習(xí)。依據(jù)幼兒的年紀(jì)特點、本班教育講課總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動，活動中重視指引，不停增加有關(guān)內(nèi)容，激勵幼兒研究、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒著手動腦踴躍地與資料互相作用，幼兒活動的興趣很高。如：聯(lián)合主題活動交通工具大會合，我們請幼兒帶來各種各種的小汽車，為幼兒供給了長短、上下、大小不一的積木，指引幼兒用各種積木搭建上下長短不一樣樣的斜坡，察看比較小汽車在不一樣樣斜坡上行駛的速度，幼兒獨立玩或結(jié)伴玩，興趣很濃。在主題活動中，請家長配合，共同為幼兒

4、供給各種資料，同時，更重視指引幼兒深入的研究，既豐富了主題活動又使幼兒獲取全面的張開。2、在活動中初步培育友善合作，互相禮讓的優(yōu)秀道德。幼兒升入大班，自我中心仍較突出，在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭搶玩具的現(xiàn)象，極罕有幼兒愿意退步。本學(xué)期我們將幼兒的社會性培育存心識地整合在各個活動中，為幼兒供給小組合作或想方法解決爭搶的時機，如供給數(shù)目缺少的操作資料或需小組合作共同達(dá)成的小任務(wù)等，有目的地指引幼兒懂得輪番玩和友善合作，有初步的謙讓意識。3、在活動中培育幼兒愛勞動，能自己的事情自己做幼兒升入大班后感覺自己長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒希望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中增強察

5、看與指導(dǎo)，踴躍激勵幼兒學(xué)做自己的事。大部分幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有次序地穿衣服，并會將衣服疊放齊整。冬天到臨，幼兒的衣褲穿多了，便后衣褲對幼兒來說有了必定的困難，我們一方面耐心的賞賜幫助，另一方面也盡心地進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒懂得自己的事情要學(xué)著自己做，在我們的努力下，好多幼兒學(xué)會了自己衣服。同時，我們利用“小小值日生”的活動，讓孩子們發(fā)碗，盤子等培育孩子們愛勞動的好習(xí)慣，并且能自己的事情自己做。好多孩子回到家里，也能幫大人干一些力所能及的小事了。4、在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時，我們在平常生活中也重視提升幼兒的身體素質(zhì)，踴躍為幼兒供給戶外活動的時機與空間，激勵幼兒踴躍與資料互動。我們利用每日戶外

6、活動時間，組織豐富多彩的集體游戲，有方案地鍛煉各種根本動作，我們制作了飛盤、手榴彈等體育玩具，并踴躍參加幼兒的活動，我們的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能踴躍快樂地參加戶外活動，幼兒的動作更為協(xié)調(diào)解敏捷。在我們努力下，本學(xué)期幼兒的體重、身高有了顯然的提升。5、從頭認(rèn)識環(huán)境的價值，讓墻面說話。開學(xué)前我們開支了好多的時間和精力，為幼兒部署了美麗的活動室墻飾，但是這并沒惹起幼兒太多的關(guān)注，幼兒憂如早已習(xí)慣了由老師部署的花花綠綠的環(huán)境了，而能讓幼兒參加的但是是室外的作品欄或我們留出的一點空間。在上期的主題活動中，我們改變了這類做法，試一試和幼兒一同部署活動室環(huán)境，我們和幼兒一同將幼兒做的彩色紙環(huán)一串

7、一串掛在活動室里，自制的紙蛤蟆一個一個貼在主墻面上，他們喝彩雀躍“我們的教室太美麗了！”本來幼兒最喜愛的是自己真實參加的環(huán)境。在此后的各個主題活動中，我們跟著主題活動的張開，都激勵幼兒踴躍參加環(huán)境的創(chuàng)辦，欣賞、采用幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)，指引幼兒體驗著手與創(chuàng)辦的樂趣。在我們的主題環(huán)境中，有幼兒的手工繪畫作品，有我們供給的資料，也有幼兒采集的圖片、照片、物件等，更有幼兒的察看記錄和活動記錄，使我班的主題環(huán)境不停的充分和調(diào)整，真實發(fā)揮環(huán)境的價值。6、重視班級特點活動，仔細(xì)按特點方案進(jìn)行美術(shù)特點教育活動我班的特點活動是油畫棒繪畫。本學(xué)期初，我們針對孩子們的水平，制定了學(xué)期的特點目標(biāo)，并詳細(xì)到每周的特點講課活

8、動內(nèi)容。同時，我們能準(zhǔn)時、仔細(xì)的進(jìn)行每一個活動，使每個孩子都在原有的水平上獲取了較大的提升，抵達(dá)了預(yù)約的短期目標(biāo)，并遇到了家長的贊許。7、聽故事，培育幼兒的傾聽習(xí)慣。開學(xué)初，我們發(fā)現(xiàn)好多幼兒在集體活動中愿意講話，但卻不可以沉靜地傾聽伙伴或老師說的話；聽故事的時候不可以沉靜地聽，常常會說一些與目前沒關(guān)的話題，缺少優(yōu)秀的傾聽習(xí)慣。優(yōu)秀的傾聽習(xí)慣有助于幼兒提升語言能力、養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和意志質(zhì)量，我們感覺有必需抓緊培育幼兒優(yōu)秀的傾聽習(xí)慣，本學(xué)期我們利用音樂游戲、餐前餐后、離園前后等時間指引幼兒沉靜地頻頻傾聽故事，隔一段時間請幼兒來表達(dá)故事，逐漸地，幼兒對聽故事、講故事活動愈來愈感興趣了，家長反應(yīng)，

9、孩子在家也能沉靜地聽錄音機里的故事。在培育傾聽習(xí)慣的同時，我們也重視在各項活動中培育幼兒愿意與伙伴交流，英勇講話的好習(xí)慣。如在活動中，我們常常指引幼兒用語言表達(dá)自己操作的過程或結(jié)果，指引幼兒用自己的語言表達(dá)對歌曲、樂曲或繪畫作品的感覺，關(guān)于一些膽量較小的幼兒我們踴躍激勵他們講話，并在各種活動中要求說話圓滿，學(xué)慣用較適合的語句表達(dá)。能在醫(yī)生的指導(dǎo)下做好衛(wèi)生防疫工作。準(zhǔn)時打掃衛(wèi)生、消毒餐具、開窗通風(fēng)，使室內(nèi)外齊整，潔凈。能準(zhǔn)時給孩子服藥。平常多讓幼兒喝開水。能依據(jù)天氣變化和活動要求即時為幼兒增減衣服。在進(jìn)餐等活動中能照顧個別年紀(jì)小，體質(zhì)差的幼兒。家園合作，拓展，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。1

10、、確實做好常例性的家長工作。為了使家長認(rèn)識我們的工作，爭取家長的理解與相信。我們踴躍利用家長會與全班家進(jìn)步行交流，在家長會上我們不只向家長介紹了本班的詳細(xì)狀況和方案安排，還聯(lián)合新大綱將我班的課題研究向家進(jìn)步行詳細(xì)的介紹，我們供給了一些已張開的主題活動的資料，如：幼兒自制的“我的小書”等，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步，也看到了班級豐富多彩的活動，在家長們心中惹起了共識，我們的工作獲取了家長的理解和支持。為了使家長能常常性地認(rèn)識孩子在幼兒園的狀況，按園內(nèi)要求開放半日活動，同時，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家進(jìn)步行交流。班級里的重要活動如需家長配合的，我們都實時通知家長

11、，使家長認(rèn)識各個活動的目的和任務(wù)。按期收發(fā)的家園聯(lián)系本，踴躍爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促使幼兒的健康成長。2、踴躍爭取家長資源，豐富主題活動。每個主題活動馬上張開，我們經(jīng)過家園櫥窗實時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動，使每位家長認(rèn)識班級正在張開的活動，并能實時供給一些主題活動材料。為了迎接我園主持的“全國幼兒可連續(xù)張開”教育會議的召開，我們努力的做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)。踴躍部署活動室，仔細(xì)部署室外環(huán)境，努力把衛(wèi)生搞好，力爭能為我園增光添彩。在此后的工作中，我們?nèi)孕鑸@領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同志們的幫助：同時，努力戰(zhàn)勝缺少，使我們的各項工作都邁向一個新的臺階！片晌間本學(xué)期的講課工作已圓滿結(jié)束。一個學(xué)期以來

12、，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不停實踐、總結(jié)、更新，力爭做到最好。孩子們各方面的能力都不一樣樣程度地提升了，我與孩子們的感情也日趨深沉，看到孩子們快樂的笑臉，我感覺了莫大的快樂。以下是自己這個學(xué)年的工作總結(jié):仔細(xì)學(xué)習(xí)新大綱的指導(dǎo)思想，貫徹在教育講課活動中。我踴躍參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆錄，會后總結(jié)學(xué)習(xí)意會，努力提升自己政治思想水平易業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，遵照分派，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力爭真、務(wù)實、求新。以踴躍熱忱的心態(tài)去達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作。踴躍要求進(jìn)步。敬業(yè)愛崗，做到耐心、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。我從本

13、班幼兒的實質(zhì)狀況出發(fā)，精心安排好每周方案活動內(nèi)容，仔細(xì)組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實質(zhì)操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真實成為學(xué)習(xí)的主人，在獲取全面、友善張開的同時也獲取個性的張開。這也是我向來以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，實時踴躍想園長和老教師討教。在張開地區(qū)活動中，我們依據(jù)幼兒年紀(jì)特點、張開需要投放活動資料，依據(jù)講課活動進(jìn)展需要設(shè)計了一些與講課活動有關(guān)的地區(qū)活動資料，做到有方案有目的地投放，并實時增減活動資料。指引幼兒踴躍仔細(xì)參加地區(qū)活動，知足幼兒張開的需要。針對幼兒個別差別，興趣、能力投放了不一樣樣難度的活動資料。本學(xué)期我們增強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培育，提早做好幼小連接

14、工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒初期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、等活動。利用多種形式提升幼兒學(xué)習(xí)的踴躍性，培育幼兒的學(xué)習(xí)興趣。從平常生活抓起，培育幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴(yán)格恪守幼兒園的衛(wèi)生制度，配合保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤改換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒優(yōu)秀的進(jìn)餐習(xí)慣。因為甲流疫情嚴(yán)重，不論在進(jìn)行活動時或是歇息時，我都親密留神幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒能否有發(fā)熱狀況或其余不快樂的狀況。其余，針對此刻的孩子多半是獨生兒女，家長都特別喜愛，什么事情都承辦取代，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我經(jīng)過晨間

15、講話、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培育幼兒團(tuán)結(jié)友善、老實英勇、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等優(yōu)秀的質(zhì)量。一個學(xué)期以來，孩子們都擁有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、身體素質(zhì)逐漸上漲。嚴(yán)抓幼兒的安全問題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在平常生活中，時刻提示幼兒注意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比方桌子上的一些釘子等，做到實時發(fā)現(xiàn)，實時去除。每次出外活動前，先察看四周圍的環(huán)境能否存在一些安全隱患，假如有便實時去除，此后再帶著幼兒進(jìn)行活動。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很快樂，工作獲取了家長們的一致認(rèn)同和炫耀。平常，常常經(jīng)過面談的形式來與家長們交

16、流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同找尋出教育幼兒的方法，仔細(xì)傾聽家長們和見解。其次。準(zhǔn)時改換家園聯(lián)系欄。給家長們供給最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賞賜了最大的支持。我還應(yīng)增強業(yè)務(wù)研究，實時反省，隨時總結(jié)，不停改進(jìn)工作中的缺少。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思慮，努力做到事半功倍的奏效。在個別幼兒教育問題上未能做到最好，班上仍有個別幼兒仍需有待提升，在來年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習(xí)，爭取使我的工作更上一層樓。一學(xué)期忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢？歡笑、傷心，汗水、收獲，全部的全部，盡在不言中。成就也好，遺憾也罷，承

17、前避后，為了更好地工作。仍是仔細(xì)地回想一學(xué)期的工作吧！政治思想是重中之重，所以在平常我都能嚴(yán)格的要求自己，仔細(xì)關(guān)注每一個幼兒和幼兒的每一個細(xì)節(jié)，以踴躍的感神情度和幼兒應(yīng)付。我在平常工作中，也不停增強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升自己的綜合素質(zhì)，干好本員工作。固然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中地點的重要性，所以有事情和班主任一同商議，使班級工作堅固。我不只以我的愛心、耐心、仔細(xì)去關(guān)愛、教育班上的每一名幼兒，并且還可以用誠意的態(tài)度去指引家長、動人家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都特其余滿意。我堅持做到以身作那么、勇于奉獻(xiàn)、勤勤奮懇，不論能否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。把

18、精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充發(fā)散揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。1、增強班級的管理工作，創(chuàng)辦與幼兒互動的環(huán)境。聯(lián)合本班幼兒的特點建立一個安全、快樂、寬松的外面環(huán)境，讓幼兒在教師，集體眼前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)并能獲取教師與同伴的必定。在環(huán)境的創(chuàng)辦上不再但是老師一方面的努力或許簡單意義上幼兒的參加，而是讓幼兒參加資料采集、部署、參加環(huán)境的管理，表達(dá)幼兒的思想、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。2、班級風(fēng)采方面開學(xué)期初，因為有8名插班幼兒的參加，使幼兒的情緒有一些顛簸，但此后在我們的幫助下，都很快的堅固了下來，但是插進(jìn)來的幾名幼兒還存在入園情緒

19、不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，還愛打人等現(xiàn)象；并且我們接的這個班也是從頭中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱，所以給我們組織活動帶來必定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們老是在內(nèi)心提示自己，要做好一名幼兒老師，需要心中有愛，專心去愛每一個孩子。在獻(xiàn)出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜愛上幼兒園。在大家的共同努力下，此刻我班全局部幼兒與學(xué)期初比較，均有顯然的提升。在平常的工作中，我能仔細(xì)的達(dá)成各項工作方案，記錄，仔細(xì)對待每日的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐豐饒趣的教育活動。注意給膽怯的、注意力易分其余孩子多一些激勵；給體弱的孩子多一些照顧；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)在每一次的講課活動中，我們都讓每位孩子舉手回復(fù)以下問題，在一次次的激勵下，好多小朋友在上課時都能集中注意力了。當(dāng)老師發(fā)問時，有些小朋友就會用求援的目光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個激勵的目光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。經(jīng)過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了優(yōu)秀的活動常例和與伙伴分享、合作的習(xí)慣，著手能力、想象力、創(chuàng)辦力也大大提升了。同時我還不停地學(xué)習(xí)理論知識