1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共10小題，共20分）1某同學(xué)書寫的試劑標(biāo)簽如下圖所示，其中錯誤的是

2、ABCD2用微觀粒子知識對下列一些事實的解釋正確的是()選項事實解釋A寶石絢麗多彩寶石中含有某些金屬單質(zhì)B二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同原子的排列方式不同C水銀溫度計示數(shù)受熱上升汞分子間隔隨著溫度的升高而增大D將固體配成溶液可以加快反應(yīng)速率溶液間的反應(yīng)粒子接觸的機會較多AABBCCDD3同頂一片藍，共護綠水青山，全民守護“蕪湖藍”，為達到這一目的，下列做法不符合這一主題的是（ ）A清除保興垾淤泥及兩邊的垃圾，禁止直接將生活廢水和工業(yè)廢水的排放B生活廢水富含多種營養(yǎng)成分，直接排入鏡湖促進鏡湖的漁業(yè)發(fā)展C植樹造林，增大綠化面積 ，多打造幾所像雕塑公園那樣的城市公園D多多建立充電樁，大力推廣本市的

3、奇瑞新能源汽車4下列關(guān)于物質(zhì)用途的描述不正確的是（ ）A氧氣可用作燃料B焦炭可用作冶煉金屬C干冰可用于人工降雨D銅絲可用作導(dǎo)線5物質(zhì)在空氣里發(fā)生的燃燒、自燃、緩慢氧化，有人敘述有如下的共同點：（1）都產(chǎn)生熱量；（2）都有發(fā)光現(xiàn)象；（3）都屬于氧化反應(yīng)；（4）反應(yīng)都很緩慢；（5）都要與氧接觸；（6）都需要溫度達到著火點。下列正確的一組是（）A（1）（2）（3）B（1）（3）（5）C（2）（4）（6）D（4）（5）（6）6下列現(xiàn)象不能說明微粒運動的是（）A糖在水中自然溶解 B濕衣服晾干C校園內(nèi)到處可聞到桂花香 D北京地區(qū)發(fā)生的沙塵暴7分子和原子的主要區(qū)別是（ ）A分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小B分子間有間

4、隔，原子間無間隔C在化學(xué)變化中分子可分，原子不可分D分子體積大，原子體積小8下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光D鐵在空氣中燃燒，火星四射，固體生成黑色9下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是ACO2BOCZnDN210物質(zhì)在空氣中發(fā)生緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點是（ ）A都放出熱量B都生成氣體C反應(yīng)都劇烈D都發(fā)光二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水與人類的生活息息相關(guān)。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_（用化學(xué)符號表示）。（2）如圖所示是“電解水的

5、實驗”示意圖，圖中試管乙中的氣體是_，此實驗說明水是由_組成的。（3）生活中人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇_（選填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12用U型管完成的性質(zhì)實驗：將干燥的浸有紫色石蕊試液的紗布條每隔 用水濕潤，然后將干濕相間的紗布條送入 U 型管里如圖所示。實驗1：將一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w緩慢注入塑料漏斗里，潮濕的石蕊紗布條按照 的方向逐漸變紅，而且AB段變紅的速率比CD段變紅的速率快。潮濕的石蕊紗布條會變紅的原因是_ 用化學(xué)式表達式表示；AB段變紅的速率比CD段變紅的速率更快的原因是_。實驗2：等到濕潤的紗布條全部變紅后

6、，將其從U型管里取出，用電吹風(fēng)對著紗布條吹熱風(fēng)，紅色很快褪去并恢復(fù)為紫色的原因是_。用化學(xué)式表達式表示四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13根據(jù)如圖所示的實驗裝置，完成下列空白。（1）小明同學(xué)選擇A裝置準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母），寫出該反應(yīng)的文字表達式_。完成上述實驗的操作步驟有：a、停止加熱b、固定試管c、將導(dǎo)管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_，將該操作編號f，則正確的操作順序是_（填字母）。（2）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇

7、的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母）。寫出反應(yīng)的文字表達式_。（3）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。（4）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_（填“小明”或“小華”），理由是_；_（寫兩點）。14小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他利用如圖所示流程來凈化水,最終制成蒸餾水。請回答以下問題。(一)、(1)操作的名稱是_ ，該操作的裝置如圖寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_ b_(2)該裝置圖中存在明顯錯誤，指出其中

8、的兩處：_ _(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是_(二)、操作主要是除去異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_，此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的_性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。(三)、通過操作_(填操作的名稱)即可得到蒸餾水，蒸餾水是_(選填“純凈物”或“混合物”)(四)、保護水環(huán)境，珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，下列做法有利于保護水資源的是_(填字母)A實驗室的廢液不經(jīng)處理直接排放B工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放C化肥和農(nóng)藥的過度過度使用D煤炭脫硫后燃燒，減少酸雨對水源的污染五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學(xué)興趣小組為了測定粗鋅中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在10g粗鋅中分5次共加入50.

9、0g稀硫酸（雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表所示，請計算：容器中硫酸的質(zhì)量/g10204050氣體質(zhì)量/g0.10.2m0.3（1）當(dāng)加入40g硫酸時,對應(yīng)的氣體質(zhì)量m是_g。（2）粗鋅中鋅的質(zhì)量_。16如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽，活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F，請回答下列問題：（1）Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為_（填最簡整數(shù)比）；相對分子質(zhì)量是_。（2）Na2PO3F中氟元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？（寫出計算過程）（3）若牙膏中其它成分不含氟，則每支這種牙膏中，含Na2PO3F的質(zhì)量是多少克_？（寫出計算過程）（計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位）參考答案一、單選題（本大題共10小

10、題，共20分）1、B【解析】A、氧化鐵是+3價鐵的氧化物，故化學(xué)式為Fe2O3，故正確；B、碳酸鈉中碳酸根顯-2價，鈉元素顯+1價，故化學(xué)式為：Na2CO3，故錯誤；C、氯化鈉的化學(xué)式為NaCl，正確；D、氫氧化鈣的化學(xué)式為：Ca（OH）2，故正確；故選B。2、D【解析】A、寶石絢麗多彩，是因為寶石中含有某些金屬離子，而使寶石呈現(xiàn)出絢麗多彩的光澤，解釋錯誤B、二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為它們分子的構(gòu)成不同，不同的分子性質(zhì)不同，解釋錯誤；C、水銀是金屬汞的俗稱，水銀溫度計示數(shù)受熱上升，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變，解釋錯誤；D、將固體配成溶液可以加快反應(yīng)速率，是因為溶液間的

11、反應(yīng)粒子接觸的機會較多，解釋正確。故選D。3、B【解析】A、清除保興垾淤泥及兩邊的垃圾，禁止直接將生活廢水和工業(yè)廢水的排放，有利于保護環(huán)境，選項正確；B、生活廢水富含多種營養(yǎng)成分，直接排入鏡湖會造成水體富營養(yǎng)化污染等，選項錯誤；C、植樹造林，增大綠化面積 ，多打造幾所像雕塑公園那樣的城市公園，有利于保護環(huán)境，選項正確；D、多建立充電樁，大力推廣本市的奇瑞新能源汽車，可減少有害氣體的排放，選項正確。故選B。4、A【解析】A、氧氣具有助燃性，但本身不可以燃燒，故氧氣不可以用做燃料，此選項錯誤；B、焦炭具有還原性，可用作冶煉金屬，此選項正確；C、干冰能升華吸熱，可以用于人工降雨，此選項正確；D、銅絲

12、具有良好的導(dǎo)電性，可用作導(dǎo)線，此選項正確。故選A。5、B【解析】解：根據(jù)燃燒、自燃和緩慢氧化的定義進行分析：這三者都產(chǎn)生熱量，都屬于氧化反應(yīng)，都要與氧接觸；但緩慢氧化不發(fā)光，燃燒進行的很快，緩慢氧化不需要溫度達到著火點。故選B。6、D【解析】A. 糖在水中自然溶解，是糖分子運動到水分子之間去了，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；B. 濕衣服晾干是水分子運動到空氣中去了，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；C. 校園內(nèi)到處可聞到桂花香是具有香味的分子運動到空氣中，接觸到了人的嗅覺細(xì)胞而聞到香味，說明微粒在不斷地運動，此選項不符合題意；D. 沙塵暴屬于外力作用下的宏觀現(xiàn)象，不能說明微粒的

13、運動，符合題意。故選D。7、C【解析】化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，分子和原子不能比較大小，有的原子比有的分子大?！驹斀狻緼. 籠統(tǒng)地說分子和原子是不能比較大小的，有的分子就比有的原子小，有的大，如果具體到某個分子或原子能比較大小，選項錯誤；B. 分子和原子都存在間隔，即分子間有空隙，原子間也有空隙，選項錯誤；C. 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學(xué)反應(yīng)中分子能分，原子不能再分，選項正確；D. 分子和原子不管是質(zhì)量還是體積都不能比較大小，因為有的原子很小，有的原子很大，有的分子很小，有的分子很大，選項錯誤。故選C。8、C【解析】A、紅磷

14、燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，沒有霧，故選項說法錯誤；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成二氧化硫是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤；C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法正確；D、鐵在空氣中不能燃燒，故選項說法錯誤。故選C。【點睛】在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。9、C【解析】A. CO2可以表示二氧化碳這種物質(zhì)，不能表示一種元素和一個原子，不符合題意；B. O可以表示氧元素、一個氧原子，不能表示一種物質(zhì)，不符合題意；C. Zn可以表示鋅元素、一個鋅原子、鋅這種物質(zhì)，符合題意；D.

15、 N2可以表示氮氣這種物質(zhì)，不能表示一種元素和一個原子，不符合題意。10、A【解析】緩慢氧化是進行得很緩慢，不容易被察覺的氧化反應(yīng)，放熱，但不發(fā)光，不一定生成氣體；自燃是由緩慢氧化而引起的自發(fā)燃燒，前期是緩慢氧化，后期是燃燒；通常所說的燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。A、根據(jù)緩慢氧化、自燃、燃燒的概念和特點，三種變化中都有熱量放出，符合題意；B、緩慢氧化、自燃、燃燒三種變化中都不一定有氣體生成，比如鐵生銹，所以該選項不符合題意；C、緩慢氧化進行得很緩慢，不符合題意；D、緩慢氧化過程中不發(fā)光，不符合題意。故選A?！军c睛】緩慢氧化、自燃、燃燒的共同點要從三種變化的特點去分析。

16、它們的共同點有：都是氧化反應(yīng)；都放熱等。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、H2O 氧氣（O2） 氫元素和氧元素 硬水 【解析】（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子，化學(xué)式為H2O。（2）電解水實驗時：正氧負(fù)氫，氫二氧一，即電解水時；乙與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，是氧氣；此實驗說明水是由氫元素、氧元素組成的。（3）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、 二氧化碳密度比空氣大 【解析】二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色

17、，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。二氧化碳密度比空氣大，先接觸到AB段，后接觸到CD段，故AB段變紅的速率比CD段變紅的速率更快。碳酸受熱易分解，生成水和二氧化碳，故用電吹風(fēng)對著紗布條吹熱風(fēng)，紅色很快褪去并恢復(fù)為紫色，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故答案為（1）；二氧化碳密度比空氣大；（2）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、E 檢查裝置的氣密性 fdbeca B C B 小華 操作簡單不需加熱 可以隨時添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品 【解析】（1）氧氣密度比空氣大，應(yīng)該用向上排空氣法收集，所以選擇裝置E，氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：；實驗操作中缺少的一步是：檢查裝置的氣密性；將該

18、操作編號f，則正確的操作順序是 fdbeca；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應(yīng)物為固體加液體，反應(yīng)條件為常溫，發(fā)生裝置應(yīng)選B，要收集較純氧氣，收集方法應(yīng)用排水法而不用排空氣法，故選C。過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：；（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，可達到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（4）氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱；過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，還可以隨時添加藥品從而控制產(chǎn)量；所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品。故答案為（1）E；檢查裝置的氣密性；fdbeca；（2）B；C；（3）B；

19、（4）小華；操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產(chǎn)量從而節(jié)約藥品。14、過濾 鐵架臺 漏斗 未用玻璃棒引流 漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有空隙 活性炭 物理 蒸餾 純凈物 BD 【解析】(一)、(1)操作是將難溶固體從溶液中分離，故操作的名稱是過濾；標(biāo)號儀器的名稱分別是：a鐵架臺、b漏斗；(2)過濾時應(yīng)用玻璃棒引流，另外為防止濾液濺出，漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁。故該裝置圖中存在明顯錯誤，未用玻璃棒引流；漏斗下端未緊靠燒杯內(nèi)壁；(3)操作過程中，發(fā)現(xiàn)液體流速一直很慢，產(chǎn)生的原因可能是：濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有空隙。(二)、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些異味和色素；吸附過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故操作主要是除去異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，此過程體現(xiàn)了該物質(zhì)的物理性質(zhì)。(三)、通過操作蒸餾即可得到蒸餾水，蒸餾水中不含其它雜質(zhì)，故蒸餾水是