1、幼兒園體育游戲授課設(shè)計(jì)幼兒園體育游戲授課設(shè)計(jì)范本3000字一、活動(dòng)名稱：“我是媽媽的好幫手”二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中鍛煉幼兒繞曲線、超越能力以及身體的協(xié)調(diào)性。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的感情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：挑水桶（大可樂(lè)瓶做的）若干、易拉罐、平衡木四、活動(dòng)進(jìn)行：中班幼兒以班級(jí)為單位分為三組，聽到口令后用肩膀挑起小挑水桶，繞過(guò)易拉罐，走過(guò)獨(dú)木橋，到水盆邊取水后，從左邊挑回起點(diǎn)，將挑回的水倒進(jìn)本隊(duì)的盆內(nèi)，再把小挑水桶交給第二名幼兒，連續(xù)進(jìn)行。在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)運(yùn)水多的隊(duì)為勝。五、活動(dòng)規(guī)則：過(guò)易拉罐時(shí)，每個(gè)罐子都要繞?；顒?dòng)名稱：“尋寶”二、活動(dòng)目標(biāo)：1、鍛煉幼兒的平衡能力、鉆爬

2、能力以及手部小肌肉的靈便性。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦能力。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒初步感知北京2008奧運(yùn)精神。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：感統(tǒng)資料：平衡步道、萬(wàn)象組（梅花樁）。自制小房子（城墻）、拼圖（畫有奧運(yùn)五環(huán)、國(guó)旗、2008圖案）桌子三張、塑料框三個(gè)。*注：每個(gè)拼圖分成二十七塊，在每塊的反面依次編好序號(hào)127。四、活動(dòng)進(jìn)行：中班小朋友以班級(jí)為單位，共分成三組，聽到口令后每組第一個(gè)小朋友開始出發(fā)，走過(guò)平衡步道，踩過(guò)梅花樁，鉆過(guò)小房子，到塑料框里找到一個(gè)序號(hào)為1的拼圖在桌子上拼好，拼好后從左邊返回，第二個(gè)小朋友連續(xù)。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，先拼完拼圖的班級(jí)為勝。五、活動(dòng)規(guī)則：1、第一個(gè)小朋友

3、完成拼圖后第二個(gè)小朋友才能出發(fā)。2、每個(gè)小朋友要拿指定序號(hào)的那塊拼圖。3、在那拼圖過(guò)程中若是有小朋友拿錯(cuò)拼圖，那么下一位小朋友從頭再活動(dòng)名稱：“奪紅旗”二、活動(dòng)目標(biāo)：1、練習(xí)與伙伴合作、協(xié)調(diào)動(dòng)作、平衡活動(dòng)，同時(shí)練習(xí)跨跳的基本動(dòng)作。2、培養(yǎng)幼兒勇敢、剛毅的意志質(zhì)量。3、培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)賽意識(shí)以及團(tuán)隊(duì)合作的精神。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小氣球每人一個(gè)、竹竿若干、輪胎若干四、活動(dòng)進(jìn)行：幼兒分成兩組，隊(duì)列站好兩個(gè)小朋友當(dāng)面站好，用兩根竹竿共同抬起一個(gè)裝有水的氣球，聽到口令后出發(fā)，走到輪胎旁邊放下竹竿平和球，爬到臺(tái)上每人拿起一面紅旗從左邊返回拍第二組幼兒的手第二組幼兒出發(fā)，連續(xù)游戲，在規(guī)準(zhǔn)時(shí)

4、間內(nèi)紅旗最多的.隊(duì)為勝。五、活動(dòng)規(guī)則：1、抬水球時(shí)若是摔破返回起點(diǎn)從頭出發(fā)。2、奪紅旗返回后需拍下一組幼兒的手第二組才能出發(fā)我是神勇小警長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)：1、經(jīng)過(guò)玩沙包游戲，練習(xí)扔擲，訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的矯捷性、協(xié)調(diào)性，發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的能力。2、提高獨(dú)立思想能力，培養(yǎng)遵守紀(jì)律的好道德。3、激發(fā)幼兒勇敢、勇敢、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動(dòng)物的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備；設(shè)計(jì)活動(dòng)場(chǎng)所：部署好的活動(dòng)場(chǎng)所。2、人手一只沙包。活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分：1、隊(duì)列練習(xí)。幼兒聽口令練習(xí)。2、游戲老貓睡覺(jué)醒不了；二、基本部分1、自由幼兒自由玩沙包，引導(dǎo)幼兒把沙包放在身體的任何一個(gè)部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上等），使沙包不掉到地上。2、情

5、境導(dǎo)入：“剛剛小兔說(shuō)森林里面狐貍又做壞事了，他想讓我們小朋友一同給他幫忙，那我們小朋友開著自已的車準(zhǔn)備出發(fā)?！睅ьI(lǐng)幼兒到達(dá)部署好的活動(dòng)場(chǎng)所。3、游戲：打狐貍。教師交代游戲規(guī)則和玩法。規(guī)則和玩法：將幼兒分成兩組，每個(gè)小朋友拿兩個(gè)沙包，自由模擬喜歡的小動(dòng)物，用鉆、爬、跳、跑等等方法到達(dá)目的地，對(duì)準(zhǔn)“狐貍”打過(guò)去，看誰(shuí)的能打中，誰(shuí)就是小英雄，能夠去和黑貓警長(zhǎng)一同去抓壞蛋。教師示范，講解動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。游戲時(shí)教師要觀察幼兒的扔擲動(dòng)作可否正確并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。對(duì)幼兒的表現(xiàn)恩賜講評(píng)，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。三、結(jié)束部分：玩丟沙包游戲（即丟手帕游戲），邊玩邊唱。一、活動(dòng)名稱：“我是媽媽的好幫手”二、

6、活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中鍛煉幼兒繞曲線、超越能力以及身體的協(xié)調(diào)性。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的感情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：挑水桶（大可樂(lè)瓶做的）若干、易拉罐、平衡木四、活動(dòng)進(jìn)行：中班一、活動(dòng)名稱：“我是媽媽的好幫手”二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中鍛煉幼兒繞曲線、超越能力以及身體的協(xié)調(diào)性。2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。3、培養(yǎng)幼兒幫助他人的感情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：挑水桶（大可樂(lè)瓶做的）若干、易拉罐、平衡木大班體育課體育授課設(shè)計(jì)玩繩及授課反思大班體育課體育授課設(shè)計(jì)玩繩及授課反思活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒研究繩子的多種玩法。經(jīng)過(guò)玩繩，進(jìn)一步發(fā)展幼兒的平衡協(xié)調(diào)的能力。發(fā)展幼兒的創(chuàng)立性和發(fā)散思想能力。

7、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的看法。提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：長(zhǎng)繩短繩若干?；顒?dòng)過(guò)程：帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所，做熱身操。導(dǎo)入：小朋友，今天我們一同來(lái)玩繩子，看誰(shuí)能想出好玩的方法。自由玩繩：教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)自由玩繩，剛開始能夠研究一個(gè)人玩繩的方法，爾后研究?jī)蓚€(gè)人玩繩的方法，最后能夠研究好多個(gè)人一同玩繩的方法。每當(dāng)有幼兒想出一種好玩的方法時(shí)，教師能夠先請(qǐng)這個(gè)幼兒示范，爾后帶領(lǐng)大家跟這個(gè)孩子一同玩。玩法：跳繩：幼兒能夠一個(gè)人練習(xí)跳繩，還可以夠練習(xí)花式跳繩。給娃娃打領(lǐng)結(jié)：幼兒分成人數(shù)相等的四隊(duì)，各隊(duì)第一名幼兒手拿短繩當(dāng)領(lǐng)帶站在起跑線后。游戲開始，教師發(fā)令，幼兒去給娃娃系好領(lǐng)帶后返回并

8、拍第二個(gè)幼兒的手，競(jìng)賽依次進(jìn)行，快的為勝。踩繩跳：每人一根一米長(zhǎng)的繩子，兩手捏住繩子的兩端，雙腳踩在繩子的中間部位，兩手拉緊繩子，雙腳用力前跳。走小路：兩條繩拉成相距有必然距離的平行線做小路，幼兒在小路中間走，踩繩、出繩為犯規(guī)。走鋼絲：把繩子拉成或S形，幼兒踩繩前進(jìn)。放松活動(dòng)：小朋友們剛剛想出了各種玩繩子的好方法并一同玩了繩子，大家必然有點(diǎn)累了吧，那么現(xiàn)在就讓我們一同隨著音樂(lè)來(lái)放松一下。幼兒隨音樂(lè)做放松活動(dòng)。小結(jié)結(jié)束：教師對(duì)幼兒剛剛玩繩的情況做一簡(jiǎn)單小結(jié)，爾后帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室，結(jié)束。活動(dòng)反思：這個(gè)活動(dòng)是孩子們感興趣的，幼兒爽朗好動(dòng)，讓他們長(zhǎng)時(shí)間坐著聽你講，必然不會(huì)有很大的收獲。只有動(dòng)靜結(jié)合才能

9、讓活動(dòng)收效最好。此活動(dòng)吻合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平。每個(gè)孩子都在活動(dòng)中興趣盎然、生動(dòng)、爽朗、主動(dòng)地玩耍，在活動(dòng)中孩子們感覺(jué)到了游戲的快樂(lè)，能夠主動(dòng)積極參加研究繩子的變化，打破了傳統(tǒng)的授課模式，不再是過(guò)去的老師教，幼兒被動(dòng)地學(xué)。培養(yǎng)了幼兒的研究精神，創(chuàng)立了條件讓幼兒實(shí)質(zhì)參加了研究活動(dòng)，孩子們?cè)谕娴倪^(guò)程中充分調(diào)動(dòng)了孩子們的自主性，并獲得了自我認(rèn)知、身體運(yùn)動(dòng)、語(yǔ)言、思想力、想象力等方面的相關(guān)發(fā)展。活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的研究精神，創(chuàng)立了條件讓幼兒實(shí)質(zhì)參加了研究活動(dòng)，感覺(jué)到了科學(xué)研究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)了發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣。小班體育活動(dòng)授課設(shè)計(jì)小雞捉蟲小班體育活動(dòng)授課設(shè)計(jì)小雞捉蟲范文活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒快速跑的能力，且不與

10、他人碰撞2、能在游戲中感覺(jué)到快樂(lè)資料準(zhǔn)備：母雞、狐貍頭飾各1個(gè)、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機(jī)、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場(chǎng)景活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分（準(zhǔn)備活動(dòng)）1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂(lè)的陪同下進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)所，音樂(lè)停止，雞媽媽說(shuō)：“雞媽媽我真能干，看看我今天生下了哪個(gè)蛋寶寶！”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶，老師巡視。2、雞媽媽邊巡視邊問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答“我們伸出小腦袋！”（帶幼兒活動(dòng)頭部）3、雞媽媽問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們伸出小翅膀！”（帶幼兒活動(dòng)肩、臂部）4、雞媽媽又問(wèn)：“寶寶、寶寶長(zhǎng)多大了？”幼兒答：“我們跳出蛋殼了！”（帶幼兒活動(dòng)腰、腿部）5、雞媽媽問(wèn)

11、：“誰(shuí)知道我們出去玩時(shí)應(yīng)該怎樣走？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要一個(gè)隨著一個(gè)走并進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)）二、中間部分（跑的動(dòng)作練習(xí)）1、雞媽媽：“寶寶們?cè)絹?lái)越棒，現(xiàn)在媽媽要教你們一個(gè)新的.本領(lǐng)：小雞捉蟲（模擬捉蟲的動(dòng)作），若是在找蟲時(shí)碰到了大狐貍，我們可要趕快跑回家里。”2、練習(xí)快速跑的動(dòng)作，提示幼兒要快速前后擺臂。3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃，碰到狐貍后快速跑回家里。4、在家里巡邏有沒(méi)有扔掉的小雞，并同寶寶一同商討救伙伴的方法。5、帶寶寶一同去救伙伴，要求：輕輕跑出去躲到大樹后邊，等媽媽把伙伴救出后一同快速跑回家，同事注意不要撞到伙伴。6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲，捉到后把它快速帶回家，可別讓狐貍給抓走。7、回到家中

12、分享食品。三、結(jié)束部分帶雞寶寶做整理活動(dòng)，帶回活動(dòng)室休息。幼兒園小班體育游戲授課設(shè)計(jì)：老虎斗幼兒園小班體育游戲授課設(shè)計(jì)：老虎斗設(shè)計(jì)妄圖：冬天，孩子們的衣服穿的很多，大多孩子不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。小班年齡段幼兒特別喜歡爬，在平時(shí)的平時(shí)生活中，大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)樾l(wèi)生和安全問(wèn)題，不能夠讓孩子們盡興地爬。為了激發(fā)孩子在冬天能多做運(yùn)動(dòng)，鍛煉手膝著地、自然協(xié)調(diào)地向前爬，學(xué)會(huì)躲閃爬，試一試倒退爬，滿足孩子們冬天運(yùn)動(dòng)的需要，我設(shè)計(jì)了本活動(dòng)老虎斗?；顒?dòng)名稱：老虎斗活動(dòng)目標(biāo)：1、初步認(rèn)識(shí)老虎的外形及生活習(xí)慣，知道冬天多做運(yùn)動(dòng)能夠暖和身體。2、練習(xí)手膝著地自然協(xié)調(diào)地向前爬、躲閃爬，試一試倒退爬。3、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)集體游戲的

13、快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、發(fā)言導(dǎo)入。師：小朋友見(jiàn)過(guò)大老虎嗎?(見(jiàn)過(guò)或沒(méi)見(jiàn)過(guò))。在哪里見(jiàn)過(guò)?(在動(dòng)物園里見(jiàn)過(guò)，在書上見(jiàn)過(guò)，在電視上見(jiàn)過(guò))大老虎是什么樣子的呢?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)。)小朋友說(shuō)得真好!大老虎最威風(fēng)了，小朋友想當(dāng)老虎嗎?今天我們來(lái)玩斗老虎的游戲，請(qǐng)小朋友來(lái)當(dāng)大老虎，好嗎?(請(qǐng)幼兒戴上老虎頭飾，將尾巴塞進(jìn)后背的褲腰里，扮成小老虎。)2、熱身運(yùn)動(dòng)：師：小朋友的小手冷嗎?我們先搓搓小手，爾后讓我們的身體隨著小手動(dòng)一動(dòng)吧!做手指動(dòng)物模擬操：一個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成毛毛蟲呀，爬爬爬。兩個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小白兔呀，跳跳跳。三個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花貓呀，喵喵喵。四個(gè)

14、手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成小花狗呀，汪汪汪。五個(gè)手指頭呀，變呀，變呀，變呀，變成大老虎呀，啊嗚，啊嗚，啊嗚。3、自由練習(xí)手膝著地自然、協(xié)調(diào)地向前爬，躲閃爬，退后爬。師：小一班的小朋友都變成大老虎了，我們一同學(xué)大老虎爬一爬吧!(幼兒四散自由爬行。)若是有其他老虎來(lái)攻擊時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢?(請(qǐng)幼兒示范，引導(dǎo)幼兒試一試躲閃爬。)若是有其他老虎來(lái)咬我們的尾巴時(shí)，我們又該怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒講出自己的方法并示范，引導(dǎo)幼兒練習(xí)退后爬。)師：現(xiàn)在，虎媽媽要考考虎寶寶，聽到快樂(lè)音樂(lè)，虎寶寶們自由爬行，聽到緊張的音樂(lè)，虎寶寶們躲閃爬或退后爬，要注意安全，不要碰撞到其他小老虎或傷到自己哦!寶寶們學(xué)得真快!我們能夠競(jìng)賽了。4、交代游戲規(guī)則，玩游戲老虎斗。玩法：將紅尾巴老虎和藍(lán)尾巴老虎分成兩組，聽口令開始揪尾巴