1、第 第 頁(yè)幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃1新學(xué)期，新打算。新學(xué)期的工作即將開(kāi)始，為了每個(gè)孩子能更，更全面的進(jìn)展，為了自己能更好的工作，在工作中不斷地成長(zhǎng)。特制定計(jì)劃如下：一、提高自己思想素養(yǎng)積極仔細(xì)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，都讀書(shū)，看報(bào)來(lái)補(bǔ)充自己的正能量。從我做起，從身邊的小事做起。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種。喜愛(ài)本職工作，樹(shù)立較強(qiáng)的責(zé)任感和良好的師德。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，仔細(xì)完成各項(xiàng)教學(xué)、教研工作。工作中以身作那么，細(xì)心、耐煩、關(guān)懷，愛(ài)心、公正地對(duì)待每個(gè)孩子。二、著重孩子的行為習(xí)慣的培育1、常規(guī)習(xí)慣的培育。勤洗手，洗臉，洗澡的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地亂人垃圾，并能做到順手撿起垃圾放回垃圾箱。早睡早

2、起按時(shí)到校。不挑食，不偏食多吃蔬菜身體好2、課堂行為習(xí)慣培育。上課鈴響實(shí)時(shí)進(jìn)教室，不在學(xué)校逗留，玩耍。課堂上能寧?kù)o坐下來(lái)，學(xué)會(huì)自己說(shuō)，用心聽(tīng)。不在教室隨意走動(dòng)，不可隨意離開(kāi)教室3、活動(dòng)常規(guī)習(xí)慣的培育?；顒?dòng)做到有序，不違反活動(dòng)規(guī)章，不推拉，不做擔(dān)心全的動(dòng)作和?；顒?dòng)時(shí)，不當(dāng)心碰撞能主動(dòng)實(shí)時(shí)的說(shuō)“對(duì)不起”和“沒(méi)關(guān)系”，能做到安全活動(dòng)，安全游戲。三、教學(xué)工作不上無(wú)備之課，充分利用，讓孩子們看中學(xué)，聽(tīng)中學(xué)，玩中學(xué)。做好個(gè)別孩子的單獨(dú)指導(dǎo)，面對(duì)孩子做到細(xì)心、耐煩、關(guān)懷和愛(ài)心四、家校共育方面隨時(shí)與家長(zhǎng)通過(guò)各種形式保持聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的各種狀況。做到家長(zhǎng)和老師雙方相互溝通思想，征求，對(duì)家長(zhǎng)提出的建議努

3、力做到，并盡力做好，以至于取得家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。五、提升自我利用空閑時(shí)間多學(xué)、制作、等方面的知識(shí)，和孩子們一同快樂(lè)歡樂(lè)地成長(zhǎng)。本學(xué)期盼望得到大家更多的援助，傳遞更多的正能量，努力進(jìn)取，盡職盡責(zé)，爭(zhēng)取本學(xué)期在工作上，取得學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。努力!加油!幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃2一、班級(jí)情景分析：本學(xué)期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，剛來(lái)的新生3名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有需要的提高，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)、與人交往的本領(lǐng)、生活自理本領(lǐng)以及動(dòng)手操作本領(lǐng)都有較大的提高。本學(xué)期將在培育幼兒喜愛(ài)上幼兒園的基礎(chǔ)上仔細(xì)規(guī)范幼兒的一

4、日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培育孩子的自我服務(wù)本領(lǐng)、助人為樂(lè)、敬愛(ài)師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧晕以械幕A(chǔ)上都得到很好的進(jìn)展。二、工作總要求：針對(duì)本班的詳細(xì)情景及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培育幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，敬愛(ài)父母、長(zhǎng)輩，喜愛(ài)祖國(guó)，能為團(tuán)體服務(wù)，構(gòu)成團(tuán)體觀念，使幼兒幼兒在自我原有的基礎(chǔ)上得到更全面的進(jìn)展。三、詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)：(一)健康：1、喜愛(ài)幼兒園的團(tuán)體生活，樂(lè)于參與老師引導(dǎo)下的各類(lèi)活動(dòng)。2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系，初步具有生活自理本領(lǐng)。3、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫忙下能堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生，情愿參加的環(huán)境

5、干凈活動(dòng)。4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分，了解其功能及愛(ài)護(hù)的方法。5、加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)的觀念，學(xué)習(xí)避開(kāi)危急和意外事項(xiàng)的有效方法。6、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用，具有需要的預(yù)防疾病的知識(shí)和本領(lǐng)。7、能積極參與體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，情愿到大自然中熬煉身體。8、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體熬煉活動(dòng)，學(xué)習(xí)有秩序地整理運(yùn)動(dòng)器具。在進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)簡(jiǎn)便協(xié)調(diào)。9、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)章，初步具備不怕困難的勇猛精神。(二)語(yǔ)言：1、能主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，心情開(kāi)心，喜愛(ài)閱讀圖書(shū)，觀賞和表達(dá)文學(xué)作品的資料和情境。2、能仔細(xì)地傾聽(tīng)他人說(shuō)話，不插嘴、不任

6、意干擾，有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。3、能用較完整的語(yǔ)句講話和回答下列問(wèn)題，聲音洪亮，速度適中，會(huì)運(yùn)用較多的名詞、動(dòng)詞、代詞、量詞，理解并運(yùn)用。4、會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演，在觀測(cè)理解的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌控圖片和表演情節(jié)的過(guò)度，并講解并描述整套圖片和情境表演的資料。能用完整的連貫的語(yǔ)言，回憶講解并描述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話。能在各類(lèi)講解并描述中，學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。5、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的資料，觀賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的豐富和精美，會(huì)用語(yǔ)言、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌，較完整的講解并描述故事，進(jìn)行表演。6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū)，能理解和講解并描述圖書(shū)畫(huà)面的主要資料，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。7、喜愛(ài)在團(tuán)

7、體中說(shuō)一般話，發(fā)音清晰，聲調(diào)較精確。(三)科學(xué)：1、主動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng)，大膽地探究四周自然界中的事物。2、照料自然角的動(dòng)植物，關(guān)懷愛(ài)惜動(dòng)植物和四周的自然環(huán)境。3、了解不一樣環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習(xí)性。4、積累四周環(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的詳細(xì)閱歷。5、了解四周生活中的科技產(chǎn)品及人們的關(guān)系，能正確安全地運(yùn)用簡(jiǎn)約工具做小試驗(yàn)和小制作。6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征，具有觀測(cè)、比較和思索本領(lǐng)，并會(huì)根據(jù)需要(指定、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)約的分類(lèi)。7、會(huì)用多種方式表達(dá)自我的發(fā)覺(jué)，并與人、同伴溝通探究的過(guò)程與結(jié)果。(四)社會(huì)：1、能開(kāi)心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，體驗(yàn)與老師、同伴共同

8、生活的樂(lè)趣。2、了解自我的愛(ài)好和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì)和同伴交往、合作;學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和共享。3、關(guān)懷和了解社會(huì)生活及各項(xiàng)社會(huì)行為規(guī)章，初步構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動(dòng)常規(guī)。4、學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自我的愿望或看法;情愿承受力所能及的自我服務(wù)的勞動(dòng)。5、初步構(gòu)成老實(shí)、助人等良好品德。6、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴并能尊敬他們的勞動(dòng)成果。愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)家鄉(xiāng)。(五)藝術(shù)：音樂(lè)：1、感知聲音的高低、強(qiáng)弱、音色及音樂(lè)的漸快、漸慢。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分節(jié)拍與節(jié)奏，在活動(dòng)中感知并初步掌控十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節(jié)奏時(shí)值。3、感知理解二拍子和三拍子歌曲的區(qū)分和特點(diǎn);基本精確地歌頌八度范圍內(nèi)的歌曲。4、隨

9、音樂(lè)做身體運(yùn)動(dòng)、仿照動(dòng)作和簡(jiǎn)約的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè)合拍、協(xié)調(diào)、精美。5、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂(lè)器，學(xué)習(xí)敲擊方法。幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃3一、現(xiàn)狀分析孩子們經(jīng)過(guò)中班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的技能都有所提高。在身體方面：有生活自理技能和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)討論和探究技能有肯定的提高。在身體進(jìn)展方面幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的熬煉和技能還有所欠缺。在社會(huì)性進(jìn)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我掌握技能還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)憐憫和關(guān)懷他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自

10、己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。此外，我們還著重培育幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了肯定的成果。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿足。二、指導(dǎo)思想依據(jù)時(shí)代進(jìn)展的需要和綱要的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培育幼兒主動(dòng)適應(yīng)將來(lái)社會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。三、目標(biāo)一班級(jí)管理目標(biāo)1、培育孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的技能，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。2、營(yíng)造一個(gè)充斥愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培育幼兒的責(zé)任感。3、繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新綱要，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、援助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)

11、觀，明確幼兒期教育重心是性格技能的培育，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟識(shí)我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。二班級(jí)管理措施1家長(zhǎng)工作。建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(zhǎng)的溝通作用。通過(guò)家園宣揚(yáng)欄、家園聯(lián)系手冊(cè)，使家長(zhǎng)實(shí)時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn)以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀念。充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源優(yōu)化教育活動(dòng)，讓家長(zhǎng)為我們的教育工作出謀獻(xiàn)策，主動(dòng)、積極參加我們的教育教學(xué)活動(dòng)，形成良好的家園共育氛圍。2環(huán)境創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)設(shè)和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(zhǎng)。班上的環(huán)境的布置，以“環(huán)保教育”為核心，讓孩子主動(dòng)的創(chuàng)設(shè)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)

12、，也讓家長(zhǎng)參加到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)。3衛(wèi)生保健。做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的進(jìn)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：1、合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。2、努力制造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采納陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng)。如：開(kāi)展滑冰、跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注性格化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。4、依據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓舞幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，愛(ài)護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。6、幼兒對(duì)天氣的改變有初步

13、的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照看自己。如開(kāi)展氣象臺(tái)、觀測(cè)角等活動(dòng)。7，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活閱歷進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和技能。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探究愛(ài)護(hù)牙齒的奧秘。8、定期在家長(zhǎng)園地上，宣揚(yáng)衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健。4區(qū)域活動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)是孩子喜愛(ài)的活動(dòng)，要建立良好的區(qū)域制度和管理制度。堅(jiān)持貫徹區(qū)域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區(qū)人數(shù)和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng)，有不影響別人的良好習(xí)慣。5特色建設(shè)。幼兒中班上學(xué)期學(xué)期工作計(jì)劃4轉(zhuǎn)瞬間，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了，中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)是上了一個(gè)新的層次，這對(duì)我們班級(jí)的老師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)新

14、的挑戰(zhàn)。為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康進(jìn)展，依據(jù)幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際狀況，這學(xué)期，我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：一、切實(shí)做好安全教育工作將安全工作擺在首位。孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們?nèi)w班級(jí)成員都將樹(shù)立高度的責(zé)任心，將安全工作落到實(shí)處，詳細(xì)做法如下：1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素到最低限度。2、最大限度地保證幼兒在戶外活動(dòng)中的安全，實(shí)時(shí)摒除擔(dān)心全因素。同時(shí)著重孩子的安全教育，讓孩子們?cè)谶M(jìn)行身體熬煉的時(shí)候知道該怎樣避開(kāi)讓自己受傷。3、培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。讓孩子

15、們了解哪些物品對(duì)人體具有損害性，如刀、電、大頭針、熱水等，會(huì)主動(dòng)避開(kāi)擔(dān)心全的物品。知道當(dāng)身邊涌現(xiàn)火災(zāi)、地震等危急狀況時(shí)該如何自救，明白安全門(mén)的作用。知道自己獨(dú)自若家時(shí)如何愛(ài)護(hù)自己，不吃生疏人的食物，不給生疏人開(kāi)門(mén)，不跟生疏人走等等。二、保質(zhì)保量地做好保育工作一在保育工作方面，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級(jí)環(huán)境：1、班級(jí)老師之間積極溝通，達(dá)成共識(shí)，共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。老師們的教學(xué)用品用完后順手整理，班上老師相互提示，相互監(jiān)督，共同維護(hù)好班級(jí)的環(huán)境。2、讓孩子們樹(shù)立“我是中班小主人”的思想意識(shí)，使孩子們能主動(dòng)參加到共同維護(hù)班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)著重幼兒良好的生活常規(guī)的培

16、育。二嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。1、仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒一日生活作息制度，做到連接緊湊。2、每天晨起后、午睡前后及晚睡前，仔細(xì)觀測(cè)和檢查幼兒，親密關(guān)注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)覺(jué)早治療。同時(shí)要求全體班級(jí)成員在日常生活中，也要時(shí)時(shí)到處留心孩子的一舉一動(dòng)，真正成為有心人。3、我們將依據(jù)中班孩子的年齡特點(diǎn)，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開(kāi)展各種有效的體育熬煉活動(dòng)，加強(qiáng)幼兒身體反抗技能。同時(shí)，跟進(jìn)活動(dòng)中的工作，如擦汗，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)覺(jué)自己出汗了能主動(dòng)找老師幫忙擦或找小伙伴相互幫擦汗，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_。三、按時(shí)按量完成幼兒園交給的每項(xiàng)任務(wù)活動(dòng)緊緊圍繞幼兒教育綱要的要求，以培育幼兒愛(ài)好創(chuàng)新精神為主。把教育貫穿到幼兒一日生活當(dāng)中，按幼兒園規(guī)定的進(jìn)度優(yōu)質(zhì)高效的完成各科教育目標(biāo)，做到活動(dòng)后實(shí)時(shí)總結(jié)反思，爭(zhēng)取每節(jié)課上成優(yōu)質(zhì)課，積極協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo)為幼兒園進(jìn)展謀利。四、積極做好家長(zhǎng)工作我們一貫認(rèn)為，家長(zhǎng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱忱接待家長(zhǎng)，仔細(xì)收集家長(zhǎng)反饋看法