1、愛(ài)眼教案中班100篇冬季 第1篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1、體會(huì)歌曲樂(lè)段相同的情緒特點(diǎn)，能夠隨音樂(lè)韻律民主自由演出動(dòng)作。2、討厭出席唱歌活動(dòng)，大膽地用歌聲抒發(fā)對(duì)父母、教師快樂(lè)的情感。3、體會(huì)旋律的氣氛以及和同伴一起出席集體音樂(lè)活動(dòng)的快感。4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在胖妞玩玩中深感歡樂(lè)。5、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：歌詞圖形五音的折頁(yè)一張、節(jié)奏卡一張。活動(dòng)過(guò)程：1、練聲2、節(jié)奏練3、自學(xué)新歌心中存有快樂(lè)(1)教師以輕盈、迷人的聲音為幼兒范唱，并使幼兒熟識(shí)曲調(diào)。(2)利用歌詞圖形五音協(xié)助幼兒認(rèn)知歌詞，引起探討:為什么這樣匹敵：爸爸的愛(ài)像太陽(yáng)，媽媽的愛(ài)像海洋，老師的愛(ài)像春風(fēng)細(xì)雨?(3)

2、幼兒學(xué)唱歌：整張跟酬唱分句教唱結(jié)合。(4)幼兒熟識(shí)歌曲后，協(xié)助幼兒分析如何整體表現(xiàn)歌曲。(5)使用多種形式，例如全班演唱-分組演唱-個(gè)別演唱-表演唱，鼓勵(lì)幼兒用熱情快樂(lè)的情緒抒發(fā)自己心中快樂(lè)的情感?；顒?dòng)思考：此次音樂(lè)活動(dòng)就是技術(shù)創(chuàng)新的，給與孩子的就是全新的體驗(yàn)，就是應(yīng)該倡導(dǎo)的。因此，教師精心設(shè)計(jì)活動(dòng)過(guò)程就是音樂(lè)教學(xué)是否的關(guān)鍵所在，只有教材的處置和教學(xué)設(shè)計(jì)充滿著趣味性，這樣就可以迎合孩子主動(dòng)自學(xué)。第2篇教案小班社會(huì)教案：冬季睡一、活動(dòng)目標(biāo)(1)在睡午覺(jué)時(shí)，能夠把脫掉的衣 褲 鞋子，較整齊地放到緊固處。并自學(xué)何扣被窩入眠，強(qiáng)化御寒。(2)逐步培養(yǎng)較好的午休習(xí)慣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)1 使幼兒懂怎樣午休不

3、好;自學(xué)一些恰當(dāng)?shù)奈缧莘椒?，逐步培養(yǎng)較好的午休習(xí)慣。2 在日常生活中基本能夠努力做到不大喊大叫。三、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1 、寢室環(huán)境布置“怎樣午休不好”2 、布娃娃一個(gè)。四、活動(dòng)流程情景認(rèn)知:情景演出，使幼兒形象地認(rèn)知怎樣午休不好。 (模擬娃娃的午休) 使幼兒在認(rèn)知“娃娃”的午休過(guò)程中，形象地認(rèn)知以下兩點(diǎn)：(1) 為了防止下班時(shí)不挨餓，能夠趕快穿著上自己的衣、褲、鞋、襪，就必須把這些東西整齊地放到緊固處。(2) 為并使在睡覺(jué)時(shí)不著涼，就要砌不好大棉被，自學(xué)扣被窩入眠。方法P67A1、邊演出邊念兒歌午休通過(guò)生動(dòng)、有意思的形式，提升幼兒練的興趣，協(xié)助幼兒掌控恰當(dāng)?shù)姆椒ā?使幼兒邊聽(tīng)到邊搞，將脫掉的衣物

4、等放到緊固處。退下鞋子和外衣，端端正正擺整齊。鋪好被子做愛(ài)回去，大被寒冷砌身體。閉上眼睛手滑下來(lái)，不吵不鬧睡午覺(jué)。房間里面靜悄悄，一蘇醒去精神不好。2、教導(dǎo)幼兒把小鞋子擺整齊。教師邊念兒歌小船靠岸邊鼓勵(lì)幼兒把鞋子擺整齊。小鞋小鞋像是小船，返回小腳必須靠岸?？炜靹澇鲅娇炜靹澇?，誰(shuí)的小船先靠岸? 誰(shuí)的小船依靠得不好。3、鼓舞幼兒將脫下的衣服砌整齊 ， 教師邊念兒歌卷曲衣邊教孩子砌衣服。 放平衣服對(duì)整齊，先將“兩袖”向前抱著， 再把“腰兒”彎角一彎角，看一看與否袋中了。褲腰對(duì)褲腰，褲腳對(duì)褲腳，中間八折一折，褲子就八折不好。打聽(tīng)呀打聽(tīng)，打聽(tīng)呀打聽(tīng)，襪頭、襪口找朋友，找出朋友反后空翻。4、研習(xí)扣被，砌被

5、。 可以使個(gè)別幼兒示范點(diǎn)恰當(dāng)方法：揭開(kāi)一側(cè)被子，躺下后雙腳抬起，將刮起的被子砌在 身上，砌不好被邊、被角。 教師讀兒歌幼兒跟兒歌扣被窩搞動(dòng)作。先上開(kāi)一扇門(mén)，躺下把腳晃，小門(mén)第一關(guān)關(guān)上，閉合上小眼睛。 (以上這些活動(dòng)，還可以融合幼兒午休生活環(huán)節(jié)展開(kāi))。三穩(wěn)固幼兒的較好行為習(xí)慣。(1) 積極開(kāi)展“賽一賽”的游戲(比一比，看看誰(shuí)砌得慢。比一比，看看誰(shuí)掛得慢。比一比，看看誰(shuí)扣得慢)。并展開(kāi)引導(dǎo)和表彰。(2) 在活動(dòng)之余穩(wěn)步展開(kāi)練，使幼兒逐漸熟識(shí)并穩(wěn)固這些方法。第3篇教案教學(xué)目標(biāo)：1、曉得爺爺奶奶年紀(jì)小了，行動(dòng)困難，存有愛(ài)惜老人的心愿。2、體會(huì)老人對(duì)小輩的關(guān)懷，踐行敬重老人的觀念。3、愿積極主動(dòng)出席活動(dòng)

6、，體會(huì)節(jié)日的歡樂(lè)。4、直觀介紹節(jié)日的出處，曉得其全稱、日期和意義。教學(xué)準(zhǔn)備工作：一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片教學(xué)過(guò)程：1、觀賞幻燈片“他們就是誰(shuí)?”“在搞什么?”“臉上存有什么變化?”“動(dòng)作呢?”2、出具物品：“這些東西就是誰(shuí)用的呢?”3、懇請(qǐng)幼兒惡搞老人的動(dòng)作：慢慢地跑，手坐輪椅拐杖。對(duì)照小朋友的動(dòng)作小結(jié)：爺爺奶奶年紀(jì)小了，行動(dòng)不方便，我們必須協(xié)助他們4、探討：平時(shí)爺爺奶奶搞什么?惡搞日常生活中的各種動(dòng)作，例如：洗衣服、打掃衛(wèi)生等。老師搞動(dòng)作，幼兒猜一猜?！俺诉@些事情，他們還搞什么?”(接載幼兒)“爺爺奶奶艱辛嗎?”“我們必須怎么做?”5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話教學(xué)思考：整個(gè)

7、活動(dòng)中，我們著重孩子的體驗(yàn)與體悟，在活動(dòng)中孩子不僅能夠介紹一些節(jié)日的習(xí)俗，體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更關(guān)鍵的就是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程體會(huì)著濃濃的祖孫親情。必須說(shuō)道達(dá)至了較好的鼓勵(lì)與教育促進(jìn)作用。第4篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1、能主動(dòng)講出對(duì)媽媽的愛(ài)。2、為媽媽搞力所能及的事情。3、培育幼動(dòng)手能力，以及語(yǔ)言表達(dá)能力。4、曉得節(jié)日的時(shí)間、出處和風(fēng)俗習(xí)慣，體會(huì)節(jié)日的氣氛5、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：緊緊圍繞關(guān)愛(ài)母親的話題跟媽媽說(shuō)說(shuō)心里話或者祝福的話語(yǔ)活動(dòng)過(guò)程：DV攝制，幼兒將自己想要說(shuō)道的話用DV視頻記錄下來(lái)，上載在QQ群里，懇請(qǐng)家長(zhǎng)觀賞、體會(huì)這份孩子們的愛(ài)?；顒?dòng)思考：本活動(dòng)利

8、用一個(gè)非常適合的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，自然真實(shí)地順利完成整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，由于存有幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境變化的深刻體會(huì)搞鋪墊，所以較好地同時(shí)實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)目標(biāo)，達(dá)至了較好的教學(xué)效果。第5篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1、熟識(shí)自己或同伴的媽媽，曉得母親節(jié)至了，必須使媽媽更高興。2、歡樂(lè)地找尋禮物贈(zèng)送給媽媽，能夠用意味深長(zhǎng)的話抒發(fā)確切自己的意思。3、介紹節(jié)日的出處，曉得節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)意參予節(jié)日的活動(dòng)。4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：PPT;每個(gè)媽媽的照片;事先演唱好媽媽希望獲得的禮物?；顒?dòng)過(guò)程：一、母親節(jié)至了媽媽真高興目的：介紹熟識(shí)自己或同伴的媽媽，在聆聽(tīng)中曉得媽媽真高興，因?yàn)槟赣H節(jié)慢至了。1、(出具一張照片)這就是誰(shuí)?(

9、媽媽)2、(不斷變化的媽媽照片)看一看她們又就是誰(shuí)?l引導(dǎo)幼兒指指說(shuō)道說(shuō)道這就是誰(shuí)的媽媽，介紹和熟識(shí)自己或同伴的媽媽。3、媽媽們今天真高興，你們真的媽媽碰到什么事情可以很高興呢?l猜說(shuō)道說(shuō)道使媽媽高興的事情。4、你們聽(tīng)到，媽媽就是怎么說(shuō)的，她為什么很高興?lPPt的錄音(最近我特別高興，因?yàn)槲冶仨氝^(guò)節(jié)了，你們猜我必須過(guò)什么節(jié)?)l鼓勵(lì)母親就是媽媽的意思，母親節(jié)就是所有媽媽的節(jié)日。5、誰(shuí)可以過(guò)母親節(jié)呢?l歡樂(lè)對(duì)話順口溜：媽媽媽媽必須過(guò)節(jié)，什么節(jié)?“母親節(jié)”小結(jié)：曉得所有的媽媽都可以過(guò)母親節(jié)，所以每個(gè)媽媽都很歡樂(lè)。二、選禮物給媽媽使媽媽高興目的：歡樂(lè)地找尋和挑選禮物贈(zèng)送給媽媽，使媽媽高興。1、母親

10、節(jié)至了，怎么就可以并使媽媽更高興呢?2、你想要給媽媽送來(lái)什么禮物?l(PPT很多禮物)歡樂(lè)的看一看說(shuō)道說(shuō)道名字?3、幼兒挑選出一樣禮物贈(zèng)送給媽媽。l存有這么多的禮物，你想要給媽媽送來(lái)什么禮物?l鼓勵(lì)幼兒能夠用意味深長(zhǎng)的話抒發(fā)確切自己的意思。l畫(huà)面互動(dòng)：用相同的畫(huà)面去澄清幼兒的挑選，增進(jìn)幼兒選派禮物的興趣。(例如：媽媽的笑臉、胸、掌聲等)l重點(diǎn)指導(dǎo)教師隨機(jī)除雪，根據(jù)幼兒的挑選用短小兒歌澄清，例如：媽媽媽媽我愛(ài)你，送來(lái)你，媽媽拍拍手(親親你、Cat你)真高興。三、聽(tīng)到聽(tīng)聞?wù)f道媽媽最喜歡的禮物目的：聆聽(tīng)媽媽的聲音，認(rèn)知使媽媽高興的相同方法。1、寶貝們給媽媽送來(lái)的禮物，媽媽都很高興。問(wèn)問(wèn)媽媽還想什么禮

11、物使自己更高興呢?2、幼兒聆聽(tīng)媽媽的聲音l播出媽媽的視頻，聽(tīng)到聽(tīng)聞?wù)f道媽媽還想什么禮物。(媽媽想的禮物就是緊緊地Cat她;媽媽想的禮物就是大聲地說(shuō)道“媽媽我愛(ài)你”。)小結(jié)：原來(lái)一個(gè)親吻、一句話都就是禮物，都能夠使媽媽更高興、更美好。3、除了很多媽媽也想要罵人，我們至教室里回去聽(tīng)到一聽(tīng)到。教學(xué)思考：通過(guò)本次積極開(kāi)展的歡慶活動(dòng)，使他們?cè)诨顒?dòng)中，深刻地體會(huì) 至媽媽工作很艱辛，必須從內(nèi)心回去寬慰媽媽，認(rèn)知媽媽的代價(jià)，為媽媽搞一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法抒發(fā)了對(duì)媽媽的愛(ài)，也就是使孩子體會(huì)快樂(lè)、拒絕接受快樂(lè)，使孩子更多的回去快樂(lè)他人，從小具有一顆正直的心。本次活動(dòng)的積極開(kāi)展，不僅喚起了幼兒快樂(lè)媽

12、媽的情感，同時(shí)也提升了孩子們的主動(dòng)參予此類活動(dòng)的主動(dòng)性。我們感受到德育教育必須從小做起，從家庭做起，使孩子從小懂關(guān)懷、懂投資回報(bào).使關(guān)愛(ài)教育多溶生活自學(xué)中!使家長(zhǎng)漸漸注重家庭教育對(duì)孩子健康成長(zhǎng)的重要性。第6篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)與媽媽之間濃濃的親情，喚起快樂(lè)媽媽的情感。2.發(fā)展幼兒的觀察力、想象力、表現(xiàn)力、口語(yǔ)表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力。3.體會(huì)媽媽養(yǎng)育自己的辛勞。4.直觀介紹節(jié)日的出處，曉得其全稱、日期和意義。5.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1.一定數(shù)量的水果、果盤(pán)、牙簽。2.有關(guān)寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)惜寶寶的圖片。3.音樂(lè)磁帶關(guān)愛(ài)的心、世上只有媽媽不好、我的好媽媽

13、自由選擇兩首。活動(dòng)過(guò)程：1.談話引入活動(dòng)：師：小朋友都曉得今周星期日就是什么日子嗎?(母親節(jié))五月份的第二個(gè)星期日就是母親節(jié)，就是天下所有媽媽的節(jié)日。大朋友們，你們曉得嗎?媽媽為了養(yǎng)育我們代價(jià)了很多，非常艱辛，所以呢，在母親節(jié)就要到來(lái)的時(shí)候，老師把小朋友的媽媽?xiě)┱?qǐng)至幼兒園，使我們借此機(jī)會(huì)好好的疼愛(ài)一下自己的媽媽、親親自己的好媽媽。大家就以最為熱切的掌聲熱烈歡迎媽媽的到來(lái)吧2.談媽媽、說(shuō)道孩子。(1)老師講訴一件媽媽養(yǎng)育自己的難以忘懷之事。(略)(2)懇請(qǐng)幼兒看看圖片回憶起、講訴媽媽養(yǎng)育自己的難以忘懷事情。媽媽就是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我們的人，媽媽的內(nèi)心深處照料使我們感覺(jué)到非常美好，小朋友和媽媽之間

14、一定存有很多難以忘懷的事情，現(xiàn)在就懇請(qǐng)小朋友說(shuō)道說(shuō)道和媽媽之間難以忘懷的事。我們小一班的小朋友真聽(tīng)話，剛才說(shuō)道的真好!別看看我們大，但媽媽對(duì)我們的愛(ài)我們都牢記在心里，對(duì)不對(duì)?(3)懇請(qǐng)媽媽說(shuō)一件對(duì)孩子印象最深、能夠彰顯孩子聽(tīng)話的事情。(存有代表性的一、兩位媽媽)(3)集體演出：我的好媽媽當(dāng)艱辛了一天的媽媽上班回家后，我們必須怎么做呢?3.游戲：搞媽媽(1)打聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)能力較強(qiáng)的孩子來(lái)扮媽媽，懇請(qǐng)幾個(gè)個(gè)子小點(diǎn)且精明存有花招的孩子去搞媽媽的孩子，鼓勵(lì)幼兒體驗(yàn)搞媽媽的辛勞，及怎樣喂食孩子、摟著孩子睡，吃飯孩子畫(huà)圖畫(huà)。(2)談?wù)劯銒寢尩捏w會(huì)。小朋友當(dāng)媽媽，非常高興，當(dāng)了媽媽之后你搞事情的時(shí)候、睡的時(shí)候存有

15、什么樣的感覺(jué)?我想問(wèn)小朋友：“你們搞媽媽，錢(qián)銀?”(3)談一個(gè)關(guān)于媽媽的故事，使幼兒進(jìn)一步感受到母愛(ài)的了不起。小朋友搞了一會(huì)媽媽都深感非常的艱辛，可以媽媽必須搞10個(gè)月就可以生下寶寶，下面我們就去一起看看寶寶生長(zhǎng)及媽媽愛(ài)惜寶寶的圖片，并給孩子們講訴一個(gè)關(guān)于媽媽快樂(lè)孩子的故事。(故事略)4、胡媽媽：每個(gè)媽媽身上都會(huì)存有很多感人的事，媽媽就是守護(hù)者我們的天使，她可以用所有的杰遜愛(ài)護(hù)我們，小朋友也必須把媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)錄在心里，用一顆關(guān)愛(ài)的心珍視媽媽的愛(ài)，長(zhǎng)大后投資回報(bào)媽媽的愛(ài)。(1)直面媽媽遮住最清純的笑容，齊聲說(shuō)道：“媽媽!我快樂(lè)您”(2)親親媽媽，親吻媽媽，并對(duì)媽媽說(shuō)句心里話。(3)集體演出：關(guān)愛(ài)

16、的心。(4)動(dòng)手操作方式：搞水果甜品給媽媽喝。教學(xué)思考：通過(guò)家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋，小孩回家可以說(shuō)道關(guān)心媽媽的話，懂關(guān)心媽媽和其他長(zhǎng)輩，雖然就是一句再直觀不過(guò)的話語(yǔ)，一個(gè)小故事，一首歌也能夠使家長(zhǎng)心里甜滋滋的。第7篇教案活動(dòng)主題：關(guān)愛(ài)母親，母愛(ài)永恒活動(dòng)目標(biāo)：五月，陽(yáng)光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了使孩子們學(xué)會(huì)敬佩我們的媽媽對(duì)我們的養(yǎng)育之恩及培育孩子用行動(dòng)回去抒發(fā)對(duì)媽媽的愛(ài)，通過(guò)幼兒給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠(yuǎn)美好，高興歡樂(lè);贈(zèng)送給媽媽身心健康一餐，給媽媽們一個(gè)溫馨的身心健康提示信息等這些濃濃親情的禮物，進(jìn)一步喚起幼兒對(duì)母親

17、的濃濃愛(ài)意，加深與家人的感情?；顒?dòng)時(shí)間：5月7日5月10日活動(dòng)參予人員：全體中班教師和幼兒活動(dòng)具體內(nèi)容負(fù)責(zé)人：中班各班教師具體內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容1、晨間談話活動(dòng)緊緊圍繞關(guān)愛(ài)母親的話題：媽媽的生日、嗜好習(xí)慣、我怎樣使媽媽高興等等。2、“給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡”活動(dòng)。(5月7日)各班教師非政府孩子給媽媽制作一張愛(ài)心賀卡，形式不減半。3、“贈(zèng)送給媽媽的身心健康一餐”活動(dòng)。(5月10日)事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)道怎樣的飲食習(xí)慣可以使自己更身心健康，并與爸爸一起查詢各種資料，引導(dǎo)孩子和爸爸在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作贈(zèng)送給媽媽的身心健康一餐，并和媽媽一起說(shuō)道說(shuō)道身心健康飲食，并祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!期望家中

18、每天都存有身心健康一餐。非政府幼兒畫(huà)一張“綠色身心健康飲食食譜”做為贈(zèng)送給所有媽媽們的母親節(jié)禮物。將繪畫(huà)作品在展板張貼，主題為：“贈(zèng)送給媽媽的身心健康一餐”。4、下午活動(dòng)：集體歌唱“存有你的地方就是天堂”關(guān)愛(ài)母親的歌，學(xué)說(shuō)對(duì)母親關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)。5、引導(dǎo)孩子在母親節(jié)這天回家?guī)兔寢尭阋恍┝λ芗暗氖虑?，說(shuō)道上一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)。母親節(jié)只有一天，但快樂(lè)母親的心就是永恒的祝福天下所有的母親母親節(jié)歡樂(lè)(附注：各班可以對(duì)一些活動(dòng)展開(kāi)適度調(diào)整。教學(xué)思考：小班幼兒對(duì)語(yǔ)言的掌控能力不甚準(zhǔn)確，所以在展開(kāi)探討或回答時(shí)，盡量提供更多幼兒具體內(nèi)容的形象，協(xié)助幼兒完備確切的定義?；顒?dòng)精心安排上，先使幼兒介紹媽媽的模樣，再深入細(xì)

19、致介紹媽媽對(duì)自己的愛(ài)，然后再表達(dá)出來(lái)。通過(guò)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，培育了幼兒的觀察力，體驗(yàn)了媽媽對(duì)自己的愛(ài)，懂關(guān)愛(ài)和惜福。并使孩子們獲得了不幸的斬獲和蛻變。第8篇教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒曉得眼睛的重要性。2、教育幼兒維護(hù)眼睛，自學(xué)維護(hù)眼睛的方法。3、通過(guò)教學(xué)鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)眼睛結(jié)構(gòu)、用途。4、通過(guò)教學(xué)鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)眼睛結(jié)構(gòu)、用途。二、活動(dòng)過(guò)程：1、回答引入。教師通過(guò)回答，引入活動(dòng)主題：小朋友，剛剛我們升國(guó)旗時(shí)，你就是用什么看看國(guó)旗的呢?(幼兒提問(wèn)：眼睛)2、介紹眼睛的重要性。懇請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不到東西的感覺(jué)。教師穩(wěn)步鼓勵(lì)幼兒對(duì)眼睛這一話題展開(kāi)回答，鼓勵(lì)幼兒深入細(xì)致地介紹和思索眼睛的重要性

20、。(小結(jié)：眼睛就是心靈的窗戶，沒(méi)眼睛我們什么也看不出。)3、鼓勵(lì)幼兒介紹維護(hù)眼睛的必要性和維護(hù)眼睛的辦法。教師鼓勵(lì)幼兒思索：愛(ài)惜眼睛，我們必須搞些什么?(幼兒民主自由提問(wèn)，教師展開(kāi)小結(jié)。)四、教師總結(jié)，活動(dòng)完結(jié)。教師：維護(hù)我們的眼睛，我們必須努力做到三點(diǎn)：一就是太少看看電腦和電視，特別注意歇息，使眼部的肌肉存有機(jī)會(huì)收緊;二就是不必干凈手搓眼睛;三就是均衡膳食，多喝對(duì)保護(hù)視力存有維護(hù)的食物，搞個(gè)不吃零食的不好寶寶!教學(xué)思考：安全教育就是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將穩(wěn)步深入探討和不懈努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我維護(hù)能力，為每位幼兒扛起一把安全的保護(hù)傘!大百

21、科：眼(又稱眼睛，目)就是一個(gè)可以認(rèn)知光線的器官。最簡(jiǎn)單的眼睛結(jié)構(gòu)可以觀測(cè)周?chē)h(huán)境的濃淡，更繁雜的眼睛結(jié)構(gòu)可以提供更多視覺(jué)。斑紋通常在節(jié)肢動(dòng)物(比如昆蟲(chóng))中辨認(rèn)出，通常由很多直觀的小眼面共同組成，并產(chǎn)生一個(gè)影像(不是通常想象的多影像)。在很多脊椎動(dòng)物和一些軟體動(dòng)物中，眼睛通過(guò)把光感知至對(duì)光脆弱的視網(wǎng)膜光學(xué)，在那里，光線被拒絕接受并轉(zhuǎn)化成信號(hào)并通過(guò)視神經(jīng)傳達(dá)至腦部。通常眼睛就是球狀的，當(dāng)中充滿著透明化的凝膠狀的物質(zhì)，存有一個(gè)著眼用的晶狀體，通常除了一個(gè)可以掌控步入眼睛光線多少的虹膜。第9篇教案活動(dòng)的產(chǎn)生：融合主題活動(dòng)我討厭，孩子們從討厭自己，討厭他人、同伴，討厭周?chē)娜?、事、物，自然地步入了談?wù)?/p>

22、討厭家的理由之中，孩子們可以說(shuō)道自己家里有些什么，家里存有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，于是我設(shè)計(jì)了教學(xué)活動(dòng)我快樂(lè)我家?；顒?dòng)目標(biāo)：1、嘗試用線條、圖形女團(tuán)的方法整體表現(xiàn)物品的基本特征。2、介紹家里的人、事、物，體會(huì)家的溫馨、家的美。3、使幼兒體驗(yàn)獨(dú)立自主、單一制、締造的能力。4、培育幼兒動(dòng)手操作方式的能力，并能夠根據(jù)所觀測(cè)至得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：幼兒人手一份房子圖樣的紙、水彩筆觀賞作品：家活動(dòng)過(guò)程：一、談話：我快樂(lè)我家說(shuō)道說(shuō)道自己討厭家的理由。你的家里有些什么?二、觀賞與探討1、這就是誰(shuí)的家?家就是怎樣的?(這就是小雞的家，地板就是平平的)2、這就是

23、誰(shuí)的家?家里存有什么?你們的家里有些什么?三、幼兒創(chuàng)作這就是你們的家，把你們的家也圖畫(huà)下來(lái)。四、指導(dǎo)重點(diǎn)家就是什么?(床、電燈、洗衣機(jī))五、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)家就是，存有了它可以(幼兒用語(yǔ)言了解自己的家)活動(dòng)思考：活動(dòng)中，把握住教師回答的開(kāi)放性和針對(duì)性。例如：在觀賞作品中，教師問(wèn)幼兒這就是誰(shuí)的家，使孩子民主自由地回去充分發(fā)揮自己的想象。幼兒在創(chuàng)作的過(guò)程中，教師了解個(gè)別幼兒的思路和獨(dú)有整體表現(xiàn)，能夠?qū)ζ渌⒆拥木喸炱鹬龠M(jìn)的促進(jìn)作用，一個(gè)對(duì)全班幼兒的提示信息可以緊緊抓住所有幼兒的心，我想要如果我把這種了解交流延后至幼兒作品順利完成以后，幼兒再想要自學(xué)、締造，打破的契機(jī)就錯(cuò)失了其意義也變小的不大，這也就是我

24、在自學(xué)二期課改中認(rèn)識(shí)到的教師角色的轉(zhuǎn)型，把從教師原來(lái)的傳授者、評(píng)價(jià)者，至現(xiàn)在逐漸淪為幼兒活動(dòng)的觀察者、合作者、支持者。第10篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)、用途。曉得6月6日就是世界愛(ài)眼日。2、教育幼兒愛(ài)惜眼睛，自學(xué)維護(hù)眼睛的方法。3、鼓勵(lì)幼兒自學(xué)減輕眼睛煩躁的保健操。4、教育幼兒培養(yǎng)清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。5、初步介紹身心健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：眼睛的結(jié)構(gòu)圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以就是孩子和老師的情景演出)?；顒?dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)引入-眼睛上邊毛，下邊毛，中間纏顆黑葡萄。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡。二、介紹眼睛的結(jié)構(gòu)，用途1、出具圖片鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)?；卮穑哼@就

25、是什么?眼睛的上面存有什么?眼睫毛存有什么用處?中間像是黑葡萄的就是什么?眼睛的最為中間的小圓點(diǎn)就是什么?眼睛就是用以干什么的?2、懇請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不到東西的感覺(jué)。小結(jié)：眼睛就是心靈的窗戶，沒(méi)眼睛我們什么也看不出。三、鼓勵(lì)幼兒介紹維護(hù)眼睛的必要性和維護(hù)眼睛的辦法。1、觀賞故事眼鏡和鼻梁回答：眼鏡和鼻梁為什么爭(zhēng)吵?最后出現(xiàn)了什么事情?小結(jié)：眼鏡拎在鼻梁上很不難受，明明得了近視眼，沒(méi)眼鏡什么也看不出，所以我們一定必須好好維護(hù)我們的眼睛。2、觀賞情景演出或看看圖片(1)小朋友在用臟手搓眼睛。回答：這個(gè)小朋友搞得對(duì)不對(duì)?為什么?必須怎樣搞?小結(jié)：小朋友的臟手上存有很多的細(xì)菌，如果用干凈手搓眼

26、睛可以使眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻罡醒劬Σ浑y受可以用整潔的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦拭。(2)小朋友頭坐在桌子上畫(huà)畫(huà)?；卮穑哼@個(gè)小朋友哪個(gè)地方搞的不對(duì)?為什么?必須怎么做?平時(shí)還要特別注意什么事情?小結(jié)：看電視，畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛無(wú)法距離紙?zhí)珜⒔?，也不要躺著看電視，否則難得近視眼。我們必須在看電視畫(huà)畫(huà)時(shí)松開(kāi)頭，眼睛返回約1尺的距離。平時(shí)還要特別注意不要玩游戲的時(shí)間太短，看電視時(shí)間短了必須向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩玩鋒利的東西，多喝一些對(duì)眼睛存有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。四、鼓勵(lì)幼兒搞直觀的鍛煉身體眼睛的保健操。1、教師示范點(diǎn)眼睛保健操-眼睛向上和向上向左向右看看，然后向上、左、下、右旋轉(zhuǎn)，用手指輕輕理療眼睛

27、周?chē)募∪?，理療眼睛上面的肌肉，理療下面的肌肉，理療太?yáng)穴等2、幼兒在輕音樂(lè)的充斥下和老師一起搞眼睛保健第11篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1、鼓勵(lì)幼兒重新認(rèn)識(shí)眼睛的結(jié)構(gòu)、用途。曉得6月6日就是世界愛(ài)眼日。2、教育幼兒愛(ài)惜眼睛，自學(xué)維護(hù)眼睛的方法。3、鼓勵(lì)幼兒自學(xué)減輕眼睛煩躁的保健操。4、介紹主要癥狀，懂防治和化療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步介紹身心健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：眼睛的結(jié)構(gòu)圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒不良行為的情景圖(也可以就是孩子和老師的情景演出)?；顒?dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)引入-眼睛上邊毛，下邊毛，中間纏顆黑葡萄。上大門(mén)，下大門(mén)，關(guān)起門(mén)來(lái)就睡。二、介紹眼睛的結(jié)構(gòu)，用途1、出具圖片鼓勵(lì)幼兒觀測(cè)?；卮穑哼@就是

28、什么?眼睛的上面存有什么?眼睫毛存有什么用處?中間像是黑葡萄的就是什么?眼睛的最為中間的小圓點(diǎn)就是什么?眼睛就是用以干什么的?2、懇請(qǐng)幼兒閉上眼睛感受一下看不到東西的感覺(jué)。小結(jié)：眼睛就是心靈的窗戶，沒(méi)眼睛我們什么也看不出。三、鼓勵(lì)幼兒介紹維護(hù)眼睛的必要性和維護(hù)眼睛的辦法。1、觀賞故事眼鏡和鼻梁回答：眼鏡和鼻梁為什么爭(zhēng)吵?最后出現(xiàn)了什么事情?小結(jié)：眼鏡拎在鼻梁上很不難受，明明得了近視眼，沒(méi)眼鏡什么也看不出，所以我們一定必須好好維護(hù)我們的眼睛。2、觀賞情景演出或看看圖片(1)小朋友在用臟手搓眼睛?；卮穑哼@個(gè)小朋友搞得對(duì)不對(duì)?為什么?必須怎樣搞?小結(jié)：小朋友的臟手上存有很多的細(xì)菌，如果用干凈手搓眼睛

29、可以使眼睛生紅眼病，我們?nèi)绻罡醒劬Σ浑y受可以用整潔的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦拭。(2)小朋友頭坐在桌子上畫(huà)畫(huà)?；卮穑哼@個(gè)小朋友哪個(gè)地方搞的不對(duì)?為什么?必須怎么做?平時(shí)還要特別注意什么事情?小結(jié)：看電視，畫(huà)畫(huà)時(shí)眼睛無(wú)法距離紙?zhí)珜⒔?，也不要躺著看電視，否則難得近視眼。我們必須在看電視畫(huà)畫(huà)時(shí)松開(kāi)頭，眼睛返回約1尺的距離。平時(shí)還要特別注意不要玩游戲的時(shí)間太短，看電視時(shí)間短了必須向遠(yuǎn)處遠(yuǎn)眺一下。不要玩玩鋒利的東西，多喝一些對(duì)眼睛存有好處的胡蘿卜、動(dòng)物肝臟等食物。四、鼓勵(lì)幼兒搞直觀的鍛煉身體眼睛的保健操。1、教師示范點(diǎn)眼睛保健操-眼睛向上和向上向左向右看看，然后向上、左、下、右旋轉(zhuǎn)，用手指輕輕理療眼睛周

30、圍的肌肉，理療眼睛上面的肌肉，理療下面的肌肉，理療太陽(yáng)穴等。2、幼兒在輕音樂(lè)的充斥下和老師一起搞眼睛保健。第12篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1、有意識(shí)地通過(guò)封面圖文充分發(fā)揮想象介紹書(shū)中內(nèi)容。2、能夠用完備的語(yǔ)句比較連貫的講訴寫(xiě)作內(nèi)容。3、能夠有意識(shí)的惡搞寫(xiě)作材料中的較好言行，并積極主動(dòng)向他人了解寫(xiě)作內(nèi)容。4、利用圖文并茂，以求居多的形式，培育孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，喚起寫(xiě)作興趣。5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)藏的寓意和哲理?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：制作香甜可口糖的小熊PPT?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入 先展現(xiàn)小熊捂住牙的圖片，向幼兒回答大家看看這只小熊就是怎么了，他為什么捂住牙啊?(小朋友充分發(fā)揮想象，民主自由探討。)二、準(zhǔn)備工作環(huán)節(jié)：播出P

31、PT ，幼兒讀一讀完備的故事并思索。三、幼兒民主自由寫(xiě)作：老師指導(dǎo)幼兒按順序?qū)懽?再一次播出PPT)回答：1、你們?cè)诠适吕锒伎吹搅耸裁磩?dòng)物?四、師生共同寫(xiě)作(鼓勵(lì)幼兒認(rèn)知故事內(nèi)容)回答：故事中的小動(dòng)物們都扮演著什么角色?他們搞了什么?五、緊緊圍繞寫(xiě)作重點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。使幼兒按順序再次觀測(cè)圖文并認(rèn)知故事內(nèi)容。1、當(dāng)小熊牙非常難受的時(shí)候，他去找了河馬醫(yī)生，你們真的河馬醫(yī)生可以對(duì)他說(shuō)道些什么?2、懇請(qǐng)我們的小小演員上臺(tái)為我們民主自由演出(每組幼兒和自己的同伴展開(kāi)演出)六、鼓勵(lì)幼兒概括寫(xiě)作內(nèi)容大朋友們，看看回去這個(gè)故事后你們真的這個(gè)故事的名字叫做什么?(幼兒民主自由起身提問(wèn))然后把這個(gè)故事再次讀出一遍講給

32、你們的伙伴。小熊最香甜可口糖，巧克力、奶糖、水果糖、棒棒糖小熊一口氣能夠講出許多糖果的名字。一天， 媽媽出遠(yuǎn)門(mén)了。小熊心想：今天可以喝個(gè)爽快了!先吃一顆棒棒糖吧!啊!真甜!再去一顆可愛(ài)的水果糖。啊!酸酸的，真美味!除了巧克力、大白兔奶糖小熊喝了一顆又一顆。喝著喝著，小熊的牙忽然難受了出來(lái)。哎喲!哎喲!苦得小熊在地上直打轉(zhuǎn)。媽媽回去了，趕忙拎小熊至醫(yī)院回去看醫(yī)生。醫(yī)生給小熊喝了藥，對(duì)小熊說(shuō)道：“一次無(wú)法喝太多糖，剩飯剩菜糖一定必須洗手?！毙⌒苄α诵φf(shuō)道：“以后我每天只喝一顆糖，剩飯剩菜一定會(huì)洗手?！钡?3篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1、制作愛(ài)心卡的方法，體驗(yàn)快感。2、喚起對(duì)紙工的興趣。3、加深參予環(huán)境布置的

33、興趣和能力，體驗(yàn)順利的歡樂(lè)。4、能夠進(jìn)行多樣的想象，大膽自信心地向同伴了解自己的作品。5、鼓勵(lì)幼兒能夠用輔助材料多樣作品，培育他們大膽創(chuàng)新能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：紙工第4頁(yè)愛(ài)心卡、幼兒照片、剪刀、膠水?；顒?dòng)過(guò)程：一、 帶出課題。1、我們來(lái)看一看看這就是什么啊?(愛(ài)心)2、掏出紙工材料，我們看一看這上面存有什么啊?(大愛(ài)心、人)里面存有什么啊?你們想要不敢搞可愛(ài)的愛(ài)心卡啊?二、傳授示范點(diǎn)。1、小朋友想一想，我們接下來(lái)必須干什么啊?作剪的動(dòng)作。必須沿著什么摳啊?(黑色的實(shí)線，摳的時(shí)候必須小心一點(diǎn)，不要把邊緣剪破了。)剪成之后呢，我們就要已經(jīng)開(kāi)始搞可愛(ài)的愛(ài)心卡了。2、沿實(shí)線剪下圖形及紙條，剪去心形圖中的

34、圓形(教師示范點(diǎn)操作方式)。3、沿著中間的對(duì)角線，把兩邊都往里八折輕輕地往兩邊甩，將兩個(gè)變?yōu)橐粋€(gè)?在愛(ài)心卡內(nèi)兩側(cè)兩面粘貼上紙條，再在?中貼上照片，一張調(diào)皮的愛(ài)心卡就順利完成了。三、幼兒制作，教師巡回演出指導(dǎo)1、告誡幼兒保持良好的紙工常規(guī)，鼓勵(lì)能力較差的幼兒順利完成作品。2、張貼上照片后可以將愛(ài)心卡圖畫(huà)上自己的東西再獲贈(zèng)他人(用幼兒的作品裝飾教室)，使幼 兒觀賞他人的作品?；顒?dòng)思考：手工活動(dòng)就是通過(guò)對(duì)各種材料的加工，手工教學(xué)活動(dòng)中，教師起著助推的促進(jìn)作用，制作出來(lái)富于美感的物品的過(guò)程，喚起孩子制作的興趣。培育幼兒的集體精神，把自己親手設(shè)計(jì)制作的賀卡贈(zèng)送給親人、朋友，并使學(xué)生懂體會(huì)快樂(lè)、領(lǐng)悟快樂(lè)，

35、同時(shí)也學(xué)會(huì)愛(ài)別人，使幼兒充份體驗(yàn)至制作的歡樂(lè)，搞一個(gè)存有愛(ài)心的不好少年。第14篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1. 觀測(cè)食物加工的過(guò)程，曉得雞蛋就是存有營(yíng)養(yǎng)的，喝雞蛋對(duì)身體存有協(xié)助。2. 樂(lè)意與同伴互動(dòng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。3. 培育幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)意大膽探究和實(shí)驗(yàn)。4. 愿大膽嘗試，并與同伴互動(dòng)自己的心得體會(huì)。5. 自學(xué)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的辨認(rèn)出?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：生雞蛋，電暖鍋、棉花糖、巧克力、雞蛋餅干等食品?；顒?dòng)過(guò)程：1、 出具雞蛋使幼兒預(yù)測(cè)雞蛋剁去殼以后就是什么樣子的?關(guān)上雞蛋，看一看雞蛋里面到底就是什么樣子的?2、 共同探討什么時(shí)候雞蛋才可以變?yōu)槲覀兤綍r(shí)喝的樣子?3、 師生一起煮雞蛋，互動(dòng)蒸

36、熟的雞蛋，自己動(dòng)手剁雞蛋，挑選自己香甜可口的調(diào)料。4、 出具幾種食品，懇請(qǐng)幼兒協(xié)助分辨哪種食品中存有雞蛋的成分。5、 整體表現(xiàn)抒發(fā)，生活中的各種蛋制品。6、延展活動(dòng)活動(dòng)思考：嶄新綱要表示：幼兒科學(xué)教育就是科學(xué)啟蒙教育，輕在喚起幼兒的重新認(rèn)識(shí)興趣不好和積極探索性欲以及盡量為幼兒創(chuàng)設(shè)條件，運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題從而體驗(yàn)辨認(rèn)出的快感。第15篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1.樂(lè)意參予至音樂(lè)欣賞活動(dòng)中來(lái)，享用家庭成員之間和睦相處的幸福情感。2.發(fā)展音樂(lè)想象力、表現(xiàn)力和感受力。3.初步體會(huì)歌曲輕盈、紓解的旋律，認(rèn)知歌詞的含義。4.體會(huì)旋律的氣氛以及和同伴一起出席集體音樂(lè)活動(dòng)的快感。5.對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興

37、趣，在胖妞玩玩中深感歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.物質(zhì)準(zhǔn)備工作音樂(lè)mp3、視頻課件、“全家?！闭掌?、圖片。2.科學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備工作：曉得自己家里存有幾口人，存有美好的體驗(yàn)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)歌曲輕盈、紓解的旋律;難點(diǎn)：認(rèn)知歌詞的含義?；顒?dòng)過(guò)程：(一)引入1.師生互動(dòng)：“今天我們應(yīng)邀至了幾位爸爸媽媽去出席我們的音樂(lè)活動(dòng)，我們一起向他們道別：爸爸媽媽不好!”2.充斥使快樂(lè)居住我家的音樂(lè)，幼兒民主自由觀賞“全家福的照片”攝影展，喚起幼兒愛(ài)好自己家庭的情感。(1)教師：“小朋友，我們每人都存有一個(gè)家，今天我們教室里布置了一個(gè)全家福照片展覽會(huì)，想要不敢看看?不好，我們一起觀賞，看一看照片上加誰(shuí)?他們的表情怎樣

38、的”?(2)出具一張小照片：你們看看這就是誰(shuí)的全家福?咱們懇請(qǐng)他去了解一下自己的一家好不好?教師總結(jié)：這些照片都就是美好的家庭，啊!他們的臉上笑咪咪的，充滿著了歡欣，在這樣一個(gè)充滿著快樂(lè)的家庭里，你們生活的美好嗎?(教師模擬動(dòng)作)快樂(lè)就像是一個(gè)大大的房子，圍困著我們，去我們一起學(xué)一學(xué)這個(gè)表達(dá)愛(ài)的動(dòng)作：使快樂(lè)居住我家!(二)進(jìn)行1.完備觀賞歌曲旋律。(1)過(guò)渡階段語(yǔ)：美好的家庭里每天都會(huì)出現(xiàn)著一些美好的事情，使我們輕輕的起身，靜靜的閉上眼睛，充斥著音樂(lè)，想象著能哪些美好高興的事情。(擺音樂(lè))(2)回答：充斥著這么迷人的音樂(lè)，你想起了什么?教師小結(jié)：對(duì)，小朋友想起了要就是爸爸的親吻、媽媽的胸. 那

39、么快樂(lè)到底就是什么?今天老師還應(yīng)邀至了一個(gè)美好的家庭，使我們一起觀賞他們?cè)鎏淼囊皇讋?dòng)聽(tīng)的歌曲使快樂(lè)居住我家。2.利用圖片完備觀賞歌曲，認(rèn)知歌詞含義?；卮穑核麄兊募依锎嬗姓l(shuí)?誰(shuí)先唱的?(依次出具姐姐、媽媽、爸爸弟弟圖片)3.分句觀賞。過(guò)度語(yǔ)：在這個(gè)充滿著快樂(lè)的家庭里，他們各自指出快樂(lè)就是什么呢?我們先來(lái)聽(tīng)到一聽(tīng)到小姐姐演唱了些什么?(1)觀賞第一句(教導(dǎo)師范演唱)：“姐姐指出快樂(lè)就是什么呢?(出具圖片)快樂(lè)就是不爭(zhēng)吵，吃飯我一起嬉戲。那你爸爸媽媽吃飯你一起玩玩嗎?玩玩什么?就是呀!一家人相親相愛(ài)不爭(zhēng)吵，除了媽媽爸爸陪我玩，真是太美好了!”(2)觀賞第二句(應(yīng)邀一個(gè)媽媽范唱)：“那媽媽指出快樂(lè)就是

40、什么呢?咱們應(yīng)邀一個(gè)媽媽說(shuō)我們吧!你聽(tīng)到出了嗎?媽媽指出快樂(lè)就是什么?(出具圖片)快樂(lè)就是活下去家庭所有繁瑣。家里的事情特別多，媽媽每天都在忙碌些什么?你看看家務(wù)活這么多，這就是繁瑣，可是媽媽從來(lái)不疑愁，總是冷靜的把家里安頓得干干凈凈，給我們搞美味的飯菜，這就是媽媽的愛(ài)，使我們真的更難受?！?3)觀賞第三句(應(yīng)邀一個(gè)爸爸范唱)：“那爸爸的快樂(lè)就是什么呢?咱再懇請(qǐng)一個(gè)爸爸演唱給我們聽(tīng)到!你聽(tīng)到出了嗎?爸爸指出快樂(lè)就是什么?(出具圖片)爸爸的愛(ài)就是代價(jià)使家里什么都不失。你的爸爸每天都為這個(gè)家搞些什么呢?爸爸雖然陪伴我們的少，但是為了使我們生活得更好，在外面拚命工作，也很艱辛，爸爸就是我們的靠，存有

41、了爸爸的維護(hù)，我們?nèi)胰硕紩?huì)生活的平平安安的?！?4)觀賞第四句。(出具圖片)“你看看，這就是美好的一家，大家都在代價(jià)自己的愛(ài)，享用著別人的愛(ài);快樂(lè)就在你的家，快樂(lè)就在我的家，快樂(lè)就在我們的家。”教師與幼兒一起用動(dòng)作演出第四句歌詞。4.完備觀賞，幼兒演出。(1)對(duì)爸爸媽媽表示感謝?！鞍职謰寢屨嫫D辛，為我們搞了這么多事情，對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，快樂(lè)就是什么呢?快樂(lè)就是非常感謝，今天我們應(yīng)邀了幾位爸爸媽媽的代表，懇請(qǐng)他們上臺(tái)去，使我們一起用最小的聲音Puits：謝謝爸爸媽媽，我快樂(lè)你們!”(2)一組家庭獻(xiàn)唱歌曲，全體幼兒擅長(zhǎng)鈴演奏演出。“哪位家庭想要全家人一起演唱一演唱這首歌?不好，咱們小朋友每人拎

42、一個(gè)小手鈴給他們演奏好不好?”(三)延展：集體演出舞蹈：美好拍手歌出來(lái)活動(dòng)室?！拔覀冇變簣@也就是一個(gè)美好的大家庭，大朋友們?cè)谶@個(gè)家庭里歡樂(lè)的蛻變，那想要不敢把這份歡樂(lè)、美好的感覺(jué)永遠(yuǎn)回到我們身邊呢?慢回去應(yīng)邀諸位的老師、爸爸媽媽和我們一起沖一個(gè)幸?？鞓?lè)的歌舞吧!”活動(dòng)思考：在整個(gè)活動(dòng)中，我使用了反反復(fù)復(fù)聆聽(tīng)的方法使幼兒認(rèn)知和體會(huì)歌曲所必須抒發(fā)的情感。因?yàn)槁?tīng)到就是觀賞、體會(huì)的基礎(chǔ)，從聽(tīng)到真的去內(nèi)心的體會(huì)和體驗(yàn)，才就是最真的，使幼兒最存有感慨的。另外，我還用語(yǔ)言、動(dòng)作等手段輔助幼兒認(rèn)知了溫馨、美好的感覺(jué)。第16篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1.介紹眼睛的外部結(jié)構(gòu)以及它們的促進(jìn)作用。2.曉得眼睛的重要性，懂在日常

43、生活、自學(xué)中維護(hù)眼睛的方法。3.初步介紹身心健康的小常識(shí)。4.初步介紹防治疾病的方法。5.介紹主要癥狀，懂防治和化療的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1.眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖一張;藍(lán)眼睛、褐色眼睛圖片;用眼衛(wèi)生的視頻。2.幻燈片：相同年齡人的眼睛、外國(guó)人的眼睛。3.幻燈片：貓和老鼠打聽(tīng)相同游戲?；顒?dòng)過(guò)程：1.出具眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖，幼兒介紹眼睛的外部結(jié)構(gòu)和促進(jìn)作用：小朋友都存有眼睛嗎?每個(gè)人存有多少只眼睛?(一雙眼睛) 互相觀測(cè)對(duì)方的眼睛，看一看眼睛紫帶什么樣?能夠講出眼睛上存有什么呢?鼓勵(lì)幼兒觀賞“眼睛的外部結(jié)構(gòu)”圖：(曉得眼睛由眉毛、上眼瞼、下眼瞼、眼球、睫毛、眼角等部分共同組成，并使幼兒介紹它們的

44、促進(jìn)作用：眉毛能夠避免眼睛上方落下來(lái)的汗、水、塵土，除了美觀的促進(jìn)作用;眼瞼能掌控眼睛的睜開(kāi)和滑動(dòng);眼球可以看看東西;睫毛存有阻擋塵沙、蟲(chóng)子、美觀的促進(jìn)作用;眼角上存有淚腺可以濕潤(rùn)眼睛，起著維護(hù)眼睛的促進(jìn)作用。)2.播出幻燈片，使幼兒介紹相同年齡人的眼睛和相同種族的眼睛。(自學(xué)詞語(yǔ)：光亮、水汪汪、黯淡、并無(wú)神)小結(jié)：相同年齡的人的眼睛相同，眼睛可以隨著人們年齡的快速增長(zhǎng)而變化，至了老年視力可以弱化;相同種族的人的眼睛可以存有相同，但無(wú)論是什么樣的眼睛，都就是用來(lái)看東西的。3.播出幻燈片，玩玩打聽(tīng)相同的游戲。(1)規(guī)則：出具兩幅圖，懇請(qǐng)找到它們的不同之處。建議：安靜、深入細(xì)致打聽(tīng)，數(shù)確切自己找出

45、了幾處相同，錄在腦子里，打聽(tīng)完了起身則表示，比比誰(shuí)的眼睛難受。(2)懇請(qǐng)個(gè)別幼兒表示不同之處，使全體幼兒推論高下。4.幼兒交流眼睛在日常生活中的促進(jìn)作用，曉得生活、自學(xué)中維護(hù)眼睛的方法。(1)探討：眼睛除了可以玩玩“打聽(tīng)相同”的游戲，在生活、自學(xué)中，眼睛可以協(xié)助我們干什么?(2)幼兒探討：必須怎樣維護(hù)眼睛，就可以使我們的眼睛視力較好?例如：特別注意看電視的姿勢(shì)、光線、時(shí)間;特別注意眼睛衛(wèi)生(例如不必干凈手搓眼睛等);特別注意眼睛不受到異物危害(例如不玩玩細(xì)長(zhǎng)東西);眼睛存有病必須及時(shí)看醫(yī)生等。(3)觀賞視頻，使醫(yī)生去告訴孩子怎樣維護(hù)眼睛。后回答：你們忘記了醫(yī)生的哪些話?小結(jié)維護(hù)眼睛的方法。懇請(qǐng)

46、幼兒把教給的維護(hù)眼睛的不好辦法，回去告誡周?chē)睦蠋熁虬职謰寢尅?.完結(jié)：老師除了一種維護(hù)眼睛的不好辦法，那就是看看回去電視電腦后，至外面回去看一看遠(yuǎn)處的景色，看一看外面的綠色植物，使我們的眼睛收緊收緊。(拎幼兒至戶外，完結(jié)活動(dòng)。)活動(dòng)思考：一、選材貼近生活，極易與幼兒產(chǎn)生共鳴。教育活動(dòng)內(nèi)容選材非常關(guān)鍵，它輕易關(guān)系到活動(dòng)的順利與失利。本次教育活動(dòng)的內(nèi)容切合幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，貌似一個(gè)直觀的活動(dòng)內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著關(guān)鍵的教育意義：孩子們對(duì)“眼睛”這一器官既熟識(shí)又陌生，熟識(shí)的就是眼睛就是身體的器官，時(shí)時(shí)刻刻都能夠碰觸至，陌生的就是對(duì)眼睛的重新認(rèn)識(shí)缺少更深入細(xì)致的介紹，通過(guò)這次活動(dòng)，不但使幼兒

47、精細(xì)地介紹了眼睛的結(jié)構(gòu)及其促進(jìn)作用，而且制止了幼兒用眼方面的錯(cuò)誤，同時(shí)自學(xué)了為眼衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終保持對(duì)活動(dòng)的高度興趣和高度關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)還是用眼衛(wèi)生，都能夠大膽地與同伴、老師交流，活動(dòng)完結(jié)時(shí)，許多孩子都能夠講出不少維護(hù)眼睛的方法，這就是我們期望達(dá)至的預(yù)期效果。二、活動(dòng)目標(biāo)明晰，活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)扣環(huán)。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)能夠充份發(fā)掘教材的教育性和趣味性，徹底擺脫以往身心健康領(lǐng)域活動(dòng)乏味、抽象化的嘲弄或圖片展現(xiàn)的單一模式，而是利用多媒體，把幻燈片、視頻、游戲等幼兒不易拒絕接受的活動(dòng)形式設(shè)計(jì)至各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)明晰、活動(dòng)簡(jiǎn)明扼要，各環(huán)節(jié)自然地過(guò)渡階段

48、、衍生，從而步步為營(yíng)并使活動(dòng)順利開(kāi)展，達(dá)至我們的教育目標(biāo)。三、提供更多交流空間，教師淪為幼兒的傾聽(tīng)者。在活動(dòng)中著重還給孩子們民主自由刊登見(jiàn)解的機(jī)會(huì)和空間，將自己定位為一個(gè)鐘愛(ài)的傾聽(tīng)者，同時(shí)引導(dǎo)小朋友大膽抒發(fā)各自的觀點(diǎn)，并有意識(shí)的高度關(guān)注至那些不快樂(lè)整體表現(xiàn)的小朋友，引導(dǎo)他們多講話。特別就是看看回去用眼衛(wèi)生的視頻后，教師用“你們忘記了醫(yī)生的哪些話”的問(wèn)題，再次引導(dǎo)幼兒將自己忘記的方法與同伴、老師互動(dòng)，這樣的作法具備一箭雙雕的促進(jìn)作用：既穩(wěn)固了幼兒的用眼衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，又為幼兒提供更多了與他人互動(dòng)、交流的機(jī)會(huì)。這作法比以往教師輕易總結(jié)更使幼兒受惠。不足之處：由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)為幼兒提供更多“保護(hù)視力”

49、的課堂教學(xué)機(jī)會(huì)，這對(duì)穩(wěn)固幼兒的重新認(rèn)識(shí)存有一定的影響，因此，就可以做為延展活動(dòng)。另一方面，我因?yàn)榭紤]到幼兒的觀測(cè)能力，在重新認(rèn)識(shí)眼睛結(jié)構(gòu)時(shí)，使用圖片可供幼兒觀測(cè)，這一點(diǎn)為同行異議，指出必須從培育幼兒的觀測(cè)能力抓起，不必圖片觀測(cè)，而是充分利用條件使孩子們互相觀測(cè)對(duì)方的眼睛。第17篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1.介紹眼睛的外部結(jié)構(gòu)以及它們的促進(jìn)作用。2.曉得眼睛的重要性，懂在日常生活、自學(xué)中維護(hù)眼睛的方法。3.培育幼兒靈敏的觀測(cè)能力。4.初步介紹身心健康的小常識(shí)。5.初步介紹防治疾病的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備工作：1.眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖一張;藍(lán)眼睛、褐色眼睛圖片;用眼衛(wèi)生的視頻。2.幻燈片：相同年齡人的眼睛、外國(guó)人的眼睛

50、。3.幻燈片：貓和老鼠打聽(tīng)相同游戲?；顒?dòng)過(guò)程：1.出具眼睛的外部結(jié)構(gòu)圖，幼兒介紹眼睛的外部結(jié)構(gòu)和促進(jìn)作用：小朋友都存有眼睛嗎?每個(gè)人存有多少只眼睛?(一雙眼睛) 互相觀測(cè)對(duì)方的眼睛，看一看眼睛紫帶什么樣?能夠講出眼睛上存有什么呢?鼓勵(lì)幼兒觀賞“眼睛的外部結(jié)構(gòu)”圖：(曉得眼睛由眉毛、上眼瞼、下眼瞼、眼球、睫毛、眼角等部分共同組成，并使幼兒介紹它們的促進(jìn)作用：眉毛能夠避免眼睛上方落下來(lái)的汗、水、塵土，除了美觀的促進(jìn)作用;眼瞼能掌控眼睛的睜開(kāi)和滑動(dòng);眼球可以看看東西;睫毛存有阻擋塵沙、蟲(chóng)子、美觀的促進(jìn)作用;眼角上存有淚腺可以濕潤(rùn)眼睛，起著維護(hù)眼睛的促進(jìn)作用。)2.播出幻燈片，使幼兒介紹相同年齡人的眼

51、睛和相同種族的眼睛。(自學(xué)詞語(yǔ)：光亮、水汪汪、黯淡、并無(wú)神)小結(jié)：相同年齡的人的眼睛相同，眼睛可以隨著人們年齡的快速增長(zhǎng)而變化，至了老年視力可以弱化;相同種族的人的眼睛可以存有相同，但無(wú)論是什么樣的眼睛，都就是用來(lái)看東西的。3.播出幻燈片，玩玩打聽(tīng)相同的游戲。(1)規(guī)則：出具兩幅圖，懇請(qǐng)找到它們的不同之處。建議：安靜、深入細(xì)致打聽(tīng)，數(shù)確切自己找出了幾處相同，錄在腦子里，打聽(tīng)完了起身則表示，比比誰(shuí)的眼睛難受。(2)懇請(qǐng)個(gè)別幼兒表示不同之處，使全體幼兒推論高下。4.幼兒交流眼睛在日常生活中的促進(jìn)作用，曉得生活、自學(xué)中維護(hù)眼睛的方法。(1)探討：眼睛除了可以玩玩“打聽(tīng)相同”的游戲，在生活、自學(xué)中，眼

52、睛可以協(xié)助我們干什么?(2)幼兒探討：必須怎樣維護(hù)眼睛，就可以使我們的眼睛視力較好?例如：特別注意看電視的姿勢(shì)、光線、時(shí)間;特別注意眼睛衛(wèi)生(例如不必干凈手搓眼睛等);特別注意眼睛不受到異物危害(例如不玩玩細(xì)長(zhǎng)東西);眼睛存有病必須及時(shí)看醫(yī)生等。(3)觀賞視頻，使醫(yī)生去告訴孩子怎樣維護(hù)眼睛。后回答：你們忘記了醫(yī)生的哪些話?小結(jié)維護(hù)眼睛的方法。懇請(qǐng)幼兒把教給的維護(hù)眼睛的不好辦法，回去告誡周?chē)睦蠋熁虬职謰寢尅?.完結(jié)：老師除了一種維護(hù)眼睛的不好辦法，那就是看看回去電視電腦后，至外面回去看一看遠(yuǎn)處的景色，看一看外面的綠色植物，使我們的眼睛收緊收緊。(拎幼兒至戶外，完結(jié)活動(dòng)。)活動(dòng)思考：一、選材貼近

53、生活，極易與幼兒產(chǎn)生共鳴。教育活動(dòng)內(nèi)容選材非常關(guān)鍵，它輕易關(guān)系到活動(dòng)的順利與失利。本次教育活動(dòng)的內(nèi)容切合幼兒的生活，與他們的身體息息相關(guān)，貌似一個(gè)直觀的活動(dòng)內(nèi)容，卻蘊(yùn)含著關(guān)鍵的教育意義：孩子們對(duì)“眼睛”這一器官既熟識(shí)又陌生，熟識(shí)的就是眼睛就是身體的器官，時(shí)時(shí)刻刻都能夠碰觸至，陌生的就是對(duì)眼睛的重新認(rèn)識(shí)缺少更深入細(xì)致的介紹，通過(guò)這次活動(dòng)，不但使幼兒精細(xì)地介紹了眼睛的結(jié)構(gòu)及其促進(jìn)作用，而且制止了幼兒用眼方面的錯(cuò)誤，同時(shí)自學(xué)了為眼衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終保持對(duì)活動(dòng)的高度興趣和高度關(guān)注，課堂氣氛活躍而民主，他們對(duì)眼睛的結(jié)構(gòu)還是用眼衛(wèi)生，都能夠大膽地與同伴、老師交流，活動(dòng)完結(jié)時(shí)，許多孩子都能

54、夠講出不少維護(hù)眼睛的方法，這就是我們期望達(dá)至的預(yù)期效果。二、活動(dòng)目標(biāo)明晰，活動(dòng)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)扣環(huán)。本次活動(dòng)設(shè)計(jì)能夠充份發(fā)掘教材的教育性和趣味性，徹底擺脫以往身心健康領(lǐng)域活動(dòng)乏味、抽象化的嘲弄或圖片展現(xiàn)的單一模式，而是利用多媒體，把幻燈片、視頻、游戲等幼兒不易拒絕接受的活動(dòng)形式設(shè)計(jì)至各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)明晰、活動(dòng)簡(jiǎn)明扼要，各環(huán)節(jié)自然地過(guò)渡階段、衍生，從而步步為營(yíng)并使活動(dòng)順利開(kāi)展，達(dá)至我們的教育目標(biāo)。三、提供更多交流空間，教師淪為幼兒的傾聽(tīng)者。在活動(dòng)中著重還給孩子們民主自由刊登見(jiàn)解的機(jī)會(huì)和空間，將自己定位為一個(gè)鐘愛(ài)的傾聽(tīng)者，同時(shí)引導(dǎo)小朋友大膽抒發(fā)各自的觀點(diǎn)，并有意識(shí)的高度關(guān)注至那些不快樂(lè)整體

55、表現(xiàn)的小朋友，引導(dǎo)他們多講話。特別就是看看回去用眼衛(wèi)生的視頻后，教師用“你們忘記了醫(yī)生的哪些話”的問(wèn)題，再次引導(dǎo)幼兒將自己忘記的方法與同伴、老師互動(dòng)，這樣的作法具備一箭雙雕的促進(jìn)作用：既穩(wěn)固了幼兒的用眼衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，又為幼兒提供更多了與他人互動(dòng)、交流的機(jī)會(huì)。這作法比以往教師輕易總結(jié)更使幼兒受惠。不足之處：由于時(shí)間關(guān)系，沒(méi)為幼兒提供更多“保護(hù)視力”的課堂教學(xué)機(jī)會(huì)，這對(duì)穩(wěn)固幼兒的重新認(rèn)識(shí)存有一定的影響，因此，就可以做為延展活動(dòng)。另一方面，我因?yàn)榭紤]到幼兒的觀測(cè)能力，在重新認(rèn)識(shí)眼睛結(jié)構(gòu)時(shí)，使用圖片可供幼兒觀測(cè)，這一點(diǎn)為同行異議，指出必須從培育幼兒的觀測(cè)能力抓起，不必圖片觀測(cè)，而是充分利用條件使孩子們

56、互相觀測(cè)對(duì)方的眼睛。第18篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1.介紹眼睛對(duì)人的重要性。2.懂如何維護(hù)眼睛。3.培育幼兒關(guān)心、協(xié)助殘疾人的情感。4.介紹主要癥狀，懂防治和化療的自我保護(hù)意識(shí)。5.初步介紹身心健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)成正比、三幅頭像畫(huà)、盲人圖片、一些關(guān)于維護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一：帶出主題1. 游戲：指五官 轎就是說(shuō)道一個(gè)五官的名稱，幼兒必須又快又準(zhǔn)得表示去2. 以石羔的形式，帶出活動(dòng)內(nèi)容，喚起幼兒自學(xué)的興趣。謎面：上邊毛，下邊毛，中間存有顆黑葡萄。二：介紹眼睛對(duì)人的重要性1. 幼兒聽(tīng)歌曲五官歌師：小朋友，聽(tīng)到了這首歌誰(shuí)能夠說(shuō)道說(shuō)道我們的眼睛可以幫忙我們

57、搞什么?(幼兒民主自由提問(wèn))那我們?nèi)绻麤](méi)眼睛將可以怎么樣呢?不好，現(xiàn)在懇請(qǐng)小朋友一人拎一個(gè)眼罩穿不好，親身感受一下，你可以東站出來(lái)慢慢得走兩步。(幼兒親身體會(huì)后提問(wèn)問(wèn)題)2. 出具盲人圖片師：那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)道這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡，手里還拿著一根木棍在馬路上跑?(幼兒提問(wèn)) 教師帶出盲人一詞，剛才我們小朋友也親身體會(huì)了眼睛看不到東西就是什么滋味，所以盲人叔叔搞事情很不方便，我們小朋友必須怎樣呢?(并使幼兒懂關(guān)心、協(xié)助殘疾人)三：懂如何維護(hù)眼睛師：眼睛對(duì)我們這么關(guān)鍵，那我們是不是必須維護(hù)自己的雙眼呢?怎么維護(hù)呢?老師給小朋友增添了幾幅圖，懇請(qǐng)你們?nèi)ジ悴门?，看一看說(shuō)道搞的對(duì)。(將幼兒分為兩組

58、，教師出具一幅，幼兒做出推論，并表明原因，答錯(cuò)的一組贏得一朵小紅花)最后，教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何維護(hù)眼睛。四：玩玩“張貼眼睛”的游戲幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”，東站在距頭像一米處，把眼睛塞上，向前走給頭像張貼眼睛，看看說(shuō)道張貼得科東俄?；顒?dòng)自然完結(jié)?；顒?dòng)思考：綱要中表示：孩子必須存有初步的安全和身心健康科學(xué)知識(shí)，曉得關(guān)心和維護(hù)自己。眼睛就是我們?nèi)梭w關(guān)鍵的感覺(jué)器官，對(duì)于我們的生活、工作、自學(xué)都非常關(guān)鍵。整個(gè)活動(dòng)通過(guò)幼兒的看看、聽(tīng)到一聽(tīng)到、說(shuō)一說(shuō)、搞一搞幼兒教育，由淺入深地進(jìn)行，喚起了幼兒的求知欲性欲，并使幼兒曉得了眼睛的重要性，掌控了更多的維護(hù)眼睛(視力)的科學(xué)知識(shí)，提升了科學(xué)心智能力。第

59、19篇教案活動(dòng)目標(biāo)：1.聆聽(tīng)故事，認(rèn)知調(diào)皮的小兔子和兔媽媽之間真誠(chéng)誠(chéng)摯的母女之情。2.在集體面前大膽地講訴自己對(duì)媽媽的愛(ài)，抒發(fā)自己的情感。3.在活動(dòng)中將幼兒調(diào)皮的一面展現(xiàn)出出。4.愿與媽媽互動(dòng)，討厭抒發(fā)自己的見(jiàn)解。5.積極探索、辨認(rèn)出生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備工作：1.繪本PPT。2.圖片：太陽(yáng)和海、柳樹(shù)、月亮、圍巾、徐州?；顒?dòng)過(guò)程：一、引入1.回答：(1)孩子們，你們快樂(lè)自己的媽媽嘛?(2)有多愛(ài)?2.寫(xiě)作繪本(PPT)(1)使我們一起先去互動(dòng)一個(gè)故事。師：今天呀，老師必須和小朋友們一起互動(dòng)一個(gè)故事。看看大屏幕，這個(gè)故事的名字叫做什么，有人重新認(rèn)識(shí)么?幼：“猜我有多愛(ài)你”。師：較好，藍(lán)色

60、的字叫做“猜”，下面就是“我有多愛(ài)你”。故事的名字叫做“猜我有多愛(ài)你”。這么多字存有小朋友不重新認(rèn)識(shí)沒(méi)關(guān)系，但是存有一個(gè)字一定必須重新認(rèn)識(shí)?！翱鞓?lè)”眼睛看淡哦，一定必須知道這個(gè)字，因?yàn)檫@就是一個(gè)關(guān)于快樂(lè)的故事。孩子們，在看看這副圖，就是關(guān)于誰(shuí)和誰(shuí)快樂(lè)的故事?幼;兔子、兔媽媽、小兔子。師：就是關(guān)于兔媽媽和小兔子快樂(lè)的故事。兔媽媽和小兔子就是怎么快樂(lè)的呢，仔細(xì)聽(tīng)，下面老師必須講故事了。故事的名字叫做猜我有多愛(ài)你。(背景音樂(lè)起至)天黑了，兔媽媽必須小兔子趕快回去睡。可是小兔子扎著媽媽的兩只長(zhǎng)耳朵必須她聽(tīng)到她罵人。小兔子說(shuō)道：“媽媽，猜我有多愛(ài)你?！眿寢屨f(shuō)：“哦，這我可以猜猜不出?！毙⊥米泳桶央p手張開(kāi)