1、中班春季開學(xué)第一課安全教案中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇1 【設(shè)計意圖】 在現(xiàn)實生活中，由于幼兒年齡小、安全意識薄弱、安全防護能力差，所以，安全問題是時時存在，危險處處可能發(fā)生，這足以引起大家的廣泛關(guān)注，特別是教師的重視。正如綱要中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作首位”。而“受人于魚不如授之于漁”，時時防護幼兒的安全顧然重要，而教給他們?nèi)绾芜M(jìn)行自我保護更是重中之重。而且，漫長的暑假馬上就要開始了，許多家長無暇照管幼兒，會讓幼兒單獨在家，不安全因素時時存在，教給幼兒如何進(jìn)行自我保護是幼兒園教師勢在必行、責(zé)無旁代的任務(wù)。于是，在本學(xué)期我就設(shè)計了安全教育活動遇到危險怎么辦，主

2、要目的是讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識，掌握必要的、正確的自護常識，有效的進(jìn)行自我保護，讓每個幼兒都能平安、健步康、快樂的成長。 【活動目的】 1、通過活動讓幼兒知道自我保護的重要性，增強自護意識。 2、教會幼兒一些必要的自護方法，并能進(jìn)行必要的自我保護。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察能力、思維能力和語言表達(dá)等綜合能力。 【重點難點】 1、活動重點：通過活動增強幼兒的自我保護意識。 2、活動難點：使幼兒掌握一些自護方法進(jìn)行自我保護。 【活動準(zhǔn)備】 1、安全教育小故事的圖片、影碟片等相關(guān)資料； 2、影碟機； 3、獎品； 【活動過程】 （一）教師以“生活中的危險真不少”引入課題，吸引幼兒的注意力，

3、激發(fā)幼兒參與活動的興趣。 （二）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的前半段： 1、小孩獨自在家時，突然發(fā)現(xiàn)小偷進(jìn)屋偷東西； 2、小孩獨自在家時，有陌生人敲門； 3、小孩獨自在家時，家里突然著火了； 4、小孩獨自在家時，突然發(fā)生了食物中毒、受傷、生病的事件； （三）組織幼兒自由討論：遇到上述的四種危險時，怎么辦？ （四）師生談話活動，教師引導(dǎo)幼兒想出各種正確有效的辦法。 （五）組織幼兒觀看四個安全教育小故事的后半段： 1、發(fā)現(xiàn)有小偷時，可悄悄的溜出門去報警或找鄰居幫忙等； 2、有陌生人敲門時，不可隨便打開門，可打電話告訴大人等； 3、家里著火了，先打開門逃生再求助，無法逃生時要先打電話告訴大人、打電

4、話報警等； 4、發(fā)生食物中毒等事件時趕緊打電話告訴大人等； （六）師生共同小結(jié)影蝶片中傳授的辦法和小朋友及教師想到的辦法，教師要一邊小結(jié)一邊出示相應(yīng)的圖片或資料強化幼兒的記憶。 （七）活動小結(jié)： 1、教師再列舉一些生活中可能發(fā)生的危險，并介紹其應(yīng)變與防護的辦法； 2、教育幼兒生活中時時處處都可能發(fā)生危險，只有不去做危險的事，并在面對危險時能夠保護自己才能避免災(zāi)難的發(fā)生； 【活動延伸】 激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇2 目標(biāo)： 1、幼兒記憶火警號碼119，認(rèn)識安全標(biāo)示。 2、使學(xué)生了解消防安

5、全常識，火災(zāi)撲救常識，重視安全，珍惜生命。 3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 4、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。 準(zhǔn)備： 安全標(biāo)示圖片。 重點： 幼兒記住火警號碼119。 安全溫馨提示： 演練時注意安全。 過程： 一、導(dǎo)入人類的生存和發(fā)展離不開火，它給人類帶來了文明和幸福，但同時火也給人類帶來巨大的災(zāi)難?；鹨坏┦タ刂?，就會燒毀人類的財富，奪去人們的健康乃至生命，造成難以挽回和彌補的損失。例如：在我們的身邊就有火災(zāi)發(fā)生，因此我們要了解、學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)的發(fā)生是非常必要的。 二、教學(xué) （一）、小朋友們，你們遇到火災(zāi)發(fā)生時會怎么辦？如何進(jìn)行

6、逃生？ 1、火災(zāi)時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖； 2、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，手、肘、膝蓋要緊靠地面，沿墻壁邊緣爬行逃生； 3、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅； 4、遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生； 5、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境； 6、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內(nèi)，最好在衛(wèi)生間關(guān)閉門窗，不斷向門窗澆水； 7、充分利用陽臺、天窗等進(jìn)行自救； 8、處在高層建筑被火圍困時，要趕快向

7、室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發(fā)出求救信號。 （二）、除了以上的情況外，最主要的是干什么？（引導(dǎo)幼兒說出火警號碼，并記憶。）還有那個小朋友知道別的特殊號碼？例如：匪警110急救120 三、游戲： 1、快速反應(yīng) 規(guī)則：幼兒聽到教師指令后，迅速撤離，比一比哪一個幼兒最快。 2、進(jìn)行火災(zāi)演練。 規(guī)則：幼兒分4組，匍匐前進(jìn)，進(jìn)行逃生訓(xùn)練。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇3 一、指導(dǎo)思想 堅持“安全第一、預(yù)防為主”方針，切實做好幼兒園師生安全，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障幼兒園廣大師生人身財產(chǎn)安全和學(xué)生健康成長。 二、活動目標(biāo) 圍繞主題及有關(guān)安全的熱點問題，根據(jù)本園實際情況，于3

8、月1日開展安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使幼兒在參加活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護自救能力，并以此為契機進(jìn)一步強化幼兒園各項安全工作。 三、活動時間 20 xx年3月1日 四、活動主題 珍愛生命、幸福成長、交警叔叔來我園 五、活動安排 看一看 懸掛一幅安全教育主題宣傳標(biāo)語； 出一期安全教育宣傳欄； 觀看安全教育宣傳片； 1、 談一談 通過老師的講解，結(jié)合生命生活與安全教材，談一談身邊的安全隱患，以及如何提高自救自護能力，深化幼兒安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實。 2、 練一練 在安全教育周，組織一次緊急疏散應(yīng)急演練。 3、 講一講 各班要組織

9、幼兒將安全教育日活動中學(xué)到的知識和體會講給自己的父母家人聽，并向家長發(fā)放“安全教育”的倡議書，和家長一起閱讀，請家長配合幼兒園共同做好安全工作，同時提醒家人注意安全。 4、 畫一畫 開展以安全為主題的美術(shù)課 5、 查一查 組織一次全園性的安全大檢查，對教室、功能室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留“死角”。 動員廣大師生，開展一次全方位的“我查幼兒園安全隱患：活動，找出安全問題細(xì)節(jié)，做好整改落實工作。 6、 考一考 開展教職工安全培訓(xùn)和測試，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，學(xué)會指導(dǎo)幼兒預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段，能對幼兒進(jìn)行有效的安全防范教育，使幼兒掌握基本的自我保

10、護技能，并與家長有效溝通，增強家長的安全意識。 六、 活動要求 1、 根據(jù)要求，全體教師密切配合，努力將活動落實到實處。 充分發(fā)揮幼兒園廣播、宣傳欄等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。 2、 通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強對幼兒的安全教育，不斷提高師生自我保護意識和能力。 3、 各班將開展“安全教育活動“的情況做好總結(jié)。 幼兒園結(jié)合安全教育周活動，加強自查自糾，對本園進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做好有檢查、有記錄、有落實整改的措施。 教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我們要始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于幼兒園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不

11、懈，確保幼兒安全的環(huán)境中健康成長。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇4 設(shè)計意圖 中班的幼兒個性開始形成、獨立，對周圍事物充滿好奇，急于想去探索與體驗，卻往往忽視了自身的安全。在日常生活中，幼兒很喜歡把一些小硬片、碎紙、玩具、鉛筆、蠟筆、橡皮泥等東西放入口中;幼兒園放學(xué)時，有的幼兒吵著要吃門口攤點的油炸、不衛(wèi)生小食品;個別幼兒不生病也硬纏著父母帶藥到幼兒園這些都表示 幼兒的自我保護意識差，缺少生活經(jīng)驗和常識。新綱要明確要求：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作首位，要密切結(jié)合幼兒的生活和活動進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護能力。為了幫助孩子們建立正確的安全觀念;提高自

12、我安全保護意識;學(xué)習(xí)應(yīng)對安全事件能力，所以我設(shè)計此次不亂吃東西主題活動，此活動來源于幼兒，又服務(wù)于幼兒;既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展，助于拓展幼兒的生活經(jīng)驗和視野。 活動目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 2、能力目標(biāo)：提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的能力。 3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準(zhǔn)備 1、真實案例卡在喉嚨里的五角星;課件進(jìn)餐時、肚子為什么疼;情景表演好吃的魚 2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質(zhì)的食物。假冒、劣

13、質(zhì)的食物。沒洗干凈的食物) 3、每組一小筐(內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等) 4、一個鐵制五角星、120急救錄音、一段輕音樂。 活動過程 一、激發(fā)興趣 1、播放120急救錄音，教師緊張?zhí)釂枺喊l(fā)生什么事啦?(幼兒相互猜測) 2、教師出示一個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發(fā)生什么事?還要從這個小小的鐵制五角星說起?！?二、真實案例卡在氣管里的五角星進(jìn)入 教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母叫來醫(yī)院的急救車，最后經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨

14、的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了這里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說：“以后，一定不能把一些危險的東西放入口中?！?講述完后提問： 1、龍龍的身體好受嗎? 2、龍龍的爸爸、媽媽心里怎樣? 3、醫(yī)生從他氣管里取出了什么?為什么會這樣? 4、醫(yī)生對龍龍說了什么? 5、你還知道哪些東西特別危險，不能放入口中? 教師感慨：當(dāng)我在電視上看到這個真實的故事時，我的心里和龍龍的爸爸、媽媽一樣著急，龍龍怎么能把那么大的五角星放入口中，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍。希望所有的小朋友一定要記住這個

15、教訓(xùn)，千萬不能隨便往嘴里亂放東西。 三、觀看課件、情景表演深入 1、課件進(jìn)餐時 內(nèi)容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴里含著飯在玩玩具，跑鬧。 教師和幼兒一邊觀看一邊討論：小朋友這樣做，對嗎?為什么? 教師參與發(fā)言：人在吃飯時，飯寶寶都要經(jīng)過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴(yán)重者飯卡在氣管里，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，一定要安靜，不能說笑，打鬧。 2、課件肚子為什么疼 內(nèi)容：一天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子里盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，

16、等洗干凈了再吃?！薄拔也慌屡K”冬冬吃了很多。夜里，不知為什么冬冬的肚子疼得不得了。 觀看后討論： 小朋友，冬冬的肚子為什么會疼?說一說，你是怎樣做的? 觀看圖片： (1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。 (2)過期的食物。 (3)腐爛變質(zhì)的食物。 (4)假冒、劣質(zhì)的食物。 (5)沒洗干凈的食物。 分析比較：這些東西你吃過嗎?說一說，這些東西為什么不能吃? 小結(jié)：大街上的燒烤的東西特別不衛(wèi)生，而且吃了容易致癌。吃水果之前一定要洗干凈。買食物一定要有質(zhì)量安全標(biāo)志，保制期內(nèi)的食物。一些腐爛變質(zhì)，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質(zhì)的食物不能吃，否則會食物中毒的。 3、教師與幼兒配合情景表演好吃的魚 內(nèi)容：今天是星期

17、天，明明的媽媽買來了一條大鯉魚。做了一道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄干凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨里卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽一邊安慰明明，一邊帶他到醫(yī)院后，醫(yī)生阿姨幫他把魚刺取出來了。 提問： (1)明明應(yīng)怎樣吃魚? (2)魚刺卡在喉嚨里該怎么辦? 孩子共同總結(jié)：小朋友吃魚時，一定要仔細(xì)把魚刺弄干凈再吃，一旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應(yīng)趕快告訴媽媽或老師，帶你到醫(yī)院去治療。 四、游戲“判斷對錯”漸入 分組進(jìn)行游戲： 1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。 不生病時，不能隨便吃藥，

18、否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，后果非常嚴(yán)重。 2、鄰居的小哥哥給了小妹妹一個很小的果凍吃。 小朋友聽過有很多小孩由于吃果凍而卡住喉嚨里喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，一定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子一定不要吃小的果凍。 3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。 夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。 4、小朋友拿了一個玻璃球放在嘴里玩。 玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴里玩，容易出危險。 五、操作活動鞏固 1、請幼兒把小筐里認(rèn)為做得不正確的圖片挑出來，并說一說為什么。 例如：小朋友一邊走

19、一喝水，容易嗆到。 2、師巡回觀察幼兒引導(dǎo)幼兒互相討論，主動操作。 六、師幼共同布置“不亂吃東西”主題墻 1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動后的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂) 2、教師在一旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。 3、教師鼓勵幼兒繼續(xù)發(fā)揮想象和創(chuàng)意，設(shè)計“不亂吃東西”的家園互動小標(biāo)語。 4、教師整理幼兒語言，一邊讀一邊書寫到主題墻上。 如：請家長、小朋友配合老師晨間一摸、二看、三查、四問。 請家長和老師共同關(guān)注小朋友的安全。 小朋友不帶危險東西入園。 午睡上床前，兜里無異物。 小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴里亂放

20、東西。 活動反思 本次活動我除了用自己親切的形象，飽滿的情緒感染孩子，還通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事件的能力。通過真實的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。游戲判斷對錯我采用分組比賽的方法來組織的，幼兒興趣濃厚，非常投入。整個學(xué)習(xí)過程中，師幼之間是平等的，氛圍是寬松的，學(xué)習(xí)是快樂的。當(dāng)然，活動中可能會出現(xiàn)孩子不知道用語言

21、如何表達(dá)自己的意思的狀況，需要我發(fā)揮教學(xué)機智，及時引導(dǎo)。本次活動符合幼兒的年齡特點，力求形成探究式的師幼互動，較好的貫徹了新綱要。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇5 活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒一些簡單的消防知識，知道著火要打電話“119”、碰到劫匪打電話“110”、有人生病打電話“120”。 2、讓幼兒知道一人在家不能玩火。 3、 讓幼兒知道如發(fā)生火災(zāi)等事件該如何逃離。 4、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。 5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。 準(zhǔn)備： 魔術(shù)箱、各種汽車圖片、兒歌、圖片 活動過程： 1、用變魔術(shù)的方法出示圖片，并引起幼兒興趣。 教師：小朋友，今天我?guī)砹艘粋€魔

22、術(shù)箱，讓我來變一個魔術(shù)，看看變出來些什么？“我變，我變，我變變變。” 教師小結(jié)： 公共汽車是座人的，警車是抓人的，救護車是救人的，消防車是滅火的。 2、通過故事讓幼兒進(jìn)一步了解一人在家不能玩火。 教師小結(jié)： 小朋友們一人在家不能玩火，萬一著火的話要撥打電話“119”，記住要說清楚你的家庭住址，住在那一條路，幾樓幾號。（110、120同上） 3、通過游戲的方法，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的防火措施。 （1） 家中著火：a棉被b繩子c打結(jié)的繩子d跳窗 （2） 公共場所著火：a爬出去b毛巾和水c沖出去d跳窗 （3） 高層住宅著火：a沖上頂樓b棉被c繩子d跳窗 （4） 辦公室著火：a做電梯b走樓梯c跳窗d打電

23、話 4、教師小結(jié)評價。 教師：我們現(xiàn)在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我們的小弟弟小妹妹們都不知道這些知識，我們以后要常常提醒他們，去關(guān)心他們，做一個小弟弟小妹妹們都喜歡的大姐姐大哥哥。 教學(xué)反思 1、興趣是最好的老師。在這次教學(xué)活動中，我首先從幼兒常見的家庭電話引入，激起了幼兒想求知的欲望，從而引出了特殊的電話號碼“110”“119”“120” 2在引導(dǎo)幼兒觀察情境圖片后，我運用了情景表演的方式讓幼兒學(xué)習(xí)撥打“110”“119”“120”電話進(jìn)行求救的正確方法。 3在幼兒掌握了用電話進(jìn)行求救的正確方法后，我安排了匹配游戲：這些電話號碼什么時候用。全班小朋友熱情高漲，興趣很濃，都積極

24、地參與到游戲當(dāng)中，樂于表現(xiàn)自己。使本節(jié)課所學(xué)的知識得到強化，達(dá)到了教學(xué)活動目標(biāo)。 在整個教學(xué)活動中，我充分考慮到了幼兒的學(xué)習(xí)特點，注意教學(xué)內(nèi)容的綜合性、趣味性、寓教于生活和游戲中。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇6 （一）活動目標(biāo)： 1、初步了解燙傷對身體的危害。 2、了解簡單的預(yù)防和自救的方法。 3、加強幼兒的安全意識。 4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 （二）活動準(zhǔn)備： 1、收集皮膚燙傷的各種圖片。 2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。 （三）活動過程： 1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對身體的危害。 （1）這些圖片上的人怎么啦？他們怎么會

25、這樣的？大，考吧。幼，師，網(wǎng)你被燙傷過嗎？ （2）教師小結(jié)： 這些人都是因為自己或別人大意把自己燙傷了，燙傷后有時會留下很難看的疤痕，有時會對自己的生活也帶來不利的影響。 2、討論生活中哪些東西會燙傷我們？ （1）哪些東西會燙傷我們？ （2）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？ （3）幼兒園哪些東西可能會燙傷我們？ （4）這些東西會怎么會把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷？ （5）還有哪些東西會燙傷我們？對這些東西我們要注意些什么？ 3、討論一些輕度燙傷的處理方法。 （1）討論： 如果我們不小心燙傷了，怎么辦？怎樣處理才是最好。 （2）教師小結(jié)： 燙傷了先用冷水沖一會兒，然后用干凈

26、的紗布或毛巾蓋在上面不動，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。 如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會造成更大的傷害。 （四）教學(xué)反思： 燙傷作為潛在的安全危險，頻繁的出現(xiàn)在幼兒生活中，因此我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)吃飯時熱湯被弄翻時，幼兒任由熱湯趟到自己身上卻不知避讓，幼兒認(rèn)知的貧乏導(dǎo)致對于發(fā)熱發(fā)燙的物品缺乏正確判斷從而出現(xiàn)盲目擺弄的行為等，這一系列給幼兒終身帶來危害的燙傷事件應(yīng)該引起教育者的高度重視。無論是在幼兒園還是在家，成人都有責(zé)任給予幼兒適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和教育。 其實，幼兒是很愛護自己的，只要身體某一部位有一點點破損，幼兒就會給予相當(dāng)?shù)年P(guān)注，幼兒的這一心理特征也為這一教學(xué)提

27、供了可行性。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇7 活動目標(biāo)： 1、了解受傷的痛苦。 2、知道玩游戲時要注意安全。 3、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準(zhǔn)備： 受傷的娃娃（在布娃娃額頭、臉頰、手、膝蓋等處貼上創(chuàng)可貼）。 活動重點： 知道玩滑滑梯是要遵守規(guī)則，產(chǎn)生規(guī)則意識。 活動過程： 一、教師出示娃娃，以娃娃的口吻講述自己“受傷”經(jīng)歷。 （1）引導(dǎo)幼兒觀察娃娃?！斑祝⊥尥薜纳砩腺N的是什么呀？” “為什么娃娃的身上會有這么多的創(chuàng)可貼呢？” （2）娃娃講述“受傷”經(jīng)歷。 娃娃：都怪我不好，游戲的時候總是不注意安全，所以就變成現(xiàn)在這個樣子

28、了。頭上是因為玩滑梯的時候我頭朝下滑，結(jié)構(gòu)磕破了頭，貼上了這個創(chuàng)可貼；手上和腳上，是因為我在跑的時候，眼睛沒看著前面的路，結(jié)構(gòu)讓一塊小石子給絆倒了，擦破了皮，貼上了這兩個創(chuàng)可貼。現(xiàn)在，我看上去就像是一個創(chuàng)可貼娃娃，又難看又難受，而且還不能和其他的娃娃一起做游戲，因為我一動，這些貼著創(chuàng)可貼的地方就會很痛。（娃娃動一下胳膊）哎喲！好痛。 二、引導(dǎo)幼兒圍繞娃娃受傷經(jīng)歷談話 （1）娃娃的頭上為什么要貼創(chuàng)可貼？我們應(yīng)該怎么玩滑梯（坐在滑梯上，雙手扶住兩邊的扶手） （2）娃娃受傷、膝蓋上為什么要貼創(chuàng)可貼？我們跑步的時候眼睛要看哪里？ 三、拓展談話內(nèi)容；結(jié)合幼兒的實際生活，談?wù)動螒驎r該如何注意安全？ 娃娃：

29、小朋友們，你們身上怎么沒有創(chuàng)可貼?。磕銈兪窃趺赐鎿u椅的？請你們告訴我。 四、到戶外玩游戲。 幼兒游戲，教師手持創(chuàng)可貼檢查幼兒活動情況，提醒幼兒注意安全。 活動反思： 1.安全教育是幼兒園教育的一項重要內(nèi)容，為了提高安全教育的有效時，幫助幼兒形成自我保護的意識，教師需要開展多種形式的安全教育。 2.關(guān)注幼兒已有的經(jīng)驗，通過分享和討論促進(jìn)互動交流。 3.利用游戲加深印象。 4.安全教育需要堅持不懈。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇8 活動目標(biāo)： 1、遇到突發(fā)事件時，幼兒能及時快捷地撤離到安全地帶。 2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護能力，增強安全意識。 3、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快

30、速應(yīng)答能力。 4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達(dá)能力。 活動準(zhǔn)備： 1、幼兒、家長和教師共同收集報刊、雜志、電視報道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖片。 2、班級緊急撤離圖。 活動過程： 一、組織幼兒觀看錄象或圖片，讓幼兒感知遇到突發(fā)事件給人們帶來的危害(煤氣泄漏、火災(zāi)等)。 提問：如果遇到突發(fā)事情時怎么辦?引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。 二、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。 引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時要走圖中標(biāo)注的路徑?認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近

31、的一條通道。 三、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項。如可以分成兩隊，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。 四、熟悉警報錄音，組織幼兒實戰(zhàn)演習(xí)。聽到警報聲音時，在老師的帶領(lǐng)下，按圖標(biāo)路徑迅速撤離到戶外安全地帶。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。 活動反思 安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺性和自制能力都較差，而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，自我保護能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見效的。我們

32、教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo)，使之形成習(xí)慣，同時還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇9 活動目標(biāo)： 1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。 2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。 3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。 4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。 活動準(zhǔn)備： 1、交警叔叔的圖片一張。 2、孩子們以前做的手工禮物。 3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。 活

33、動過程： 一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。 老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人（出示交警叔叔圖片）1、這是誰？2、他在干什么？3、他會對小汽車說什么？ 二、堅守崗位的交警叔叔。 （出示幻燈片）出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。提問： 1、交警叔叔都作了哪些事情？ 2、你們喜歡他嗎？ 3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。 三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提醒幼

34、兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道）。 活動反思： 本次活動是讓孩子能夠?qū)W習(xí)到藥品及安全吃藥的常識，以此來提高幼兒判斷事物的能力，通過情景劇的表演，自然的進(jìn)入到吃藥的話題中，并展開討論，大部分孩子對此很感興趣，能夠積極的和老師進(jìn)行討論，這也是提高孩子從觀察到思考到分析，最后解決問題的能力，基本達(dá)到了預(yù)計的目標(biāo)。大部分幼兒很喜歡這次活動，也很積極，個別幼兒需要老師的提醒，不積極的原因有可能是：孩子不愛表現(xiàn)，膽子有些小，所以要在以后的活動中，多鼓勵這些孩子。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇10 活動目標(biāo)： 1、通過活動，使幼兒了解廚房里的危險有哪些，并具有一定的安全意識。 2、學(xué)會保

35、護自己，避免不安全事故的發(fā)生。 3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4、加強幼兒的安全意識。 5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 活動準(zhǔn)備： 幼兒每人一套安全伴我行手冊、圖片。 活動過程： 一、出示圖（一），提問并引出主題。 1、圖上畫的是什么地方？（廚房） 2、從什么地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物） 3、你家有廚房嗎？（有）廚房在什么地方？ 4、小結(jié)：廚房里有這么多東西，小孩子個子矮，應(yīng)少到廚房里去玩，為什么呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。 二、知道：第一種危險：廚房中刀具的危險。 1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。 2、提問：廚房里的刀是拿來做什么的？如果小朋友去廚房

36、玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣？ 3、出示圖（二）：一個小孩玩廚房里的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知一下真刀，讓其明白：廚房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！ 三、第二種危險：廚房燃?xì)鉅t的危險 1、讓個別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具，讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險嗎？有哪些危險？ 2、出示圖（三）：一個小孩在廚房里自己去開燃?xì)鉅t，爆出了火光，射在小孩臉上。 3、師：小朋友自己不能開燃?xì)鉅t，因年齡小，掌握不好開關(guān)，燃?xì)庑孤卸?，還會引發(fā)燃?xì)獗ǖ摹?四、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛里的危險。 1、出示圖（四），讓幼兒觀察后講出：媽

37、媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛里，小朋友哭了。 2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。 五、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。 1、出地圖（五）：一小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開水。 2、讓小朋友說出圖中的危險。 3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。 六、要避免這些危險，有什么辦法？（遠(yuǎn)離廚房，不一個人在廚房里玩） 七、看安全伴我行手冊，讓小朋友一邊看一邊講 活動反思： 安全教育是幼兒園教育中一個永恒的話題，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅是靠這幾個活動是不夠的，他們更需要的是與日常生活能夠有機的相結(jié)

38、合和滲透。通過這些與日常生活的內(nèi)容有機的結(jié)合，不僅僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇11 活動目標(biāo)： 1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。 2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。 3、增強思維的靈活性。 4、遵守游戲規(guī)則，掌握游戲的玩法。 活動準(zhǔn)備： 1、交警叔叔的圖片一張。 2、孩子們以前做的手工禮物。 3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。 活動過程： 一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。 老師：有

39、輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個人(出示交警叔叔圖片) 1、這是誰? 2、他在干什么? 3、他會對小汽車說什么? 二、堅守崗位的交警叔叔。，(出示幻燈片)出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。 提問： 1、交警叔叔都作了哪些事情? 2、你們喜歡他嗎? 3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。 三、給交警叔叔送禮物讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時候要注意安全，過馬路要走人行橫道)

40、。 教學(xué)反思： 活動結(jié)束后，我認(rèn)真反思了這節(jié)課，教育活動應(yīng)以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進(jìn)行教學(xué)決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認(rèn)為，我設(shè)計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇12 活動內(nèi)容： 防火 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質(zhì)、用途及危害。 2、向幼兒進(jìn)行安全教育，增進(jìn)幼兒安全防火意識。 3、一旦發(fā)生火災(zāi)，要知道如何自我保護和如何自救。 活動準(zhǔn)備： 紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。 活動過程： 活動一 一、老師出示一張紙和火柴

41、，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。 小結(jié)：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。 提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等） 二、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。 （1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等） （2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等） 三、實驗：火的熄滅 （1）老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。（燃燒需要空氣） （2）老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先

42、滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同？（杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間）小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。 活動二 一、組織幼兒討論： （1）發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等） （2）怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？ （3）如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救? a：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細(xì)地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標(biāo)志及單位。 b：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進(jìn)來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。 c：受

43、到火勢威脅時，要當(dāng)機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。 d：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。 e：遇到火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。 f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。 二、逃生演習(xí)老師發(fā)出發(fā)生火災(zāi)信號，幼兒自選逃生辦法進(jìn)行自救。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇13 活動目標(biāo) 1、了解煤氣的作用和危險性，知道人在煤氣中毒時會產(chǎn)生的一些生理反應(yīng)； 2、知道在發(fā)生危險時如何自求。 3、樂于探索、交流與分享。 4、初

44、步了解煤氣的小常識。 教學(xué)重點、難點 1、讓幼兒如何知道在我們發(fā)生危險時，如何處理、自救的一些方法； 2、學(xué)習(xí)煤氣泄露時的正確處理方法。 活動準(zhǔn)備 1、關(guān)于一些煤氣發(fā)生的事故、錄像、圖片； 2、關(guān)于因漏氣而造成的一些小故事。 活動過程 開始部分 1、先讓幼兒觀看錄像，了解煤氣及煤氣的危險性，煤氣的種類； 2、老師提問：剛才小朋友在錄像中看到的是什么，有什么作用，誰能告訴老師？舉手回答，幼兒回答：這是煤氣灶和鍋，能煮飯、炒菜、洗澡； 過程 1、老師在讓幼兒看一些圖片，使幼兒初步了解在哪些情況下會發(fā)生漏氣或爆炸事故。 2、請幼兒分組討論平時我們在生活中所知道煤氣造成的危險性有哪些？ 3、老師結(jié)合幼

45、兒的討論告訴幼兒怎樣來安全使用煤氣的方法以及發(fā)生以后的自救方法： （1） 怎樣安全使用煤氣？ （2） 怎樣知道漏氣了？如何辨別？ （3） 我們?nèi)梭w吸進(jìn)了這些毒氣體會有哪些反映呢？ 結(jié)束部分 1、老師結(jié)合我們生活中具體情況、重點給幼兒講解幾個問題，并回家告訴自己的父母： （1） 當(dāng)我們的父母在廚房使用煤氣煮飯、炒菜時，小朋友盡量不要到廚房里去； （2） 小朋友在家中，不要隨便動煤氣灶的開關(guān)； （3） 如果聞到異味，要及時提醒父母注意安全，采取相應(yīng)的措施。 2、讓幼兒分組進(jìn)行演練煤氣漏時的情景。 教學(xué)反思 小朋友開始上課時積極性相當(dāng)高，對煤氣知識的認(rèn)識也很高，但是很多幼兒對煤氣發(fā)生泄漏時應(yīng)該采取怎

46、樣的辦法還不是很清楚，在下一節(jié)時我應(yīng)繼續(xù)在本課后延伸，讓大部分幼兒學(xué)習(xí)懂得煤氣泄露時的正確處理方法。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇14 活動目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識； 2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范； 3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。 4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護能力。 5、教會幼兒做個膽大的孩子。 活動準(zhǔn)備： 課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。 活動重難點： 1、重點是防火； 2、難點是自救。 活動過程： 1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。 2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危

47、害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。 3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。 預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火； 蚊香不能靠近容易著火的物品； 不能隨便燃放煙花爆竹； 小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅； 認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。 4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。 5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？，著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？ 6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。 活動延伸： 認(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并

48、張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。 教學(xué)反思： 1、內(nèi)容選擇貼近幼兒生活，活動設(shè)計過程連貫、層次清晰。能夠充分挖掘和利用現(xiàn)實生活中廣泛的教育資源來開展活動。通過觀察、談話、演習(xí)等形式來提升幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗，從而增強幼兒的防火意識，獲得自我保護的方法和技能。 2、幼兒參與的積極性高，能夠在活動中創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉快、和諧的活動氛圍，并且時刻關(guān)注幼兒的情緒和參與程度。此外，動靜交替的活動設(shè)計和相關(guān)情景的創(chuàng)設(shè)使幼兒在參與活動時能始終保持興趣，獲得發(fā)展，體驗到集體活動的快樂。 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇15 活動目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛的重要性。 2、教育幼兒保護眼睛，學(xué)習(xí)保護眼睛的方

49、法。 3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。 4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。 活動過程： 1、提問導(dǎo)入。 教師通過提問，導(dǎo)入活動主題：小朋友，剛剛我們升國旗時，你是用什么看國旗的呢?(幼兒回答：眼睛) 2、了解眼睛的重要性。 請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。教師繼續(xù)引導(dǎo)幼兒對眼睛這一話題進(jìn)行提問，引導(dǎo)幼兒深入地了解和思考眼睛的重要性。(小結(jié)：眼睛是心靈的窗戶，沒有眼睛我們什么也看不到。) 3、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。 教師引導(dǎo)幼兒思考：愛護眼睛，我們應(yīng)該做些什么?(幼兒自由回答，教師進(jìn)行小結(jié)。) 教師總結(jié)，活動結(jié)束。 教師：保護我們的眼睛，我們要做到

50、三點：一是少看電腦和電視，注意休息，讓眼部的肌肉有機會放松;二是不用臟手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃對保護視力有保護的食物，做個不挑食的好寶寶! 教學(xué)反思： 安全教育是一個長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強孩子們的安全意識和自我保護能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護傘! 中班春季開學(xué)第一課安全教案 篇16 活動目標(biāo)： 1、感受日常生活中一些規(guī)則的存在，初步懂得遵守規(guī)則的重要性。 2、進(jìn)一步明確規(guī)則與安全的關(guān)系。 活動準(zhǔn)備： 圖片、生活中方方面面的規(guī)范、規(guī)則，共同搜集生活中不守規(guī)則造成嚴(yán)重后果的小故事。 活動過程 一、排隊的規(guī)則 導(dǎo)入畫面：小咕咚招手“小朋

51、友們好” 看，誰來啦。今日小咕咚要和我們一齊來做一個禮貌、守規(guī)則的好孩子。 畫面一：小咕咚來到教室，喝水時幼兒插隊 1.提問： （1）看，它來到了教室，那里的小朋友在干什么 （2）哎呀，發(fā)生什么事情了 （3）你覺得他做得對嗎應(yīng)當(dāng)怎樣做 （4）為什么要排好隊倒水 2.還有哪些地方我們要遵守排隊的規(guī)則請幼兒來說一說。（喝水、上廁所、滑滑梯、做早操排隊、下樓梯等等） 3.爸爸媽媽什么時候也要排隊（去銀行、加加油站、上車、乘坐電梯、公園、去商場等等） 師小結(jié)：是啊，當(dāng)很多人都去做同一件事情的時候，排著隊就十分有秩序，所以很多地方將每月的11日作為排隊日。 二、生活中的規(guī)則 許多小朋友在看書，應(yīng)當(dāng)怎樣看呢 提煉：一頁頁看，才能看仔細(xì)，看懂故事，這些就是我們禮貌看書的約定。 我們平時在生活中如：過馬路時會怎樣樣做在公園看到美麗的鮮花會怎樣喝的飲料瓶子你又會怎樣做在幼兒園和小朋友一齊玩游戲和搭積木你又會怎樣做 摘花、過馬路、扔垃圾、搭積木 師：小咕咚說規(guī)則能夠讓我們的生活更有秩序，還有很多地方