1、年級八年級教科書版本及章節(jié)人版單元（或主題）名稱單（主）學(xué)計 豐富的社會生活本單元由導(dǎo)語和兩課構(gòu)成。第一課設(shè)有兩框，第二課也設(shè)有兩框。導(dǎo)語概括了本單元的主要內(nèi)容，統(tǒng)領(lǐng)整個單元。重點(diǎn)闡明我國憲法的指導(dǎo)思想、地位作用，引學(xué)生 認(rèn)同我國憲法的最高法律地位、法律效力、和法律權(quán)威；強(qiáng)調(diào)一切組織和個人都負(fù)有保證憲法施的 職責(zé)，都要維護(hù)憲法權(quán)威，堅持憲法至上，為中華民族而奮斗。 元或題整教思（學(xué)構(gòu)）公民權(quán)利的保障書 維護(hù)憲法權(quán)威治國安邦的總章程堅持憲法至上堅持依憲治國保障憲法實(shí)施加強(qiáng)憲法監(jiān)督第 1 課教設(shè)課題課型公民權(quán)利的保障書新授課、國家的權(quán)利屬于人民。這是本課的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。是全單元乃至于整個憲法專的

2、邏輯起點(diǎn)。 、國家尊重和保障人權(quán) 重點(diǎn)講述國家尊重和保障人權(quán)的憲法原則，也是本課的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生對國家缺乏基本的總體性認(rèn)識知處于似懂非懂狀態(tài)缺乏自覺性和系統(tǒng)性對參與國家 治生活興趣不大，或缺乏自覺性。學(xué)目確了解一切權(quán)力屬于人民的憲法原則，知道人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)。了解我國在尊重和保障人權(quán)面的 措施。樹立國家一切權(quán)力屬于人民的憲法理念，認(rèn)同我國憲法的核心價值追求。領(lǐng)會憲法的原和精 神，增強(qiáng)憲法意識。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)國家的一切權(quán)力屬于人民國家尊重和保護(hù)人權(quán)學(xué)評設(shè)通過課堂活動和案例分析，了解學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容的掌握程度和情感、態(tài)度、價值觀的達(dá)成情況6.學(xué)活設(shè)計教師活動環(huán)節(jié)一：運(yùn)用你的經(jīng)驗 教師活動 學(xué)

3、生活動學(xué)生活動 1閱讀教材第 2 頁“用你的驗” 討論回如檢察院駐領(lǐng)事館出入境口岸等。中小眉的周記，思考解決她提出的問題。為什么這些國家機(jī)關(guān)和場所要懸掛國徽？1 除這三個國家機(jī)關(guān)外，還有哪些 小組回答：國徽是國家的憲法規(guī)定的代表國家的標(biāo)國家機(jī)關(guān)和場所懸掛國徽？ 2 為么這些國家機(jī)關(guān)和場所要懸掛國徽？3. 為么我國很多國家機(jī)關(guān)的名里 有“人民”二字？志代表著中華人民共和國的尊嚴(yán)必須尊重、 愛護(hù)國徽。小組回答：我國是人民民主專政的社會主義國家，國 家的一切權(quán)力屬于人民。4.國權(quán)力屬于人民，憲法是如確認(rèn)的？小組回答：我國憲法第一條明確規(guī)定中華人民共4.國權(quán)力屬于人民法如確認(rèn) 和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的以工

4、農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民的？主專政的社會主義國家二明確規(guī)定人教師小結(jié)：(1)我是人民民主政的 民共和國的一切權(quán)力屬于人民 社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。 (2)憲法確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。引導(dǎo)學(xué)生深入理解我國的國家性質(zhì)接導(dǎo)入本框?qū)W習(xí)內(nèi)容發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生 的愛國主義情感。環(huán)節(jié)二：探究與分享教師活動認(rèn)真觀看 P4 四幅片，回答：公民在通過哪些途徑和形式參與管理國家 事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、管理社會事 務(wù)？學(xué)生活動學(xué)生觀看和查閱相關(guān)資料流討論并回答廣 大人民通過人民代表大會行使國家權(quán)力過各種途 徑和形式，管理國家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，

5、管 理社會事務(wù)?；顒右鈭D說明這活動通學(xué)生觀看和查閱論交流提升學(xué)生的認(rèn)知真正懂得在我國 一切權(quán)力屬于人民的憲法理念。環(huán)節(jié)三：改善公民生存和發(fā)展?fàn)顩r教的活動：布置學(xué)生觀察 P6 四圖片，回 答，以上四幅圖分別說明公民享受說明權(quán) 利？這些權(quán)利是如何實(shí)現(xiàn)的？請列舉自己 感受到國家改善公民生存和發(fā)展?fàn)顩r的實(shí) 例學(xué)的活動學(xué)生思考、討論、交流1以上四幅圖的共同點(diǎn)是什么？小組回答：(1)國積極采取措，改善公民生 存與發(fā)展?fàn)顩r努提高人民群的生活水平和生命 質(zhì)量2.請列自己感受到的國家改善公民生存與發(fā) 展?fàn)顩r的實(shí)例。小組回答：空氣質(zhì)量、食品安全、教育改革、高 鐵發(fā)展等。教師強(qiáng)調(diào)：人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、

6、平等地生存和發(fā)展。閱讀教材找出我國人權(quán)的主體和內(nèi)容?；顒右鈭D說明通過展示國家在改善公民生存和發(fā)展?fàn)顩r的四個方面的舉措領(lǐng)學(xué)生列舉其所 道的其他措施，感受國家在尊重和保障人權(quán)方面的努力和取得的成就。板書設(shè)計一、公民權(quán)利的保障書1、國家的權(quán)力屬于人民2、國家尊重和保障人權(quán)作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計 1.我國憲法第一條規(guī)定是中華人民共和國的根本政治制度 ）A.人民民主專政 B.人民代表大會制度C.社會主義制度 D.堅持公有制為主體2.憲法所規(guī)定的是國家生活中最本、最重要的問題。下列屬于最根本、最重要的問題是（ ） A.婚姻、家庭關(guān)系問題B.未成年人的保護(hù)問題C.犯罪和刑罰問題D.國家性質(zhì)、國家根本制度和根任務(wù)

7、問題3.首個國家憲法日期間，某校開“憲法進(jìn)課堂”活動，大家圍繞“建設(shè)法治中國就要維護(hù)憲法權(quán)威” 這一主題展開了討論。下列觀點(diǎn)中正確的是（ ）依法治國的核心是依憲治國憲法是國家的根本法，是其他法律的總和憲法具有最高法律效力，任何違反憲法的行為都應(yīng)受到刑法處罰憲法是一切國家機(jī)關(guān)、一切團(tuán)體和組織、全體公民的根本活動準(zhǔn)則A. B. C. D. 4.2016 年 2 月 26 日十二屆全國人大常委會在人民大會堂首次舉行憲法宣誓儀式，彰顯憲法權(quán)， 國家工作人員正式就職時須公開向憲法宣誓。這表明（ ）憲法規(guī)范和保護(hù)公民的一切權(quán)利憲法是一切組織和個人的根本活動準(zhǔn)則憲法是公民維護(hù)權(quán)益的唯一依據(jù)我們要樹立憲法意識，維護(hù)憲法尊嚴(yán)A. B. C. D. 教學(xué)反思與改進(jìn)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了憲法確認(rèn)國家權(quán)力屬于人民，國家尊重和保障人權(quán)等知識。由 的材料引入新課能夠使學(xué)生更快地進(jìn)入課堂。課本中的