1、Word 財務(wù)會計實(shí)習(xí)報告熱12篇(會計實(shí)習(xí)報告工作操作流程) 下面是我整理的財務(wù)會計實(shí)習(xí)報告熱12篇(會計實(shí)習(xí)報告工作操作流程)，供大家閱讀。 財務(wù)會計實(shí)習(xí)報告熱1 許多的人都說，“社會簡單”、“實(shí)習(xí)辛苦”，但作為一名高校生，我卻期盼著這樣辛苦的熬煉。由于我知道，遲早有一天我們會離開自己熟識的校內(nèi)，當(dāng)我們?nèi)ッ鎸φ嬲娘L(fēng)雨之前，磨練自己的翅膀和羽毛才是正確的選擇！ x月x日，我在老師的引導(dǎo)下加入了xxx公司，并成為了一名財務(wù)部的實(shí)習(xí)會計?；仡欉@段實(shí)習(xí)的旅程，我在工作經(jīng)受了許多校內(nèi)中沒有的體會，也學(xué)到了許多新的本事。在此，我對自己的會計事情狀況匯報如下： 一、公司文化的學(xué)習(xí) 在正式開頭實(shí)習(xí)工作之

2、前，我們先在領(lǐng)導(dǎo)的教育下學(xué)習(xí)了公司的文化。了解了公司的進(jìn)展以及至今位置的精彩成果。 雖然作為一名實(shí)習(xí)生，我并部太了解這些公司歷史，但看著公司憑借自己的理念樂觀進(jìn)展，并最終取得了如今的成就，我的內(nèi)心而已無比的感動。并開頭更加嚴(yán)格的要求自己，加強(qiáng)工作的態(tài)度和責(zé)任感，提高了自我的工作熱忱。 二、會計崗位實(shí)習(xí)狀況 作為會計人員，我們的工作都非常重要且嚴(yán)謹(jǐn)！所以作為實(shí)習(xí)生的我一開頭并不被信任，只能做一些簡潔的工作“打雜”。但后來，我又意思到并不是領(lǐng)導(dǎo)不信任我，而是我自身的力量的確需要提高！ 雖然在高校階段里我以較好的成果通過了畢業(yè)的考試。但在實(shí)際的會計工作上我卻缺乏了解。甚至在這些“打雜”的工作上，我都

3、由于自己的不熟識導(dǎo)致了的不少的錯誤和問題。假如這是正式的工作，那就更不得了了！為此，我也開頭虛心的學(xué)習(xí)，從簡潔的工作開頭，一步步嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶岣咦约旱牧α?，認(rèn)真的處理好每一份賬。 在實(shí)習(xí)的后期，我的工作力量已經(jīng)有了極大的進(jìn)步，雖然還不比其他同事，但我也開頭負(fù)責(zé)一些重要的工作。但在這時，我已經(jīng)能做到仔細(xì)認(rèn)真的處理好自己的工作，保證了自己作為會計的精確和精準(zhǔn)！ 三、生活和人際關(guān)系 在生活中，我熟悉了很多的伴侶，尤其是工作中的一些同事們，由于工作和生活的溝通，我們成了很好的伴侶。 同時，通過和大家的溝通，我不僅更加了解了一些在工作中的事情，更是關(guān)心我學(xué)會了生活中一些瑣事的處理。許多同事都是有閱歷的老前輩，

4、對于四周的生活狀況他們都非常了解，因此，我在住房和其他生活方面也都很依靠大家，也累積了不少自己的閱歷。 總的來說，在這次的實(shí)習(xí)中，我不僅熬煉了自己的工作力量，成為了一名合格的信任會計。且在生活中也已經(jīng)適應(yīng)了社會的生活。信任在今后我還會有更大的成長，更好的表現(xiàn)！ 財務(wù)會計實(shí)習(xí)報告熱2 實(shí)習(xí)，顧名思義，在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)之后，或者說當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)習(xí)中。由于任何學(xué)問源于實(shí)習(xí)，歸于實(shí)習(xí)。所以要付諸實(shí)習(xí)來檢驗所學(xué)。現(xiàn)在即將面臨畢業(yè)，實(shí)習(xí)對我們更加重要起來。剛結(jié)束的這段實(shí)習(xí)時間可以說是我高校四年來最辛苦也是最充實(shí)的一段時間。辛苦是由于剛踏

5、上工作崗位，有許多方面不能很快適應(yīng);而充實(shí)則是在這段時間里，在校內(nèi)無法學(xué)到的學(xué)問和技能，更提高了自己各方面的素養(yǎng)。同時實(shí)習(xí)也給了我肯定的工作閱歷。為將來謀求一份好職業(yè)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)將這些日子在工作中取得的成果和不足做個小結(jié)。一來總結(jié)一下閱歷，二來也對自己的工作狀況有個系統(tǒng)的熟悉。 為了加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，培育較強(qiáng)的會計工作的操作力量，本學(xué)期初，我在一家建筑公司進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。通過這次實(shí)習(xí)，我明白了實(shí)習(xí)報告怎么寫，同時，也在實(shí)習(xí)中吸取到了許多閱歷和技巧。以下是我的財務(wù)會計實(shí)習(xí)報告，敬請大家提出珍貴看法。 建筑公司的會計部并沒有太多人，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納，兩個會計員，而教育我的是老會計xx。剛

6、到會計部xx就叫我先看她們以往所制的會計憑證。總以為靠著記憶加上高校里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石會計分錄，以至于后來xx讓我嘗試制單的良苦專心。于是實(shí)習(xí)時只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)仔細(xì)讀透。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行賬單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了，還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記賬做好預(yù)備。 制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說記賬看上去有點(diǎn)象學(xué)校生都會做的事，可重復(fù)量如此大的工作假如沒有肯定的急躁和細(xì)

7、心是很難勝任的。由于一出錯并不是任憑用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡肯定要清楚清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時要清晰每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定進(jìn)展方案的依據(jù)。 從制單到記賬的整個過程基本上了解了個也許后，就要仔細(xì)結(jié)合書本的學(xué)問總結(jié)一下手工做賬究竟是怎么一回事。xx很要急躁的跟我講解每一種銀行賬單的樣式和填

8、寫方式以及什么時候才使用這種賬單，有了基本熟悉以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。 以上是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，通過在建筑公司這一段時間的實(shí)習(xí)，使我第一次把自己所學(xué)到的理論學(xué)問真正地應(yīng)用到實(shí)踐中去，并且在實(shí)踐中得到了閱歷，同時又獲得了很多理論學(xué)問中所沒有的實(shí)踐閱歷，這不僅豐富我的工作閱歷，更加提高了我的業(yè)務(wù)理論水平。我堅信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展現(xiàn)自我的個人價值和人生價值，為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程努力。 財務(wù)會計實(shí)習(xí)

9、報告熱3 實(shí)習(xí)目的:以中石化濟(jì)南石油分公司三片區(qū)會計核算財務(wù)管理及油品學(xué)問的相關(guān)內(nèi)容作為實(shí)習(xí)對象，進(jìn)行企業(yè)銷售一線的實(shí)地學(xué)習(xí)與實(shí)踐.。并結(jié)合本科階段所學(xué)專業(yè)學(xué)問以及入職培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容，理論聯(lián)系實(shí)踐，進(jìn)一步了解加油站片區(qū)財務(wù)會計的工作流程和內(nèi)容要求，加深對財務(wù)會計工作的熟悉，學(xué)以致用，爭取做到既熬煉了自己的實(shí)際工作力量，又培育了分析解決實(shí)際問題的力量，為勝利走上工作崗位做好預(yù)備。 一、每天的工作：1、早上七點(diǎn)進(jìn)行加油員交接班，抄加油機(jī)字碼；2、從液位儀上抄庫存；3、做交接班表、付油表和銷售表；4、做電子賬務(wù)；5、給零管報數(shù)（進(jìn)油、付油、庫存數(shù)）；6、登記兩帳。分罐保管帳包括付出、帳存、罐存實(shí)測數(shù)、

10、損溢數(shù)、當(dāng)日損溢數(shù)。商品明細(xì)分類賬要填寫付出、現(xiàn)金、ic卡數(shù)、帳存。 二、每周除了日工作以外，每隔五日要做五日匯總即匯總付油、匯總銷售。 三、月底抄實(shí)存，匯總一個月總付油、總進(jìn)油數(shù)，月盤點(diǎn)報表、算出損溢（=實(shí)存-帳存）、損溢率（=損溢/付出*100%）；做電子賬務(wù)月盤點(diǎn)表并上傳數(shù)據(jù)，生成兩帳，核對手工帳，累計兩帳合計數(shù)。 財務(wù)會計實(shí)習(xí)報告熱4 一、試驗?zāi)康?財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。 在實(shí)訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬原來鞏固我們的技能。通過財務(wù)會計實(shí)訓(xùn)，使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會計核算的基本程序和詳細(xì)方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問的理解、實(shí)際操作的動手力量，提高

11、運(yùn)用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)學(xué)問的一個檢驗。通過實(shí)際操作，不僅使得我們每個人把握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的熟悉，最終達(dá)到會計理論，會計實(shí)踐相結(jié)合的目的。 二、試驗內(nèi)容 我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為實(shí)訓(xùn)資料，運(yùn)用會計工作中的證、賬等對會計核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作試驗，包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬薄的登記、對賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個學(xué)期的基礎(chǔ)會計之后，我們雖然把握了理論學(xué)問，但對于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有肯定難度，不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來。眾所周知，作為一個會計人員假如不會做賬，假如不能夠把

12、發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來，那么就不能算做會計。于是在大一地二個學(xué)期我們開了這門會計實(shí)訓(xùn)課。 在實(shí)訓(xùn)中，我們首先把握了書寫技能，如金額大小寫，日期，收付款人等等的填寫。接著填寫相關(guān)的數(shù)據(jù)資料。再連續(xù)審核和填寫原始憑證。然后依據(jù)各項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的明細(xì)賬編制記賬憑證。依據(jù)有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現(xiàn)金 日記 賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細(xì)賬；往后我們會編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。依據(jù)科目匯總表登記總分類賬。并與有關(guān)明細(xì)賬、日記賬相核對；最終要編制會計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁和報表加封皮并裝訂成冊并寫試驗報告。 在本次會計實(shí)訓(xùn)中，我們實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容以一個較大的模擬單位的會計資料為基礎(chǔ)，

13、 結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容，對會計主體的必要簡介，相關(guān)資料的供應(yīng)， 有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說明等等。在實(shí)訓(xùn)中，我們充當(dāng)單位的記賬人員，把握了應(yīng)當(dāng)如何處理詳細(xì)的會計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互協(xié)作，了解如何納稅，如何處理購銷活動、生產(chǎn)經(jīng)營、往來結(jié)算等詳細(xì)業(yè)務(wù)流程， 彌補(bǔ)我們在課堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐學(xué)問不足的缺陷，把握書本中學(xué)不到的詳細(xì)技巧， 縮短從會計理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離， 也可通過實(shí)訓(xùn)的仿真性， 使我們感到實(shí)訓(xùn)的真實(shí)性， 增加樂觀參加實(shí)訓(xùn)的愛好。 會計理論來自于會計實(shí)踐， 是會計實(shí)踐閱歷的概括總結(jié)， 同時又對會計實(shí)踐工作加以指導(dǎo)， 所以我們在會計專業(yè)學(xué)習(xí)中， 不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架， 而且還要樹立起完整的操

14、作理念。然而， 會計專業(yè)教材是以系統(tǒng)講解會計理論為主， 列舉的典型會計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論學(xué)問學(xué)完以后， 進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)重在動手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠嫻熟地反映出來，這樣才能證明作為一個會計人員的實(shí)力。比如課本上及會計模擬試驗中都要求將記帳憑證分為收款憑證、付款憑證及轉(zhuǎn)帳憑證三類憑證，剛開頭分不清三者的區(qū)分，往后就孰能生巧了，還有就是總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生，但只要細(xì)心，一步步的填制，我對自己往后嫻熟的填寫很有信念。然后就要把實(shí)訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來附到轉(zhuǎn)賬憑證、付款憑證、首款的憑證的后面，便利以后的查看。最終

15、就是裝訂，小小的裝訂還有高校問。 三、試驗結(jié)論 作為一名將來的會計人員，我們現(xiàn)在剛剛起步，往后會學(xué)到更多的東西，并且有許多東西需要我們自己去挖掘。況且會計學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科， 所以會計理論教學(xué)與會計模擬實(shí)訓(xùn)猶如車之兩輪、鳥之兩翼， 兩者有機(jī)連接、緊密協(xié)作， 才能顯著提高我們把握只是的質(zhì)量。在課本上我們所學(xué)到的理論學(xué)問只是為我們的實(shí)際執(zhí)業(yè)注明框架、指明方向、供應(yīng)相應(yīng)的方法論，真正的職業(yè)技巧是要我們從以后的實(shí)際工作中漸漸吸取的。而針對實(shí)際操作中遇到的一些特別的問題，我們不能拘泥于課本，不行純粹地“以本為本”，而應(yīng)在遵從企業(yè)會計準(zhǔn)則與企業(yè)會計制度的前提下，結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際狀況可適當(dāng)?shù)丶右?/p>

16、修改。這就將從課本上所學(xué)的理論學(xué)問的原則性與針對實(shí)際狀況進(jìn)行操作的敏捷性很好地結(jié)合起來。還有就是作為一名將來的會計人員，我們應(yīng)當(dāng)具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想，讓我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的，在動手力量更是強(qiáng)者。這樣我們在三年畢業(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。 四、試驗心得 這是我的第一次真正的實(shí)訓(xùn)，懷著一份新奇又有那么一點(diǎn)緊急的心情，我開頭了實(shí)訓(xùn)的第一天。第一天做了分錄。緊接是其次天。雖然高校一班級是從來沒有實(shí)訓(xùn)過，但感覺對這樣的工作也不是太生疏，但只是粗略的沒有那個“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。而且有老師在上邊簡潔的提點(diǎn)一下！當(dāng)老

17、師說“開頭登記憑證”時，面對著實(shí)訓(xùn)時自己桌上的做賬用品，我有種無從下手的感覺，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來在指導(dǎo)老師的急躁指導(dǎo)下開頭一筆一筆地登記。很快的，一個原本平常上課都覺得漫長的下飛速過去了，但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上連續(xù)忙當(dāng)天沒做完的任務(wù)。不過話又說回來了，看到自己做的賬單心里還是很興奮的。雖然很累，很枯燥，但是很充實(shí)！ 有了前兩天的閱歷，接下來的填制原始憑證；依據(jù)原始憑證，填記帳憑證；依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳銀行日記帳：填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等等的工作就相對嫻熟多了。不過我知道我離真正意義上的會計師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是我不擔(dān)憂，由于我

18、正在努力的學(xué)習(xí)這些學(xué)問。下來我就開頭著手做“填制原始憑證，依據(jù)原始憑證，填記帳憑證，填制科目匯總表，依據(jù)科目匯總表填總分類帳，依據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳，現(xiàn)金日記帳，銀行日記帳等等。往后幾天又學(xué)會了如何填制支票，要求許多，所以要很認(rèn)真。這樣的日子充實(shí)的過著。實(shí)習(xí)的倒數(shù)第3 天老師教我們?nèi)绾斡啈{證以及相關(guān)留意的事項。 經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計學(xué)問在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了肯定的基本實(shí)際操作力量。在取得實(shí)效的同時，我也在操作過程中發(fā)覺了自身的很多不足：1 、比如自己不夠心細(xì)，常?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩；2 、雖然這十天里，每筆業(yè)務(wù)的分錄都

19、有參考答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著肯定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。 通過這十天來的會計實(shí)訓(xùn)深刻的讓體會到會計的客觀性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、準(zhǔn)時性原則、明晰性原則、權(quán)責(zé)發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹(jǐn)慎性原則、重要性原則，和會計工作在企業(yè)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求?？偠灾?，十天的實(shí)訓(xùn)讓我對“填制原始憑證依據(jù)原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的熟悉，并在實(shí)際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。盼望在接下來的日子里，學(xué)

20、校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能關(guān)心我們財會專業(yè)的同學(xué)學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實(shí)訓(xùn)，我們對會計核算的感性熟悉進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實(shí)訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將全部的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運(yùn)用，了解會計內(nèi)部掌握的基本要求，把握從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)化過程；嫻熟把握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論學(xué)問和專業(yè)實(shí)踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運(yùn)作狀況的熟悉，為我們畢業(yè)走上工作

21、崗位奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 財務(wù)會計實(shí)習(xí)報告熱5 實(shí)踐在現(xiàn)實(shí)生活中是非常必要的，我們要真正把握一門技術(shù)理論學(xué)習(xí)很重要，但你把握的學(xué)問是否可以運(yùn)用于生活，對促進(jìn)自身甚至別人更好的成長是否有關(guān)心，這個才是我們學(xué)習(xí)的更深層次的目的，但我們怎樣真正意義上的衡量我們所學(xué)的東西是否已經(jīng)真正把握呢？這就要看我們的實(shí)踐效果了。我們學(xué)會計的，在學(xué)校里真正實(shí)踐的次數(shù)不多，除非你特殊突出，不然一個小菜鳥被支配到某公司去做財務(wù)報表什么的不被別人譏笑了去才好。于是我們有了實(shí)習(xí)一說，實(shí)習(xí)就相當(dāng)于實(shí)踐，我們坐在教室里就跟拿著本賬簿在公司的財務(wù)部門看著各色業(yè)務(wù)發(fā)生各色人拿著一張張憑證在眼前晃來晃去差不多，不同的是在那里你要對你做的賬務(wù)負(fù)責(zé)，這里你只需對你自己負(fù)責(zé)。也就是會計成果及你對自己的技能要求。學(xué)問離開實(shí)踐即使那個是真理也會變得毫無用處。有些人技術(shù)把握的好，理論學(xué)問卻不怎么樣，這樣的人成長的可能性很低，但那些恰恰相反的人卻更可悲，他們僅僅學(xué)了學(xué)問但不會運(yùn)用只能說是廢人了。我是屬于兩者都較薄弱的人。這學(xué)期的會計課聽得不是很專心，結(jié)果理論只是沒鞏固好。實(shí)習(xí)方面，也就是實(shí)踐方面由于共性懶散，感覺做的帳很糟糕。雖然說基本懂得做賬的程序，但財務(wù)會計較基礎(chǔ)會計許多學(xué)問是更深一層的，沒有切的理論學(xué)問很難開頭實(shí)踐。所以我做賬也倍覺辛苦。 拿到實(shí)