1、-1 -1 一20222022上半年教師資格證筆試（小學(xué)一教育知識與能力-2 -20222022上半年教師資格證筆試（小學(xué)一教育知識與能力-2 -小學(xué)教育教學(xué)知識與能力一輪復(fù)習(xí)上半年一輪復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)】【教資筆試科目二資料分為一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)】有教材書的先看自己的書，沒教材書的就直接按照一輪、二輪復(fù)習(xí)順序看。一輪復(fù)習(xí)：從第一章到第六章的知識點(diǎn)包含常考的和不?？嫉?。二輪復(fù)習(xí)：簡答題匯總；材料分析題匯總、模板；教學(xué)設(shè)計模板；歷年簡答題匯總。注意：簡答題匯總里面也會出材料分析題，背了簡答題也就相當(dāng)于也把材料分析題背了。資料里面標(biāo)注一級簡答題、二級簡答題、三級簡答題的意思是：一級簡答題的是必背高頻重點(diǎn)

2、，二級簡答題是次于一級的重點(diǎn)，三級簡答題是次于二級的重點(diǎn)。 如果時間丕夠背誦重心放在寫戚頻的一帶星號成h的二級簡答題上面國家沒有統(tǒng)一教材，如果想買教材，市面上的哪個機(jī)構(gòu)的教材都可以買，不過我們推薦用中公的教材。注意；如果你有了其他機(jī)構(gòu)的教材書，發(fā)現(xiàn)和這份資料里面的內(nèi)容有點(diǎn)不一樣，不要擔(dān)心；前面說了國 家沒有統(tǒng)一教材，所以哪個機(jī)構(gòu)的資料都是對的，你背哪個資料里面的答案都是正確的。不要摳字眼， 真正的考試答案是不固定的，意思對了就能拿到分?jǐn)?shù)！3-中堂考三科:一一綜合素質(zhì)，一教育知眼與能力、一報考的朝專業(yè)不管你是考初中還是高中，綜合素質(zhì)和教育知識與能力考的都一樣！小堂考兩科:綜合素質(zhì)亠教直教學(xué)知詛與

3、能力一小堂和一中生考的內(nèi)容試卷丕二掛-一但是綜合素質(zhì)科且二:資料可以通用一，一敎直知識與能力細(xì)二不通用s 科目二教育知識與能力一直以來就是重難點(diǎn)，偷懶不背是過不了的，也有個別靠運(yùn)氣過了的，如果覺得 自己沒那個運(yùn)氣，就好好背資料！考試內(nèi)容都告訴你了你確定還不背！希望大家妊妊珍惜時間背誦一，一生竟筈試和面試報名叢丕便宜2 一爭取二把過!_ _ 一資料內(nèi)如有錯字敬請諒解，手打碼字實(shí)屬不易。最后祝同學(xué)們考試順利上岸！題型題量每題分值總分合計選擇題20240150簡答題31030案例分析題22040教學(xué)設(shè)計14040【考情分析】簡答題一般考影響因素、基本要求、基本步驟、主要內(nèi)容、基本理念、途徑、特點(diǎn)、作

4、用等。 部分考點(diǎn)會重復(fù)考：19上半年和12下半年都考了小學(xué)德育的途徑18下半年和14下半年都考了家校合作的途徑17下半年和14上半年都考了班主任培養(yǎng)良好班風(fēng)的主要措施材料分析題一般第一問是?？荚u析做法、分析原因。第二問?？蓟疽?、提出建議、注意事項(xiàng)。【高頻考點(diǎn)：學(xué)生觀、教師觀、教學(xué)觀、評價觀、班級管理、教學(xué)實(shí)施】教學(xué)設(shè)計一般考教學(xué)設(shè)計中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等。上半年小學(xué)教育教學(xué)知識與能力目錄第一章教育基礎(chǔ)第一節(jié)教育學(xué)基礎(chǔ)知識第二節(jié)小學(xué)教育的產(chǎn)生與發(fā)展第三節(jié)小學(xué)的組織與運(yùn)行第四節(jié) 課程第五節(jié) 學(xué)生與教師第五章教學(xué)評價與反思第一節(jié)教學(xué)評價第二節(jié)教學(xué)反思第六章教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)知識第一節(jié)第五章教學(xué)評價與

5、反思第一節(jié)教學(xué)評價第二節(jié)教學(xué)反思第六章教學(xué)設(shè)計基礎(chǔ)知識第一節(jié)教學(xué)設(shè)計第二章學(xué)生指導(dǎo)第一節(jié) 心理學(xué)基礎(chǔ)知識第二節(jié) 小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)與教育第三節(jié) 小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)第四節(jié) 小學(xué)生德育、美育與勞動教育第五節(jié)小學(xué)生安全教育第六節(jié)小學(xué)生心理健康教育第三章班級管理第一節(jié)班級與班級管理第二節(jié)班主任工作第三節(jié)班隊(duì)活動與課外活動附錄：教育教學(xué)知識與能力二輪復(fù)習(xí)簡答題匯總材料分析題匯總歷年簡答題真題歷年材料分析題真題材料分析題例題教學(xué)設(shè)計萬能模板第四章教學(xué)實(shí)施第一節(jié) 教學(xué)概述第二節(jié) 教學(xué)原則與方法第三節(jié) 教學(xué)組織形式第四節(jié) 課堂教學(xué)的實(shí)施第五節(jié) 學(xué)習(xí)動機(jī)第六節(jié) 知識的學(xué)習(xí)與技能的形成注意：關(guān)于每個學(xué)科的教案（教學(xué)設(shè)

6、計）怎么 寫，以及黃金考點(diǎn)、答題模板等，給大家整理 成了電子版，購買的用戶帶圖好評后直接聯(lián)系 客服就可以。祝大家順利上岸！大家一定要把學(xué)習(xí)重心放在選擇題、材料分 析題、教學(xué)設(shè)計上面，多背一輪復(fù)習(xí)的資料！【考點(diǎn)分布】選擇題分布在全書（第一、二、三、四、五、六章）（6章內(nèi)容隨機(jī)考）簡答題主要集中在（第一、二、三章）（教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理）三道簡答題中有兩道是考教育學(xué)知識，有一道考心理學(xué)知識。心理學(xué)知識指的是：第二章內(nèi)容和第四章的學(xué)習(xí)動機(jī)、知識的學(xué)習(xí)與技能的形成。材料分析題主要集中在（第一、二、三、四章）（教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、教學(xué)實(shí)施）教學(xué)設(shè)計第六章（教學(xué)設(shè)計）2022上半年教師資

7、格證筆試（小學(xué)一教育知識與能力2022上半年教師資格證筆試（小學(xué)一教育知識與能力-3 -3 -2022上半年教師資格證筆試（小學(xué)一教育知識與能力2022上半年教師資格證筆試（小學(xué)一教育知識與能力鶴-4-42022上半年教師資格證筆試（小學(xué)一教育知識與能力2022上半年教師資格證筆試（小學(xué)一教育知識與能力鶴-4-4第一章教育基礎(chǔ)第一節(jié)教育學(xué)基礎(chǔ)知識 1.教育的概念：t背-選擇題】廣義：二切有目一的增進(jìn)人的知識技能、一彫響人思想觀念的活動包食學(xué)校教亀一家庭教直、一社會教亀 狹義:學(xué)校教育教育者根據(jù)一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地對受教育者施加影響）2.教育的由來：教育一詞最早出現(xiàn)的著作：孟

8、子-盡心上得天下英才而教育之 【背選擇題】 教育的基本三要素：教育者、受教育者、教育影響（教育內(nèi)容）【了解即可】教育的屬性：本質(zhì)屬性和社會屬性 【背選擇題】【重點(diǎn)】 1.教育的本質(zhì)屬性：教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動。是教育有區(qū)別于其他事物現(xiàn)象的根本特征,即教育的質(zhì)的規(guī)定性。三不是：動物的學(xué)習(xí)、動物之間的哺育不是教育。例如幼猴學(xué)跳、母雞帶小雞。人的先天本能不是教育。例如新生兒吮吸母乳、膝蓋反跳。無目的的偶然影響不是教育。例如孩子偶然被火燙到灼傷，由此知道火是危險的。責(zé)婪宜的社會屬性：背選擇題一重點(diǎn)理解】永恒性：例：教育與人類共始終；只要人類存在，教育就存在。歷史性：每個時期的教育特點(diǎn)不同；

9、例：新中國成立時的教育不同于現(xiàn)在的教育。相對獨(dú)立性：教育具疽自身的規(guī)律2 一同時也受到生產(chǎn)力，一政治經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的制約, 例：教育對社會政治經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)力、文化等發(fā)展有能動作用。生產(chǎn)性：例：教育培養(yǎng)人來為社會服務(wù)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)再生產(chǎn)?！具@條考的幾率小】民族性：例：教育是在民族和國家中進(jìn)行的?！具@條考的幾率小】5.教育的基本功能：【背選擇題】具有社會功能；促進(jìn)社會的發(fā)展。具有個體功能；促進(jìn)個體的發(fā)展。具有正向功能；有助于社會進(jìn)步和個體發(fā)展。具有負(fù)向功能；阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展。具有顯性功能；具有隱性功能?！旧鐣δ荏w現(xiàn)在兩個方面：社會流動和社會變遷】6.蕙貞敢起滬需要背過】【考點(diǎn)：某起源說的代表人

10、物是下列哪個選項(xiàng)？】神話起源論：教育起源最古老的觀點(diǎn)。（觀點(diǎn)：人由上天創(chuàng)造）生物起源論：人類教育源千各類動物的生存本能活動。（第一個正式提出有關(guān)教育起源學(xué)說） 人物：利托爾諾（法）、桑代克（美）、沛西能（英）【口訣：本能生利息】心理起源論教育起源于兒童對成人無意識的模仿人物：孟祿（美）【口訣：心理仿孟祿】勞動起源論教育源于勞動。人物：米丁斯基、凱洛夫（蘇聯(lián)）【口訣：米凱愛勞動】交往起源論教育起源于人類的交往活動不受生產(chǎn)活動。人物：葉瀾（中國）7.教育的歷史發(fā)展脈絡(luò)：【背-選擇題】【古代社會分為：奴隸社會和封建社會】原始社會人類勞動的進(jìn)行是教育產(chǎn)生的根本條件；語言的形成是另一個必要條件。奴隸社會

11、古中國：夏：出現(xiàn)中國最早的學(xué)校教育形態(tài) 西周：六藝（禮樂射御書數(shù)）古希臘：斯巴達(dá)：培養(yǎng)體格強(qiáng)壯的軍人和武士 雅典：培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人。封建社會古中國：宋：四書五經(jīng)西方：歐洲一教會學(xué)校和騎士學(xué)校。古代社會教育的特點(diǎn)：背-選擇題】奴隸社會二產(chǎn)生了學(xué)瘍一教育與生產(chǎn)勞動相脫離一，一縣有韭生產(chǎn)性a .具有鮮明的階級性、一嚴(yán)格的等級性和宗教性。適應(yīng)古代思想文化的發(fā)展，表現(xiàn)出道統(tǒng)性、一專制性、一刻板性亠免征性。近代社會教育的特點(diǎn)：【背選擇題】【口訣：公仆施法】國家加強(qiáng)對教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起。初等義務(wù)教育普遍實(shí)施。重視教育立法，以法治教。教育的世俗化。 10.20世紀(jì)以后教育的特點(diǎn)：【背選擇題/簡

12、答題】【20下選擇題】【簡答題頻率低】【口訣：全民多現(xiàn)身】教育的全民化教育的民主化教育的多元化教育技術(shù)的現(xiàn)代化教育的終身化斯賓塞教育論教育預(yù)備生活說 反對形式教育，重視實(shí)科教育凱洛夫教育學(xué)世界上第一部馬克思的教育學(xué)著作。杜威陶行知師從杜威民主主義與教育提出新三中心：兒童、經(jīng)驗(yàn)、活動中心教育無目的論在做中學(xué)斯賓塞教育論教育預(yù)備生活說 反對形式教育，重視實(shí)科教育凱洛夫教育學(xué)世界上第一部馬克思的教育學(xué)著作。杜威陶行知師從杜威民主主義與教育提出新三中心：兒童、經(jīng)驗(yàn)、活動中心教育無目的論在做中學(xué)“教育即生活、“教育即生長”、“學(xué)校即社會”馬卡連柯從事流浪犯罪兒童教育論共產(chǎn)主義教育平行教育原則蔡元培觀點(diǎn)：

13、五育并舉毛澤東評價他：“學(xué)界泰斗，人世楷?！标剃柍鯂H平民教育之父 四大教育、三大方式陶行知萬世師表；觀點(diǎn)：生活即教育、社會即學(xué)校、教學(xué)合一【21下選擇】【和杜威思想?yún)^(qū)別一下】楊賢江.新教育大綱瓣第二部以馬克思主義為指髄教辭蓍作【賓塞預(yù)備說凱洛教育學(xué)杜威新三中馬卡流浪兒賢江新教育】教育學(xué)萌芽階段：【口訣：拉底產(chǎn)婆術(shù)、柏拉理想國、亞里循自然、昆體演說家】孔子論語21下選擇】有教無類，“庶、富、教”：教育公平 孔子施教，各因其材：因材施教孔子教育內(nèi)容觀點(diǎn)：教育脫離社會生產(chǎn)不憤不啟，不誹不發(fā)：啟發(fā)誘導(dǎo)其身正，不令而行；其身不正，雖令不從：為人師表【孔子：世界上第一個提出啟發(fā)式教學(xué)】學(xué)記學(xué)記：世界上最

14、早以及中國最早專門論述教育問題的著作一一樂正克（戰(zhàn)國末期）化民成俗，其必由學(xué)；建國軍民，教學(xué)為先教育與政治道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)一一啟發(fā)性原則學(xué)不蹴等、不凌節(jié)而施一一循序漸進(jìn)原則 【21下選擇】學(xué)然后知不足，教然后知困一一教學(xué)相長原則教者也，長善而救其失者也一一長善救失原則【學(xué)記和論語容易記混，注意區(qū)分】蘇格拉底“產(chǎn)婆術(shù)（又稱蘇格拉底法、問答法）一西方最早的啟發(fā)式教學(xué)【與前邊孔子區(qū)別一下】柏拉圖理想國 “寓學(xué)習(xí)于游戲的最早提倡者亞里士多德首次提出教育遵循自然；分階段教育、自由教育百科全書式哲學(xué)家昆體良一雄辯術(shù)原理Z幻侖演說家的培菱Z輪演說家的教直M方最早的教直著作（2）教育學(xué)獨(dú)立形態(tài)階段

15、【培根首提出、紐斯來實(shí)現(xiàn)、康德首講授、巴特來規(guī)范、洛克話白板、盧梭倡自然】培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，提倡經(jīng)驗(yàn)化教學(xué)?？涿兰~斯 教育學(xué)之父大教學(xué)論標(biāo)志教育學(xué)成為獨(dú)立發(fā)展的學(xué)科。泛智教育；班級授課制；百科全書式課程。盧梭愛彌兒:自然主義教學(xué)思想最早發(fā)現(xiàn)了兒童康德最早在大學(xué)里講授教育學(xué)裴斯泰洛齊“教育心理學(xué)化”將“教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”付諸實(shí)踐的教育家洛克教育漫畫：“白板說”紳士教育赫爾巴特教育性教學(xué)原則（赫爾巴特：現(xiàn)代教育學(xué)之父/夸美紐斯：教育學(xué)之父）理論:倫理學(xué)、心理學(xué)舊三中心論:教師、教材、課堂中心【口訣：一原則二理論三中心四階段五普通】四階段教學(xué)普通教育學(xué)標(biāo)志教育學(xué)作為一門規(guī)范

16、、獨(dú)立的學(xué)科正式誕生（第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作）（3）教育學(xué)發(fā)展的多樣化階段:（4）教育學(xué)理論的深化階段 【魯姆三技能、魯納發(fā)現(xiàn)法、可夫發(fā)展性、舍因范例學(xué)、蘇霍論全面、巴班最優(yōu)化】布魯姆掌握學(xué)習(xí)理論教育目標(biāo)分類學(xué)：認(rèn)知、情感、動作技能三大領(lǐng)域布魯納教學(xué)過程結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)贊可夫教學(xué)與發(fā)展：發(fā)展性教學(xué)理論（五條教學(xué)原則）瓦根舍因范例教學(xué)原理蘇霍姆林斯基全面和諧發(fā)展；給教師的一百條建議；著作稱為：活的教育學(xué)、學(xué)校生活百科全書巴班斯基教學(xué)過程最優(yōu)化20222022上半年教師資格證筆試（小學(xué)一教育知識與能力- -【教學(xué)設(shè)計萬能模板】一、課題：XXXXX二、課型：新授課三、課時：1課時四、教學(xué)目

17、標(biāo)：知識與技能：了解（理解）-的知識（方法），掌握的技能，靈活運(yùn)用到知識當(dāng)中。過程與方法：在的活動中，用的方法，提高學(xué)生的能力，培養(yǎng)能力。情感態(tài)度與價值觀：通過探究學(xué)習(xí) ,學(xué)生能夠 0五、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握的技能，培養(yǎng)的能力。教學(xué)難點(diǎn)：能夠運(yùn)用的方法解決的問題，體驗(yàn)感受_。六、教學(xué)方法：講授法、合作探究法、欣賞法、情境法七、教具準(zhǔn)備：多媒體課件、教科書、圖表等等八、教學(xué)過程：導(dǎo)入新課展示XXXX的圖片，講述XXX,把同學(xué)們帶入XXXX之中。由此引出今天的課題XXXXo（設(shè)計意圖：利用圖片直接導(dǎo)入可以更好的提起學(xué)生的興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性）講授新知活動一：講述XXX,引導(dǎo)學(xué)生想象并思考問題: O 學(xué)生思考并回答，教師總結(jié)并講授 ?；顒佣豪^續(xù)講述，結(jié)合教材引導(dǎo)學(xué)生想象并思考以下問題 學(xué)生交流回答，教師總結(jié) 活動三：繼續(xù)提出問題: 0學(xué)生前后四人為一小組進(jìn)行討論回答，教師總結(jié)： 。 （設(shè)計意圖：通過展示圖片并講述，采用小組討論的形式，引導(dǎo)學(xué)生合作探究，尋找答案，培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立