1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列過程中沒有發(fā)生化學變化的是( )A篝火燃燒BH2O2溶液中加入MnO2C鐵釘生銹D活性炭吸附毒氣2化學與生產、生活密切相關，對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是（）現(xiàn)象或事實解釋A 洗滌劑能除去衣服上的油污洗滌劑具有乳化作用B墻內開花墻外香分

2、子是不停運動的C氣體往往容易被壓縮，固體和液體不易被壓縮氣體分子間的間隔較大，易被壓縮，固體和液體分子間的間隔小，不易被壓縮D打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來氣體的溶解度隨壓強的減小而增大AABBCCDD3生活中處處離不開化學。下列說法中，錯誤的是A食用蔬菜、水果可補充維生素B生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境C熟石灰可用于改良酸性土壤D適當補充鈣元素可以預防甲狀腺腫大4空氣成分中，含量較多且化學性質比較活潑的是A氮氣B氧氣C二氧化碳D稀有氣體5對于下列幾種化學符號，有關說法正確的是H Fe2+Cu P2O5Fe3+NaClA能表示一個分子的是B表示物質組成的化學式是C的質子數(shù)相同，化學性質也相

3、同D中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子6下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰B磷在空氣中燃燒產生大量白煙C木炭在空氣中燃燒發(fā)出白光D鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵72018年熱播的電影我不是藥神中的“主角”白血病治療的藥物伊馬替尼，其化學式為C27H31N7O，下列有關伊馬替尼說法正確的是A是由C、H、N、O四種元素組成的有機物B相對分子質量是490C碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為27：31：7：1D充分燃燒只生成二氧化碳和水8根據你所學化學知識判斷，下列說法不正確的是A用加入熟石灰研磨，依據有無氨味產生來鑒別氯化銨和尿素兩種化肥B通過使用脫硫煤、集中供

4、暖的方法減少二氧化硫的排放，減緩酸雨現(xiàn)象C磷酸二氫銨、硝酸鉀、尿素都屬于復合肥料D用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣服面料是羊毛、還是棉9甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖,通常情況下，甲為固態(tài)單質,乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,每個乙的分子中含有14個質子。下列說法錯誤的是A丙能產生溫室效應B三個轉化的反應中有一種相同的反應物C的轉化只能通過和氧氣反應來實現(xiàn)D乙和丙化學性質不同是由于其分子構成不同10小明同學歸納總結了初中所學稀硫酸的化學性質，并用“H2SO4+X鹽+Y”這種表達式進行整理。下列小明的觀點錯誤的是( )選項X的物質類別觀點描述A金屬若X為Cu，則反應能夠發(fā)

5、生B金屬氧化物若X為MgO，則Y為H2OC堿若X為NaOH，則鹽為Na2SO4D鹽若X為BaCl2，則生成白色沉淀AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11下面是某同學通過這段時間的化學學習，對所學化學知識進行歸納的情況。對污染及治理方法連線不正確的是_。A 減緩“溫室效應”一使用清潔能源B 防止水的污染提倡使用含磷的洗衣粉C 控制酸雨煤經過脫硫處理后再燃燒對物質分類正確的是_。A 氧氣、氮氣、氦氣都是由原子構成的單質B 空氣、錳酸鉀、河水都是混合物C 過氧化氫、二氧化硫、冰都是氧化物三、計算題（本大題共1小題，共5分）12過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農業(yè)生產

6、中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請計算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質量分數(shù)）是多少？_往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產生氧氣的曲線圖。_過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應，請寫出相應的化學方程式_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13（1）生活中為了防止鐵生銹，常采用哪些措施？（寫出一條即可）_。（2）液氨有望成為新一代綠色能源。氨氣在純氧中燃燒生成空氣中含量最多的氣體和一種氧化物，且放出大量的熱。請寫出該反應

7、的化學方程式。_。14水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關心水、愛護水、節(jié)約水的意識。如圖是自來水廠凈水過程示意圖：自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有_。A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾 E 吸附小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用_，在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是_。許多化學實驗中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的作用是_?！笆澜缟献詈笠坏嗡褪侨祟惖难蹨I”。這句話警示我們要樹立保護水資源的意識：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請舉一例節(jié)約用水的做法：_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某校研究性學習小組進行了一個有趣的實驗探究

8、：實驗室有一瓶久置的NaOH，變質程度怎樣？先稱取21.2g的NaOH樣品（雜質為Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質量分數(shù)的稀硫酸直至過量，根據生成CO2的質量計算出Na2CO3的質量，從而進一步確定樣品中NaOH的質量分數(shù)實驗測得加入稀硫酸的質量與產生CO2氣體的質量關系如下圖所示寫出以下計算過程：該樣品中Na2CO3的質量為_該樣品中NaOH的質量分數(shù)為_從圖中0A點說明：在NaOH與Na2CO3的混合溶液中，加入強酸，首先反應的物質是_；根據化學方程式分析，NaOH部分變質或全部變質，與沒有變質的NaOH相比，反應時消耗強酸的量_（填“相同”或“不相同”）16某化學興趣

9、小組為探究化學反應中的能量變化，進行如下實驗：探究一：鹽酸與氫氧化鈉的反應甲同學設計實驗：向一定量氫氧化鈉固體中加入20mL4%鹽酸，用溫度計反應后溶液溫度升高，得出中和反應放熱。乙同學認為該實驗方案不合理，其理由是_。丙同學設計了如下三組實驗，請你幫助他完成實驗方案：實驗編號實驗方案實驗1向20mL4%鹽酸中加入20mL水，測定稀釋前后溶液的溫度。實驗2向20mL5%氫氧化鈉溶液中_，測定稀釋前后溶液的溫度。實驗3_（3）丙同學觀察到的實驗現(xiàn)象是：實驗3溶液升高的溫度遠大于實驗1與實驗2溶液升高的溫度之和，由此你能得出的實驗結論是_。探究二：鹽酸與碳酸氫鈉溶液的反應下圖是丁同學在20、基本隔

10、熱條件下利用溫度傳感器，繪制分別向20mL水和20mL飽和碳酸氫鈉溶液中各加入20mL13.7%鹽酸的溫度與時間的變化曲線圖。實驗測得飽和碳酸氫鈉溶液稀釋時溫度變化不大，可忽略不計。據此回答下列問題：曲線：水+鹽酸的溫度變化曲線；曲線：飽和碳酸氫鈉溶液+鹽酸的溫度變化曲線26秒后，曲線逐漸下降的主要原因是_。曲線反應的化學方程式是_。比較曲線和曲線，你認為13.7%鹽酸與飽和碳酸氫鈉溶液的反應是_（填“放熱”或“吸熱”）反應，其理由是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】沒有新物質生成的變化是物理變化?！驹斀狻緼.篝火燃燒生成二氧化碳和水等新物質，屬于化學變化，選項

11、錯誤；B.H2O2溶液中加入MnO2，使過氧化氫分解生成水和氧氣新物質，屬于化學變化，選項錯誤；C.鐵與鐵銹是不同的物質，鐵生銹屬于化學變化，選項錯誤；D.活性炭具有疏松多孔的結構，能吸附毒氣，沒有新物質生成，屬于物理變化，選項正確；故選D。2、D【解析】A、因為洗滌劑具有乳化作用，所以洗滌劑能除去衣服上的油污，選項A正確；B、墻內開花墻外香，是花中具有香氣的物質的分子不斷運動，擴散到周圍環(huán)境中的結果，選項B正確；C、因為氣體分子間的間隔較大，所以易被壓縮，而固體和液體分子間的間隔小，因此不易被壓縮，選項C正確；D、打開汽水瓶蓋時，壓強減小，而氣體的溶解度隨壓強的減小而減小，因此打開汽水瓶蓋時

12、，汽水會自動噴出來，選項D不正確。故選D。3、D【解析】A、蔬菜、水果富含維生素，食用蔬菜、水果可補充維生素，不符合題意；B、生活污水處理后排放有利于保護環(huán)境，不符合題意；C、熟石灰具有堿性，可用于改良酸性土壤，不符合題意；D、適當補充鈣元素可以預防佝僂病或骨質疏松，不可預防甲狀腺腫大，符合題意。故選D。4、B【解析】A、氮氣的化學性質不活潑，不符合題意；B、氧氣大約占空氣體積的21%，含量比較多，氧氣的化學性質是比較活潑的，具有氧化性和助燃性，符合題意；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，含量比較少，不符合題意；D、稀有氣體的化學性質不活潑，稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，含量比較少

13、，故不符合題意。故選B。5、B【解析】元素符號的意義：表示一種元素 表示該元素的一個原子金屬、稀有氣體、某些固態(tài)非金屬單質由原子直接構成的物質，元素符號還表示該元素的單質；離子符號書寫：元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右；化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)。原子的化學性質主要由最外層電子數(shù)決定，F(xiàn)e2+ 、Fe3+ 的最外層電子數(shù)不同，所以化學性質不同；原子變成離子的過程中原子核不變，故質子數(shù)不變，F(xiàn)e2+ 、Fe3+ 質子數(shù)相

14、同。6、B【解析】A、硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，錯誤；B、磷在空氣中燃燒產生大量白煙，正確；C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，在空氣中僅能出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體（生成四氧化三鐵是結論而不是現(xiàn)象），錯誤。故選B。7、A【解析】A、伊馬替尼的化學式為C27H31N7O，是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的化合物，屬于有機物，正確；B、伊馬替尼的化學式為C27H31N7O，相對分子質量為2712+311+714+116=469，錯誤；C、伊馬替尼的化學式為C27H31N7O，碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為（2712）：（3

15、11）：（714）：（116）=324:31:98:16，錯誤；D、伊馬替尼的化學式為C27H31N7O，其中含有氮元素，故完全燃燒不止生成二氧化碳和水，錯誤。故選A。8、C【解析】A、氯化銨和尿素兩種化肥分別加入熟石灰研磨，氯化銨能產生氨氣，有刺激性氣味，而尿素不能，依據有無氨味產生來鑒別氯化銨和尿素兩種化肥；不符合題意；B、通過使用脫硫煤、集中供暖的方法減少二氧化硫的排放，同時減緩酸雨現(xiàn)象，因為二氧化硫是造成酸雨的主要氣體之一；不符合題意；C、尿素（CO(NH2)2）中只含有氮元素，不屬于復合肥料；符合題意；D、分別燃燒羊毛和棉，羊毛產生燒焦羽毛的味道，而棉沒有，用燃燒后聞氣味的方法鑒別衣

16、服面料是羊毛、還是棉；不符合題意；故選：C。9、C【解析】甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質，乙、丙為兩種氣體，且所含元素種類相同，每個乙的分子中含有14個質子，可推出乙為一氧化碳，丙為二氧化碳，甲為固體，且甲可轉化為一氧化碳和二氧化碳，可推出甲為碳?！驹斀狻緼、丙為二氧化碳，二氧化碳可產生溫室效應，不符合題意；B、轉化為：，轉化為：，轉化為：，由化學方程式可以看出，三個轉化的反應中有一種相同的反應物碳，不符合題意；C、轉化為一氧化碳轉化為二氧化碳，一氧化碳可與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳，也可以與氧化銅在加熱的條件下反應生成二氧化碳，符合題意；D、一氧化碳由一氧化碳分子構成，二氧化碳由

17、二氧化碳分子構成，它們的分子構成不同，化學性質不同，不符合題意。故選C。10、A【解析】A、在金屬活動性順序中，銅位于氫的后面，故不能與稀硫酸反應，錯誤；B、鎂能與稀硫酸反應生成硫酸鎂和水，正確；C、氫氧化鈉能與稀硫酸反應生成硫酸鈉和水，正確；D、氯化鋇能與稀硫酸與生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，正確。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、B C 【解析】（1）A、使用新型能源可減少火力發(fā)電，減少二氧化碳的排放，以達到減緩“溫室效應”的目的，不符合題意；B、使用含磷洗衣粉會增加P的排放，造成水的富營養(yǎng)化，加重水污染，符合題意；C、煤經過脫硫處理后再燃燒可減少二氧化硫的排放，減少酸雨，不符合題

18、意。故選B。（2）A、氧氣和氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由分子構成的；氦氣屬于稀有氣體單質，是由氦原子直接構成的，故選項錯誤；B、錳酸鉀屬于純凈物，故選項錯誤；C、氧化物是指由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的物質。過氧化氫、二氧化硫、冰都是氧化物，故選項正確。故選C?！军c睛】氧化物是指由兩種元素組成的化合物，其中一種元素是氧元素的物質。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、96%2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2【解析】根據生成的氧氣的質量和對應的化學方程式求算純度以及對應的消耗的水的質量。進而繪制對應的圖。【詳解】解：（1）設樣品中CaO2的質量分數(shù)為x，消耗的水的質量為

19、y， x=96%， y=36g，（2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產生氧氣的曲線圖，對應的水的質量為36g，生成氧氣為32g，如圖：；（3）過氧化鈉Na2O2與水發(fā)生類似上述的反應，即過氧化鈉和水墳塋生成氫氧化鈉和氧氣，對應的化學方程式 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2?！军c睛】根據化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據，第三計算過程要完整。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、在潔凈干燥的鐵表面涂油（刷油漆等） 【解析】（1）鐵生銹的條件是同時接觸氧氣、水。破壞其中任何一個條件就可以防止鐵生銹。故答案為：在潔凈干燥的鐵表面

20、涂油（刷油漆等，答案合理即可）；（2）空氣中含量最多的氣體是氮氣。根據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變。氨氣和氧氣中包括氮元素、氫元素、氧元素，則生成的氧化物為氫元素和氧元素形成的氧化物，即水。所以該反應是氨氣和氧氣在點燃的條件下反應生成氮氣和水。故答案為：。14、ABE 肥皂水 煮沸 防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂 洗衣水用來拖地后再沖廁所 【解析】（1）根據自來水廠生產自來水時常用的凈水方法進行分析判斷。 （2）區(qū)分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，根據日常生活軟化硬水的方法進行解答。 （3）根據鐵在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象進行分析解答。 （4）根據節(jié)約用水的方法進行分析解答?！驹斀?/p>

21、】解：（1）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附 （2）硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。生活中常用煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度。 （3）在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水是為了防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂。 （4）節(jié)約用水人人有責，如刷牙用口杯接水；工業(yè)用水重復利用；洗衣水用來拖地后再沖廁所；園林采用噴灌澆水；生活污水集中處理后再利用等。 故答案為（1）ABE；（2）肥皂水；煮沸；（3）防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂；（4）刷牙用口杯接水；工業(yè)用水重復利用；洗衣水用來拖地后再沖廁所；

22、園林采用噴灌澆水；生活污水集中處理后再利用等?！军c睛】本題難度不大，掌握自來水廠凈化水的方法、硬水和軟水的區(qū)分與轉化方法、節(jié)約用水的方法等是正確解答本題的關鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、5.3g 75% NaOH 相同 【解析】由圖象可知，在檢驗樣品中的雜質時加入稀硫酸，并無二氧化碳氣體產生，原因是在堿性溶液中，硫酸與堿發(fā)生中和反應，不產生氣體，當加入的硫酸的質量在A點時，開始與樣品中的碳酸鈉發(fā)生反應，生成二氧化碳氣體，并隨著反應的進行，當繼續(xù)滴加硫酸時，產生的氣體為2.2g，并且不再變化，說明樣品中的碳酸鈉完全反應完畢，由此可根據二氧化碳的質量計算出樣品的碳酸鈉的質量，同時

23、也可計算出原樣品中氫氧化鈉的質量，從而得出樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)?！驹斀狻繑?shù)據處理從圖中得知：產生CO2的最大量為2.2g（1）解：設該樣品中Na2CO3的質量為x，則：x5.3g（2）則樣品中NaOH質量分數(shù)為：100%75.0%答：樣品中Na2CO3的質量為5.3g；NaOH的質量分數(shù)為75.0%反思與交流假設碳酸鈉先與酸反應，反應時生成二氧化碳，但是生成的二氧化碳接著被氫氧化鈉吸收變?yōu)樘妓徕c，所以推出酸先與氫氧化鈉反應；由于變質過程中鈉元素不損失也不增加，并且鈉元素最終都變?yōu)榱蛩徕c，所以可以推出消耗酸的質量相同故答案為NaOH；相同。16、氫氧化鈉固體溶于水，溫度也升高 倒入20mL水 把20mL4%鹽酸和2