1、優(yōu)選大班安全教案模板匯編4篇大班安全教案 篇1設(shè)計(jì)背景學(xué)前班幼兒對(duì)如何遵守交通規(guī)則有一定的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)，但班上較多幼兒對(duì)紅綠燈及斑馬線等還沒(méi)有一個(gè)實(shí)際的認(rèn)知，為了讓小朋友更多的了解交通安全知識(shí)，因此設(shè)計(jì)了這一課。活動(dòng)目標(biāo)1.能認(rèn)識(shí)交通紅綠燈的作用。2.能懂得過(guò)馬路要走斑馬線。3.感受遵守交通規(guī)則的樂(lè)趣。4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)安全過(guò)馬路的方法，懂得遵守交通規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)的圖片。2.準(zhǔn)備紅、黃、綠三種顏色小紙帽及畫(huà)有汽車小紙帽。3.準(zhǔn)備紙小紅花若干朵?；顒?dòng)過(guò)程一.活動(dòng)導(dǎo)入給幼兒看過(guò)馬路以及紅綠的的圖片，讓幼兒對(duì)紅綠燈及

2、斑馬線有初步的認(rèn)識(shí)。提問(wèn)幼兒紅綠燈亮的時(shí)候應(yīng)該怎么做。二.活動(dòng)過(guò)程1.選出一些小朋友扮演紅綠黃交通燈以及小汽車，老師扮演交通警察。2.給小朋友講解活動(dòng)的內(nèi)容。3.扮演小汽車及紅綠燈的小朋友戴上活動(dòng)道具帽子，開(kāi)始在虛擬馬路上站崗及走動(dòng)。4.小朋友放學(xué)后排著隊(duì)等待綠燈過(guò)馬路。紅燈亮，路上很多小汽車快速奔走，小朋友在馬路旁等待。5.紅燈停，綠燈亮，小朋友開(kāi)始過(guò)馬路，過(guò)馬路前左右看。停，還有小汽車闖紅燈，交通警察出來(lái)對(duì)他進(jìn)行了處罰。最后小朋友排著隊(duì)安全的走過(guò)了馬路。三.活動(dòng)結(jié)束1.對(duì)小朋友過(guò)馬路活動(dòng)的表現(xiàn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)。2.給每位小朋友一朵遵守交通規(guī)則小紅花3.請(qǐng)小朋友講述為什么要遵守交通規(guī)則以及遵守交通規(guī)

3、則的好處。四.活動(dòng)延伸請(qǐng)每位小朋友回家后畫(huà)一幅過(guò)馬路的圖畫(huà)，給爸爸媽媽講解如何安全地過(guò)馬路。教學(xué)反思整個(gè)活動(dòng)讓幼兒在快樂(lè)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了安全過(guò)馬路的基本方法，讓幼兒接觸了更多的實(shí)際課外知識(shí)，切身體會(huì)到了學(xué)知識(shí)帶來(lái)的樂(lè)趣，從單一的傳統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)到動(dòng)學(xué)結(jié)合的知識(shí)學(xué)習(xí)中反映了在活動(dòng)中傳授知識(shí)更能讓幼兒快速的理解及掌握的重要性，并且能讓幼兒學(xué)會(huì)如何更好的合作及更好的交往。此次活動(dòng)總體上來(lái)說(shuō)是令人滿意的，只是由于前期的準(zhǔn)備不足及場(chǎng)地、教學(xué)工具的局限性，此次教學(xué)活動(dòng)仍有些許的遺憾。但此次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了如何更好的與幼兒交流及教學(xué)，在以后的活動(dòng)中盡量地做好前期的一些準(zhǔn)備工作，讓活動(dòng)更好的進(jìn)行。此次活動(dòng)也讓我

4、感受到了教學(xué)的樂(lè)趣，我會(huì)把這份樂(lè)趣分享給每一位我所教的幼兒，讓他們?cè)跉g樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)！大班安全教案 篇2設(shè)計(jì)背景今天張子元小朋友帶來(lái)一個(gè)手機(jī)模型，小朋友自發(fā)的玩起了打電話游戲因此抓住幼兒幼兒這一興趣，讓幼兒在游戲中知道還有特殊的電話號(hào)這些特殊的電話號(hào)對(duì)我們生活有特殊的幫助?；顒?dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)：知道并記住110.120、119這幾個(gè)特殊的用途電話號(hào)碼。能區(qū)分它們?cè)谏钪械?用途，學(xué)習(xí)正確的撥打和清楚的表述。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：記住110.120、119這幾個(gè)特殊電話的用途。教學(xué)難點(diǎn)：能正確地?fù)艽蚝秃颓宄孛枋??；顒?dòng)準(zhǔn)備1.數(shù)字號(hào)碼卡110.120、119.警車、消防車、救護(hù)車頭飾各一個(gè)，電話機(jī)一部。

5、活動(dòng)過(guò)程一.我家的電話號(hào)1.幼兒回憶自身家的電話號(hào)或是家長(zhǎng)，寫(xiě)下來(lái)介紹自身2.了解電話號(hào)碼有多少位。3.已有的經(jīng)驗(yàn)復(fù)習(xí)打電話步驟二.特殊號(hào)碼用途1.出示多媒體畫(huà)面；引導(dǎo)幼兒看畫(huà)面兔弟弟和媽媽在家玩不小心把火爐碰到了，頓時(shí)家里著火了，引導(dǎo)幼兒著火時(shí)應(yīng)及時(shí)撥打119電話求助，并且要清楚的說(shuō)清地址。1）這是誰(shuí)的家？在什么地方？（引導(dǎo)幼兒看門(mén)牌號(hào)，說(shuō)清楚地址）2）兔弟弟家發(fā)生什么事？（著火）用什么方法才能把火撲滅（救火）該找誰(shuí)來(lái)幫忙（消防叔叔）怎樣才能盡快找到消防員？（引導(dǎo)幼兒發(fā)生火災(zāi)十大19求助）3）教師出示數(shù)字卡119請(qǐng)幼兒讀出數(shù)字4）幼兒模擬大119求助電話（講清地址描述什么地方）小結(jié)：我們?nèi)绻?/p>

6、遇到著火時(shí)撥打119電話，向消防員叔叔求救，這樣才能盡快把火撲滅，我們才沒(méi)危險(xiǎn)，但我們沒(méi)事不能隨便撥打這個(gè)號(hào)碼，只有發(fā)生火災(zāi)時(shí)才能撥打。2.出示多媒體二兔媽媽又生病了，引導(dǎo)幼兒了解并記住急救中心電話120，并能清楚說(shuō)出病人情況及家庭住址（步驟同上）小結(jié)：由于小兔及時(shí)撥打120媽媽很快就好。3.畫(huà)面三一家人高高興興回家，剛一進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)家里被盜了，引導(dǎo)幼兒遇到偷盜是可以撥打110，找警察叔叔幫忙（步驟同上）小結(jié)：遇到困難、危險(xiǎn)時(shí)我們就打110電話警察叔叔會(huì)幫助我們。出示相應(yīng)數(shù)字卡，說(shuō)出需要什么車，鞏固所學(xué)知識(shí)。三.模擬游戲分組進(jìn)行情景模擬，幼兒根據(jù)情況出什么車？什么人員？怎么說(shuō)？小結(jié)：在生活中常發(fā)生

7、意外，遇到情況時(shí)我們要對(duì)當(dāng)時(shí)情況撥打不同電話只要說(shuō)清在哪發(fā)生什么事，便立即得到幫助，但平時(shí)不能隨意打這些電話。四.活動(dòng)延伸1.制作特殊號(hào)碼薄，加深對(duì)號(hào)碼印象2.在區(qū)域創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒加深對(duì)特殊號(hào)碼使用。大班安全教案 篇3活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)測(cè)光器2.學(xué)習(xí)使用測(cè)光器測(cè)量光線。3.感受光的強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。4.感覺(jué)舒適的光線?；顒?dòng)教學(xué)資源：指針式測(cè)光器、圖書(shū)區(qū)、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單、筆、蠟筆?；顒?dòng)流程：一. 引起動(dòng)機(jī)老師操作布偶以戲劇互動(dòng)的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺(jué)得很不舒服，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查，醫(yī)生伯伯竟然說(shuō)我近視了，要我戴眼鏡耶!你們知道我為什么近視了嗎

8、?”二.發(fā)展活動(dòng)1. 請(qǐng)幼兒討論各種引起近視的可能原因。2. 展示測(cè)光器，說(shuō)明測(cè)光器的用途及介紹使用方式。3. 帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書(shū)區(qū)，及各區(qū)域的書(shū)寫(xiě)桌實(shí)際操作測(cè)光器并觀察儀器上的數(shù)字變化。4. 將各區(qū)所測(cè)到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上(附件)。5. 請(qǐng)孩子分享測(cè)量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。6. 與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度、白板及圖書(shū)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度)。7. 請(qǐng)幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值，則需增多光線。三.結(jié)束活動(dòng)討論保護(hù)眼睛的正確方法?；顒?dòng)評(píng)量：1. 能使用測(cè)光器測(cè)量并記錄測(cè)光器上的數(shù)字。2. 能說(shuō)出保護(hù)眼睛的正確方法。注意

9、事項(xiàng)：1.園所可備一臺(tái)測(cè)光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外，亦可作為教學(xué)資源的教材。2.不同年齡層討論的目標(biāo)可不同。3.提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞，不舒服時(shí);應(yīng)多休息?；蛘?qǐng)醫(yī)生檢查視力，以保持眼睛的健康。延伸活動(dòng)：1. 可于燈管下多加幾盞臺(tái)燈(或雙管燈減少成單管燈)測(cè)試光的強(qiáng)弱及于測(cè)光器下是否會(huì)有不同的轉(zhuǎn)變顯示;讓幼兒知道看書(shū)時(shí)需有足夠的光線。2. 討論看東西的距離及光線對(duì)眼睛的影響。適用年齡：5-6歲活動(dòng)時(shí)間：30-40分大班安全教案 篇4活動(dòng)目標(biāo)1.了解放風(fēng)箏中可能出現(xiàn)的安全隱患。2.掌握安全放風(fēng)箏兒歌，能說(shuō)出需要注意的安全規(guī)則。3.加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，在日常生活中遵守放風(fēng)箏的安全規(guī)

10、則。4.發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備風(fēng)箏一個(gè)，教學(xué)掛圖活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入師：這是什么？小朋友喜歡放風(fēng)箏嗎？知道在放風(fēng)箏時(shí)要注意哪些嗎？2.請(qǐng)幼兒討論并回答教師先明確提出問(wèn)題，啟發(fā)幼兒討論，之后教師小結(jié)。1）師：放風(fēng)箏要選擇什么樣的場(chǎng)地？很窄小的街道或者人群擁擠的地方可以 嗎？上空有很多電線的場(chǎng)地可以嗎？坑坑洼洼的場(chǎng)地或者山上可以嗎？2）小結(jié)：放風(fēng)箏要選擇安全的場(chǎng)地，開(kāi)闊平坦，沒(méi)有樹(shù)木，路燈和電線等障礙物的場(chǎng)地比較安全，例如廣場(chǎng)或者公園的草地。3）師：放風(fēng)箏時(shí)跑得快會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？風(fēng)箏繩很細(xì)，如果使勁握住或被纏住會(huì)有什么危險(xiǎn)？如果在有高壓電線的場(chǎng)地放風(fēng)箏會(huì)有什么危險(xiǎn)？4）小結(jié)：放風(fēng)箏要慢慢跑，留神腳下，不能光顧著看風(fēng)箏，否則容易被石頭或草叢絆倒或踩到坑洼的地方扭傷腳。風(fēng)箏繩很細(xì)，會(huì)割傷皮膚，要小心。不要在高壓電線附近放風(fēng)箏，如果風(fēng)箏纏繞到電線上，可能會(huì)使人觸電。3.學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌1）師：剛才小朋友們把放風(fēng)箏要注意的問(wèn)題都找了出來(lái)，誰(shuí)能把這些注意事項(xiàng)完整地講出來(lái)呢？2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的安全兒歌 師：有一首兒歌把放風(fēng)箏要注意的