2010學(xué)年度第二學(xué)期中隊工作計劃_第1頁
2010學(xué)年度第二學(xué)期中隊工作計劃_第2頁
2010學(xué)年度第二學(xué)期中隊工作計劃_第3頁
2010學(xué)年度第二學(xué)期中隊工作計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)新梅小學(xué)2010學(xué)年度第二學(xué)期中隊計劃中隊 四(4)中隊 中隊輔導(dǎo)員 洪 霞 一、中隊情況分析本班本學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生1名,現(xiàn)有學(xué)生28名,其中男生18名,女生10名。本班學(xué)習(xí)特困生少,但困難生很多,直接導(dǎo)致中隊平均分上不去。有近五分之三的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣極差。這些人上課不認真聽,下課作業(yè)不做,基本上又是爺爺奶奶來接送,一放學(xué)就要跟著回家。他們知道老師拿他們沒什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時間。同時,本班學(xué)生特別喜歡講空話,自制能力差,尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,

2、總是動不動跟別人吵嘴,打架。雖然本班缺點很多,但也有不少優(yōu)點:動手能力強,上課思維活躍,發(fā)言積極,集體榮譽感強,在各種比賽中名列前茅,經(jīng)常獲得團體優(yōu)勝獎。自上學(xué)期接班以來總體感覺本班的女孩子自覺性較好,學(xué)習(xí)主動性較強,男生的行為習(xí)慣偏差,學(xué)習(xí)自覺性較差,經(jīng)常出現(xiàn)打鬧現(xiàn)象。中隊的小干部的管理能力較差,班干部只顧自己的學(xué)習(xí),而對中隊的管理置之不理,班內(nèi)大部分學(xué)生的榮譽感較強,行動意識較薄弱。二、中隊目標:團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新基礎(chǔ)目標:對待每一件事、參與每一次活動,都要認真、勤奮、團結(jié)。發(fā)展目標:在保證自己學(xué)習(xí)不影響的情況下,幫助后進生,共同進步,提高自己的各方面能力。三、具體措施:1、細化班集體

3、的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標。每天以和學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標。2、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。針對本班學(xué)生上課不專心聽,作業(yè)不認真做,行為方面不端正等這幾方面。確定“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風(fēng),讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,制約每個學(xué)生的心理,規(guī)范每個學(xué)生的行為。3、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是中隊這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排,旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位

4、后進生的作業(yè)反饋情況,不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況,他們一舉手就讓他們發(fā)言,培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,不讓其自暴自棄。4、中隊管理細致化、民主化。有句話說:抓在細微處,落在實效中。班主任工作要細致入微,在細微的基礎(chǔ)上,我動用中隊中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性。在中隊內(nèi)有班長,有紀律委員等這些班干部。也有負責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,負責(zé)關(guān)燈的燈長,負責(zé)關(guān)窗的窗長等。動用盡可能的學(xué)生,讓每一位學(xué)生參與到中隊的管理中。5、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部。班干部是一個中隊的重要組成部分,他們是中隊核心。有了這個核心,才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體

5、的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議,指導(dǎo)他們的工作方法,提高他們的工作能力,共同建設(shè)好中隊。6、做好與家長的交流與溝通工作,更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。四、中隊特色工作:隨著社會的進步,學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。1、積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,以便做好學(xué)生的心理健康教育,正確地給予教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,要多與這些孩子交流,或與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。五、研究內(nèi)容: 在挫折中學(xué)會成長,在成功中學(xué)會自我反思六、主題活動計劃:2月份: (禮

6、儀月)行規(guī)重點:重儀表 講文明1、做好教室環(huán)境的布置工作(如爭章、學(xué)習(xí)園地、黑板報等);2、總結(jié)寒假各項工作,暢談新學(xué)期的打算;3、結(jié)合各班實際情況,制定班隊計劃;4、啟動“好習(xí)慣伴我成長”活動,懂得與人交往的最基本的禮儀,主動問候,用微笑拉近人與人之間的距離。5、召開新學(xué)期家長會,做好與家長的溝通交流工作;6、班網(wǎng)的建設(shè)與資料更新,將寒假中的好作文,好作品掛到班網(wǎng)上去。7、中隊成立考章委員會,落實本學(xué)期爭章目標和內(nèi)容,上好爭章啟動課;8、組織學(xué)生參加元宵節(jié)猜燈謎活動;9、評選“禮儀”之星;3月份:(讀書月)行規(guī)重點:整言行,守紀律1、新梅小學(xué)第五屆讀書節(jié)暨英語節(jié)活動;2、組織學(xué)生積極參加紅領(lǐng)

7、巾義賣,讀書漂流活動;3、“整言行,守紀律”教育督促學(xué)生各方面行為規(guī)范,迎接市區(qū)行規(guī)示范校檢查4、雛鷹爭章考評;5、結(jié)合3月5日學(xué)雷鋒日和3月8日婦女節(jié),對學(xué)生加強教育;6、認真舉辦家長開放日活動;7、評選“閱讀之星”;8、開展我最棒自理能力大賽活動。4月份:(安康月)行規(guī)重點:定崗位,明責(zé)任1、出好第2期黑板報;2、開展“定崗位,明責(zé)任”活動,督促學(xué)生認真完成自己的小崗位工作。3、市優(yōu)秀學(xué)生、先進班集體評選。4、開展“小手牽大手”雛鷹社校文明行動。5、繼續(xù)考評雛鷹爭章;6、鼓勵學(xué)生積極參與鍛煉,參加月底的運動會各項比賽,評選“運動之星”;7、開展“走進軍營”消防安全活動。8、開展“我和春天有

8、個約會”電影陽光行活動。5月:(藝術(shù)月)行規(guī)重點:誠待人,樂合作完成第3期黑板報;開展“建黨90周年詩歌童謠”創(chuàng)作賽鼓勵學(xué)生積極參加各項藝術(shù)訓(xùn)練和比賽,評選“藝術(shù)之星”;組織學(xué)生積極準備六一集會活動;5、認真籌備組織“十歲生日”家長開放日活動;6、開展“誠待人,樂合作”行規(guī)訓(xùn)導(dǎo)活動。6月:(成果月)行規(guī)重點:惜時間,勤學(xué)習(xí)完成第4期黑板報;開展“慶六一”主題集會,電影陽光行活動。認真完成好習(xí)慣伴我成長、學(xué)生成長記錄冊的填寫測評工作;對學(xué)生進行“惜時間,勤學(xué)習(xí)”行規(guī)教育,做好復(fù)習(xí)迎考的動員工作;評選“新梅小陶娃”;認真撰寫學(xué)生評語和班主任總結(jié);做好暑期工作安排;7、完成每月班務(wù)工作檢查和和各項表冊上交、考

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論