1、第 頁一年級安全教育工作總結(jié) 一年級平安教化工作總結(jié) 1 學(xué)校平安工作干脆關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的華蜜、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校平安工作，創(chuàng)建一個平安的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的。要確保平安，根本在于提高學(xué)生的平安意識、自我防范意識和自護自救實力。抓好平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。所以做為一名專職平安老師，我始終非常重視平安教化工作。平日里,不但對他們進行平安學(xué)問教化，而且在課余時間我也留意去視察他們的動靜，只要發(fā)覺了某個學(xué)生有擔(dān)心全的行為，就剛好進行教化。 詳細工作如下： 一、仔細做好平安教化工作。我始終把平安工作放在首位，做到時時講平安，事事講平安。教化學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必需在

2、老師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要剛好報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視平安，相識到平安的重要性。 二、結(jié)合平安教材開展教化。 1開展了飲食衛(wèi)生平安教化。教化學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。特殊是讓學(xué)生相識到了病菌引發(fā)的常見疾病，知道了正確洗手的重要性，學(xué)會了六步驟正確洗手法。 2開展了生活平安教化。教化學(xué)生不到危急區(qū)域玩耍；嬉戲、熬煉要防損害；如廁也要留意平安，制定了如廁平安公約；知道如何預(yù)防校內(nèi)欺凌；如何留意和應(yīng)對天氣改變；知道不與生疏人搭訕，不跟生疏人走，能識別壞人常用

3、的伎倆；知道如何接觸寵物，駕馭了被寵物抓傷、咬傷后的應(yīng)急處理方法。通過平安課上系統(tǒng)的教化，提高了廣闊學(xué)生的平安意識、平安防范實力和自我愛護實力。 三、開展了豐富多彩的家?；?。利用每節(jié)課后的家?；訉W(xué)生開展平安預(yù)防教化，讓家長全程參加同學(xué)們的平安學(xué)習(xí)，共同駕馭平安學(xué)問，提高平安技能。讓學(xué)生和家長都意識到平安第一，健康第一。 今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人身平安，仍將是將來學(xué)校工作的重點。我將進一步重視平安教化工作，盡心盡職做好平安教化工作。 一年級平安教化工作總結(jié) 2 本學(xué)期我校以中心校教化教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深化推動有效教學(xué)，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升

4、老師素養(yǎng)，狠抓質(zhì)量檢測，實現(xiàn)教化教學(xué)質(zhì)量鞏固提高上為突破口。結(jié)合我校實際，本學(xué)期制定教學(xué)工作總結(jié)如下： 二、本學(xué)期主要開展的工作與成果： 加強常規(guī)管理，促進教化教學(xué)質(zhì)量提升 1、強化學(xué)校管理制度建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，結(jié)合實際完善了我校常 規(guī)管理制度，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機制，接著落實學(xué)校管理工作目標責(zé)任制和量化目標考核，為提高教化教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)保障。 2、加強教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運行 3、全面落實課程安排，我們根據(jù)國家課程安排，完善課程管理，開全課程，開足課時。尤其是仔細開設(shè)綜合學(xué)科和綜合實踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開，創(chuàng)建條件去開。學(xué)校要加強對課程安排的檢查監(jiān)督，全面提

5、高課程質(zhì)量。 4、要求每位老師仔細做好學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作。切實抓好學(xué)生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細改，統(tǒng)一格式。特殊對后進學(xué)生建立檔案，加強輔導(dǎo)，縮小了后進面。 5、要求老師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課老師能針對本年級學(xué)生的特點， 細心設(shè)計問題，布置學(xué)生仔細預(yù)習(xí)，培育學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，主動創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培育學(xué)生實力為目標，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，是學(xué)生愛學(xué)，喜學(xué)，從而提高了教化教學(xué)質(zhì)量。每位老師都能按要求上一堂滿足的公開課，寫出來一篇較高水平的論文。老師都能對自己的教學(xué)剛好反思，總結(jié)閱歷，不斷得到了提高。

6、教研組和教育處定期對老師備課、作業(yè)等進行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。 6、全力推動畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，接著執(zhí)行了畢業(yè)班獎懲方案，畢業(yè)班老師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教育處定期召開了畢業(yè)班老師座談會，了解老師的教學(xué)動態(tài)，充分調(diào)動了老師的主動性，為老師排憂解難，全方位為老師服務(wù)。 促進老師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升 1、切實加強教研工作，扎實推動校本師資培訓(xùn)。我校以教研組為載體， 組織老師探討教學(xué)中的盲點，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。激勵老師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點，仔細視察并分析課堂教學(xué)的改變和發(fā)展，潛心探討，突出了實效。 2、加強老師專業(yè)學(xué)問

7、的學(xué)習(xí)，不斷提高教化教學(xué)實力，提高老師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊伍的整體水平。教化教學(xué)工作總結(jié)我各教研組充分利用教研時間組織老師學(xué)習(xí)“最新課程標準”，了解剖析教材，駕馭所任學(xué)科的教學(xué)特點，自覺化努力探究新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。 3、主動參與中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn)，不斷吸取新的血液，主動組織并參與“國培安排”、區(qū)教化局班主任培訓(xùn)等各種形式的單式培訓(xùn)，促進了老師專業(yè)提升。 加強教研組建設(shè)，扎實開展豐富多彩的教研活動。 1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作 為學(xué)科教研活動主題，扎扎實實開展教研活動。活動要做到了形式多樣，全員參加。教研組抓好了崗位練兵課活動，按安排，做到說課、聽課、評課、探討等環(huán)節(jié)

8、?；顒右源嬖诘膯栴}以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為主，創(chuàng)建性地開展工作，使教研活動真正成為廣闊老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互溝通，提高實力的主陣地。 2、充分調(diào)動組內(nèi)骨干老師的主動性，開展幫扶結(jié)對活動，學(xué)科帶頭人指導(dǎo)教學(xué)活動，并選拔與舉薦優(yōu)秀老師參與中心校級以上的各種賽課活動，進一步提高老師的整體水平。 3、本學(xué)期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢，接著采納了“多人上一課”與“一課多人上”綻開崗位練兵活動。在對比中、相互學(xué)習(xí)，借鑒中提升老師的教化教學(xué)實力。 以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題探討為載體，努力提高教學(xué)水平。 我校依據(jù)教化局和中心校的支配，以努力提高“高效課堂”為目標，以“學(xué)術(shù) 溝通日”活動為載體，

9、開展了以教學(xué)中存在的困惑為對象，據(jù)教學(xué)的實際，瞄準課改的目標，加強問題探討的針對性，探討過程的規(guī)范性及成果的實效性。各教研組做到有安排，有時間，有運行過程，突出了實效。 一年級平安教化工作總結(jié) 3 金風(fēng)送爽，丹桂飄香的九月，56位新生，猶如一群歡樂的鳥兒，撲棱棱飛進了荻小這座綠色的成長園。他們睜大一雙雙新奇的眼睛，快速地在這里找尋著屬于自己的歡樂“地盤”兒，起先了他們多彩的小學(xué)生活。 每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和平安，都關(guān)系著一個家庭的悲歡。而一年級的孩子仿佛初生牛犢，平安意識特別淡漠，所以平安教化顯得尤為重要。在學(xué)校對于平安教化的有力指導(dǎo)下，一年級學(xué)生的平安教化

10、得到了班主任及各科任課老師的高度重視。 一、指導(dǎo)思想 通過開展平安教化，讓一年級孩子了解危急的存在;知道躲避危急和求生、求助的簡潔方法、技能;強調(diào)個人平安，逐步形成平安意識，駕馭必要的平安行為的學(xué)問和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安事務(wù)對孩子造成的損害，保障孩子健康成長。 二、工作重點： 1、了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。 2、相識與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的平安問題，逐步形成基本的自我愛護意識。 3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。 4、初步識別各種危急標記;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等

11、日常用品的平安運用方法。 5、初步學(xué)會在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學(xué)會正確運用和撥打110、119、120電話。 三、詳細措施： 1、體育老師充分利用室內(nèi)課，主動進行體育運動常識平安教化，體育老師充分利用室內(nèi)課，教化孩子在參與體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一支配布置，仔細做好打算活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提示孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。 2、利用“周周講”，強化平安意識，進行平安教化 防火平安教化：教化孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進校內(nèi);不得玩弄、搬動消防器材。

12、初步識別各種危急標記;學(xué)習(xí)家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的平安運用方法。曉之以危急、危害所在，教化學(xué)生遠離危急品。 、防毒平安教化：教化學(xué)生留意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校內(nèi)。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。 、勞動平安教化：教化孩子在做衛(wèi)生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的損害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參與社會公益勞動時，聽從老師的支配，確保平安。 、防電平安教化：嚴禁亂動日光燈管、愛護電器插頭、

13、插座，發(fā)覺蓋板破損、電線落地馬上報告老師。 3、結(jié)合品德生活課，進行平安教化：.教化學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危急性，明確上下樓梯必需靠右行走。 、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。 、教會孩子在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學(xué)會正確運用和撥打110、119、120電話。 、教會孩子平安飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。 4、利用班會課進行日常平安教化：班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常平安事項：、教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)、教室

14、內(nèi)追逐哄鬧;、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生損害事故;、嚴格遵守學(xué)校作息時間，不無故滯留校內(nèi)或在路上玩耍;、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。 四、工作實績 基于全年級班主任和任課老師的共同努力，將平安責(zé)隨意識當(dāng)作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理仔細負責(zé),從微小處入手,狠抓常規(guī),做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會跟班,放學(xué)跟班，有效削減了事故的發(fā)生。因此，盡管孩子們?nèi)藬?shù)多、活動面積小， 56個孩子，無一例事故發(fā)生，平安歡樂地度過了小學(xué)階段的第一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。 一年級平安教化工作總結(jié) 4 俗話說“平安是福”，平安工作在當(dāng)前的社會生產(chǎn)、生活中越來越突出，做好平安工作已經(jīng)成為社

15、會一切工作的首要保障。對于一個學(xué)校來說，毫無疑問它擔(dān)當(dāng)育人的任務(wù)，育人同時又必需在一個和諧、有平安保障的狀況下進行，而平安常識又是育人的一個重要組成部分。對于一年級學(xué)生來說，由于他們的年齡比較小，危急幾率遠遠大于高年級的學(xué)生，因此平安教化任務(wù)更加繁重。 一、指導(dǎo)思想 通過開展平安教化，讓一年級孩子了解危急的存在；知道躲避危急和求生、求助的簡潔方法、技能；強調(diào)個人平安，逐步形成平安意識，駕馭必要的平安行為的學(xué)問和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)平安事務(wù)中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防平安事故發(fā)生和削減平安事務(wù)對孩子造成的損害，保障孩子健康成長。 二、工作重點 1、了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。

16、 2、相識與生疏人交往中應(yīng)當(dāng)留意的平安問題，逐步形成基本的自我愛護意識。 3、了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。 4、初步學(xué)會在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學(xué)會正確運用和撥打110、119、120電話 三、詳細措施 1、體育老師充分利用室內(nèi)課，主動進行體育運動常識平安教化 體育老師充分利用室內(nèi)課，教化孩子在參與體育活動過程中，要聽從老師的統(tǒng)一支配布置，仔細做好打算活動，遵守運動規(guī)則，杜絕發(fā)生哄鬧現(xiàn)象，防止損害事故的發(fā)生。提示孩子，課間、課后在沒有指導(dǎo)老師的狀況下，不允許攀爬體育器材。 2、利用“周周講”，強化平安意識，進行平安教化 防火平

17、安教化 教化孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當(dāng)作玩具帶進校內(nèi)；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危急標記；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的平安運用方法。曉之以危急、危害所在，教化學(xué)生遠離危急品。 、防毒平安教化 教化學(xué)生留意飲食衛(wèi)生，不在學(xué)校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛(wèi)生規(guī)范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不帶各種藥品進入校內(nèi)，遠離毒品。了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣。 、防電平安教化 嚴禁亂動日光燈管、愛護電器插頭、插座，發(fā)覺蓋板破損、電線落地馬上報告老師。 3、結(jié)合品德生活課，進行平安教化

18、 教化學(xué)生在校內(nèi)內(nèi)做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內(nèi)容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危急性，明確上下樓梯 必需靠右行走。 、上學(xué)、放學(xué)自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規(guī)則，了解并遵守各種公共場所活動的平安常識。 、教會孩子在事故災(zāi)難事務(wù)中自我愛護和求助、求生的簡潔技能。學(xué)會正確運用和撥打110、119、120電話。 、教會孩子平安飲用純凈水的方法：先適當(dāng)?shù)氐挂恍├渌?，再漸漸添加一些熱水，以防燙傷。 4、利用班會課進行日常平安教化 班主任老師每周利用班會課強調(diào)日常平安事項：、教化學(xué)生不在校內(nèi)內(nèi)、教室內(nèi)追逐哄鬧；、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發(fā)生損害事故；、嚴格遵守學(xué)校作

19、息時間，不無故滯留校內(nèi)或在路上玩耍；、養(yǎng)成離校關(guān)窗、鎖門的習(xí)慣。 目前，整個社會的平安工作形勢非常嚴峻，做為特別教化學(xué)校的工作者我們平安教化任務(wù)還非常的繁重、艱難，很多問題還有待我們仔細的去探究和探討，在以后的工作中，我還會把學(xué)生的平安教化放在第一位，讓學(xué)生遠離平安隱患、堅決杜絕平安事故的發(fā)生。 一年級平安教化工作總結(jié) 5 我對教學(xué)工作始終以來都不敢怠慢,仔細學(xué)習(xí),深化探討教法,虛心向前輩學(xué)習(xí).經(jīng)過一個學(xué)期的努力,獲得了許多珍貴的教學(xué)閱歷.以下是我在本學(xué)年的教學(xué)狀況總結(jié). 教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不行分割的,有教者就必定有學(xué)者.老師是引導(dǎo)者,學(xué)生是被教的主體.因此,了解和分析學(xué)生狀況,

20、有針對性地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要.最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是用心探討書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受.但是,從作業(yè),練習(xí),考試反應(yīng)來看教學(xué)的效果并不好.后來,通過不斷的聽課,不斷地總結(jié),我就發(fā)覺:一方面,農(nóng)村的學(xué)生聽課,理解的實力相對較弱,授課采納較深的一般話教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng).另一方面,有的班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛主動,但中等生,基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù),基礎(chǔ)好的學(xué)生相對較少.因此,講得太深,沒有照看到整體,我備課時也沒有留意到這點,因此教學(xué)效果不志向.從今可以看出,了解及分析學(xué)生實際狀況,實事求是,詳細問題詳細分析,做到因材施教,對授課效果有干

21、脆影響.這就是教化學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生.這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證. 教學(xué)中,備課是一個必不行少,非常重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法.備課不充分或者備得不好,會嚴峻影響課堂氣氛和主動性,曾有一位前輩對我說:備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機.我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認仔細真鉆研教材和教法,不滿足就不收工.雖然辛苦,但事實證明是值得的.一堂打算充分的課,會令學(xué)生和老師都獲益不淺.相反,我沒有仔細備課的時候,課1 堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好,與此相比可見,仔細備課對教學(xué)非常重要. 備課充分,能調(diào)動學(xué)生的主動性,上課效果就好.但同時又要有

22、駕馭課堂的實力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué).因此上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,這就很講究方法了.上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實.教態(tài)自然,講課生動,難易適中照看全部,就自然能夠吸引住學(xué)生.所以,老師每天都要有足夠的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛.這樣,授課就事半功倍.回看自己的授課,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點.當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的心情就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果.我以后必需努力克服,探討方法,實行有利方法解決當(dāng)中困難. 政治是一門理論學(xué)科,新的課改對政治科的課本進行了改編之后,增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學(xué)科更貼近了生活,但相對的學(xué)問的邏輯性就有沒有了,這對學(xué)生而言,既熟識又困難,在這樣一種狀況之下,要教好政治,就要讓學(xué)生寵愛政治,讓他們對政治產(chǎn)生愛好.否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情,不愿學(xué),也無法學(xué)下去.為此,我實行了一些方法,就是盡量多講一些社會時事,讓他們更多地了解社會,更喜愛學(xué)習(xí)生活化的政治.因為只有這樣才能提高,他們對政治理論,政治原理的理解實