1、夏日歷險讀后感【第1篇】自從我讀了威爾遜.羅爾斯寫的夏日歷險后，明白了愛心是一個不行缺少的東西，有了它，故事中的一位叫杰伊.貝里的小男孩感受到了從前從未感受過的幸福與歡樂。那么，杰伊貝里是怎么用愛心換來歡樂的呢？就讓我來為大家講一講吧，事情是這樣的有個叫杰伊.貝里的小男孩非常想擁有一匹小馬和一支槍，當他在一次查找拉薩.古登這頭奶牛時，發(fā)現(xiàn)了一群猴子，便把這個消息告知了爺爺，爺爺立馬斷定那些猴子就是馬戲團所要查找的猴子，而且馬戲團里還獎賞誰找到猴子獎兩美元，假如找到那只最機智聰慧的猴子，就獎賞XXX美元。杰伊.貝里想：只要我逮到那些猴子，就可以擁有一匹小馬和一支槍。為了完成自己的愿望，杰伊貝里確

2、定去逮那些馬戲團里喪失的猴子，在爺爺?shù)闹更c下，杰伊貝里用布網(wǎng)，用夾子夾，設(shè)陷阱等計謀，卻屢遭失利，還把自己弄得狼狽不堪于是，杰伊貝里想換種方法試一下，確定和猴子交好友，想等猴子信任他之后再抓住它們。在一次暴風雨過后，杰伊貝里帶著羅迪去查找那群猴子，找到它們之后，發(fā)現(xiàn)它們冷得發(fā)抖，杰伊.貝里非常地憐憫那些猴子，便把它們都轉(zhuǎn)移到洞的另一邊曬太陽，經(jīng)過這件事后，猴子們開頭信任了杰伊貝里，最終，杰伊貝里得到了嘉獎，擁有了小馬和槍，后來戴西受傷的腿也康復了。為什么那群猴子會跟杰伊貝里走呢？為什么原來杰伊貝里使出全部招數(shù)都失利了呢？這就是愛心制造了奇跡，是愛心贏得了猴子的信任。通過這個故事，讓我明白了幫忙

3、別人其實就是在幫忙自己，就如杰西.貝里幫忙猴子逃脫逆境，卻意外使自己得到了156美元的賞金，這真是一箭雙雕??！在今后的學習中，假如我懂的學問，就要毫無保存地教給不懂的同學，讓他們享受到同學間的真誠的友情，帶給他們歡樂，自己也就多了一份歡樂！【第2篇】合上夏日歷險這本書，我的心久久不能安靜，那一波三折的故事在我腦海里一遍又一遍回放。這是一個感人的故事：十四歲的小男孩杰伊貝里為了完成自己擁有小馬和獵槍的愿望，帶著忠誠的老獵狗羅迪，深化密林去抓一群被馬戲團重賞的聰慧機智的猴子。為了抓住這群猴精，杰伊想方設(shè)法、挖空心思，布網(wǎng)、設(shè)夾、誘餌每一次的較量，他都慘敗而歸，不是被抓就是褲子被偷一場大暴雨后，杰伊

4、幫忙猴子們走出密林。他竟然和這二十九只猴子建立了友情，順當?shù)匕押镒宇I(lǐng)回了家。拿到獎金后，杰伊有一些遲疑，最終還是用獎金給妹妹治好了腿。好人有好報，故事的最終，杰伊如愿以償?shù)玫搅怂麎裘乱郧蟮男●R和獵槍。杰伊的故事讓我真真實切體會到生命的意義不只在于索取，更重要的是在于奉獻。正如高爾基所說：“給”永遠比“拿”快樂！杰伊費了九牛二虎之力掙來了156美元，并沒有用來完成自己的愿望，而是交給媽媽去醫(yī)治妹妹的腿。如何去“給”、如何去“奉獻”，杰伊給我做了一個很好的詮釋。杰伊的“給”使得一家人無比歡樂，他自己的生活也更加多姿多彩。我們在生活中要學杰伊的“給”，這樣不僅能給別人帶來歡樂，我們自己肯定能獲得更大

5、的歡樂！或許沒有什么震天動地的大事需要我們?nèi)ァ敖o”，一些微乎其微的小事同樣可以去“給”：大掃除多“給”出一些力氣；同學需要幫忙時當機立斷“給”出雙手；從杰伊身上我還學到了要英勇面對；要相信鍥而不舍就能成功；不到最終一刻，千萬不要放棄。那樣，我也可以像杰伊一樣完成幻想。夏日歷險這位無聲的老師，杰伊這個無形的伙伴，會始終陪伴在我的身邊。讓我在成長道路上跨上一個更高的臺階！【第3篇】今年寒假，我讀了作家威爾遜羅爾斯寫的夏日歷險這本書。這本書的主人公是小男孩杰伊貝里。作品主要是講了這樣一個故事：貝里家境很貧困，可是他非常想擁一匹小馬和一桿槍。為了完成自己的抱負，他帶著心愛的獵狗羅迪英勇地向森林動身，去

6、抓那群被馬戲團懸賞的猴子。在爺爺?shù)膸兔ο拢昧瞬季W(wǎng)、下夾、設(shè)陷阱等計謀，費盡周折，可是猴子太聰慧了，貝里的計謀都被它們識破了。貝里不僅沒抓到猴子，反而一次次被猴子嘲弄。最終貝里采納了和猴子做好友的方法，幫忙猴子走出暴風雨攻擊后的森林，使它們重新回到了馬戲團。貝里得到了馬戲團的賞金，可是他卻沒有去買心愛的小馬和槍，而是確定用那筆獎金去給他跛腳的妹妹戴西治病。在閱讀的過程中，我的心一直被感動著，久久不能安靜。貝里曾經(jīng)那么渴望得到小馬和槍，并且為了完成這個抱負一次次與猴子較量，被猴子咬傷，被野豬撞傷，可最終為了妹妹他卻毅然確定放棄買小馬和槍的抱負，貝里對妹妹這份濃濃的感情，不能不讓人感動。讀了這本書之