1、人部版年下期文文七元 課我奇的界同練習(xí)姓名：_ 班級(jí)：_號(hào)：_ 一、積運(yùn)用認(rèn)拼,規(guī)書寫。bin hun l zh yun rn gu mng ng_ _ _ _ _形字組詞?；胈 誘_ 幼 透_ 根課文內(nèi)容填空。乖_乘芒_茫_我們奇妙的世界天空太陽(yáng)升起像 雨后水洼像 群星閃爍像_春天種子生根、發(fā)芽、開花樹葉帶來(lái)綠蔭_ _冬天選合適的表示顏色的詞語(yǔ)填空。樹葉飄落 冰柱像_ 水滴像_雪白淺黃色金黃色深紫色粉紅色鮮紅色春娘悄悄地來(lái)到了人間_的迎春花、_桃花_梨花競(jìng)相開放。 我能看到各種水果誘人的顏色：圓潤(rùn)_的桃，_的子_的梨。 根課文內(nèi)容填空。（課按照_的序，具體_和_兩方面進(jìn)行描寫， 表達(dá)了作者對(duì)

2、的愛情。（）者按照_、_、的序介紹了大地的珍藏。根課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確。（）文按先寫，再分寫，最后再總寫的結(jié)構(gòu)方式行文，這種結(jié)構(gòu)叫分總（）文是按、夏、秋、冬的季節(jié)順序?qū)懙?。（）文主要寫了看天空和看大地兩方面的?nèi)容，告訴我們只要我們?nèi)ふ?，界上存在的奇妙事?是無(wú)窮的?；卣n文，判斷下列說(shuō)法的正誤。（）文從天和大地兩個(gè)方面介紹了世界的奇妙。（）文是按“總一分的結(jié)構(gòu)方式寫的。（）者按照夏秋冬四季的順序?qū)懗隽颂炜盏钠婷?。（界存在的妙的事物是無(wú)窮的，只要我們?nèi)ふ疫@句話的意思是，感受世界奇妙的關(guān)鍵在于 我們是否有一顆善于觀察、體驗(yàn)的心。判對(duì)錯(cuò)。（）翩起舞的翩讀 pin不讀 sh。（）誘的誘讀 x

3、i，不讀 yu。重段落品析秋天帶著金黃色的光輝悄然降臨。我們看到秋風(fēng)勁吹，樹枝顫動(dòng)，樹葉飄落。那時(shí)，道路好像滿了光 芒，蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起鳥兒為建造它們的房子，銜著泥土來(lái)回忙碌。（）文中，要寫_、_等物。（）蝴張開漂的翅膀在空中翩翩起”是_句請(qǐng)你也來(lái)寫一句_（）寫詞語(yǔ)金色_翩起舞_二、閱讀理解10.閱讀課內(nèi)片段完練習(xí)。你看天清晨太升起帶新的一天。,天呈粉紅慢慢地變成了蔚藍(lán)色太陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣起 來(lái)了。有時(shí)云在藍(lán)色的天空中飛行如同經(jīng)過(guò)雕飾一樣呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀告我們?cè)S多奇妙的故 當(dāng)云彩變得又黑又重雨就會(huì)噼噼啪啪地降落到大地上。雨后我會(huì)看到地上有許多水就有趣的鏡映射著我們的臉。一

4、天結(jié)束了落的余暉不時(shí)變幻著顏,像有誰(shuí)在天空涂上了金色、紅色和紫色。黑夜降臨了我看見夜空中群星閃就像千千萬(wàn)萬(wàn)支極小的蠟燭在發(fā)光。（）個(gè)語(yǔ)段哪幾個(gè)方面寫出了天空的奇?選出關(guān)選項(xiàng)。A.太陽(yáng) B.云彩 C.雨點(diǎn) D.水 余暉 群星（）個(gè)語(yǔ)段 )和 )兩個(gè)方面把事物寫生動(dòng)、具體突出了天空的奇妙。A.顏色 B.形狀 尺寸 D.體積（）細(xì)讀語(yǔ)中畫橫線的句想象一,會(huì)是什么形狀講的又是什么故事?（）段中打方的句子你最喜歡哪一?用波浪線出,并出你喜歡的理由。11.課外閱讀。生命的美麗在南極這個(gè)不適宜生命存活的地方，卻最能感受到生命的美麗。這份美麗來(lái)自頑強(qiáng)。在長(zhǎng)城站西邊的山麓l），有一座湖也叫西湖，美麗同西子，是長(zhǎng)

5、城站的水 源。一天早晨，我去西湖邊散步，下雪了，長(zhǎng)在石頭上的地衣平時(shí)灰蒙蒙的，這時(shí)頂著叢叢雪，煞是好看。我真想采一叢留作紀(jì)念，但馬上為這個(gè)念頭而自責(zé)，因?yàn)榭瓶缄?duì)員告訴我：它每生長(zhǎng)一米，需 要一百年。這叢地衣高約四五厘米，算來(lái)已有幾千年高壽。比起人來(lái)“老”了，豈敢動(dòng)它一指！這份美麗來(lái)自和諧。踏上南極的第一天，在西海岸的礁石上，巧遇渴慕已久的企鵝，盡管它是身一 只，卻給我們帶來(lái)極大的歡樂(lè)。小企鵝落落大方，穿著黑色“燕尾”，到好處地吻著女隊(duì)員的手 指，一派南極主人的優(yōu)雅風(fēng)度。喜愛企鵝，豈止是感情豐富的女性，我的鏡頭也時(shí)時(shí)追逐著它倩影。 企鵝在自己的屬地上繁衍兒女，頤養(yǎng)天年。作為南極的主人，它們與自己

6、的同伴和諧相處，與來(lái)乍到 的人類結(jié)交朋友，共享天趣。人與動(dòng)物，共同詮釋著生命的美麗。（）篇短文圍“_這話寫的。（）別找出二、第三自然段的中心句。（）我很采一叢衣做紀(jì)念，后來(lái)為什么又改變了主意？三、語(yǔ)言表達(dá)12.小練筆。“雨，我們會(huì)看到地上有許多水洼，就像有趣的鏡子，映射著我們的臉作善從極通的事物 中發(fā)現(xiàn)美。請(qǐng)你仔細(xì)觀察身邊的事物，看看那飄落的黃葉，那雨后的彩虹，那草地上慢慢爬行小蝸 牛大自然的一事物都是那么美麗，寫一寫你發(fā)現(xiàn)的美!13.在課文中畫出下列詞語(yǔ)，再查閱工具書理解詞語(yǔ)的意思。雕飾映射閃爍翩翩起舞領(lǐng)略答案解析部分一、積累運(yùn)用【案】 變幻；蠟燭；圓潤(rùn)；光芒；普通【解析【析】本題主要考查對(duì)

7、詞語(yǔ)的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么語(yǔ)，然 后寫出正確的詞語(yǔ)，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要幻 蠟、圓、芒容寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。故答案為：變幻、蠟燭、圓潤(rùn)、光芒、普通【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書寫。平時(shí)讀書，寫作時(shí)要注意區(qū)別同音字、近字。 【案】 變幻；幼??；誘人；透過(guò)；乖巧乘涼；光芒；白茫?！窘馕觥疚觥勘绢}主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每字的相 同點(diǎn)和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解詞語(yǔ)意思，掌握音形義才能正確作答。故答案為：變幻、幼小、誘人、透過(guò)、乖巧、乘涼、

8、光芒、白茫?！军c(diǎn)評(píng)】給出的都是形近字，要看清字形，弄清字義，然后再組詞。要做好這類題，需要同學(xué)平時(shí)認(rèn) 真學(xué)習(xí)，多掌握一些漢字，多積累一些詞語(yǔ)?！景浮?大火球；鏡子；蠟燭；大地；夏；秋天；鋒利的刀劍；一顆顆珍珠【解析【析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，后結(jié)合 前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我才能更準(zhǔn) 確地寫出正確答案。故答案為：大火球、鏡子、蠟燭、大地、夏日、秋天、鋒利的刀劍、一顆顆珍珠【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好一空。 書寫時(shí)一定注意不要寫錯(cuò)別字掌生字的

9、結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。【案】 金黃色；粉紅色；雪白；鮮紅色深紫色；淺黃色【解析【析】本題考查表示顏色的詞語(yǔ)的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境選詞空，使 句中表達(dá)更準(zhǔn)確。故答案為：金黃色、粉紅色、雪白、鮮紅色、深紫色、淺黃色【點(diǎn)評(píng)】要正確使用詞語(yǔ)，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一 【案】 （）；總；天空；大地；大自然（）天；秋；冬天【解析【析】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，后結(jié)合 前后句目提供的信)進(jìn)補(bǔ)充填空即可。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答 題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。故答案為：1）總、分、總、天空、大

10、地、大自然 （）天秋天、冬天【點(diǎn)評(píng)】這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強(qiáng)，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好一空?！景浮?（）確（）誤（）確【解析【析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解課文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判正誤。 （）確（）誤；夏秋、冬的季節(jié)順序?qū)懙摹＃ǎ┐_故答案為：1）正確 2）誤（3正確【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)課文的內(nèi)容的理解的能平一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記?！景浮?（）確（）誤（）誤（）確【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧課文內(nèi)容，比較判斷正誤） 正確（）誤全文按分總的順序?qū)憽＃ǎ┱`，作按照春夏秋冬四季的順序?qū)懗隽耸澜?的奇妙。（）確故答案為：1）

11、正確2錯(cuò)誤（）誤4正確【點(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的掌握的能平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識(shí)記?！景浮?（）確（）誤【解析析題查學(xué)生析字音的能,音題的考查只要求識(shí)記不要求拼,即重于考識(shí)記、 辨別、確定字音的能力，注意區(qū)別形近字的讀音，還要注意聲調(diào)、聲母。韻母的區(qū)別，平時(shí)要讀，多 練。正；錯(cuò)。誘人的誘讀 yu，不讀 。故答案為：正；錯(cuò)。【點(diǎn)評(píng)】準(zhǔn)確識(shí)記字音，要掌握常用字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字，關(guān)鍵 在于把詞語(yǔ)的形音義結(jié)合起來(lái)，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也同，可 以根據(jù)意思來(lái)記住不同的音節(jié)?！景浮?（）葉蝴蝶；鳥兒（）人句；蜂辛勤地在花叢中著采花蜜。

12、（）碧綠色、淺藍(lán)色、淡紫色翩起舞：依依不舍 勃生機(jī) 洋不睬【解析】【分析】1尋找文句中的景物相對(duì)簡(jiǎn)單，將文句中寫景的實(shí)物挑出來(lái)即可。（）“蝴蝶當(dāng)作人來(lái)寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫的詞來(lái)描寫物。作用是使具體事物 人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象，這是擬人句。（題考查類掌握詞語(yǔ)的能力。只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來(lái)就不難“金”是表示顏色 的三字詞語(yǔ)翩起”是 式結(jié)構(gòu)。故答案為：1）葉；蝴蝶；鳥兒；）人句。蜜蜂辛勤地在花叢中著采花蜜。碧綠色、淺 藍(lán)色、淡紫色；依不舍、勃勃生機(jī)、洋洋不睬【點(diǎn)評(píng)】（）題考查學(xué)生賞析文句中景物描寫的能力。（）查學(xué)生擬人修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。（）題考查生對(duì)語(yǔ)文

13、知識(shí)的積累。平時(shí)一定要對(duì)一些文中的、課外閱讀中的語(yǔ)多做一些摘抄、積 累，分類整理，加強(qiáng)背誦，此題會(huì)迎刃而解。二、閱讀理解10.【答案】 （）；E；（）；（）天的時(shí)，云朵像雪一樣白飄在藍(lán)天上，它有時(shí)候像一匹大馬在奔馳，有像一條小魚在自由自 在的游泳，有時(shí)像一片羽毛在天空飄蕩，真是千姿百態(tài)，變化多端。（）始天呈粉紅慢慢地變成了蔚藍(lán),陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。；生動(dòng)形象【解析分析12考對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答時(shí)要帶著問(wèn)題讀短文整體感知文章內(nèi)容， 再結(jié)合選項(xiàng)判斷。（）象的內(nèi)要符合原文特點(diǎn)，使上下文之間語(yǔ)言表達(dá)的連貫、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔沒(méi)錯(cuò)別字。（）喻句：是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來(lái)代替抽象、難理

14、解的事。比喻句的基本結(jié)構(gòu) 分為三部分：本被喻的事)、示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)和喻體。本體、喻體有相似點(diǎn)，但不是同 一類事物。故答案為：1；（）；（）天的時(shí)，云朵像雪一樣白飄在藍(lán)天上，它有時(shí)候像一匹大馬在奔馳，有像一條小魚在自由自 在的游泳，有時(shí)像一片羽毛在天空飄蕩，真是千姿百態(tài)，變化多端。（）始天呈粉紅慢慢地變成了蔚藍(lán),陽(yáng)就像一個(gè)大火球一樣升起來(lái)了。；生動(dòng)形象【點(diǎn)評(píng)】（）（）題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。（）題考查生依據(jù)課文內(nèi)容發(fā)揮想象力進(jìn)行的能力。（）查學(xué)生比喻修辭手法的掌握。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。要求學(xué)能判斷，會(huì)應(yīng)用。 11.【答案】 （）南這個(gè)不適宜生命存活的地方，卻最能感

15、受到生命的美麗（）份美麗自頑強(qiáng)。；這份美麗來(lái)自和諧。（為科考隊(duì)告訴”：它每生長(zhǎng)一毫米，需要一百年。這叢地衣高約四五厘米，算來(lái)已有幾千年高 壽，比起人來(lái)是老宗了我不破壞它?！窘馕觥俊痉治觥?考查找中心句的方法。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。它在全文中起 主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。文章的段落就是圍繞中心句寫的。我們?cè)陂喿x時(shí)找準(zhǔn)了心句， 也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。這段話的中心句是第一自然段。（）二、第自然段的中心句分別在句首。（）答時(shí)要著問(wèn)題快速瀏覽短文內(nèi)容，鎖相關(guān)信息，即第二自然段)所的范圍，再按要求找 到答案。故答案為：1）在南極這個(gè)不適宜生命存活的地方，卻最能感受

16、到生命的美麗。（）份美麗自頑強(qiáng)。；這份美麗來(lái)自和諧。（）為科考員告我：它每生長(zhǎng)一毫米，需要一百年。這叢地衣高約四五厘米，算已有幾千年 高壽，比起人來(lái)老祖”了，我不破壞它?！军c(diǎn)評(píng)】（）（）查學(xué)生掌握找中心句的方法并運(yùn)用。3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相 關(guān)信息的能力。三、語(yǔ)言表達(dá)12.【答案】 生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的睛”夏日夜晚的鳥鳴蟲叫是美麗的，那悅耳動(dòng)聽的 叫聲仿佛是黑夜的奏鳴曲。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，都是這樣美妙的聲音伴隨著我們?nèi)胨?。解?此考查寫作的能力。我要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)大自然的美，也可以仿照課文的寫法進(jìn)行描寫。 【解析【析】此題考查寫作的能力。我們要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)大自然的美，也可以仿照課文的法進(jìn)行 描寫。寫景的文章要注意以下幾點(diǎn)要抓住景物特征寫。所謂特征就是同其他物體有區(qū)別的地方， 抓住特征描寫，才能給讀者留下深刻的印象寫要言之有序，如從上到下，從左到右，從外到內(nèi)， 從中間到兩邊等。不能一下子說(shuō)這，一下子說(shuō)那，東拉西扯，沒(méi)有順序?qū)懢斑^(guò)程中要進(jìn)行合理的聯(lián) 想，抒發(fā)自己的真情實(shí)感，還要恰當(dāng)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把描寫的景物寫生動(dòng)，寫形； 故答案為： 生活中不缺少美，只是缺發(fā)現(xiàn)美的眼睛”夏日夜的鳥鳴蟲叫是美麗的，那悅耳動(dòng)聽的 叫聲仿佛