1、中考物理物態(tài)變化和方法完整版及練習(xí)題一、初中物理物態(tài)變化1圖所示的四個(gè)物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（）答案】C答案】C【解析】【解答】解：A、春天冰雪消融是冰吸收熱量變成液態(tài)，屬于熔化；不符合題意；B、冰凍的衣服會(huì)干是冰吸熱直接變成氣態(tài)，屬于升華現(xiàn)象。不符合題意；C、冬天玻璃上有水珠是水蒸氣液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，符合題意；D、熱風(fēng)干手器打開，有熱風(fēng)吹到手上，使手上水的溫度升高，水上方的空氣流動(dòng)速度增大，從而加快了水的蒸發(fā)，使手很快變干，屬于汽化現(xiàn)象，不合題意。故答案為：C【分析】關(guān)于物態(tài)變化的題目，關(guān)鍵要分析出物質(zhì)原來的狀態(tài)和現(xiàn)在的狀態(tài)，然后利用物物態(tài)變化的定義確定答案：物質(zhì)由固態(tài)變

2、成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱.22下列數(shù)據(jù)中最接近實(shí)際的是（）A.中學(xué)生的體積大約是0.05m3C.洗澡水的溫度大約為60C教室樓層之間的高度約為5米D.空調(diào)電流約1A【答案】A【解析】【解答】解：A、水的密度是1.0 x103kg/m3,人體密度與水的密度差不多，在1.0 x103kg/m3左右.中學(xué)生的質(zhì)量在60kg左右，體積在V-=0.06m3左右故A符合實(shí)際；B、學(xué)校廣場上的國旗旗桿高度在6m左

3、右，教室樓層高度大約是此數(shù)值的一半，在3m左右.故B不符合實(shí)際；C、人體正常體溫在37C左右，洗澡水的溫度應(yīng)該略高于體溫，在40C左右，不可能達(dá)到60C.故C不符合實(shí)際；/noonD、家用空調(diào)的額定功率在1100W左右，正常工作的電流在1=5A左右.故D不符合實(shí)際.故選A.【分析】首先對題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案.下列估測符合生活實(shí)際的是（）A、兩個(gè)雞蛋重約1NB.人感覺舒適的溫度是40CC.人脈搏I(xiàn)s跳動(dòng)約70次D.教室的高度約為1.5m【答案】A【解析】【解答】A、兩個(gè)雞蛋重約1N

4、，A符合題意；B、人感覺舒適的溫度是2327C,B不合題意；C、人脈搏1min跳動(dòng)約70次，而不是1s，C不合題意；D、教室的高度約為3m，D不合題意.【分析】根據(jù)日常生活的經(jīng)驗(yàn)和對力、時(shí)間、溫度、長度單位的認(rèn)識(shí)分析解答本題.為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，你認(rèn)為估測數(shù)據(jù)中符合實(shí)際的是（）A.25寸彩電的功率約25WB.正常人的步行速度約4km/h洗澡水的溫度約60CD.探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)凸透鏡的焦距約50cm【答案】B【解析】【解答】解：A、25寸彩電的功率在100W左右，故A不符合實(shí)際；7B、成人正常步行

5、的速度約為1m/s1.3m/s,4km/h=4x：m/s=1.1m/s,故B符合實(shí)際；C、洗澡水的溫度稍高于人的正常體溫37C，而60C水的溫度太高了，故C不符合實(shí)際；D、探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，選用的是薄透鏡，焦距為5cm或10cm，故D不符合實(shí)際.故選B【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及對生活常識(shí)的了解，逐一分析各選項(xiàng)并作出判斷55如圖所示的測量結(jié)果記錄正確的是（）a.物體長度為1.45cmB.物體質(zhì)量為6.6gC.溫度計(jì)示數(shù)為16CD.電流表示數(shù)為0.32A【答案】A【解析】【解答】A.物體長度為1.45cm，正確，長度的測量的結(jié)果記錄包括準(zhǔn)確值、估讀值和單位三部分。物體質(zhì)量為6.6g，錯(cuò)誤，示數(shù)應(yīng)為

6、6.0g；溫度計(jì)示數(shù)為16C，錯(cuò)誤，示數(shù)應(yīng)為-4C；電流表示數(shù)為0.32A，錯(cuò)誤，示數(shù)應(yīng)為1.6A；故答案為：A?！痉治觥渴褂貌煌膬x器測量物理量時(shí)，要根據(jù)測量工具的量程和分度值讀數(shù)，長度測量時(shí)，測量結(jié)果要有估計(jì)值.關(guān)于下列物理量的估測，合理的是（A.關(guān)于下列物理量的估測，合理的是（A.中學(xué)生正常步行的速度約為5m/sC.人體感到舒適的環(huán)境溫度約為37C）臺(tái)燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為2A用手水平托起一本物理課本所用的力約為2N【答案】D1【解析】【解答】解：A、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4x;m/s=l.lm/s左右。A不符合題意；P2QWB、臺(tái)燈功率一般在20W左右，正常工作的電流在1=

7、疔;:O.1A左右。B不符合題意；C、人體正常體溫在37C左右，感覺舒適的溫度在23C左右。C不符合題意;D、一本物理書的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，用手水平托起一本物理課本所用的力約為F=G=mg=0.2kgx10N/kg=2N.D符合題意。故答案為：D。【分析】根據(jù)對日常生活中常見的物品的速度、溫度、電流和重力的了解進(jìn)行解答.如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，操作正確的是（）【解析】【解答】解：A、圖中刻度尺有刻度的一側(cè)沒有靠近被測物體.故A錯(cuò)誤.B、圖中彈簧測力計(jì)拉力的方向沒有沿豎直方向故B錯(cuò)誤.C、量筒的讀數(shù)時(shí)，視線與量筒液柱的上表面相平，量筒的故C錯(cuò)誤.D、溫度計(jì)的玻放置以及讀數(shù)時(shí)的視線都是

8、正確的.故D正確.故選D.【分析】（1）使用刻度尺測量物體長度時(shí)，在放置刻度尺時(shí)，要用刻度尺有刻度的一側(cè)貼近被測物體.（2）測量時(shí)，拉彈簧測力計(jì)掛鉤的力要和測力計(jì)的外殼平行.（3）使用量筒測量液體體積時(shí)，要把量筒放在水平臺(tái)上，讀數(shù)時(shí)視線與液面相平.（4）使用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，要讓溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測液體中，并且不能與容器底或容器壁接觸.下列有關(guān)物理量的估算，符合實(shí)際的是（）A、人正常心跳一次的時(shí)間約2sB.掛壁式空調(diào)的額定功率約1.2kWC.泰州地區(qū)冬季最低氣溫可達(dá)一25CD.人的拇指寬度約為10cm【答案】B【解析】【解答】A、人的正常心跳每分鐘約70次，A不符合題意；B、掛壁式空

9、調(diào)的額定功率約為1.2kW,B符合題意；C、泰州地區(qū)冬季最低氣溫遠(yuǎn)高于一25C,C不符合題意；D、人的拇指寬度約為1cm,D不符合題意.故答案為：B.【分析】根據(jù)日常生活的經(jīng)驗(yàn)和對長度單、時(shí)間、溫度、功率單位的認(rèn)識(shí)分析解答.下列各種自然現(xiàn)象形成的過程中，要吸收熱量的是（）春天，冰雪融化匯成的溪流夏天，冰棍“冒出”的“白氣”秋天，草叢之上晶瑩的露珠冬天，天上紛紛飄落的雪花【答案】A【解析】【解答】冰雪融化屬于熔化現(xiàn)象，要吸收熱量，A符合題意；冰棍“冒出的“白氣是空氣中的水蒸氣遇冷液化成的小水珠，要放出熱量，B不符合題意；露珠的形成屬于液化現(xiàn)象，要放出熱量，C不符合題意；雪花的形成屬于凝華現(xiàn)象，要

10、放出熱量，D不符合題意；故答案為：A.【分析】在物態(tài)變化中，熔化、汽化、凝華吸熱，液化、凝固、凝華放熱，冰雪融化是熔化過程，吸熱.10下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的（）A、兩個(gè)雞蛋的重約為1NB.人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為35CC.初中生跑50m所需時(shí)間約為4sD.一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為30cm【答案】A【解析】【解答】A、兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量m=100g=0.1kg,重約為G=mg=0.1kgx10N/kg=1N,A符合題意；B、人體感覺舒適的環(huán)境溫度約為27C,B不符合題意；C、初中生跑50m所需時(shí)間約為7s，C不符合題意；D、一支新的中華牌2B鉛筆的長度約為20cm，D不符合題意.故答案為

11、：A【分析】兩個(gè)雞蛋的重力約1N,根據(jù)學(xué)生對日常生活中常見的參數(shù)的了解解答.11端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。對“煮粽子”的情景分析正確的是（）粽子溫度升高，是通過做功的方式來增大內(nèi)能B.鍋邊沿冒出的大量“白氣是水蒸氣C.“粽葉飄香說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D.水溫升高，水的比熱容變大【答案】C【解析】【解答】A.煮粽子溫度升高利用了熱傳遞的方式，A不符合題意；“白氣”是水蒸氣液化的小水滴，不是水蒸氣，B不符合題意；溫度香味說明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，C符合題意；比熱容是物體的特性，和溫度無關(guān)，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥课矬w的內(nèi)能改變方式有熱傳遞和做功，聞到香味是分子運(yùn)動(dòng)形成

12、的擴(kuò)散現(xiàn)象，比熱容是物體的特性。12下列數(shù)據(jù)中不符合實(shí)際情況的是（）A.托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1NB.教室里課桌的高度約1.5mC.人的正常體溫約37CD.家用空調(diào)的電功率約1000W【答案】B【解析】【解答】用手托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約是1N，A不符合題意；教室里課桌的高度約為中學(xué)生身高的一半，約80cm，達(dá)不到1.5m，B符合題意；人的正常體溫約為37C，變化很小，C不符合題意；家用空調(diào)的屬大功率用電器，其電功率約1000W，D不符合題意，故答案為：B.【分析】根據(jù)對日常生活中常見物品的了解解答，教室中課桌的高度約0.8m，不可能是1.5m.【答案】A【解析】【解答】解：A、在晶體熔化

13、的過程中，不斷放熱，溫度保持不變；圖象中溫度整體呈上升趨勢，且有一段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變，符合晶體熔化的特點(diǎn)，是晶體熔化的圖象，A符合題意；B、在液體凝固成晶體的過程中，不斷放熱，溫度保持不變；圖象中溫度整體呈下降趨勢，應(yīng)有一段時(shí)間內(nèi)溫度保持不變，但圖象中一直呈下降趨勢，這是非晶體的凝固圖象，B不符合題意；C、同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，體積越大，質(zhì)量越大，圖象應(yīng)為傾斜的直線，C不符合題意；D、由圖象知，隨著時(shí)間的增加，路程不變，說明物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，D不符合題意。故答案為：A【分析】分析圖象問題時(shí)，首先要明確橫軸和縱軸代表的物理量，然后分析圖象變化規(guī)律，從圖象中正確、迅速提取出有價(jià)值的信息，然

14、后根據(jù)對有關(guān)物理規(guī)律的掌握，判斷圖象能否正確反映物理規(guī)律.14下列估測與實(shí)際情況相符的是（）B.物理課本從課桌落到地面大約4s一位中學(xué)生的質(zhì)量約為B.物理課本從課桌落到地面大約4sC.一張課桌的高度約為75cmD.人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37C【答案】C【解析】【解答】中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg=50000g,A不符合題意；物理課本從課桌落到地面大約0.4s,B不符合題意；一張課桌的高度約為人身高的一半為80cm,C符合題意；人感覺舒適的環(huán)境溫度約為25C,D不符合題意.故答案為：C.【分析】根據(jù)學(xué)生對日常生活中常見的物體的質(zhì)量、時(shí)間、長度和溫度的了解解答.15.以下說法中,不正確的是（）春日清

15、晨，草葉上形成露珠是液化現(xiàn)象B.夏天傍晚，院子里灑水利用汽化吸熱降溫C.晚秋時(shí)節(jié)，瓦片上出現(xiàn)白霜是凝固現(xiàn)象D.深冬時(shí)節(jié)，樹枝上出現(xiàn)霧凇是凝華現(xiàn)象【答案】C【解析】【解答】A.露珠是水蒸氣變成的是液化現(xiàn)象，A不符合題意；水汽化吸熱，可以降溫，B不符合題意；白霜是水蒸氣變?yōu)楣腆w的現(xiàn)象，是凝華現(xiàn)象，C不符合題意；霧凇是水蒸氣形成的固體，是凝華現(xiàn)象，D不符合題意。故答案為：C.【分析】氣體變?yōu)橐后w是液化現(xiàn)象，氣體變?yōu)楣腆w是凝華現(xiàn)象。D.用保鮮膜蓋住水果答案】D【解析】【解答】A.電吹風(fēng)吹頭發(fā)加快了空氣流動(dòng)，A不符合題意;濕衣服在太陽下，溫度升高，可以加快蒸發(fā)，B不符合題意；推開的谷物表面積大，可以加快

16、蒸發(fā)，C不符合題意；保鮮膜蓋住物體時(shí)，減慢了水分的蒸發(fā)，D符合題意。故答案為：D.【分析】加快蒸發(fā)的方法有：升高溫度、增大面積、增大空氣流動(dòng)17下列物態(tài)變化中不屬于放熱的是（）春天，河流解凍B.夏天，冰雹直下C.秋天，霧氣漫天D.冬天，雨雪紛飛【答案】A【解析】【解答】A.河水解凍是熔化現(xiàn)象，是吸熱過程，A符合題意；冰雹是凝固現(xiàn)象，是放熱過程，B不符合題意；霧的形成是液化過程，放熱，C不符合題意；雪是凝華現(xiàn)象，是放熱過程，D不符合題意。故答案為：A.【分析】物態(tài)變化中，屬于放熱的有凝固、液化、凝華。18李秋同學(xué)在廚房幫媽媽做飯時(shí)觀察到了一些現(xiàn)象，并用所學(xué)物理知識(shí)進(jìn)行了解釋，其中解釋錯(cuò)誤的是（）

17、打開電冰箱時(shí)冒出的“白煙”，是冰箱內(nèi)蔬菜水果等蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣高壓鍋?zhàn)鲲埵斓每欤且驗(yàn)楦邏哄亙?nèi)壓強(qiáng)增大，沸點(diǎn)升高菜刀柄、鍋鏟柄等把手上刻有凸凹不平的花紋，是使接觸面粗糙來增大摩擦火鏟送煤時(shí)，是利用煤的慣性將煤送入火爐【答案】A【解析】【解答】解：A、打開電冰箱時(shí)會(huì)冒出“白煙”，這是空氣中的水蒸氣遇到冰箱中出來的冷空氣液化形成的，A錯(cuò)誤；符合題意。B、液體的沸點(diǎn)與液面上方氣壓有關(guān)，氣壓越大，沸點(diǎn)越咼，B不符合題意。C、菜刀柄上刻有花紋使接觸面更粗糙增大摩擦，C不符合題意。D、火鏟送煤時(shí)由于慣性還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以送出去了，D不符合題意。故答案為：A【分析】液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫

18、液化，液化要放熱.使氣體液化的方法有：降低溫度和壓縮體積.（液化現(xiàn)象如：“白氣”、霧、等）沸點(diǎn)與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點(diǎn)，都是氣壓減小時(shí)降低，氣壓增大時(shí)升高.增大壓強(qiáng)方法：(1)S不變，F(xiàn)個(gè)；(2)F不變，S&(3)同時(shí)把F個(gè)，S&.而減小壓強(qiáng)方法則相反.是否利用了慣性，主要看物體是否在這一現(xiàn)象中由于保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)而被利用.19下列物態(tài)變化中，屬于吸熱的是()A、水結(jié)成冰B.露的形成C.霜的形成D.冰化成水【答案】D【解析】【解答】解：A、冰是固態(tài)，是由水凝固而成，凝固放熱，A不符合題意；B、露是液態(tài)的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是液化現(xiàn)象，液化需放熱，B不符合題意。C、霜是固態(tài)

19、的，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的，是凝華現(xiàn)象，凝華要放熱，C不符合題意；D、冰化成水是冰由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的水，是熔化現(xiàn)象，熔化要吸熱；D符合題意。故答案為：D【分析】物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱.20物理與人們的生活息息相關(guān)，下列物態(tài)變化正確的是()北方冬天冰凍衣服變干-汽化現(xiàn)象從冰箱中拿出來一根冰棒上面有白色粉末-凝固現(xiàn)象冰棍冒出“白氣-汽化現(xiàn)象冬季地面上霜的形成-凝華現(xiàn)象【答案】D【解析】【

20、解答】解：A、冰凍的衣服變干，這是固體變成氣體，屬于升華現(xiàn)象；A不符合題意；B、從冰箱中拿出來一根冰棒上面有白色粉末，這是水蒸氣凝華而成的；B不符合題意；C、冰棍冒出“白氣，“白氣是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；C不符合題意；D、冬季地面上的霜是水蒸氣凝華形成的；D符合題意。故答案為：D【分析】物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱.21下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是()A.普通教室層高約為l0m1元硬幣

21、的質(zhì)量約為60mg常熟五月份的平均氣溫約為5C洗熱水澡時(shí)感覺舒適的水溫約為40C【答案】D【解析】【解答】A.普通教室的高度約3m，A不符合題意;1元硬幣的質(zhì)量約6g,B不符合題意；常熟5月份的氣溫比5C高許多，C不符合題意；洗熱水澡時(shí)的水溫為40C左右，D符合題意。故答案為：D.【分析】根據(jù)常見物體的長度、質(zhì)量、溫度等解答。B.用干手器將手烘干A.蠟燭燃燒流下燭淚22如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中，屬于液化的是（）B.用干手器將手烘干A.蠟燭燃燒流下燭淚C.隆冬時(shí)節(jié)河面結(jié)冰剛出籠包子冒白汽答案】D【解析】【解答】A.蠟燭流下燭淚，是蠟燭熔化了，A不符合題意;手上的水變干是水汽化了，B不符合題

22、意；冬天河水結(jié)冰，是凝固現(xiàn)象，C不符合題意；熱的包子冒白氣，是水蒸氣液化現(xiàn)象，D符合題意。故答案為：D.分析】液化現(xiàn)象是氣體變?yōu)橐后w的過程。23如圖是電子體溫計(jì)，它是通過感溫頭中電流的大小來反映人的體溫。感溫頭是用半導(dǎo)體材料制成的，這是應(yīng)用了半導(dǎo)體的（）A.單向?qū)щ娞匦粤己玫慕^緣特性電阻隨溫度變化而變化的特性電阻隨壓力變化而變化的特性【答案】C【解析】【解答】根據(jù)電子體溫計(jì)的感溫頭的特點(diǎn)可知，當(dāng)溫度改變，電阻改變，顯示的溫度不同，C符合題意。故答案為：C.【分析】半導(dǎo)體介于導(dǎo)體和絕緣體之間，是在環(huán)境變化時(shí)電阻隨之改變24下列物態(tài)變化實(shí)例中，需要吸熱的是（）A、白霧茫茫B.霜打枝頭C.冰凍的衣服

23、被晾干D.冬天行人口中呼出的白氣”【答案】C【解析】【解答】A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，液化放熱，錯(cuò)誤；B、霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，凝華放熱，錯(cuò)誤；C、冰凍的衣服被晾干，固態(tài)冰變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，屬于升華現(xiàn)象，升華吸熱，正確；D、“白氣”是口中呼出的溫度較高的水蒸氣液化形成的液態(tài)小水滴，液化放熱，錯(cuò)誤。故答案為：C?！痉治觥课镔|(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華，由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華；六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化

24、、汽化、升華。25冬天，戶外的人口鼻周圍冒“白氣”，這種“白氣”是（）小冰晶B.水蒸氣C.小水滴D.無法確定【答案】C【解析】【解答】解：北方的冬天，室外的氣溫很低，戶外的人們呼出的水蒸氣溫度較高，遇到外面的冷空氣會(huì)放出熱量液化成小水滴，就形成了我們看到的“白氣”。故答案為：C。分析】我們看到的白氣是液態(tài)水，水蒸氣是無色、透明的，看不到。26下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法中不正確的是（）“白霧”是水蒸氣遇冷液化形成的oc的冰放入oc的水中，冰一定熔化化雪更比下雪冷，是因?yàn)檠┤诨瘯r(shí)要吸熱燈泡用久了，燈絲會(huì)變細(xì)，是因?yàn)闊艚z發(fā)生了升華現(xiàn)象【答案】B【解析】【解答】解：A、“白霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化變成小水

25、珠懸浮在空氣中形成的，A說法正確，不符合題意；B、冰融化時(shí)需要吸收熱量，0C的冰放入0C的水中，由于水與冰不存在溫度差，冰不能吸收熱量，冰不能融化，B說法錯(cuò)誤，符合題意；C、雪熔化時(shí)，要吸收熱量，使環(huán)境溫度降低，所以化雪比下雪冷，說法正確，不符合題意；D、燈絲發(fā)光時(shí)溫度升高，燈絲由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生升華，燈絲變細(xì)，D說法正確，不符合題意；故答案為：B?！痉治觥课镔|(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)叫做熔化，熔化吸熱；物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)叫做凝固，凝固放熱；物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)叫做汽化，汽化吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)叫做液化，液化放熱；物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)叫做升華，升華吸熱；物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)叫做凝華，凝華放熱.27以下對生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，描述正確的是（）B.浴室的鏡子變模糊，屬于液化現(xiàn)象北方冬季外面冰凍的衣物也能晾干