1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 給你啟示的5篇給你啟示的作文5篇 在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是我為大家整理的給你啟示的作文5篇，歡迎閱讀與珍藏。 給你啟示的作文 篇1 生活往往能給人們帶來(lái)大量啟示，假如有人問(wèn)我有沒(méi)有瘦到過(guò)啟示，我會(huì)告訴他，我受到過(guò)蜜蜂帶給我的啟示。 在好多人眼里，蜜蜂是害蟲，為什么說(shuō)蜜蜂是害蟲呢?那是由于蜜蜂的尾部有一根針一樣的刺，它的刺扎到人會(huì)很痛，但是你們有可能不知道，蜜蜂的刺扎到人之后就會(huì)死掉，它的一生就這樣終止了。 我認(rèn)為

2、蜜蜂就像勤勞的農(nóng)民一樣，每天都在辛苦的采蜜，蜂蜜就是蜜蜂勤勞的象征。假如沒(méi)有蜜蜂，地球上的有些植物就只開花不結(jié)果，人類就沒(méi)有那么香甜可口的水果了。 蜜蜂屬于昆蟲，它們喜歡群居生活。蜜蜂分為蜂王、工蜂等幾個(gè)不同階層的蜜蜂，其中蜂王等級(jí)最高。蜂王專門負(fù)責(zé)繁殖后代，工蜂則生下來(lái)就需要工作，為蜜蜂王國(guó)所有成員提供足夠的食物。 蜜蜂給予我們的啟示是：我們要多為別人著想，不要只顧著自己，而且還要辛勤勞作，不能什么都不干，這樣才能換來(lái)美好的生活，才會(huì)有更多的朋友。 給你啟示的作文 篇2 馬路邊的人行道路上，行人川流不息。路邊有的垃圾桶，可是垃圾童邊有大量垃圾，可就是每人把它們撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。 兩個(gè)小學(xué)生看

3、見了，立刻用手把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶中，其中一位小男孩還寫了一行字，貼在垃圾桶的上面寫著：文明，只差一步！這行字是叫大家要愛(ài)惜公共衛(wèi)生，維護(hù)城市形象。看完這幅漫畫后，我不禁心里有感慨。確實(shí)，文明的確只差一步?，F(xiàn)在總有少數(shù)這樣的人，不樂(lè)意走這一步。而把垃圾隨便得丟在垃圾桶周邊，這樣做便利了自己，卻破壞了這個(gè)城市的公共環(huán)境。再進(jìn)一步，莫非這一堆垃圾只有兩個(gè)小孩子發(fā)現(xiàn)嗎？確定不是。但是人們往往只是譴責(zé)丟垃圾的人不講衛(wèi)生。而沒(méi)有想到要把垃圾撿起來(lái)，這只是舉手之勞卻不樂(lè)意去做，責(zé)怪又有什么用呢？ 此后，我們見到地上有一些紙也要撿起來(lái)，吃了糖果紙也不要亂丟。這樣我們的市容就會(huì)美麗好多，我們還要懂得愛(ài)惜清潔

4、，人人有責(zé)這就話。作文就像這兩個(gè)小學(xué)生就值得我們學(xué)習(xí)，假如每個(gè)人都像她們這樣就好了，她們面對(duì)垃圾沒(méi)有絲毫的嫌臟，她們用行動(dòng)維護(hù)了城市的環(huán)境，假如每個(gè)人都用自己的行動(dòng)去做，就一定有美好的生活環(huán)境。 給你啟示的作文 篇3 今天，我和弟弟在房間里玩的時(shí)候，弟弟把門反鎖了，等媽媽來(lái)接我的時(shí)候，門卻怎么也打不開了。反鎖的轉(zhuǎn)鈕轉(zhuǎn)不動(dòng)，門把手也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。我們倆開始慌張起來(lái)了，用力的拉呀拉，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。媽媽在門外不停的提醒我們不能慌張。 弟弟想出了一個(gè)方法，把鑰匙從門底縫里塞出來(lái)，可能這樣?jì)寢屇軓耐饷姘验T開啟?？墒氰€匙太厚了，門縫太小，鑰匙只能塞出去一點(diǎn)點(diǎn)。這可怎么辦呢?我 開始用身體撞門，希望門能撞開。媽媽立刻

5、在門外阻止了我，告訴我這樣會(huì)把門撞壞，而且我們也確定撞不開的，還是想想其他的方法吧。 媽媽在門外告訴我們要用力轉(zhuǎn)動(dòng)鎖鈕，要朝左右都試試，要耐心的多試幾次。我和弟弟終究耐下心來(lái)，照媽媽說(shuō)的試了幾次，“啪鎖鈕真的轉(zhuǎn)動(dòng)了，哈哈門開啟了! 媽媽抱住我們，直夸我們能干。后來(lái)媽媽讓我們?cè)僭囈辉嚒胺存i和“開瑣。原來(lái)方才我們倆都太慌張了，把門拉的太緊，鎖鈕就轉(zhuǎn)不動(dòng)了。 是啊，我們都太慌張了，通過(guò)這次“我記住了：碰見困難時(shí)，不能光慌張，要耐心的想方法，多試一試，多動(dòng)動(dòng)腦筋! 給你啟示的作文 篇4 人生中的路漫長(zhǎng)而多彩，就像航行在海里的帆船，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)是驚濤駭浪，行駛艱苦。在我的生活中就有一

6、件關(guān)于誠(chéng)信的事，至今令我感慨萬(wàn)千。 走在一個(gè)冬天的早晨，我在媽媽急促的叫喊聲中，逐漸地爬了起來(lái)，“啊!我的腳怎么會(huì)這么酸?可能是昨天踢毽子過(guò)猛的起因吧。 我吃力的穿好衣服，小步走向衛(wèi)生間。一分鐘、三分鐘、六分鐘、十分鐘，終究梳理完畢。 我忍著酸痛，快步向補(bǔ)習(xí)班走去，我走出巷口，賣早餐的店數(shù)不勝數(shù)。我毫不躊躇的走進(jìn)“牛肉大王這家餐館。店主熟悉的聲音傳到我的耳朵里：“小朋友，要吃什么面呢?我想了一會(huì)兒，小聲的說(shuō)：“熱干面吧! 不一會(huì)兒，熱騰騰的面做好了。我剛準(zhǔn)備接碗，他和藹的說(shuō)：“小朋友，我來(lái)幫你拌面吧。說(shuō)完，就把面放在桌上，認(rèn)真的拌起面來(lái)。人一下子多了起來(lái)，他把拌好的面遞給了我，還說(shuō)：“提防點(diǎn)，

7、別燙著了。走在凜冽的寒風(fēng)中，我的心即刻熱了好多。 我向前走著終于到了補(bǔ)習(xí)班。我剛準(zhǔn)備進(jìn)教室，猛地想起自己還沒(méi)給老板錢。 我仿佛能看到老板正皺著眉頭，焦慮的跺著腳，嘴里一直叨叨著：“那個(gè)孩子沒(méi)給我錢，那個(gè)孩子沒(méi)給我錢我正想轉(zhuǎn)身回去送錢，可是在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，我的腳又酸又痛，真難受?！斑€是不去吧。我想。轉(zhuǎn)念一想：“他對(duì)我那么好，我一定要把錢送過(guò)去。我在刺骨的寒風(fēng)中艱苦的行走著。 到了店里，我走上前說(shuō)：“對(duì)不起，我剛剛忘給你錢了，現(xiàn)在給你。他溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你真是個(gè)好孩子。 此刻，我悟出了一個(gè)道理：誠(chéng)信是無(wú)形的力量，也是無(wú)窮的資產(chǎn)，它可以鼓舞你戰(zhàn)勝困難，勇往直前。 給你啟示的作文 篇5 生活中，

8、啟示無(wú)處不在，可能是滿樹的春紅，可能是孤單的梧桐。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。 生活類似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中那些細(xì)小的鏡頭，正是由于它們，才使我受到了大量啟示，大量教育。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起那一個(gè)個(gè)令我深思，令我難忘的小鏡頭。 一天我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對(duì)我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試。對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災(zāi)難，然而，對(duì)于一貫英語(yǔ)考100分的我，是輕松加高興?；丶液?，我看見記事本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我！莫非還怕這小小的英語(yǔ)課文？其次天我一上場(chǎng)就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我高傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。 我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲諷我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。開啟電腦，想看一部電視?。何⑿Π偈逻_(dá)，成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對(duì)人生，她總覺(jué)得，只